Semana 1

Actividad de Aprendizaje

ACTIVIDAD 2 Vigencia Fecha de inicio: 12 de Agosto. Fecha de cierre: 16 de Agosto. Estrategia didctica Lnea del tiempo Objetivo de la actividad Identificar la evolucin de la computadora a travs su desarrollo histrico, as como los principales personajes que contribuyeron en su nacimiento y progreso tecnolgico. Clase La computadora ha revolucionado de tal manera la forma de trabajar, jugar, viajar y comunicamos. Afecta a cada parte de la sociedad, por su puesto en nuestra vida cotidiana. Ha conseguido ganar guerras, resolver problemas aparentemente irresolubles y ha llevado al hombre al espacio. La era de la computadora ha evolucionado, hasta al grado de considerarse que vivimos en nueva sociedad, la llamada sociedad de la informacin, tema que no abordar puesto que existe un gran debate sobre ello y no nos corresponde estudiar dicha problemtica en esta asignatura. El pasado histrico de la computadora es el tema central de esta actividad, su estudio nos facilitar comprender los cambios que ha generado en la sociedad actual, a travs del anlisis de una serie de eventos ocurridos en las ltimas dcadas del siglo XX y principio del siglo XXI, que nos remonta a Charles Babbage, considerado por muchos como el padre de la computadora, quien concibi la idea de computadoras mecnicas, que iban hacer ms que calcular, almacenar, procesar e imprimir los datos. Pasaran 100 aos para que su idea se volviera a concebir. Sin duda a partir de esa idea inicia la carrera en la fabricacin, diseo e innovacin del hardware y el software, liderada por un grupo de cientficos, ingenieros, estudiantes

universitarios, libres pensadores, empresarios, entre otros personajes relevantes en el acceso, manejo, distribucin e insercin de la computadora en nuestra vida cotidiana. Consigna Es de suma importancia contar con los conocimientos previos para el

buen desarrollo y desempeo en esta materia como alumno; con la informacin anterior y complementando la clase con la lectura que se titula Desde el Colossus a la tecnologa TouchSmart que encontrars en la seccin de material didctico como material bsico, lee e identifica los eventos y personajes histricos que influyeron en la evolucin de la computadora. Elabora una lnea del tiempo en la cual de manera cronolgica establezcas la evolucin histrica de la computadora, rescatando los principales personajes que contribuyeron a la evolucin de la misma y sus aportaciones, esta actividad debe cubrir una extensin de 3 cuartillas en un documento de Microsoft Word, puedes utilizar las herramientas del programa para enriquecer tu actividad, o en el caso de no manejar este programa puedes realizarlo en hojas blancas, escanearlo y mandarlo como imagen. Sube tu actividad por el apartado Enviar de tareas de la plataforma. Material didctico Bsico: Desde el Colossus a la tecnologa TouchSmart. Criterios de evaluacin Fondo Forma Hoja de presentacin. 3 hojas para el desarrollo de la lnea del tiempo. 1 hoja de referencias bibliogrficas. Ttulos con letra Arial, tamao 14 y negrita. Estructura de manera cronolgica las aportaciones de personajes que

contribuyeron a la evolucin de la computadora. Identificar ideas principales de la lectura. Uso de fechas especficas.

Prrafos con letra Arial, tamao 12 y alienacin sencillo. Ortografa correcta.

Ponderacin: 10 puntos Avisos Revisa tu correo electrnico institucional, el profesor enviar la retroalimentacin de la actividad. Consulta constantemente las fechas de vencimiento de las actividades, con ello programa tu tiempo para realizar tus tareas. Publica las dudas o comentarios que tengas sobre el contenido, la actividad o algn asunto en particular sobre el curso en el foro dudas. Si tienes algn problema para accesar al foro, los materiales didcticos y las actividades. Comuncate con tu profesor a su correo electrnico institucional o a la Direccin de Educacin a Distancia.

Semana 2 ACTIVIDAD 3 Vigencia

Actividad de Aprendizaje

Fecha de inicio: 19 de Agosto. Fecha de cierre: 23 de Agosto. Estrategia didctica Cuadro sinptico. Objetivo de la actividad Conocer los elementos de una computadora mediante la identificacin de sus partes y elementos que la estructuran, para hacer el uso adecuado de la misma. Clase La comunicacin hoy da ocupa un lugar predominante y es considerada un factor esencial en todas las actividades. Al convertirse la informacin en un elemento esencial

los mtodos de control y recuperacin estn cambiando y facilitando el acceso a ella como consecuencia de las innovaciones tecnolgicas. La computadora le sirve al hombre como una valiosa herramienta para realizar y simplificar muchas de sus actividades. En s es un dispositivo electrnico capaz de interpretar y ejecutar los comandos programados para realizar en forma general las funciones de: Operaciones de entrada al ser receptora de informacin. Operaciones de clculo, lgica y almacenamiento. En la actualidad las computadoras tienen aplicaciones ms prcticas, porque sirve no solamente para Computar y calcular, sino para realizar mltiples procesos sobre los datos proporcionados, tales como clasificar u ordenar, seleccionar, corregir y automatizar, entre otros, por estos motivos en Europa su nombre ms comn es el de ordenador. A esta informacin se le da el nombre de datos, que pueden ser de tipo analgicos, digitales e hbridos. Con esto la importancia de conocer los elementos que estructuran una computadora. Consigna Para esta actividad es necesario que revises el material que se titula Conceptos bsicos de un sistema informtico, con esta lectura y la informacin proporcionada en clase, representa en un cuadro sinptico la estructura de una computadora con sus componentes y funciones del hardware y software. El cuadro sinptico puedes realizarlo en hojas blancas, escanearlo y mandarlo como imagen o en su caso si sabes manejar Microsoft Word, puedes realizarlo en este y enriquecer tu actividad. Es necesario tomar en cuenta los elementos de fondo y forma e identificar tu actividad de la siguiente forma: Nombres_Apellidos_Act.No3_Unidad.No1 y en el apartado Enviar Tareas de la plataforma. Material didctico Bsico: Conceptos Bsicos de un Sistema Informtico tu actividad la enviares

Criterios de evaluacin Fondo

Organizacin y representacin del contenido antes proporcionado. Esquematizacin lgica de las partes de una computadora.

Anlisis de informacin. Exposicin de las ideas principales.

El cuadro debe mostrar diferencias entre las partes que estructuran un computadora y las funciones de las misma.

Forma
Creatividad. Hoja de presentacin. Presentacin del cuadro Sinptico en 2 hojas de Word como mximo.

Referencias bibliogrficas.
Ortografa correcta. El formato de Word debe es guardado en 97_2003. Total del documento 4 hojas.

Nota: En el caso de no manejar Microsoft Word en tu consigna se indica la manera de realizar la actividad.

Ponderacin: 15 puntos. Avisos Revisa tu correo electrnico institucional, el profesor enviar la retroalimentacin de la actividad. Consulta constantemente las fechas de vencimiento de las actividades, con ello programa tu tiempo para realizar tus tareas. Publica las dudas o comentarios que tengas sobre el contenido, la actividad o algn asunto en particular sobre el curso en el foro dudas. Si tienes algn problema para accesar al foro, los materiales didcticos y las actividades. Comuncate con tu profesor a su correo electrnico institucional o a la Direccin de Educacin a Distancia.