RONDAS INFANTILES

QU SON LAS RONDAS? Las Rondas Infantiles son juegos colectivos de los nios que se transmiten por tradicin. Se cantan con rimas y haciendo rondas con movimiento. En su mayora han sido originarias de Espaa y se han extendido por Latinoamrica. Las rondas infantiles, tienen la particularidad, de ser cantadas formando un circulo, de all su nombre propio ronda. Tienen como beneficio, fomentar en el nio la unin con sus pares, ya que para participar en ella, deben todos, a travs de las manos, formar la ronda. DONDE SE PRACTICAN LAS RONDAS INFANTILES? Las rondas infantiles, se utilizan en los centros educativos, justamente para fomentar la integracin de los nios, no obstante es bueno que t las conozcas tambin, para que puedas participar de esta actividad, con tu nio tambin. LAS RONDAS INFANTILES QUE FOMENTA EN LOS NIOS? Las rondas fomentan en los nios lo grupal, respetando turnos, colaborando con el que no sabe qu movimientos se van a hacer mediante el modelo de imitacin que tanto influye en la infancia. RONDAS INFANTILES Las rondas infantiles, son canciones que acompaan juegos colectivos de nios. stos se toman de las manos, y formando crculos, cantan, bailan y saltan. Tienen la particularidad de formar un crculo, de all su nombre propio ronda. Tienen como beneficio, fomentar en el nio la unin con sus pares, ya que para participar en ella, deben todos, a travs de las manos, formar la ronda. Muchas de ellas se originaron en Espaa, expandindose en Latinoamrica por tradicin oral de generacin a generacin.

APORTACIONES IMPORTANTES A LOS NIOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES La ronda es una actividad social que desarrolla la creatividad, imaginacin y contribuye a la solucin de problema (adaptacin, ubicacin, respeto al compaero, manejo de espacio). La ronda no es una actividad solitaria sino social y comunitaria, el nio expresa mejor su Yo y se proyecta ms satisfactoriamente cuando hay otros nios de su edad presente. La ronda como elemento ldico tiene en cuenta los movimientos naturales o fundamentales, toda esta manifestacin de movimientos lleva una organizacin rtmica que es a la vez el impulso en la ronda se va enriqueciendo con una serie de pautas relacionadas, o bien, ese aporte intelectual que es el nuevo conocimiento que va a enriquecer la actividad a realizarse. EXPRESIN CORPORAL Las rondas permiten que los nios conozcan su esquema corporal, lo interioricen. Cuando los nios giran, cruzan, caminan de lado, dan una media vuelta y una vuelta entera, estn realizando movimientos que exigen equilibrio, coordinacin psicomotriz. Al formar una ronda aprenden a relacionar su cuerpo con el espacio fsico, a ubicarse, guardar distancia. EXPRESIN ORAL Al cantar, rer y jugar en las rondas el nio expresa de modo espontneo sus emociones, vivencias, sentimientos e ideas, a la vez que se familiariza con los juegos y rondas tradicionales de su entorno. La importancia de las rondas infantiles Quin no disfrut de las rondas infantiles y los juegos tradicionales en su poca de infancia, cuando gozbamos tomarnos de la mano para formar una ronda, girar, cantar, jugar, bailar y saltar? Como maestros, sabemos que el juego representa para el nio lo que para un adulto es el trabajo. Desafortunadamente muchos prefieren embutir conceptos desde temprana edad para que a los cinco aos ya sepan leer, escribir, sumar y restar. Lo peor es, que los padres se sienten orgullosos de esta madurez apresurada.

Con las rondas los nios aprenden a relacionarse, a compartir, a fortalecer su confianza y amor por el trabajo en el aula despus de jugar, expresarse con su cuerpo, memorizar, desarrollar destrezas, habilidades, valores y actitudes necesarios en su crecimiento. La ronda constituye un gran recurso didctico, una valiosa fuente de apoyo para la adquisicin de conocimientos, no solo de tipo formativo sino del mbito general de todo el hbitat del individuo. Es un elemento de expresin ritmo-plstica muy completa ya que permite la participacin activa del nio en forma espontnea y va mejorando su formacin integral como tal, adems estimula el desarrollo social. Es un instrumento de poderosas sugerencias para convivencia y las normales relaciones entre los nios. Los nios tienen gran parte de su vida dedicada a las actividades ldicas entre ellas las rondas; actividad social que desarrolla la creatividad, imaginacin y contribuye a la solucin de problema (adaptacin, ubicacin, respeto al compaero, manejo de espacio). La ronda no es una actividad solitaria sino debidamente social y comunitaria, el nio expresa mejor su Yo y se proyecta ms satisfactoriamente cuando hay otros nios de su edad presente. Siempre que se realice un montaje de rondas debe llevar un objetivo claro dentro del hacer de la educacin Fsica y a solucionar problemas basados en la maduracin del nio. Cuando re realice una ronda debemos tener presente el goce de la actividad por parte de sus participantes y la creatividad que aflora en ellos. Con ella se logra que el nio interiorice, utilice el espacio y el tiempo, se exprese verbalmente y corporalmente, desarrollo de su percepcin motora, visual, auditiva y tctil contribuyendo as con todas las reas de forma integral. La ronda es un instrumento o recurso educativo de gran influencia formativa ya que su aporte se dirige al enriquecimiento de la expresin creadora, entusiasma de tal forma que da rienda suelta a su fantasa. La ronda como elemento ldico tiene en cuenta los movimientos naturales o fundamentales, toda esta manifestacin de movimientos lleva una organizacin rtmica que es a la vez el impulso en la ronda se va enriqueciendo con una serie de pautas relacionadas o sea ese aporte intelectual que es el nuevo conocimiento que va a enriquecer la actividad a realizarse.

Es importante que los padres se involucren con los nios en estas actividades ya que es un espacio que les permite disfrutar, observar, las fortalezas de sus hijos. A continuacin les doy algunas pautas para un juego rondas exitosas: * Sea creativo, a los nios les gusta repetir las rondas y or la misma historia varias veces, debemos hacerla de diferentes maneras. Por ejemplo: Que haras si el perro sale corriendo? que l participe y darle opciones sin coartar su creatividad, que realicen movimientos imitando el animal. Juego de imitacin, les fascina transformarse en animal pero necesita de ustedes para empezar el juego, trese al suelo, encarne al piloto del avin o la hija de la mueca. * Clave importante, concentre toda su atencin en el juego. No piense que tiene mil cosas ms importantes por hacer. El nio captar su preocupacin y se perdern los beneficios de este rato. Piense mejor. ESTOY HACIENDO EL TRABAJO MS IMPORTANTE DEL DA, COMPARTIENDO CON MI HIJO.