2013b Cun Acuerdo Pedagogico Dibujo Cuerpo Humano

CORPORACION UNIFICADA DE EDUCACION SUPERIOR - CUN Regional Tolima
ACTA DE ACUERDO PEDAGOGICO B-2013- MODALIDAD PRESENCIAL

I. DATOS GENERALES PROGRAMA: ASIGNATURA: DOCENTE: CEL: 316 55 26 889 II. ASPECTOS DE LA ASIGNATURA PRESENTO EL SYLLABUS: OBJETIVO GENERAL : SI X NO DISEO GRFICO
COMUNICACION AUDIOVISUAL
FECHA: SEDE: NIVEL:

TECNICO
09/ AGOSTO /2013 B TOLIMA GRUPO:
ARMOR LE BIHAN
CORREO CUN:
armor.lebihan@gmail.com
Buscar, potenciar y desarrollar competencias conceptuales, comunicativas, cognitivas, procedimentales, actitudinales, autnomas y proyectivas a partir de un acercamiento crtico, emotivo, reflexivo y conceptual que posibilite la transformacin de actitudes y perspectivas del ejercicio profesional enmarcadas en el mbito de la comunicacin. El cuerpo humano ha sido, en el arte, el tema ms importante a travs de todos los tiempos. Y para el diseador la figura humana es uno de los elementos bsicos donde expresa de una manera esttica y proporcionada sus ideas con ciertos criterios y parmetros logrando una armona rtmica en la elaboracin de un diseo. Adquiere unas habilidades y unas destrezas en el manejo de la figura humana dentro de una composicin tipogrfica.
DISTRIBUCION DE TEMATICAS POR SESION DE CLASE:
No. DE SESION
FECHA
EJE TEMATICO TEMA: Conocer las polticas universitarias, la pedagoga en el aula, los sistemas de evaluacin y los objetivos de la materia.
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD DE CLASE: Presentacin del: Docente, Estudiantes, el Programa / Lectura de Syllabus, Toma de Datos de Estudiantes, Asistencia y Estrategias Pedaggicas y sistemas evaluativos
BIBLIOGRAFIA
06/08/2013
CONTENIDO DEL TEMA: Induccion a la practica y utilidad du dibujo ACTIVIDAD EXTRACLASE: Comunicar por correo Vago-Hughes. con el formato requisitos (nombre academico de observacin. archivo+asunto) al profesor, una carta con DATOS
PERSONAL, VISION PROFESIONAL, SELECCION DE TRABAJO, REFERENCIAS VISUAL
Historia del arte para principiantes Dani Cavallaro-Carline
13/08/2013
TEMA: EL CONCEPTOR-CREADOR (diseador grafico) + METODOLOGIA DIBUJO ACADEMICO DE OBSERVACIN
ACTIVIDAD DE CLASE: Presentacin del: Docente, Estudiantes, el Programa / Lectura de Syllabus, Toma de Datos de Estudiantes, Asistencia y Estrategias Pedaggicas y sistemas evaluativos
CONTENIDO DEL TEMA: Analisis de la profesion de diseador grafica, utilisando y iniciando a la metodologia analica de las mapas conceptuales.
Como elaborar proeyctos / Cerda Guttierez Historia del arte para principiantes Dani Cavallaro-Carline Vago-Hughes ACTIVIDAD EXTRACLASE: Investigacion referencias Arte y poder: Arzuela de la Cuevavisuales, 15 muinutos de dibujo diario en la livreta Alicia. mapas conceptuales / Antonio de bocetos. Ontarioe
TEMA: DIBUJO DE OBSERVACION II + Requisitos de comunicacin para comunicar informacones y proyectos, ACTIVIDAD DE CLASE: Dibujo observacion,
20/08/2013
elaboracion participativa de mapas conceptuales fundamentos de la teoria de comunicacininformacion
CONTENIDO DEL TEMA: Practicar y fortalecer el dibujo de observacin academico, con modelo, llessos y bodegon.
Como elaborar proeyctos / Cerda Guttierez Historia del arte para principiantes Dani Cavallaro-Carline Vago-Hughes Arte y poder: Arzuela de la CuevaAlicia. mapas conceptuales / Antonio ACTIVIDAD EXTRACLASE: 15 minutos de dibujo de Ontarioe observacion diario
TEMA: DIBUJO DE OBSERVACION III + Requisitos de comunicacin para comunicar informacones y proyectos, ACTIVIDAD DE CLASE: Dibujo observacion,
27/08/2013
TEMA: PRIMER PARCIAL

ACTIVIDAD DE CLASE: PRIMER PARCIAL, Parcial 45 minutos, Exposicion de los dibujos, sustentacion y Como elaborar proeyctos / Cerda argumentacion. Guttierez Historia del arte para principiantes Dani Cavallaro-Carline Vago-Hughes Arte y poder: Arzuela de la CuevaACTIVIDAD EXTRACLASE: Alicia. mapas conceptuales / Antonio Ontarioe
03/09/2013
CONTENIDO DEL TEMA: PRIMER PARCIAL
TEMA: DIBUJO DE OBSERVACION IV + Requisitos de comunicacin para comunicar informacones y proyectos, ACTIVIDAD DE CLASE: Dibujo observacion,
10/09/2013
TEMA: DIBUJO DE OBSERVACION V + Requisitos de comunicacin para comunicar informacones y proyectos, ACTIVIDAD DE CLASE: Dibujo observacion,
17/09/2013
TEMA: DIBUJO DE OBSERVACION VI + Requisitos de comunicacin para comunicar informacones y proyectos, ACTIVIDAD DE CLASE: Dibujo observacion,
24/09/2013
CONTENIDO DEL TEMA: Practicar y fortalecer el dibujo de observacin academico, con modelo, llessos y bodegon. TEMA: Fundamentos de historia del Arte II
31/10/2013
ACTIVIDAD DE CLASE: Dibujo observacion, elaboracion participativa de mapas conceptuales fundamentos de la teoria de comunicacininformacion
CONTENIDO DEL TEMA: Goya, Velasquez
TEMA: SEGUNDO PARCIAL
10
08/10/2013
ACTIVIDAD DE CLASE: Parcial 45 minutos, Exposicion de los dibujos, sustentacion y argumentacion.
CONTENIDO DEL TEMA: SEGUNDO PARCIAL

ACTIVIDAD EXTRACLASE:
Como elaborar proeyctos / Cerda Guttierez Historia del arte para principiantes Dani Cavallaro-Carline Vago-Hughes Arte y poder: Arzuela de la CuevaAlicia. mapas conceptuales / Antonio Ontarioe
TEMA: DIBUJO DE OBSERVACION VII
11
15/10/2013
ACTIVIDAD DE CLASE:
CONTENIDO DEL TEMA: Practicar y fortalecer el dibujo de observacin academico, con modelo, llessos y bodegon. TEMA: DIBUJO DE OBSERVACION VIII
ACTIVIDAD DE CLASE:
12
CONTENIDO DEL TEMA: Practicar y fortalecer el dibujo de observacin academico, con modelo, llessos y bodegon. TEMA: 10 SEMANA DE LA GENERACION C
22/10/2013
13
29/11/2013
ACTIVIDAD DE CLASE: SEMANA DE LA GENERACION C.
CONTENIDO DEL TEMA: SEMANA DE LA GENERACION C

ACTIVIDAD EXTRACLASE: SEMANA DE LA GENERACION C
TEMA: DIBUJO DE OBSERVACION iX
14
05/11/2013
ACTIVIDAD DE CLASE:
CONTENIDO DEL TEMA: Practicar y fortalecer el dibujo de observacin academico, con modelo, llessos y bodegon. TEMA: DIBUJO DE OBSERVACION X
15
12/11/2013
ACTIVIDAD DE CLASE:
CONTENIDO DEL TEMA: Practicar y fortalecer el dibujo de observacin academico, con modelo, llessos y bodegon. TEMA: DIBUJO DE OBSERVACION XI
ACTIVIDAD DE CLASE:
16
CONTENIDO DEL TEMA: Practicar y fortalecer el dibujo de observacin academico, con modelo, llessos y bodegon. TEMA: DIBUJO DE OBSERVACION XII
19/11/2013
17
26/11/2013
ACTIVIDAD DE CLASE:
CONTENIDO DEL TEMA: Practicar y fortalecer el dibujo de observacin academico, con modelo, llessos y bodegon. TEMA 14: SUPLETORIOS / EXAMEN FINAL.
ACTIVIDAD DE CLASE:
18
03/12/2013
18
CONTENIDO DEL TEMA: Los tecnlogos de diseo grfico estn ACTIVIDAD EXTRACLASE: capacitados para socializar y argumentar el proyecto promocional.
03/12/2013
III. PROCESO DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIN ( Fechas de cortes y actividades de evaluacion)

NOTA: El docente en el desarrollo de la asignatura debe generar varias estrategias para evaluacion del estudiante. Este deber establecer los porcentajes de la siguiente forma: 30% - 30% y 40%. Asi ha de consignarse en la Plataforma SINU.
ACTIVIDADES
PRIMER CORTE 30% PARCIAL DIBUJO CLASE DIBUJO EXTRA CLASE ( LIBRETA ) APRECIATIVA CARTA PRESENTACION
FECHAS
PORCENTAJE
semana 5 semana 5 semana 5 Semana 1 a 5
25 25 25 10 15
SEGUNDO CORTE 30% PARCIAL DIBUJO CLASE DIBUJO EXTRA CLASE ( LIBRETA ) APRECIATIVA Semana 8 Semana 9 Semana 9 Semana 6 a 11 30 25 25 10
TERCER CORTE 40% PARCIAL DIBUJO CLASE DIBUJO EXTRA CLASE ( LIBRETA ) APRECIATIVA Semana 14 Semana 15 Semana 15 Semana 15 30 25 25 10
RECUPERACIONES POR DIAS FESTIVOS (Especificar fecha y hora) Los dias Festivos se recuperaran la semana siguiente del dia perdido en doble jornada, en la maana y en la tarde, osea la clase normal y en la tarde o el dia sabado en su defecto, o via web a traves de talleres.
IV. REGLAMENTO DE CLASE

La entrega de trabajos debe ser oportuna, de no ser asi el estudiante entregara su debida escusa firmada por coordinacion. Si la asistencia no es firmada y se debia entregar trabajos o examenes, ese dia, el estudiante no tendra esa respectiva nota. El estudiante debera desatrazarce con sus compaeros (consultar minimo a 5), antes de llamar al docente.
Se prohibe el uso de celulares y vocabulario inadecuado El grupo mantendra el aula limpia, de lo contrario sera causante de disminucion en la nota apreciativa
V. CRONOGRAMA DE SALIDAS PEDAGGICAS

El desarrollo de prcticas de campo es necesario para fortalecer el proceso de aprendizaje y reforzar los conocimientos tericos de los estudiantes, consagrado en el syllabus; por ello es fundamental establecer en comn acuerdo con los estudiantes los espacios y escenarios para su desarrollo. El proceso a seguir se relaciona con la planeacin anticipada de la Prctica de Campo y el diligenciamiento de los formatos ante la Coordinacin de Prcticas. ACTIVIDAD: LUGAR: FECHA:
TOTAL ASISTENTES AL ACUERDO: Nombre Completo Representante Estudiantes: Direccin: E-mail: Anexo: Lista de Asistentes. REVISADO Y APROBADO REVISADO Y APROBADO REVISADO Y APROBADO FIRMA Tel/Cel.:
DOCENTE
COORDINADOR DE PROGRAMA
COORDINACION ACADEMICA
ASISTENCIA AL ACUERDO PEDAGOGICO - 2013-B

No. NOMBRE COMPLETO DOCUMENTO CELULAR FIRMA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

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FECHA: SEDE: NIVEL:

09/ AGOSTO /2013 B TOLIMA GRUPO:

Historia del arte para principiantes Dani Cavallaro-Carline

TEMA: EL CONCEPTOR-CREADOR (diseador grafico) + METODOLOGIA DIBUJO ACADEMICO DE OBSERVACIN

elaboracion participativa de mapas conceptuales fundamentos de la teoria de comunicacininformacion

elaboracion participativa de mapas conceptuales fundamentos de la teoria de comunicacininformacion

TEMA: PRIMER PARCIAL

CONTENIDO DEL TEMA: PRIMER PARCIAL

elaboracion participativa de mapas conceptuales fundamentos de la teoria de comunicacininformacion

elaboracion participativa de mapas conceptuales fundamentos de la teoria de comunicacininformacion

elaboracion participativa de mapas conceptuales fundamentos de la teoria de comunicacininformacion

CONTENIDO DEL TEMA: Goya, Velasquez

TEMA: SEGUNDO PARCIAL

ACTIVIDAD DE CLASE: Parcial 45 minutos, Exposicion de los dibujos, sustentacion y argumentacion.

CONTENIDO DEL TEMA: SEGUNDO PARCIAL

TEMA: DIBUJO DE OBSERVACION VII

ACTIVIDAD DE CLASE: SEMANA DE LA GENERACION C.

CONTENIDO DEL TEMA: SEMANA DE LA GENERACION C

TEMA: DIBUJO DE OBSERVACION iX

III. PROCESO DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIN ( Fechas de cortes y actividades de evaluacion)

semana 5 semana 5 semana 5 Semana 1 a 5

IV. REGLAMENTO DE CLASE

V. CRONOGRAMA DE SALIDAS PEDAGGICAS

ASISTENCIA AL ACUERDO PEDAGOGICO - 2013-B

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