Liceo Bicentenario Araucana Pedro Len Gallo 895 Fono fax 419053 Villarrica

Gua de aprendizaje: Artes Visuales Tercer ao medio. Profesora: Tatiana Pea Arias. Nombre: ____________________________________________ Curso: _________ Fecha: 2 de Mayo 2013
Tiempo disponible: 45 90 Objetivo Fundamental: Recrear a travs de la elaboracin de una pintura sobre madera una escena o recreacin de una imagen del entorno familiar y/o personal de l o la estudiante. Aprendizajes esperados: Valorar estticamente los elementos que conforman el espacio cotidiano y representarlo a travs de una obra plstica. Rescate de conocimientos previos: conocimiento de perspectivas, y ngulos de enfoque o encuadre de la imagen. Evocacin de recuerdos agradables en los cuales se visualicen a s mismos realizando alguna actividad cotidiana. ETAPA 1: Los estudiantes elaboran 3 bocetos de imgenes que representan escenas familiares o de su entorno cotidiano, valorndolo estticamente a travs de elementos representativos del arte. Instrucciones de Trabajo: 1. La clase pasada traspasamos la imagen del boceto escogido a la madera, en forma general y sin detalles. 2. Luego pintamos una aguada, para visualizar los colores que utilizamos pintando el cuadro. 3. En sta clase debemos dar la segunda mano de pintura al cuadro, es ah donde utilizamos los colores reales de la imagen, realizamos combinacin de colores. 4. Luego de finalizar sta parte del trabajo con el pincel delgado repasamos TODOS los detalles del cuadro hasta finalizar.

Puntaje Ideal: _______ Puntaje Real: ______ Nota: __

Instruccin 1: pegar sta gua en la croquera Instruccin 2: lee, observa y responde. Instruccin 3: realizar tarea de buscar imgenes para su revisin la prxima clase con evaluacin. Actividad: Responde las siguientes preguntas para cada una de stas imgenes: 1. Cmo es la decoracin? (simple, compleja, kitsch, moderna, campestre, contempornea, clsica, eclctica, juvenil). Analiza el mobiliario, la tapicera, etc. 2. Qu objetos destacan? ayudan a caracterizar el ambiente o al personaje? 3. Si los objetos son smbolos de diferentes cosas, enumera los objetos y explica que crees que significan. 4. Cules son los materiales qu predominan en la construccin? (adobe, madera, ladrillo, concreto) 5. Cules son las texturas de los materiales? (speras, rugosas, mixtas) 6. Cmo es la iluminacin? (natural, artificial, intensa, dbil, directa, indirecta) 7. Cmo son las formas y espacios? (regulares, irregulares, complejos, simples, muros altos / bajos) 8. Cmo son sus colores? (clidos, fros, luminosos oscuros, planos, texturados) 9. Segn la atmsfera general qu emociones se transmiten?

Liceo Bicentenario Araucana Pedro Len Gallo 895 Fono fax 419053 Villarrica

Vocabulario: Kitsch
Palabra alemana de

uso universal. Cursi, de mal gusto.

1) Pieter Brueghel, El viejo, La boda Campesina.1567

2) Hans Holbein, Los embajadores.1533.

*Responder las preguntas en la croquera. Continuar con sta la actividad la siguiente clase. Entrega de croquera para su revisin y evaluacin de sta tarea jueves 9 de Mayo 2013.

3) Edward Hopper Habitacin de Hotel. Tarea2: Buscar 10 imgenes de diferentes autores en los cuales podamos observar el entorno cotidiano en sus representaciones. Cada imagen con nombre de autor, obra y ao. Pegar en la croquera las imgenes, y responder las preguntas del tem anterior. Tarea con evaluacin para el da 9 de mayo y entrega del cuadro terminado con detalles durante la hora de clases.
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