NMEROS REALES

1. En el diseo de un ingeniero aparece un tringulo equiltero cuyo lado mide

8
. Indica un
procedimiento para que el ingeniero pueda tomar la medida de la longitud de dicho lado y pintar el
tringulo.

Solucin:
Sobre la recta real se construye un tringulo rectngulo con dos unidades por longitud de cada uno de sus
catetos, en el que se puede comprobar que la hipotenusa mide
8
. Se toma esta medida con un comps y
se lleva sobre la recta real cortando la misma en dicha posicin.



2. Representa en la recta real los siguientes nmeros:

5 4
4
3
2
5


3. Representa en la recta real
26
utilizando el Teorema de Pitgoras.


- Clasificar nmeros reales

1. Clasifica los siguientes nmeros decimales en racionales o irracionales y explica la razn:

a) 0,55555555...
b) 0,125689312...
c) 1,3525252...
d) 0,75

2. Clasifica los siguientes nmeros decimales en racionales o irracionales y explica la razn:

a) 1,3030030003...
b) 2,1245124512...
c) 4,18325183251...
d) 6,1452453454...


3. Clasifica los siguientes nmeros decimales en racionales o irracionales y explica la razn:

a)
2

b)
23

c)
3
3

d)
100001
1

- Intervalos, semirrectas y entornos

1. Escribe y dibuja y nombra los siguientes intervalos:
2 x 1 - d) 3 x 0 c) -1 x 4 - b) 0 x 3 - a) s s < s s < < <


2. Escribe y dibuja los siguientes intervalos:
1 x d) x 0 c) x 1 - b) 1 x a) s s < <


3. Indica el intervalo que expresa el resultado de las siguientes operaciones:
( ) ( )
( ) ( )
( | | )
( ) ( ) =
=
=
=
4 7 ,-3 - d)
0, ,0 - c)
0, ,0 - b)
0, ,0 - a)

4. Indica el intervalo que expresa el resultado de las siguientes operaciones:
( ) ( )
( ) ( )
( ) | |
( ) | | =
=
=
=
2,2 4,4 - d)
2,2 4,4 - c)
4 7, ,-3 - b)
4 7, ,-3 - a)

5. Indica el intervalo que expresa el resultado de las siguientes operaciones:
( ) ( )
( ) ( )
( | | )
( ) ( ) =
=
=
=
4 7 ,-3 - d)
0, ,0 - c)
0, ,0 - b)
0, ,0 - a)

- Operar utilizando las propiedades de las potencias

1. Expresa el resultado como potencia nica:

( ) ( )
4 3
5 - 2
4
3
2
6 : 6 - c)

7
2
7
2
b)

4
3
a)

|
.
|

\
|
|
.
|

\
|

(
(

|
.
|

\
|


2. Expresa los nmeros como multiplicacin de factores iguales y luego en forma de potencia:
( ) ( ) ( )
625
1
d)
128 - c)

5 5 5
1
b)

5
3
5
3
5
3
a)

|
.
|

\
|
|
.
|

\
|
|
.
|

\
|

3. Expresa en forma de una potencia que tenga como base un nmero primo:
a) 5 5 5 5
b)
( ) ( ) ( ) 3 3 3

c)
2 2 2 2 2
1

d) 81
e) 27
f)
25
1


4. En las siguientes operaciones, aplica las propiedades correspondientes y expresa el resultado
como potencia nica:

( ) | | ( ) ( )
( ) ( )
2
4
2
2 3
4 5
3
2
6 : 6 6 b)
5 - : 5 - 5 - a)

5. Utiliza las propiedades adecuadas para expresar el resultado de la siguiente operacin como una
nica potencia:
2 1
5 2
16 32
8 4

- Operar nmeros en notacin cientfica

1. Escribe los siguientes nmeros en notacin cientfica
a) 91.700.000.000
b) 6.300.000.000.000
c) 0,00000000134
d) 0,071







- Aplicar las propiedades de los radicales

1. Escribe las siguientes races como exponentes fraccionarios y simplifica cuanto se pueda:
a)
5 10
3

b)
7 14
2

c)
6
7



2. Saca del radicando la mayor cantidad posible de factores:
. 800 d) ; 240 c) ; 250 b) ; 405 a)
3


3. Simplifica los siguientes radicales:
a)
9 3
8

b)
3
16

c)
3 3
7


4. Expresa como radical:
.
14
3
3
7
4
6
5
1
7
2
4
3
2
7
4
3
2 d) ; 13 c) ; 5 b) ; 10 a)
|
|
.
|

\
|
|
|
.
|

\
|
|
|
.
|

\
|
|
|
.
|

\
|

5. Saca del radicando la mayor cantidad posible de factores:
. 3 5 2 d) ; 3 2 c) ; 9000 b) ; 3240 a)
2 4 3 4 5 6 3



6. Expresa como radical:
.
3 5
13 4 6 5 4 7 3
11 d) ; 2 c) ; 7 b) ; 10 a)


7. Extrae del radicando el mayor nmero de trminos posible:
. 6480 d) ; 17 13 11 c) ; 5400 b) ; 2 3 5 a)
4 4 7 6 5 3 7 15 23 13



- Operar con radicales

1. Efecta los siguientes cocientes:
. 27 : 81 d) ; 2 : 64 c) ; 7 : 28 b) ; 3 : 15 a)
7 7 5 5 3 3


2. Reduce los siguientes radicales a ndice comn:
. 13 , 7 , 5 b) ; 10 , 2 , 3 a)
6 10 15 7 5


3. Realiza las siguientes operaciones:
.
3 3
24 12 81 11 b) ; 8 3 2 7 50
5
4
a) +






4. Realiza las siguientes operaciones:
. 28 5 175
5
2
343 3 b) ; 1250
5
1
162 3 a)
4 4


- Racionalizar

1. Racionaliza:
a)
7
3

b)
7
5
4

c)
2 3
6

2. Racionaliza:
a)
3
2 3 5 +

b)
3 7
3 2
+
+

c)
b a
a
+


3. Racionaliza:
a)
3 1
2 1

+

b)
7 5
9
+

c)
6 2
6 5
+
+