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COMPUTACIN E

PRESENTACIN

Hoy en da la tecnologa ha acaparado todos los sectores pblicos y privados, tanto as que hasta se ha infiltrado en nuestros hogares. Siendo todos nosotros consumidores y hasta dependientes de diversos equipos tecnolgicos. Es por ello, que nuestros hijos, nacidos en esta era de la tecnologa de la informacin y comunicacin, dominan fcilmente los equipos TIC. El documento normativo Diseo Curricular Nacional de Educacin Bsica Regular y Alternativa seala como propsito de la educacin el dominio de las tecnologas de la informacin y comunicacin (TIC), al igual que el Reglamento de Educacin Bsica Especial en el artculo 23 menciona que el Director de la DRE, el Director de la UGEL y los Directores de las instituciones educativas pblicas instituciones del Estado y de la Sociedad Civil, deben asegurar la provisin de recursos y materiales educativos tecnolgicos, as como su conservacin y uso adecuado. Es por ello, que el presente Plan de Consultora para la empresa INTERACTIVOS, se elabor con la finalidad de establecer pautas para el proceso de consultora relacionado con las Aulas de Innovacin Pedaggica (AIP) de las instituciones educativas pblicas y privadas. Teniendo en cuenta, las diversas necesidades que tienen estas, en cuanto a la implementacin de recursos, medios, sistema informtico y uso de ellos.

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INTRODUCCIN

Las aulas de Innovacin Pedaggica es un ambiente destinada al desarrollo de actividades educativas que se realizan con el aprovechamiento pedaggico de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC). La propuesta de consultora dirigida al AIP de la Institucin Educativa N 20503 del distrito de Paramonga, provincia de Barranca para hacer propuestas de mejora; surge de la necesidad de poder aprovechar al mximo los recursos informticos y adems de asegurar la disponibilidad, funcionalidad, confiabilidad del equipo y software que se encuentre dentro del AIP; adems el mobiliario e instalaciones seguras y adecuadas. Es relevante, que el AIP se debe mantener el equipo actualizado de forma permanente.

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OBJETIVOS DE LA PROPUESTA

OBJETIVO GENERAL Crear una propuesta de consultora Informtica dirigida a las Aulas de Innovacin Pedaggica de la Institucin Educativa N20503 Jos Carlos Maritegui del distrito de Paramonga, provincia de Barranca del ao 2013.

OBJETIVO ESPECFICO Asesorar como administrar eficientemente un aula de innovacin pedaggica, aprovechando todos los recursos posibles que estn en l. Tomar decisiones oportunas en cuanto a la seguridad y economa , para garantizar altos beneficios a los estudiantes

Programar, coordinar y supervisar la atencin de los requerimientos en desarrollo de operacin, servicio y soporte tcnico que debe de estar sujeto a la normas de un Aula de Innovacin Pedaggica.

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JUSTIFICACIN
Es necesario resolver los problemas existentes del aula de innovacin pedaggica de la Institucin Educativa N20503 Jos Carlos Maritegui del distrito de Paramonga; esperando reducir y resolver los problemas encontrados en el Aula de Innovacin Pedaggica, ya que, gran parte de los alumnos y docentes detallaron que nos saben utilizar las computadoras. Tambin se realiz una propuesta de alternativas que vayan en beneficio a la comunidad estudiantil ya que actualmente este distrito cuenta con una serie de deficiencias en las siguientes reas: Hardware Software Seguridad Infraestructura Ambiente Instalacin Elctrica Distribucin en Planta Ambiente de Red Mobiliario y Equipo Recurso Humano Perfil del Coordinador Docente de Informtica

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SITUACIN PROBLEMTICA ACTUAL DE CONSULTORA INFORMTICA DIRIGIDA A LOS CENTRO DE CMPUTO ESCOLARES DEL DISTRITO 12-08 PARA HACER PROPUESTAS DE MEJORAS

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La problemtica existente en las distintas Instituciones donde se realiz la Consultora, que cubren en las siguientes reas Hardware, Software, Seguridad, Infraestructura y Recurso Humano, A continuacin hacemos un detalle de los elementos antes mencionados:

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1. HARDWARE DEL AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA N20503 JOS CARLOS MARIATEGUI CANTIDAD DESCRIPCIN 11 Pentium III, 256 memoria RAM, Disco Duro 40 GB, Unidad de CDROM, Motherboard Intel.

40

Porttil Intel(R) Pentium(R) CPU B960 @ 2.20GHz (2 CPUs), ~2.2GHz 4096 MB RAM, 500GB.

Proyector Multimedia EPSON POWERLITE 900

ECRAM

SEUDOSERVIDOR

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El hardware es uno de los dos problemas que afecta mucho a los estudiantes, porque ellos les dan mal uso. Si existe una falla. HARDWARE DEL AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA JOS CARLOS MARITEGUI PROBLEMTICA 1. PC 1.1. Existen computadoras daadas. PROPUESTA 1. PC 1.1. De por las lo 11 que computadoras se para recomienda la slo 6 computadoras estn en funcionamiento hacer de cotizaciones 1.2. No se les da mantenimiento peridico. 1.3. Arquitectura desfasada 11 computadoras. 2. Porttil 2.1. Equipo obsoleto para actuales. 3. Proyector multimedia. 3.1. El actual obsoleto proyecto ya es y multimedia los requerimientos 3. Proyector multimedia 3.1. Cotizacin para la adquisicin de un nuevo proyecto multimedia acorde a las necesidades. (Anexo N05) 2. Porttil 2.1. Cotizacin para la adquisicin de equipo nuevo. (Anexo N04) de adquisicin

equipos. (Anexo N01) 1.2. Preparar plan de

mantenimiento

preventivo y correctivo en los periodos no laborales (Anexo N02). 1.3. Cotizaciones para la adquisicin de equipos. (Anexo N03)

adems por el uso que se le da, ha perdido calidad resolucin. en

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2. SOFTWARE DEL AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA DE LA I.E. N20503 JOS CARLOS MARITEGUI

No cuentan con las licencias actualizadas de los software que han instalado y estos son: Windows XP Professional Este Sistema Operativo est instalado en todas las computadoras porttiles de los docentes y en algunos computadores que utilizan los estudiantes; ya que, no han adquirido las licencias para todas y . Microsoftware Office 2003 Antivirus nord32 El NOD 32 es el sistema antivirus que tienen en el aula de innovacin pedaggica en su PC han caducado. Adems cuenta con tres software libre las cuales son: Ardora. Cmadtool HotPotatoes.

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SOFTWARE DEL AULA DE INNOVACIN PEDAGOGICA DE LA I.E. N20503 JOS CARLOS MARIATEGUI PROBLEMA 1. Licencias 1.1. No todos los equipos tienen licencia. 2. Sistema Operativo 2.1. No es el mismo Sistema Operativo para todas las computadoras. PROPUESTA 1. Licencia 1.1. Acordar alianzas para adquisicin de licencias. (Anexo N06) 2. Sistema Operativo 2.1. Estandarizar a un mismo sistema operativo todas las terminales y un sistema operativo para el servidor. 3. Software de aplicacin 3.1. Est instalado el Office 2003 en espaol. 3.2. Antivirus Symantec Corporation. (Anexo N07) 3. Software de aplicacin 3.1. Adquirir licencias de Office 2007 en espaol. (anexo N06) 3.2. Adquirir la licencia de un antivirus actualizado. (Anexo N08)

3. SEGURIDAD DEL AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA


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En este caso nos referimos a la Seguridad Lgica y Fsica dentro y fuera del Aula de Innovacin Pedaggica. En la Seguridad Fsica tenemos: Normas y estndares de los equipos. Desastres Letreros de seguridad Reglamento Interno de Aula de Innovacin Pedaggica. En la Seguridad Lgica tenemos: Los virus, las actualizaciones de software, etc.

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SEGURIDAD DEL AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA DE LA I.E. N20503 JOS CARLOS MARITEGUI PROBLEMTICA 1. Seguridad fsica 1.1. No cuenta con seguridad para el hardware. PROPUESTA 1. Seguridad fsica 1.1. Seguridad del hardware Las principales amenazas que se prevn en la seguridad fsica son: Desastres naturales, incendios accidentales, tormentas o inundaciones. Amenazas ocasionadas por el hombre. Disturbios, sabotajes internos y externos 1.2. No cuenta con un inventario. deliberados. 1.2. Ordenar inventario Se deber contar con inventario de equipos que se utilizan en los centros de AIP. El equipo deber ser ubicado en un rea donde el educando pueda interactuar con el educador. No estn autorizados los alumnos a mover los equipos para evitar daos o mal uso de los mismos. No se debe hacer uso de los equipos en horas que no hayan sido asignados.
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Los cables de energa elctrica no se debern desconectar en ningn momento evitando as accidentes. 1.3. Actualmente la Institucin Educativa no cuentan con extintores. 1.3. Extintores Los extintores son de suma importancia en un Centro de computo, ya que, esto puede permitir apagar cualquier tipo de incendio en la unidad y evitar una catstrofe de granes magnitudes, existen dos tipos de extintores que son recomendables para un Centro de cmputo. 1. Extintor CO2: DIOXIDO DE CARBONO (CO2) El gas impulsor suele ser nitrgeno CO2, aunque a veces se emplea aire comprimido. 2. Extintor ABC. (anexo N9)

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1.4. No existen letreros de seguridad.

1.4. Ubicar letreros de seguridad que identifica salidas de emergencia y rutas de evacuacin (anexo N11)

2. Seguridad Lgica 2.1. Seguridad del software: Plataforma 2.1. Seguridad de Software: Sistemas (Windows: Seven) Paquetera (Office) Programas (Antivirus) La institucin debe contar con las respectivas licencias de software, ya que, es necesario para su ptimo funcionamiento. Segn Microsoft establece licencias acadmicas a instituciones educativas ya sean pblicas o privadas. Deben de estar las PC con acceso a Internet para la actualizacin del software. Se debe de considerar el uso de los servipack que no son ms que el conjunto de archivos que resuelven las incompatibilidades y fallos que presentan las distintas versiones de

Sistemas

Paqueteras

Windows con software y hardware propio y terceros. Utilice la seccin de Windows Update, el cual es un servicio en lnea del sitio Web de Microsoft que ofrece las ltimas actualizaciones de Microsoft, Windows, Internet explore y otros programas de software de Microsoft. Los programas antivirus siempre deben estar actualizados es

Programas

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recomendable actualizarlos cada semana. Regla uno utilizar antivirus para la deteccin y eliminacin de los virus informticos. Utilizar programa spyware (que no son ms que programas espas). Mantener las actualizaciones del software y las bases de datos en caso de que se tengan. nicamente el administrador puede modificar las configuraciones de los equipos. Eliminar los archivos innecesarios que se encuentran en el disco duro de cada equipo (a travs del software Frezeer y el ShadowUser Pro 2.5) ya que, estos ayudan a proteger los ordenadores de trabajo de cualquier cambio o problema grave. Deep Frezee congela la configuracin de un equipo para restaurarla despus si fuese necesario. Desfragmentar el disco duro por lo 2.2. No cuenta con proteccin contra los virus. menos cada 6 semanas. 2.2. PROTECCIN CONTRA VIRUS INFORMATICOS. Cada equipo deber estar protegido contra virus. Antes de ser introducidos disquetes, CDs o cualquier medio de almacenamiento externo, debern ser verificados por el coordinador (AI). En caso sea
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descubierto algn virus el administrador deber negar el acceso a dicho medios de almacenamiento, si no puede ser desinfectado. Se realizaran verificaciones contra virus en cada mquina segn la frecuencias establecida en los planes de mantenimiento y monitoreo. Asimismo debe efectuarse la actualizacin constante de las definiciones de virus. Debern tomarse medidas contra el malware (adware, spyware, etc.) y otras formas de contaminacin, toma de control de los equipos o amenazas a la seguridad de la red interna proveniente de internet. Asimismo debe efectuarse la actualizacin constantes de las Definiciones de malware. Deber constarse con un muro de fuego que proteja la red interna del acceso no autorizado por parte de personas o agentes externos que compromtanla informacin y recursos de la red del rea informtica. 2.3. No existen procedimientos a seguir para la resolucin de problemas. 2.3. Elaborar un documento que dicte los procesos a seguir en caso que

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ocurra un problema en el rea de informtica. (anexo N10) 2.4. No cuenta con filtros de seguridad. 2.4. Configuracin adecuada para

restringir aplicaciones que atenten contra la moral de los usuarios y la seguridad del equipo.

4. Infraestructura del aula de innovacin pedaggica de la i.e. N20503 Jos Carlos Maritegui
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Evaluacin de la infraestructura abarca el ambiente, instalacin elctrica, distribucin en planta, ambiente de red, mobiliario y equipo. AMBIENTE El ambiente lo construye en un medio de trabajo adecuado, con condiciones de trabajo justas, donde el coordinador y los estudiantes pueden desarrollar actividades donde sea posible su participacin para la mejora de las condiciones de seguridad; podemos mencionar las siguientes: En los meses de verano el aula es un bochorno. Iluminacin.

INSTALACIN ELCTRICA En cuanto a la instalacin elctrica del aula de innovacin pedaggica se encontr con una serie de elementos lo cual se seleccion de la siguiente forma: Existen el problema del cableado o red elctrica (anexo N13) No cuenta con polaridad para asegurar el equipo. No tiene tomacorrientes de tres, eso hace que no transmitan polaridad.

DISTRIBUCIN EN PLANTA
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En la observacin realizada al Aula de Innovacin Pedaggica se observ que el equipo est distribuido de forma circular, como se muestra en la figura siguiente:

Este tipo de distribucin no es pedaggicamente adecuado, ya que el estudiante no est completamente de frente al pizarrn o al docente. AMBIENTE DE RED El ambiente de red debe de estar constituido por un conjunto de equipos conectados, que comparten informacin (archivos), recursos (CD-ROM,

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impresoras, etc.) y servicios (acceso a Internet, e-mail, chat, juegos), etc. Existe una red LAN con el programa software Pero en este caso no es as, aparentemente no existe red, no le dan uso a los recursos que tiene el Centro de Cmputo. No existe configuracin del Servidor. No estn protegidos los cables para red. El servidor esta desconectado.

MOBILIARIO Y EQUIPO La Ergonoma es un enfoque que pone las necesidades y capacidades humanas como el foco del diseo de sistemas tecnolgicos. Su propsito es asegurar que los usuarios y la tecnologa trabajan en completa armona, manteniendo los equipos y las tareas en acuerdo con las caractersticas humanas. En este Centro de Cmputo no cuentan con un mobiliario ergonmico. Los muebles que utilizan son muebles de mesa de madera.

Sillas Metlicas

Silla de madera

INFRAESTRUCTURA DEL AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA

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PROBLEMTICA 1. AMBIENTE 1.1. El aire acondicionado no enfra lo suficiente. 1.2. Poca iluminacin

PROPUESTA 1. AMBIENTE 1.1. Adquirir cotizacin para la compra de un nuevo aire acondicionado (anexo N14) 1.2. Instalacin y distribucin correcta de la iluminacin. En las aulas de innovacin pedaggica debe de haber bastante iluminacin por lo tanto es necesario instalar las lmparas necesarias para determinar la cantidad de las mismas, para ello se debe de seguir los siguientes pasos: Determinar el rea del aula de innovacin pedaggica en metros. Multiplicar el rea por 0.25 El resultado equivale al nmero de lmparas que se deben tener en el AIP para que esta tenga una iluminacin adecuada. Tipos de lmparas Las lmparas que deben ser utilizadas en las aulas de innovacin son de 4X40 wts con pantalla, y deben ser instalados en el cielo falso a una distancia de entre 1.5 y 2 metros entre ellas.

1.3.

No cuentan con un plan

1.3.

Limpieza en el AIP (anexo

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de limpieza. 2. Instalacin elctrica 2.1. Problema en la instalacin elctrica. 3. Distribucin en planta 3.1. Mala distribucin de los equipos. 3.2. No tienen bitcora para los equipos. 4. Ambiente de red 3.1. Los equipos en red no se encuentran configurados adecuadamente.

N15) 2. Instalacin elctrica 2.1. Plan para una instalacin elctrica adecuada. (anexo 16) 3. Distribucin en planta 3.1. reorganiza la distribucin del espacio fsicio (anexo 17) 3.2. Elaborar una bitcora para los equipos (anexo 18) 4. Ambiente de Red 4.1. Configurar en red cada uno de los equipos. Con el uso de las redes informticas se mejora el uso de la tecnologa permitiendo optimizar y compartir los recursos. TIPO DE RED (POR SU TAMAO) Red LAN (local rea network). Debido a que los equipos informticos dentro de cada centro de cmputo se recomiendan una red de rea local, puesto que esta permite que los usuarios compartan informacin y recursos (Internet, discos, etc.). LA TOPOLOGIA DE RED Al referirse a topologa es importante distinguir entre una topologa fsica y una lgica la primera se refiere a la disposicin de las maquinas mientras que la otra se refiere a la comunicacin entre los equipos a travs del medio fsico.

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Para ello se le recomienda a los centros educativos topologa fsica en estrella ya que esta es ms simple para interconectar todas las computadoras. Y la forma de transmisin de datos es de topologa de Bus, por la fluctuacin de datos. Ventajas de topologa en estrella Simple para interconectarse Si falla un nodo los dems siguen funcionando Es una de las topologas ms rpidas. Requiere software ms simple para los dispositivos individuales. CLIENTE SERVIDOR Esta arquitectura consiste bsicamente en que un programa, el cliente informtico este realiza peticiones a otro programa, el servidor, que es el que les da respuesta. Aunque esta idea se puede aplicar a programas que se ejecuten sobre una sola computadora es ms ventajosa en un sistema operativo multiusuario distribuido a travs de una red de computadoras. En esta arquitectura la capacidad de proceso esta repartida entre los clientes y los servidores, aunque son ms importantes las ventajas del tipo
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organizativo debidas a la centralizacin de la gestin de la informacin y la separacin de responsabilidades, lo que facilita y clasifica el diseo del sistema. CARACTERSTICAS SERVIDOR Voz pasiva (esclavo) Espera para las peticiones. Sobre el recibo de peticiones, las procesa y entonces los servicios son contestados. 4.2. No hay compartimiento de 3.2. Configuracin el DE UN

informacin, recursos y servicios. 4.3. Los cables de red no estn protegidos con cauela. 4. Mobiliario y equipo 4.1. Tienen sillas de madera y metlicas.

compartimiento de recursos. 3.3. Adquirir cotizaciones para

la compra de un rack. (anexo N20) 5. Mobiliario y equipo 5.1. Adquirir cotizaciones para la compra de sillas ergonmicas. (anexo N21) Sillas: El diseo de las sillas ergonmicas obliga a que la columna conserve sus curvas fisiolgicas, de esta forma los discos intervertebrales reciben la fuerza de la gravedad de forma uniforme evitando las deformaciones. La base del asiento ha de ser flexible pero firme con una distancia suficiente entre el borde del

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asiente y la cara posterior de la rodilla para facilitar la circulacin sangunea y los controles de ajuste deben ser 5.2. No cuentan con un plan accesibles. 5.2. Elaborar pasos para la postura del alumno. Posiciones ergonmicas para los alumnos. La distancia entre la vista y el monitor debe ser como mnimo 60 cm. Y se debe ubicar un poco debajo del nivel de los ojos. Inclinar el monitor hacia arriba aproximadamente unos 10 grados. Se recomienda que el estudiante apoye sus pies en el suelo. Msculos horizontales y piernas verticales, formando un ngulo de 5.3. Los muebles para cada 5.3. 90. Cotizar mobiliario para

de postura.

uno de los equipos no es el adecuado.

cad uno de los equipos. (anexo N22) Mueble para el alumno: Debe tener estabilidad que soporte el peso del equipo. Las dimensiones deben ser suficientes que permita una colocacin de todo el material de trabajo. Se recomienda una

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medida mnima de 80 X 60 cm., y de 50 cm., de profundidad. Mueble para el coordinador del centro de cmputo.

5. RECURSOS HUMANOS DEL AIP DE LA I.E. N20503 JOS CARLOS MARITEGUI Perfil del coordinador del AIP. Sus funciones como administrador.

RECURSOS HUMANOS DEL AIP DE LA I.E. N20503 JOS CARLOS


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MARIATEGUI PROBLEMTICA 1. Recursos humanos 1.1. No tienen un perfil de las personas a contratar. PROPUESTA 1. Recursos humanos 1.1. Establecer el perfil del personal de informtica a contratar. (anexo N23)

1.2.

No se encuentra

1.2.

Documentar las

documentadas las funciones del administrador.

funciones para el administrador. (anexo N24)

COTIZACIONES
Dictamen de la consultora informtica dirigida a las aulas de innovacin pedaggicas de la I.E. N20503 del distrito de Paramonga para hacer propuesta de mejoras.
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Director del Aula de Innovacin pedaggica de la I.E. N 20503 JCM Paramonga. Hemos efectuado una consultora informtica dirigida al aula de innovacin pedaggica de la I.E. N 20503 JCM Paramonga, desde el 2012 recopilando informacin por medio de las siguientes herramientas: Cuestionario: dirigido a los alumnos de los dos niveles. Gua de entrevista: dirigida a los directores y coordinadores de la institucin educativa. Esto nos permiti para poder observar las carencias y situaciones problema de la institucin educativa y as poder brindar las propuestas de mejoras. Los temas que evaluamos en las AIP fueron los siguientes, el cual fue pasado y contestado por los coordinadores: 1. Hardware 2. Software 3. Seguridad 4. Infraestructura Ambiente Instalacin elctrica. Distribucin en planta Ambiente de red Mobiliario y equipo

5. Recurso humano

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DICTAMEN
1) Evaluacin del Hardware Se recomienda: Elaborar el plan de mantenimiento preventivo y correctivo para los equipos. Realizar cotizaciones para analizarlas y adquirir equipos de la que es ms viable. Realizar cotizaciones y adquirir el proyector multimedia.

2) Evaluacin del Software Se recomienda: Adquirir licencias de Windows para los equipos del AIP. Adquirir licencia del Office para el aula de innovacin pedaggica. Adquirir licencia de un antivirus para los equipos del aula de innovacin pedaggica. 3) Evaluacin de la seguridad En la seguridad fsica se recomienda: Hacer el inventario de todos los equipos que se utilizan en el AIP. Cotizar y adquirir extintor CO2 porque este no daar los equipos elctricos. En la seguridad lgica se recomienda: Todos los equipos tienen que tener licencias de Windows, office, antivirus. El antivirus tendr que ser actualizado. Elaborar un documento que dicte los procesos a seguir en caso que ocurra un problema en el rea de informtica. Ubicar los letreros de seguridad que identifique salidas de emergencias y rutas de evacuacin en caso de algn desastre. Elaborar el reglamento interno del AIP.

4) Evaluacin de la Infraestructura a. Ambiente Se recomienda: Cotizar y adquirir un aire acondicionado minisplit de 5 toneladas

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(60,000 BTU) Instalar seis lmparas de dos tubos cada una en el AIP. Limpieza continua en AIP.

b. Instalacin elctrica Pasos para una instalacin elctrica.

c. Distribucin de planta Reorganizar la distribucin del espacio fsico. Elaborar una bitcora para los equipos.

d. Ambiente de Red Se recomienda: Configurar el servidor Configurar en red cada uno de los equipos. Configurar el compartimiento de recursos. Organizar y proteger el cableado de red por medio de cauelas. Adquirir cotizaciones para la compra de un rack.

e. Mobiliario y equipo Se recomienda: Cotizar y adquirir sillas ergonmicas para el AIP. Elaborar pasos para la postura del alumno. Cotizar y adquirir muebles para las computadoras.

5) Recurso Humano Se recomienda: Establecer el perfil del personal de informtica a contratar. Documentar las funciones para el administrador.

La informacin proporcionada es responsabilidad de los Directores, encargados y los alumnos de cada AIP. La responsabilidad del grupo de investigacin es estudiar el brindar y hacer las propuestas para mejorar los problemas que tiene el AIP de la I.E. N20503 JCM Paramonga. Atentamente

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ANEXO N1

Detalle de las computadoras que estn en funcionamiento


De las 11 computadoras; slo 6 estn en uso: pero de estas 6 computadoras 4 no tienen hardware en buen estado. 5 computadoras no estn en funcionamiento, porque tienen los siguientes problemas. 3 computadoras: no le sirve la fuente de poder. 2 computadores: la motherbord llego al final de su vida til.

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ANEXO N2
Se desarrollaran dos tipos de mantenimiento: preventivo y correctivo. En los periodos: 1. Las vacaciones de semana santa. 2. Vacaciones de agosto. 3. Vacaciones de fin de clase. En estos tres periodos se har un mantenimiento total, como desmontaje total del monitor, desmontaje total del CPU, desmontaje total del teclado y lavado. Mensualmente: Se estar haciendo un mantenimiento de prevencin del estado actual del computador. Ejemplo: desfragmentar, escanear, verificacin de funcionamiento de perifricos. Antivirus: Verificar que las mquinas estn en su proceso de actualizacin en lnea. Limpieza: Que los responsables del AIP tienen que estar limpiando constantemente las partes de la superficie del computador.

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Segn la investigacin grupal el mantenimiento ms adecuado a realizar en la I.E. N20503 JCM Paramonga es propio y para ellos se recomienda:

El mantenimiento recibido por los equipos de cmputo sea preventivo o correctivo, y que se lleve un estricto control de estas operaciones: Que se realice en el momento que se requiera y con la prioridad de vida. Que se cuente con el material y herramientas necesarias para realizarlas. Deben ser constante y continuo. La persona que realiza dicha funcin debe estar en la capacidad de llevarla satisfactoriamente. Consideraciones sobre el mantenimiento segn la investigacin: En cada centro de cmputo se considera practicar ciertas medidas que contribuyan a mantener el hardware y software en ptimas condiciones, por lo cual, los ms recomendables son: MANTENIMIENTO PROPIO MANTENIMIENTO TOTAL El periodo que se recomienda para darle mantenimiento se considera practicar ciertas medidas y cuidado en las computadoras es cada 6 meses, considerando as que debera efectuarse dos veces al ao pero esto depender el uso de los equipos de la institucin. No exponer a los equipos a los rayos solares. Ubicar los equipos en muebles que se puedan limpiar con facilidad. No colocar los equipos en lugares hmedos. Cuando se dejen de usar las computadoras esperar que se enfren los monitores y colocarle funda protectora as como el teclado y el mouse. Utilizar reguladores de voltaje y batera.

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Herramientas educativas para efectuar el mantenimiento requerido

Cuando se realiza por la misma institucin. Algunas de las herramientas principales a utilizar para el respectivo mantenimiento: HERRAMIENTAS 1 Estuche de herramientas de mantenimiento para PC. 1 milmetro digital. SOFTWARE Herramientas del sistema. QUMICOS Bote con solucin limpiadores de espuma. Bote de aire comprimido Antivirus 1 rollo de cinta adhesiva para aquellos cables pelados y as evitar quemar alguna pieza o provocar un corto circuito en el equipo. Franelas o limpia contacto para partes electrnicas.

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Estuche de herramientas para mantenimiento de PC

Destornillador: destornillador pequeos, planos, normales y con cabeza de Phillips, deben tener menos de 15 cm. de largo y no deben estar imantados. Pinzas: una pinza pequea con una buena empuadura. Linterna: se considera para encontrar los cables pequeos y los conectores que estn bajo la cubierta de la computadora. Recipiente para tornillos: es necesario tener un recipiente pequeo con tapa guardar tornillos. Alicates de punta fina: son tiles para sujetar y doblar cables y trozos de metal. Limpiador de contactos: son tiles para limpiar las piezas de la superficie. Compresores de aires comprimidos: estos se utilizan para limpiar las piezas a las cuales no se les puede acceder. Franelas: estas son tiles para limpiar monitores y otras superficies. Brochas: son tiles para las piezas como el teclado, y otras piezas donde es difcil realizarlo con la franela.

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ANEXO N3
Cotizaciones de hardware
DI LUSSO COMPUTERS IMPORTACIONES DESCRIPCIN PRECIO 1 Monitor Digital LED Ultimo PLANA19 Marca BENQ Super Panoramica 2013. 1 Super Placa INTEL Original DH61-WW Digital Full USB FUERTE. 1 Super Microprocesador TOTAL Seis GENERACION INTEL Core i7 2.9 GHZ Nucleos de Trabajo Digital Full calidad. 1 case Torre Escritorio de Lujo Digital Exclusivo CERTIFICADO. 1 Lector 6 Entradas de USB Digital para todo uso. 1 Disco Duro Sata 500 GB Sper Tamao y grande. 1 Memoria RAM 8 GB 8000 DDR III Fuerte Buen tamao. 1 MULTIGRABADOR DVD+DRW todo formato Sper Calidad. 1 Video 1GB 1000 3DX. Ultimo Sistema Windows Espaol mas otros Programas. 1 Teclado Multimedia 101 espaol ENTRADA USB Ultimo. 1 Mouse ptico digital 3 Botones ENTRADA USB Ultimo. 1 JUEGO Parlantes 400 watts Sonido Ambiental Calidad
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Super

S/. 2 079

FULL INTEL GRAFICA SEVEN 7 Full

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DESCRIPCIN Motherboard GIGABYTE B75MHD3 SOCKET II55, USB 3.0 HDMI DVI VGA, SN/VD/NW, format Micro ATX

PRECIO S/. 1 930.50

Tarjeta de video I800 MB INTEL HD 4000 GRAPHICS INTEGRADO.

Procesador INTEL COREL I7 3.4 GHz 3 era generacin modelo 3770 socket II55 8MB cache 8 ncleos.

Memoria Kingston 4 GB I333MHz DDR3 PC3-I0600 Multi DVD sata LG 24X Disco Duro SEAGATE 500 GB SATA III 7200 RPM. Teclado usb + mouse ptico + parlantes 450 watss. Monitor BenQ GL2055A, pantalla 20 LED WideScreen. Case MICRONICS ATX (24/20 pines), 680 W.

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ANEXO N4 COTIZACIN DE PORTTIL

Descripcin

Precio

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Computer care Descripcin

Precio

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ANEXO N5 COTIZACIN DEL PROYECTO MULTIMEDIA DESCRIPCIN PRECIO

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ANEXO N6 COTIZACIN DEL SOFTWARE Cotizacin de las licencias windows Descripcin Vista Home Primiun Windows Vista Home Espaol Windows Vista Home Basic $ 134.47 $127.68 Valdes Negocios de oriente $ 180.00 PC Millenium

Cotizacin de licencias para el office 2010 espaol Descripcin Office Profesional 2013 Valdes Negocios de oriente PC Millenium

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ANEXO N07 Caractersticas mnimas del software que se propone:


Se deben tener una nocin clara del software que va a ser ejecutado en el ordenador, entre estos componentes complementarios debe existir una relacin que permita tener el hardware necesario para los procesos que se ejecutan. Windows Seven. Microsoft Outlook. Microsoft office Profesional 2010 Acrobat Reader XI Antivirus Bitdefender

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ANEXO N10 Control de monitoreo conteniendo los siguientes tpicos 1. Deber de monitorearse, para cada equipo con una bitcora de incidentes, que indique la feha del incidente, detalle el problema y especifique la solucin y quien proporcion dicha solucin. La fuente de estos incidentes sern las bitcoras de mantenimiento proporcionados por el proveedor de dicho servicio; notificaciones por parte de los usuarios del aula informtica; as como resultado del monitoreo constante del coordinador. 2. El coordinador deber establecer una calendarizacin de actividades de monitoreo peridico del equipo del aula informtica, con el fin de detectar problemas en el funcionamiento de estos. Dichas actividades debern efectuarse en horarios, que no interfieran con el servicio a los usuarios. Los tipos de controles a efectuar, as como su periodicidad depender del tipo de equipo y las recomendaciones del fabricante y distribuidor. 3. Para el caso de equipo informtico de tipo estacin de trabajo se deber realizar los siguientes controles: a) Revisar la disponibilidad de espacio y desfragmentacin de disco mensualmente. b) Revisar contra la infeccin de virus y malware (adware, spyware, etc.) cada semana. c) Actualizaciones de virus y malware diariamente y bajo demanda. d) Efectuar la limpieza exterior, de los equipos diariamente. e) Revisar el estado general del sistema operativo(conexin a red, actualizacin de parches de seguridad), cada semana y bajo demanda. 4. Para el caso de equipo informtico del tipo servidor central, se deber realizar los siguientes controles: a) Revisar la disponibilidad de espacio y desfragmentacin de disco mensualmente. b) Revisar contra la infeccin de virus y malware, cada semana.
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c) Actualizacin de definiciones de virus, malware y filtros de contenido y acceso a sus sitios, diariamente y bajo demanda. d) Efectuar la limpieza exterior, de los equipos mensualmente. Revisar el estado general de sistema operativo (conexin de red, actualizacin de parches de seguridad), cada semana y bajo demanda. e) Verificar la disponibilidad de servicios(servicio de proxy para internet, software de filtrado, servicio de correo,, servidor de antivirus y malware)

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ANEXO N 11 LETREROS DE SEGURIDAD 1.- Salida de emergencias

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2.- Proteccin

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3.- Restricciones

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4.- Informativos

5.- Sismos e Incendios


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ANEXO N12 REGLAMENTO INTERNO DE L AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA


PRESENTACIN Una de las principales ventajas de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TIC) es que permiten introducir nuevas metodologas activas de aprendizaje en el aula, a travs de las cuales el alumno se convierte en el protagonista de su proceso de aprendizaje y el profesor acta como facilitador y gua de todo el proceso. Las TIC permiten de este modo que los alumnos desarrollen habilidades de bsqueda y seleccin de informacin, imprescindibles en la sociedad actual, generan una mayor motivacin e iniciativa en los estudiantes, permiten incrementar la comunicacin entre profesores y alumnos, la interaccin con la informacin y el desarrollo de habilidades de expresin escrita para propiciar la construccin de estructuras cognitivas.

Las ltimas investigaciones sobre la enseanza y el aprendizaje muestran la necesidad de gestionar grupos-clase cada vez ms diversos en trminos tnicos, lingsticos y culturales. Las TIC constituyen un recurso muy apropiado para el tratamiento de la diversidad y la atencin personalizada del alumno.

Las AIP DIGETE se constituyen en el Centro de Conocimiento Intercultural, que se pone a disposicin de la comunidad educativa de la I.E. N20503 Jos Carlos Maritegui, en cumplimiento con los objetivos estratgicos de la direccin General de Tecnologas educativas.

En tal sentido, para salvaguardar por el mantenimiento, reparacin, cuidado de los equipos e instalaciones es que proponemos a difusin de todos los

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USUARIOS, las Normas de Convivencia del AIP de la I.E. N 20503 JOSE CARLOS MARIATEGUI, esperando su fiel cumplimiento.

NORMAS DE CONVIVENCIAS (Reglamento Interno - 2013) Los USUARIOS que son: alumnos, docentes y otras personas autorizadas para ingresar al AIP DIGETE 2013, son responsables de respetar y hacer respetar las siguientes normas de convivencia para el uso y aprovechamiento correcto de los recursos disponibles. I. 1. DEL INGRESO, PERMANENCIA Y USO DEL AIP. El (la) responsable(a) del AIP es la persona responsable de brindar acceso al A.I.P DIGETE, donde se desarrollarn exclusivamente actividades pedaggicas y afines. 2. 3. El Responsable debe velar por el mantenimiento (hardware y software) y adecuado uso de los equipos y material instalado. Los usuarios (docentes y trabajadores de la I.E.), en horas disponibles del AIP, tendrn acceso libre para trabajar y planificar sus actividades, el Coordinador no se hace responsable si el usuario abandona sus actividades laborales por permanecer en el AIP o realiza actividades ajenas (juego, Chat, Messenger, E-mail, etc.) a los objetivos de la Direccin General de Tecnologas educativas (DIGETE) II. 1. DE LOS HORARIOS Y SOLICITUD DE TURNO El AIP estar abierto dentro de la programacin y jornada laboral Semanal del (la) responsable(a) en los das y horarios establecidos, pudiendo los docentes disponer del aula de innovaciones para desarrollar sus actividades programadas previa coordinacin y asesoramiento de la persona responsable. 2. Los docentes usarn los equipos y la conexin a Internet en las horas libres del aula A.I.P exclusivamente para investigacin, desarrollo de sus actividades pedaggicas y produccin de

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material educativo, como los establecen los objetivos de la Direccin General de Tecnologas Educativas (DIGETE) 3. En el caso de existir horas libres, los usuarios podrn ingresar al AIP con autorizacin del responsable del A.I.P. Los docentes para desarrollar sus actividades pedaggicas con los alumnos, lo har previa preparacin de dichas actividades y en coordinacin con el responsables del A.I.P a fin de evitar los imprevistos y contribuir a una adecuada programacin. Deben presentar su actividad pedaggica en forma escrita y se guardar en el archivo del AIP.

III. 1.

DEL SOFTWARE Y MATERIAL EDUCATIVO El responsable del AIP DIGETE es quien facilita la instalacin, preparacin y uso de los recursos TICs (Software y Hardware, Plataforma e-learning) para los usuarios. 2. Segn la naturaleza de la actividad pedaggica, el material que usar el docente sern las herramientas TIC preparadas en: (Campus virtual: Moodle, Pgina/s. Web, jclic, blog, wiki, Webquest, video o audio, software desarrollado por el docente en:(Power Point, Word, edilim, exelearning, Flash, Clic, Html, entre otros.), etc.; debiendo stos ser entregados con anticipacin para su instalacin en la red del AIP. 3. En todo momento, el material deber tener concordancia con los objetivos planteados por el docente en las sesiones de aprendizaje presentados en forma escrita. 4. Los usuarios, deben coordinar permanentemente con el responsable del AIP, para mover, copiar o modificar archivos y el software instalado; es responsabilidad individual si lo hacen sin previo aviso.

IV.

DE LA ACTIVIDAD O DESARROLLO DE LA SESIN. ANTES DE LA SESION

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1.

Los usuarios (alumnos) deben presentarse CORRECTAMENTE UNIFORMADOS y aseados, con presencia OBLIGATORIA del profesor responsable del rea programada.

2.

Los usuarios deben ingresar sin seales ni muestras de HUMEDAD en los tiles o cualquier parte de su cuerpo (manos, cabello, cara, etc.), porque podran ocasionar daos en el equipo.

3.

Los

usuarios

deben

portar

los

materiales

instrumentos de investigacin: Cuaderno, lapiceros, tema de investigacin, memoria usb, etc. (los usuarios no podrn ingresar sin material de trabajo). 4. a utilizar. 5. El docente si cree conveniente podr solicitar el apoyo, durante su permanencia, del responsable del Aula de Innovaciones. Registrarse como usuario (de preferencia 1 a 2 alumnos por mquina), puesto que el coordinador asignar la computadora

DURANTE 6. El docente deber ingresar y permanecer con sus alumnos en el Aula de Innovaciones o al Aula Virtual en los horarios solicitados y llevar el Control de las tareas que se realizan. Cada alumno debe contar con una gua de trabajo, siendo absoluta responsabilidad del docente de aula, el cumplimiento de las acciones programadas, tomando en cuenta la hora de trmino, para no interferir con otros docentes. 7. 8. Los usuarios No ingresar al Setup, ni a las opciones de configuracin del sistema, porque puede averiarlos o desinstalarlos. Los alumnos usuarios una vez ubicados en la PC, no deben caminar ni causar desorden, dicha accin ser sancionado con la salida del aula y se tomar en cuenta en su registro personal de faltas porque causa desorden. 9. Est totalmente prohibido utilizar pginas pornogrficas, puesto que atentan contra la moral y la prctica de valores que constituyen los pilares educativos de nuestra Institucin. 10. Los usuarios estn permitidos de dialogar sobre el asunto o tema de trabajo en forma prudente (sin perturbar al resto), sin necesidad de GRITAR o hacer cualquier acto de desorden e indisciplina.
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11. 12.

Mantener limpio y no arrojar basura al ambiente de trabajo, colaborar en su limpieza y mantenimiento. Utilizar el tiempo y las mquinas de manera adecuada.

DESPUS 13. 14. 15. 16. V. 1. DEL CUIDADO DE LOS EQUIPOS Y AIP. El cuidado de los equipos de cmputo son responsabilidad del docente que solicita el Aula de Innovaciones, velando por su uso correcto de los mismos. Al salir del A.I.P supervisar que los alumnos dejen ordenadas las sillas, el resto de mobiliario y equipos en perfecto estado como al inicio de sus actividades. 2. 3. DIGETE. 4. Cualquier avera, desperfecto, accidente fsico y desconfiguracin que el usuario cause ser de su responsabilidad, asumiendo los gastos para su devolucin, configuracin o reparacin total. 5. Los usuarios deben utilizar CORRECTAMENTE los equipos con fines netamente educativos o afines, que contribuyan a la formacin personal, sin necesidad de golpear, mover, rayar, desconectar o hacer mal uso de los equipos para el cual estn destinados. Los usuarios NO deben consumir alimentos, golosinas (especialmente chicles), bebidas dentro del aula de innovaciones. El uso de Usb o discos compactos, por los usuarios, slo est permitido, previa coordinacin con el responsable del A.I.P de Proteger las mquinas correctamente. Apagar correctamente el sistema. Arreglar las sillas y dems mobiliario y equipo.

VI. 1.

DEL ACCESO A INTERNET. El uso de Internet ser estrictamente para el uso pedaggico. Los docentes podrn hacer uso del mismo para recopilar informacin, para mejorar su labor docente o crear material educativo adecuado a su programacin y contenidos curriculares.

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El uso del correo electrnico y deber estar acorde a la labor educativa que realizan. 2. En uso del correo electrnico y el servicio de mensajera (Messenger) ser restringido, siendo responsabilidad del docente de aula o del Coordinador del AIP su utilizacin en caso de ser necesario. 3. Ser responsabilidad del docente de Aula de Innovaciones cumplir estas restricciones en los horarios disponibles; y del profesor de aula durante su sesin de aprendizaje. Debiendo ambos tomar las medidas necesarias para su cumplimiento.

VII. 1.

DEL USO DE INSTALACIN DE SOFTWARE. El uso de programas (Software en innovaciones pedaggicas), sern nicamente el aula de por el instalados

responsable del AIP, quedando prohibida su instalacin por parte de docentes usuarios y alumnos sin autorizacin. 2. No est permitido, el ingreso de diskettes y CDs o utilizacin de otros medios como el Internet para instalar software no autorizado, siendo responsabilidad del docente usuario el cumplimiento de estas normas.

Direcciones Web educativas

1. http://jtomis.com
2. http://perso.wanadoo.es/angel.saez/index.htm 3. www.sectormatematica.cl 4. http://es.wikipedia.org/wiki/Portada 5. http://www.matematicas.net/ 6. www.ciberdocencia.gob.pe/index.php

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Paramonga, 01 de marzo del 2013

JOEL A. MARRUFO CAYATOPA

LIC. EUGENIA SANDOVAL ROCA

WILMER CAMONES CASTILLO

ANEXO N13 PROBLEMAS DE CABLEADO Tomacorriente.

Cables elctricos.

Cables de red.

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CABLEADO DE ELECTRICIDAD PROPUESTO

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ANEXO N14 COTIZACIN DEL AIRE ACONDICIONADO Telfonos: 2669-0488 FAX 266 90698

EQUIPO MINISPLIT

CAPACIDAD Inverter, 12,000 BTU

CANTIDAD 1

MARCA PRECIO COMFORTSTAR $1,590.00 O GREE

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ANEXO N15 LIMPIEZA DEL AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA Consideraciones Generales sobre el sistema de iluminacin Es importantes realizar una limpieza y mantenimiento regular a las instalaciones de iluminacin debido a que la acumulacin de polvo y el desgaste de las Fuentes de luz reducen el nivel de iluminacin de un 10 a un 50 por ciento del nivel original, adems esto evita el parpadeo de lmparas viejas y peligros elctricos resultantes del desgaste de los cables. La luz dentro de las aulas de innovacin pedaggicas debe difundirse de manera uniforme. El sistema de iluminacin debe ser proporcionado para evitar reflejos en las pantallas, falta de luz en determinados puntos y se evita la incidencia directa del sol sobre los equipos. Evitar el deslumbramiento mediante la colocacin de los monitores en un mnimo grado de inclinacin. Limpieza de las aulas de innovacin pedaggica Un aspecto muy importante es la limpieza en las aulas de innovacin pedaggica, ya que esta debe de drseles a los recursos informticos y debe realizarse una o dos veces al da para evitarse la acumulacin del polvo, esto permitir que los equipos funcionen adecuadamente. Para el uso de la tecnologa informtica es necesario a dems contar con buena ambientacin que mantenga los centros limpios y ordenados este punto es muy importante, ya que permite una actividad disciplinada y crea condiciones adecuadas para trabajar. Consideraciones que se deben tomar para la limpieza y orden en las aulas de innovacin pedaggicas. La limpieza debe realizarse por lo menos una o dos veces al da para evitar la acumulacin de polvo. Contar con el personal que se encargue del orden y la limpieza del aula de innovacin pedaggica para que estos puedan ser utilizadas de la mejor manera.
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Se debe eliminar todo material, papelera y equipos innecesarios que no sean utilizados en el aula de innovacin pedaggica, y los que se utilizan rara vez se deben almacenar de manera adecuada, para que no interfieran en el momento de realizar las actividades informticos de los estudiantes.

El aula de innovacin pedaggica debe mantener limpio, ya que el polvo interfiere mucho. La limpieza constante del piso, cielo falso, muebles y equipos de cmputo (esto alarga la vida til de los equipos).

El AIP desorganizado y sucio genera prdida de eficiencia y disminuye la motivacin. La limpieza se efecta preferiblemente fuera de horas de clase de informtica. Aumento de vida de los equipos. Genera cultura organizacional. Aumenta la motivacin del aprendizaje de los estudiantes. Proporciona un ambiente agradable para trabajar.

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ANEXO N16 SEGURIDAD ELCTRICA O PROTECCIN ELCTRICA El tcnico o encargado del AIP se asegurar que los cables elctricos y la caja de empalmes estn levantados del piso, tambin los empalmes SWITCHES, toma de energa y paneles, estn localizados fuera del alcance de derrames potenciales de lquido. Restringir el uso de cables elctricos sueltos en el rea de trfico frecuente de usuarios se asegurar que todos los circuitos estn conectados a tierra comn y de que haya suficiente circuito y estn instalada distribuidamente para que ninguno se sobrecargue. Este punto es muy importante puesto que en las aulas de innovacin pedaggica, todo el funcionamiento de la unidad depende de ella y los equipos deben recibir la cantidad de energa apropiada y las condiciones necesarias. Para verificar que se posee una apropiada distribucin de energa elctrica es recomendable que se contrate los servicios de un especialista en el rea. La acometida debe estar en un lugar visible y accesible del AIP a una altura del piso de 1.8 metros. En el tablero de distribucin que se encuentra en el AIP deben alimentar exclusivamente los equipos de estas unidades y ningn otro que se encuentre fuera de dicho parmetro. Deben de haber dados exclusivos para los equipos informtica y otros para los equipos auxiliares que son los aires acondicionados y las luminarias. En el caso del sistema de iluminacin cada lmpara de 200 wtts necesita de 1.66 amperios de intensidad de corriente de manera que un breakers de 10 amperios pueda distribuir corriente perfectamente a 4.5 o 6 lmparas. Deben de contar con enchufes auxiliares monofsicos distribuidos en la sala. Estos servirn para conectar perifricos. Es necesario que se tengan ms corrientes adicionales pensando y

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previniendo el seguro crecimiento del centro de cmputo. Revisin de la instalacin elctrica del AIP (estas deben hacerla un especialista). Las instalaciones elctricas del AIP debern ser independientes de otras instalaciones y para uso exclusivo de este. La energa elctrica deber ser regulada a 110 voltios y con un polo a tierra, para evitar cargar electrostticas. No se conectar otro tipo de equipos (radio, mquinas de escribir, contmetros, etc.), a las tomacorrientes destinadas a los equipos de innovacin pedaggica. Ningn usuario deber conectar dispositivos de su propiedad (como grabadoras, cargadores de telfono, etc.), a los toma de corriente destinados para los equipos del aula de innovacin pedaggica. Los cables y contactos elctricos debern estas debidamente identificados y protegidos del contacto de los usuarios. Deber contarse con un regulador central de voltaje para evitar problemas en los equipos debido a fluctuaciones elctricas. Este equipo deber ser ventilador correctamente y sin materiales u objetos que lo obstruyan. Debern contarse con una fuente de poder ininterrumpida (UPS) para las estaciones de trabajo y el servidor central, de manera que puedan ser guardados los datos y apagarse dichos equipos normalmente, en caso de fallas en el servicio elctrico. Este equipo deber ser ventilado correctamente y sin materiales u objetos que los obstruyan. Debern contarse con el plano de la instalacin elctrica actualizado del aula de innovacin pedaggica. Hay que asegurarse de que la caja de los toma corrientes est debidamente polarizado. Adems se debe contar con los respectivos extintores de fuego para prevenir incendios.

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ANEXO N17 ESPACIOS FSCIOS DEL AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA Las dimensiones de las aulas de innovacin pedaggica debe determinarse por la cantidad de componentes de los mismos (equipos, impresoras, proyectores multimedia, sillas ergonmicas, etc.), la cantidad de estudiantes en el espacio requerido para cada puesto de trabajo. FORMAS DE DISTRIBUCIN DE EQUIPO Y MOBILIARIO Existen muchas formas recomendadas para la distribucin de los recursos dentro de las aulas de innovacin pedaggica y de los espacios que se tienen disponibles. DISTRIBUCIN EN FILA Es aquella que permite ubicar las computadoras en filas, justamente como se encuentra los escritorios en un tpico saln de clase. Ventajas: En esta posicin los estudiantes queden de frente al pizarrn. Facilidad de desplazamiento para el docente. Mayor orden. Mayor comodidad para los estudiantes. Ideal para locales cuadrados y rectangulares.

Desventajas: Tiende a incrementar el costo de dsiribucion del cableado del centro de cmputo. DISTRIBUCIN EN U Es aquella donde las compuradoras estn ubicadas en forma de U, sus equipos quedan uno continuo al otro y los usuarios qedan viendo hacia la pared. Ventajas: Mayor orden.

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Facilidad de desplazamiento. Idela para locales largos y anggosto.

Desventajas: Incomodidad en el desarrollo de la asignatura de informtica. Aumento de deslumbramiento en caso que exista ventanas. Vuelve ineficiente la ventilacin.

DISTRIBUCIN COMBINADA Es simplemente aquella en la que se ubica las computadoras en forma de Uy en el espacio que sobra en el centro del local ubican computadoras en fila. Ventajas: se aprovecha al mximo el espacio. Facilidad de supervisin durante el desarrollo de la clase.

Desventajas: El uso de los equipos que estn pegados a la pared ocasionan las mismas desventajas que la distribucin en U. DISTRIBUCIN EN COLUMNAS Es ideal para Centros de Computo reducidos en forma de rectngulo, los equipos son colocados en columnas y los estudiantes quedan frente vindose un con otro. Ventajas: Con respecto al espacio es ideal para Centros de Computo reducidos. Facilita la supervisin durante la clase.

Desventaja: Incomodidad para los estudiantes. Dificultad para el desplazamiento.

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DISTRIBUCIN DE PLANTA PROPUESTO DISTRIBUCIN EN FILA De acuerdo a los estudiantes de calidad y tomando en cuenta la ergonoma para los estudiantes proponemos la siguiente distribucin del equipo en el Centro de Cmputo como se muestra en la figura siguiente: Esta distribucin es pedaggica, ya que el estudiante esta completamente de frente del instructor y las herramientas que el haga uso. Consideraciones sobre la Distribucin del Espacio: El modelo de distribucin de las computadoras que se debe utilizar depende del diseo fsico y de las necesidades de espacio de cada centro de cmputo, aunque el mejor recomendado para nosotros es en FILA. Independientemente de la forma en que se distribuyan los ordenadores para cada puesto de trabajo, llmensele as al mueble con su respectiva computadora y el estudiante, necesita una longitud de 60 cm., y una profundidad de 2 metros de ancho para su correcta ubicacin. Distribucin y caractersticas fsicas de los espacios: AULAS: Cada aula cumplir con: rea por alumno: 1.25 m2. Capacidad mxima recomendable: 35 alumnos (as). Tendr las mejores condiciones de iluminacin y ventilacin. Las ventanas tienen 1.40 x 2 metros. Su diseo facilitara la mejor visibilidad de parte de los alumnos hacia el Pizarrn: la primera fila de muebles y computadora estar a 2 metros del pizarrn, y el aula no exceder los 8 metros. La dimensin del aula es de 7.20 x 7.35 metros, las (lmparas) sern de 7 lmparas y cada una de 2 tubos; las circulacin ofrecer las condiciones ptimas para el acceso de entrada y salida del aula; y el espacio del maestro estra
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ubicado al alcance de lso alumnos(as), la puerta se abrir hacia adentro, al lado de la pared donde estar el pizarrn, la separacin entre los muebles ser de 0.45 metros. Es importante dejar espacio suficiente entre las filas y columnas para poder desplazarse fcilmente. ANEXO N 18 MODIFICACIONES DE LOS RECURSOS Siempre que se efectue modificaciones a los centos de computo se deber llenar una bitcora de cambios. Tanto publicas y privadas, esta bitcora deber contener los siguientes datos minimos: a. Cdigo de inventario. b. Fecha de modificacin. c. Razn de la modificacin. d. Responsable de la modificacin(especificar si es realizada por un proveedor de soporte tcnico o por el coordinador del centro de computo) e. Identificacin del recurso. f. Firma del coordinador del centro de computo. g. Firma y nombre de la persona externa que hubiera realizado la modificacin. Seleccin el mobiliario es muy importante y esta debe permitir que se apliqun por lo menos los conceptos bsicos de ergonoma. Modelo de Bitcora Centro de Cmputo I.E. N 20503 JOSE CARLOS MARIATEGUI CDIGO FECHA MODIFICACIN OTROS OBSERVACIONES

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COORDINADOR DIRECTOR(A) ANEXO N 19 COTIZACIONES DE RED DESCIPCIN CABLE UTP cat 5 (yarda) CAUELAS (6 mts.) RJ 45 PROTECTOS PARA RJ45 PORTILLO $ 0.45 ctvos. $ 3.50 $ 0.60 ctvos. $ 0.25 ctvos.

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ANEXO N 20 COTIZACIN DE UN RACK

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ANEXO N 21 COTIZACIN DE SILLAS DESCRIPCIN Silla secretarial de gas $ 20.00 COSTO

ANEXO N 22 COTIZACIN Y MOBILIARIO

DESCRIPCIN Mueble sin top para pc $ 25.00

COSTO

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ANEXO N 23 FUNCIONES DEL ADMINISTRADOR DE AIP (BAJADO DEL MOF) a) Se encarga de la Conservacin, Mantenimiento y seguridad de los mdulos, equipos, enseres de la sala de cmputo. b) Ejecuta labores de apoyo a los docentes del Nivel Primario de Menores en DIGETE y a docentes de Educacin para el Trabajo en Secundaria de Menores. c) Organiza los materiales y equipos de prctica de DIGETE e Informtica d) Vela por la conservacin, mantenimiento y seguridad de los equipos, muebles y enseres del laboratorio de Cmputo. e) Lleva el registro de prcticas. f) Lleva el inventario actualizado de los materiales, registrando altas y bajas. g) Participa en la elaboracin del Plan Anual de Trabajo, cronograma de DIGETE e Informtica educativa. h) Realiza el mantenimiento de equipos, material, tecnolgico y otros enseres de la sala de cmputo. i) Cumple con otras funciones inherentes a su cargo y que sean sealadas por la direccin y/o subdireccin. j) Realiza propuestas de capacitaciones en el uso de la TICs dirigidas a los profesores de la Institucin Educativa. k) Disea, implementa pginas Web, blog de la Institucin Educativa.

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