MINISTRIO DA EDUCAO FUNDAO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA PR-REITORIA DE GRADUAO

PLANO DE ENSINO
Dados de Identificao Campus: Bag Curso: Licenciatura em Letras Componente Curricular: Texto e Discurso Cdigo: BA000130 Pr-requisito(s): Leitura e Produo Textual - BA011202; Fundamentos de Lingustica - BA000124 Docente: Elenice Andersen Turma(s): LL Ano Letivo / Semestre: 2012/02 Turno: Noite Carga Horria Total: 60h CH terica: 30h CH Prtica: 30h CH No-Presencial: Existncia de pr-requisitos: Componente(s) Curricular(es): ( x ) Sim ( ) No Leitura e Produo Textual - BA011202; Fundamentos de Lingustica - BA000124

Ementa
Estudo do texto a partir de noes bsicas da Lingustica Textual e de suas reas de interface. Critrios de produo e avaliao da textualidade. Estudo de teorias enunciativas e discursivas que contemplem as relaes entre linguagem, subjetividade e contexto.

Objetivos
Objetivo geral: Conhecer e discutir conceitos, linhas tericas e temas atuais relativos ao estudo do texto e do discurso. Objetivos especficos: Refletir sobre potenciais e limitaes das teorias textuais e discursivas para a anlise textual. Refletir sobre potenciais e limitaes das teorias textuais e discursivas para a produo textual.

Metodologia de Ensino
Plano de pesquisa bibliogrfica. Aulas expositivo-dialogadas. Leituras orientadas. Estudos de caso. Oficinas de produo. Fruns de discusso. Mostras. Laboratrio de produo miditica.

Avaliao do Processo de Ensino e Aprendizagem

Participao nos fruns, estudos de caso e oficinas = 3,0 (em equipes de 3 alunos) Participao nos laboratrios = 2,0 (individual) Produo = 3,0 (em equipes de 3) Exposio da produo = 2,0 (individual necessrio demonstrar conhecimento aprofundado de um tema discutido na disciplina, explicando como foi empregado na produo) Para a aprovao, o aluno dever obter uma mdia final igual ou superior a 6,0 e uma frequncia mnima de 75%. Os alunos que no atingirem 6,0 faro uma prova, em carter recuperatrio, com peso DEZ. O resultado final ser a mdia aritmtica simples do resultado da avaliao somativa e o da atividade de recuperao. No sero aceitos trabalhos fora do prazo, salvo nos casos relativos a problemas de sade ou a atividades de trabalho, devidamente registrados na Secretaria Acadmica, conforme as normas acadmicas. No sero aceitos atestados entregues diretamente ao professor. De acordo com as normas, o atestado deve ser entregue na Secretaria Acadmica em at 72 horas, e esta entrar em contato com o docente.

Atividades de Recuperao Preventiva do Processo de Ensino e Aprendizagem

Orientaes ao longo do semestre.

Contedo Programtico e Cronograma

Data 22/01 Nmero Aula 01 Assunto Apresentao da disciplina. Discusso do Plano de Ensino. Discusso do Roteiro de Pesquisa. Diviso dos grupos de trabalho.

De acordo com a carga horria prevista no PPC

29/01 05/02 19/02 26/02 05/03 12/03 19/03 26/03 02/04 09/04 16/04 23/04 30/04 07/05 14/05 21/05

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Pesquisa bibliogrfica. Aula a distncia. Envio de pequenos textos ilustrativos de cada tpico do roteiro por e-mail at o dia 04/02. Discusso do Roteiro de Pesquisa. Exposio Didtica. Frum de discusso. Estudo de caso de sucesso: continuidade temtica. Oficina 1. Estudo de caso de sucesso: operadores argumentativos. Oficina 2. Estudo de caso de sucesso: informatividade. Oficina 3. Estudo de caso de sucesso: pressupostos e subentendidos. Oficina 4. Laboratrio de produo: estudo de tipo de produo especfico sorteado. Espao biblioteca. Espao Wi-Fi. Laboratrio de produo. Elaborao do croqui. Exposio dos croquis. Laboratrio de produo. Aula a distncia. Laboratrio de produo. Aula a distncia. Mostra. Mostra. Votao. Resultados parciais. Atividade complementar (PROVA). Resultados finais. Obs: O cronograma poder ser alterado, mas os alunos sero avisados previamente.

Atendimento aos alunos Todos os atendimentos presenciais devem ser agendados previamente pelo e-mail: eleniceandersen@unipampa.edu.br O atendimento tambm poder ser online, por bate-papo (com agendamento prvio) ou por e-mail. Os e-mails dos alunos sero respondidos s teras-feiras. Cabe ao aluno, portanto, a organizao para o agendamento em tempo oportuno. Projetos Interdisciplinares ou Extenso e/ou Pesquisa
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Visitas Tcnicas
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Referncias Bsicas
FIORIN, Jos Luiz. Introduo lingustica: I. objetos tericos. So Paulo: tica, 2001. 165-186 KOCH, I. G. V. As tramas do texto. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2008. ORLANDI, Eni P. e LAGAZZI-RODRIGUES, Suzy. Discurso e textualidade. Campinas, SP: Pontes, 2006.

Referncias Complementares
ABAURRE, M. L.; ABAURRE, M. B. M. Produo de texto: interlocuo e gnero. So Paulo: Moderna, 2007. BRAIT, B. (org.) Estudos enunciativos no Brasil: histrias e perspectivas. Campinas/SP: Pontes, 2001. BRAIT, B. (org). Bakhtin, dialogismo e construo do sentido. Campinas, SP, Editora da Unicamp, 1997. CLARK, K.; HOLQUIST, M. Mikhail Bakhtin. Traduo de Jaime Gisnsburg. So Paulo: Perspectiva, 1998. COSTA Val, M. G. Redao e textualidade. 3 ed. So Paulo: Martins Fontes. DIONSIO, A. P.; MACHADO, A. R.; BEZERRA, M. A. (orgs.) Gneros textuais & ensino. 2 ed. Rio de Janeiro: Lucerna, 2003. FAIRCLOUGH, Norman. Discurso e mudana social. Braslia: Editora Universidade de Braslia, 2001. FARACO, C. A. Linguagem e dilogo: as ideias lingsticas do Crculo de Bakhtin. Curitiba: Edies Criar, 2003. FIORIN, J. L. As astcias da enunciao. So Paulo: tica, 1996. FIORIN, J. L. Introduo ao pensamento de Bakhtin. So Paulo: tica, 2006. FLORES, V. N.; TEIXEIRA, M. Introduo lingustica da enunciao. So Paulo: Contexto, 2005. GUIMARES, A. M. M.; MACHADO, A. R.; COUTINHO, A. (orgs.) O interacionismo sociodiscursivo: questes epistemolgicas e metodolgicas. Campinas: Mercado de Letras, 2007. KOCH, I. G. V. Desvendando os segredos do texto. 2 ed. So Paulo: Cortez, 2003. KOCH, I. V. A coeso textual. 5 ed. So Paulo: Contexto, 1992. KOCH, I. V.; TRAVAGLIA, L. C. A coerncia textual. 3 ed. So Paulo: Contexto, 2001. KOCH, I.G. V.; ELIAS, V. M. Ler e compreender os sentidos do texto. 2 ed. So Paulo: Contexto, 2007. KOCH, Ingedore V. A inter-ao pela linguagem. So Paulo: Contexto, 2004. MAGALHES, Izabel. Introduo: a anlise crtica do discurso. DELTA, So Paulo, n especial, 2005. MAINGUENEAU, D. Elementos de lingustica para o texto literrio. So Paulo: Martins Fontes, 1996. MAINGUENEAU, D. Pragmtica para o discurso literrio. So Paulo: Martins Fontes, 1996. MARCUSCHI, L. A. Da fala para a escrita: atividades de retextualizao. 3. ed. So Paulo: Cortez, 2001. MARCUSCHI, L. A. Produo textual, anlise de gneros e compreenso. So Paulo: Parbola Editorial, 2008. MUSSALIM, Fernanda e BENTES, Anna Christina. Introduo lingstica 2. So Paulo: Cortez, 2006. ORLANDI, E. P. Anlise de discurso: princpios e procedimentos. Campinas, SP: Pontes, 1999. PRETI, D. (org.) Anlise de textos orais. 6 ed. So Paulo: Humanitas/Usp, 2003. Data: ____/____/____. Docente Responsvel: ____________________________________________.