PROPUESTA DE MATRIZ DE DIVERSIFICACIN DE CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS - 2012 PRIMER GRADO

CAPACIDADES DCN 2009 Comprensin Doctrinal Cristiana Explica la presencia de Dios en el proceso de salvacin. Identifica el significado de las fuentes doctrinales para aplicar sus enseanzas. Analiza la accin creadora de Dios Padre en el proceso de salvacin de la humanidad, en las fuentes doctrinales. Discrimina el mensaje principal de Encarnacin. Reconoce en el Antiguo Testamento que Jess es el Mesas prometido al pueblo Judo. Descubre que ha sido creado a imagen y semejanza de Dios y que tiene una misin en la vida. Organiza la informacin referida a la historia de las religiones monotestas: Judasmo e Islam y la relaciona con la actualidad. CONOCIMIENTOS DCN 2009 Formacin de la Conciencia Moral Cristiana 1. Visin general del rea: fundamentacin, importancia, metodologa, criterios de evaluacin. 2. La Revelacin: formas y fuentes de revelacin. 3. La Biblia: Definicin, partes, importancia, idiomas. 4. La Biblia: Clasificacin, manejo e interpretacin de los mensajes bblicos. 5. El dinamismo creador de Dios Padre en el proceso de la Salvacin: los patriarcas, los jueces, los reyes, los profetas. 6. El mal en el mundo y la prdida de la Gracia. 7. La encarnacin de Dios por medio de la Virgen Mara. 8. El Mesas prometido al pueblo de Dios. 9. La Naturaleza del Hombre y el llamado a la santidad. 10. El Laicado en el correr de la historia de la salvacin. 11. Las Religiones antes y despus del cristianismo: Judasmo e Islamismo; Orgenes, fundadores, historia, smbolos, libros sagrados, ubicacin geogrfica. 12. El ABC del Plan de Pastoral (PRD) CAPACIDADES ADECUADOS A LOS CONOCIMIENTOS 2012 Comprensin Doctrinal Cristiana 1. Explica la visin general del rea Valora la visin general del rea 2. Explica la Revelacin: formas y fuentes de revelacin... Asume la Revelacin: formas y fuentes de revelacin. 3. Identifica la Biblia: Definicin, partes, importancia, idiomas. Valora la Biblia, como palabra de Dios. 4. Comprende la Biblia: Clasificacin, manejo e interpretacin de los mensajes bblicos. Prctica la Biblia como palabra de Dios. 5. Analiza el dinamismo creador de Dios Padre en el plan de Salvacin: los patriarcas, los jueces, los reyes, los profetas. Valora el dinamismo creador de Dios Padre en el plan de Salvacin. 6. Descubre el mal en el mundo y la prdida de la gracia. Discrimina el mal en el mundo y la prdida de la gracia. 7. Conoce la encarnacin del hijo de Dios. Reflexiona sobre la encarnacin del hijo de Dios. 8. Descubre en el A.T. el Mesas Prometido al pueblo de Dios. Asume en el A.T. el Mesas Prometido al pueblo de Dios. 9. Descubre la Naturaleza del Hombre y el llamado a la Santidad. Asume la Naturaleza del Hombre y el llamado a la Santidad. 10. Conoce la misin del Laico en la Historia de la Salvacin. Asume la misin del Laico en la Historia de la Salvacin. 11. Organiza la informacin referida a las Religiones monotestas. Discrimina la informacin referida a las Religiones monotestas. Discernimiento de fe Valora la presencia de Dios en la naturaleza. 1. Identifica la presencia de Dios en la naturaleza. Asume su forma de vida como un proyecto a ejecutar. 2. Propone su forma de vida como un proyecto a ejecutar. Practica actitudes de perdn como una de las formas de testimoniar la fe y el

Discernimiento de Fe Identifica e interioriza la presencia de Dios en la naturaleza. Asume su forma de vida como parte de su proyecto en ejecucin. Propone su Proyecto de Vida considerando la

Testimonio de Vida 1. La presencia de Dios en la naturaleza. 2. La vida propia como un proyecto a desarrollar. 3. El perdn como una de las formas de testimoniar la fe y el Bautismo. 4. La reconciliacin con Dios, consigo mismo, con las dems y con la naturaleza.

reciprocidad en las relaciones humanas y su vnculo con la naturaleza. Valora la misericordia de Dios como muestra de amor para la humanidad. Valora su trabajo y el de los dems como parte de su realizacin personal a la luz de Jess.

5. Los valores positivos que existen en todas las personas. 6. Las cualidades y potencialidades del ser humano como imagen de Dios. 7. Las relaciones democrticas y el respeto a la persona humana. 8. 8. El trabajo como forma de realizacin personal.

Bautismo. 3. Descubre el perdn como una de las formas de testimoniar la fe y el Bautismo. Ejecuta la misericordia de Dios en la Reconciliacin: con Dios, consigo mismo, con los dems y con la naturaleza. 4. Descubre la misericordia de Dios en la Reconciliacin: con Dios, consigo mismo, con los dems y con la naturaleza. Vivencia los valores que existen en las personas. 5. explica los valores que existen en las personas. Asume las cualidades y potencialidades del ser humano como imagen y semejanza de Dios. 6. Descubre las cualidades y potencialidades del ser humano como imagen y semejanza de Dios. Practica las relaciones democrticas y el respeto a la persona humana. 7. Explica las relaciones democrticas y el respeto a la persona humana. Valora el trabajo como forma de realizacin personal. 8. Conoce el trabajo como forma de realizacin personal ACTITUDES CONTEXTUALIZADAS

ACTITUDES ANTE EL AREA Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal. Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess. Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio. Respeta las creencias de otras confesiones religiosas. Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida. Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea. Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros.

. Valora su pertenencia a su comunidad de Macate

ACTITUD FRENTE AL COMPORTAMIENTO Es puntual Es ordenado Es aseado Es corts Pide permiso Devuelve las cosas prestadas. Es responsable.

 Es participativo. Es cuidadoso con lo propio y lo ajeno. Es tolerante.

SEGUNDO GRADO
CAPACIDADES DCN 2009 Comprensin doctrinal cristiana Identifica la importancia del mensaje de las Sagradas Escrituras. Reconoce en las fuentes doctrinales, que Dios tiene un Plan de Salvacin para todos los hombres. Descubre que Dios ha enviado a su hijo Jess hecho hombre para salvar a la humanidad a travs de su Iglesia. Descubre en el s de Mara el ejemplo de la respuesta personal a las responsabilidades que le son confiadas. Reconoce en los Evangelios las etapas de la vida de Jess y el mensaje que nos entrega. Reconoce el rol del laico en la vida de la Iglesia y su misin en el mundo proponiendo en su proyecto de vida cumplir los Mandamientos. Organiza la informacin referida a la historia de las religiones orientales. Discernimiento de Fe Interioriza el respeto a la naturaleza y a las personas como obra de Dios. Asume la decisin de conservar y defender la vida en todas sus formas. Propone en su proyecto de vida patrones de conducta respetando las diferencias. Valora a sus padres y a s mismo, respetndoles y respetndose como imagen de Dios. CONOCIMIENTOS DCN 2009 Formacin de la conciencia moral Cristiana. 1. Visin general del rea: fundamentacin, importancia, metodologa, criterios de evaluacin. 2. La revelacin oral y la tradicin de la Iglesia. 3. Los Evangelios: autores, gneros literarios, interpretacin a la luz del Magisterio. 4. Los Evangelios Sinpticos y el Evangelio Teolgico. 5. Dios inicia su Plan de Salvacin para todos los hombres. 6. El s de Mara; un misterio de encarnacin. 7. El nacimiento de Jess en Beln, vida en Nazareth. Inicio de la vida pblica de Jess (bautismo y predicacin). 8. Mensaje central de la prdica de Jess (Parbolas del Reino). 9. El Misterio Pascual: Pasin, Muerte y Resurreccin de Cristo). 10. Las diversas apariciones de Jess Resucitado. 11. La presencia del Espritu Santo en la obra de Jesucristo. (Pentecosts y las Primeras Comunidades Cristianas). 12. El laico en el Nuevo Testamento como Discpulo Misionero de Jesucristo. 13. El Hombre y la vivencia de los mandamientos de Dios y de la Iglesia. 14. Las religiones en el Mundo: Hinduismo. Budismo. Confusionismo, Taosmo-Shintoismo. Orgenes, fundadores, historia, smbolos, libros sagrados y ubicaciones geogrficas. 15. Aceptacin de las diferencias: todos somos distintos pero importantes para el Plan de Dios. 16. Cualidades y debilidades que hay en las personas. 17. Superacin de los aspectos dbiles en nuestra vida Cristiana. 18. Proyecto de vida; un caminar hacia Dios y nuestra realizacin. CAPACIDADES ADECUADOS A LOS CONOCIMIENTOS 2012 Comprensin doctrinal cristiana 1. Expresa la Visin general del rea. Valora la Visin general del rea. 2. Conoce la revelacin oral y la tradicin de la Iglesia. Aprecia la revelacin oral y la tradicin de la Iglesia. 3. Compara los Evangelios: autores, gneros literarios, interpretacin a la luz del Magisterio. Reflexiona los Evangelios: autores, gneros literarios, interpretacin a la luz del Magisterio. 4. Conoce los evangelios Sinpticos y el Evangelio Teolgico. Medita los evangelios Sinpticos y el Evangelio Teolgico. 5. Reconoce el Plan de Salvacin. Reflexiona el Plan de Salvacin. 6. Conoce el S de Mara; en el misterio de Encarnacin. Interioriza el S de Mara; en el misterio de Encarnacin 7. Reconoce en los evangelios la vida de Jess. Imita en los evangelios la vida de Jess. 8. Explica las Parbolas del Reino. Vivencia las Parbolas del Reino. 9. Conoce el Misterio Pascual. Relata el Misterio Pascual. 10. Conoce las apariciones de Jess Resucitado. Reflexiona las apariciones de Jess Resucitado. 11. Conoce la presencia del Espritu Santo en la Obra de Jesucristo. Asume la presencia del Espritu Santo en la Obra de Jesucristo. 12. Conoce el rol del laico como Discpulo y Misionero de Jesucristo. Valora el rol del laico como Discpulo y Misionero de Jesucristo. 13. Explica la vivencia de los mandamientos de Dios y de la Iglesia. Asume la vivencia de los mandamientos de Dios y de la Iglesia.

 Valora a todas las personas como obra de Dios. Reconoce a Dios en las personas de su entorno.

19. La bondad de Dios en los valores que poseen las personas. 20. La solidaridad y el compartir, nos realiza como cristianos. 21. Ideal de parroquia (PRD)

Testimonio de vida 1. La vida viene de Dios, por tanto es sagrada. 2. Respeto a la Creacin como expresin y demostracin del amor a Dios y a las personas del entorno. 3. Valoracin y defensa de toda forma de vida. 4. Defensa de la dignidad y los derechos de toda persona. 5. Coherencia entre las enseanzas de Jess y la vida personal. 6. 6. Respeto y cuidado a toda persona de su entorno.

14. Conoce las religiones en el mundo: Hinduismo, Budismo, Confusionismo, Taosmo-Shintoismo. . Discrimina las religiones en el mundo: Hinduismo, Budismo, Confusionismo, Taosmo-Shintoismo. 15. Conoce la aceptacin de las diferencias personales segn el Plan de Dios. Valora la aceptacin de las diferencias personales segn el Plan de Dios. 16. Expresa las cualidades y debilidades que hay en las personas. Discierne las cualidades y debilidades que hay en las personas. 17. Propone su proyecto de Vida. Ejecuta su proyecto de Vida. 18. Conoce la bondad de Dios en los valores humanos. Acoge la bondad de Dios en los valores humanos. 19. Comprende que la solidaridad y el compartir, nos hace hermanos. Practica que la solidaridad y el compartir, nos hace hermanos. Discernimiento de Fe Reflexiona el respeto a la vida: don de Dios. 1. Reconoce el respeto a la vida: don de Dios. Valora el respeto a la creacin. 2. Explica el respeto a la creacin. Practica la defensa de la dignidad y los derechos de la persona. 3. Conoce la defensa de la dignidad y los derechos de la persona. Asume la coherencia entre las enseanzas de Jess y la vida personal. 4. Compara la coherencia entre las enseanzas de Jess y la vida personal. ACTITUD CONTEXTUALIZADAS

ACTITUDES ANTE EL AREA Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal. Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess. Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio. Respeta las creencias de otras confesiones religiosas. Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida. Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea. Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros.

ACTITUD FRENTE AL COMPORTAMIENTO Es puntual Es ordenado

Es aseado Es corts Pide permiso Devuelve las cosas prestadas. Es responsable. Es participativo. Es cuidadoso con lo propio y lo ajeno. Es tolerante.

TERCERO AO
CAPACIDADES DCN 2009 Comprensin doctrinal cristiana Relaciona los elementos del proceso histrico cultural en el que surgen los documentos del Magisterio de la Iglesia. Explica la Misin de la Iglesia naciente y de la Iglesia en el mundo de hoy. Relaciona en los diferentes documentos eclesiales los sucesos de los primeros siglos de la Iglesia, su repercusin en la historia y la salvacin por los Sacramentos. Argumenta las situaciones de separacin que se dieron a lo largo de la historia de la Iglesia: ortodoxos, luteranos, anglicanos, calvinistas, con situaciones actuales. Identifica en los documentos eclesiales el rol de Mara como modelo del creyente. Describe el rol del laico y del consagrado con sus diversos carismas en la vida del mundo y de la Iglesia. CONOCIMIENTOS DCN 2009 Formacin de la conciencia moral cristiana 1. Visin general del rea: fundamentacin, importancia, metodologa, criterios de evaluacin. 2. Magisterio de la Iglesia Universal y los Snodos. 3. Documentos de la Iglesia: Encclicas, Cartas papales, documentos universales. 4. Documentos de la Iglesia: Encclicas, Cartas Papales, documentos universales. (Catecismo de la Iglesia Catlica, Vaticano II, otros). 5. Hechos de los apstoles: autor y gnero literario. 6. La Iglesia como comunidad de los discpulos de Jess 7. El Cristianismo en el transcurrir de la historia. 8. Los primeros siglos de la Iglesia. Las persecuciones. Los Concilios, las herejas. 9. Las diversas Iglesias histricas: Ortodoxos, luteranos, anglicanos, calvinistas. Fundadores historia, La Biblia, smbolos, Ubicacin Geogrfica. 10. La Iglesia en la Edad Media, cisma, luces y sombras. 11. Los Sacramentos de iniciacin Cristiana como fuente de vida saludable para el cristiano (Bautismo, Confirmacin y Eucarista). 12. Mara, prototipo de mujer y modelo de vida Cristiana. 13. El Concilio Vaticano II y la tarea evangelizadora de los laicos y la vida Religiosa. 14. El concilio Vaticano II y la tarea evangelizadora de los laicos y la vida Religiosa. CAPACIDADES ADECUADOS A LOS CONOCIMIENTOS 2012 Comprensin Doctrinal Cristiana 1. Explica la visin general del rea. Valora la visin general del rea. 2. Relaciona los elementos del proceso histrico cultural del Magisterio de la Iglesia Universal y los Snodos. Aprecia el Magisterio de la Iglesia Universal y los Snodos. 3. Analiza los Documentos de la Iglesia: Encclicas, Cartas Papales, documentos universales.(Catecismo de la Iglesia Catlica, Vaticano II, otros). Asume las enseanzas de los Documentos de la Iglesia: Encclicas, Cartas Papales, documentos universales. (Catecismo de la Iglesia Catlica, Vaticano II, otros). 4. Sintetiza el libro de los Hechos de los Apstoles: autor y gnero literario. Interioriza las enseanzas del libro de los Hechos de los Apstoles. 5. Expresa que la Iglesia, es comunidad de los discpulos de Jess. Asume que la Iglesia es comunidad de los discpulos de Jess. 6. Conoce al Cristianismo en la historia. Valora al Cristianismo en la historia. 7. Relaciona los primeros siglos de la Iglesia. Las persecuciones, los concilios, las herejas. Aprecia los primeros siglos de la Iglesia. Las persecuciones, los concilios, las herejas. 8. Conoce las diversas Iglesias histricas: ortodoxos, anglicanos, luteranos, calvinistas. Discrimina las diversas Iglesias histricas: ortodoxos, anglicanos, luteranos, calvinistas. 9. Conoce la Iglesia en la Edad Media; cismas, luces y sombras. Asume la Iglesia en la Edad Media; cismas, luces y sombras

Discernimiento de Fe Practica las enseanzas de Jess en su vida diaria. Asume el compromiso de vivir en coherencia con las virtudes cristianas. Propone en su proyecto de vida practicar las Obras de Misericordia y las Bienaventuranzas. Acta amorosamente viendo en el prjimo a Jess. Comprende sus debilidades y las de los dems y se propone superarlas.

15. El ministerio Laical y sus diversos Carismas dentro de la Iglesia. 16. Uso correcto de la libertad responsable: toma de decisiones. 17. Las Obras Misericordia a ejemplo de Jess. 18. Proyecto de vida: Las Bienaventuranzas. 19. Responsabilidad en la comunidad cristiana a la que pertenece: cumplimiento de la misin encomendada. 20. La superacin del egosmo en la vida de la comunidad familiar, escolar y otras. 21. El respeto a las diferentes confesiones religiosas. 22. La espiritualidad de Comunin (PRD)

Testimonio de vida 1. Las relaciones interpersonales con Dios, con las dems personas y con la naturaleza. 2. La presencia de Cristo en la vida diaria como: Camino, Verdad y Vida. 3. El Hombre Nuevo: Jess propone un nuevo tipo de Ser Persona. 4. Las escalas de valores personales de acuerdo a principios cristianos. 5. Los Mandamientos de Dios y de la Iglesia como normas de vida cristiana.

10. Explica los sacramentos de Iniciacin Cristiana: Bautismo, Confirmacin y Eucarista. Vivencia los sacramentos de Iniciacin Cristiana: Bautismo, Confirmacin y Eucarista. 11. Conoce el rol de Mara, prototipo de mujer y modelo de vida cristiana. Imita el rol de Mara, prototipo de mujer y modelo de vida cristiana. 12. Conoce el concilio Vaticano II: la tarea evangelizadora de los laicos y la Vida Religiosa. Asume las enseanzas del Concilio Vaticano II: la tarea evangelizadora de los Laicos y de la Vida Religiosa. 13. Describe el rol del ministerio Laical y sus diversos carismas en la Iglesia. Asume el rol del ministerio Laical y sus diversos carismas en la Iglesia 14. Describe la libertad responsable: toma de decisiones. Practica el uso correcto de la libertad responsable: toma de decisiones. 15. Explica las Obras de Misericordia a ejemplo de Jess. Vivencia las Obras de Misericordia a ejemplo de Jess. 16. Explica las Bienaventuranzas: Proyecto de vida. Practica las Bienaventuranzas: Proyecto de vida 17. Conoce su Responsabilidad en la comunidad cristiana Asume la Responsabilidad en la comunidad cristiana . 18. Explica el pecado en la actualidad: en la vida familiar, escolar y otros. Discrimina las situaciones de pecado en la actualidad: en la vida familiar, escolar y otros. 19. Conoce sobre el respeto a las diferentes confesiones religiosas. Respeta las diferentes confesiones religiosas Discernimiento de fe. Vivencia las relaciones interpersonales con Dios, con la naturaleza, consigo mismo, y con los dems. 1. Reconoce las relaciones interpersonales con Dios, con la naturaleza, consigo mismo y con los dems. Valora la presencia de Cristo en la vida diaria como: Camino, Verdad y Vida. 2. Explica la presencia de Cristo en la vida diaria como: Camino, Verdad y Vida. Asume al Hombre Nuevo. 3. Conoce al Hombre Nuevo. Practica los valores personales de acuerdo a los principios cristianos. 4. Conoce las escalas de valores personales de acuerdo a los principios cristianos. Vivencia los Mandamientos de Dios y de la Iglesia como normas de vida cristiana. 5. Reconoce los mandamientos de Dios y de la iglesia como normas de vida Cristiana. ACTITUDES CONTEXTUALIZADAS

ACTITUDES ANTE EL AREA

Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal. Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess. Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio. Respeta las creencias de otras confesiones religiosas. Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida. Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea. Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros.

CUARTO GRADO
CAPACIDADES DCN 2009 Comprensin doctrinal cristiana Relaciona los elementos del proceso histrico cultural en el que surgen los documentos del Magisterio de la Iglesia Latinoamericana. Descubre la misin de San Pablo en la formacin de la Iglesia de Jesucristo. Reconoce la importancia de los Sacramentos de Curacin. Identifica en los documentos eclesiales la misin de Mara como discpula y misionera de Jess. Reconoce la presencia actual de Jesucristo en la Iglesia. Propone su proyecto de vida para vivir de acuerdo al mandamiento del amor. Organiza la informacin referida al surgimiento de los nuevos movimientos religiosos relacionndola con la actualidad. Discernimiento de Fe Interioriza la prctica de la solidaridad frente a las CONOCIMIENTOS DCN 2009 Formacin de la conciencia moral Cristiana 1. Visin general del rea: fundamentacin, importancia, metodologa, criterios de evaluacin. 2. El Magisterio de la Iglesia Latinoamericana 3. Los documentos de la Iglesia latinoamericana: Medellin, puebla, Santo Domingo y Aparecida. 4. San Pablo De Tarso para el mundo entero; sus viajes y las cartas a las primeras comunidades cristiana. 5. Los Sacramentos en la vida del cristiano para su curacin espiritual (Uncin de los enfermos y Reconciliacin). 6. Mara, Madre de Dios y de la Iglesia. Las advocaciones Marianas. 7. Responsabilidad del Laico en la misin de la Iglesia. 8. El hombre y la bsqueda de la verdad de Dios y de la Iglesia. 9. Las Sectas y Los Nuevos Movimientos Religiosos en nuestra sociedad; Grupos Cristianos, Orientalistas y Cientificistas: 10. fundadores, historia, smbolos, libros sagrados y ubicacin 11. geogrfica. 12. Los criterios pastorales (PRD) Testimonio de vida 1. Vocacin misionera de la Iglesia. CAPACIDADES ADECUADOS A LOS CONOCIMIENTOS 2012 Comprensin Doctrinal Cristiana 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Explica la Visin general del rea. Valora la visin general del rea. Analiza El Magisterio de la Iglesia Latinoamericana. Reflexiona el Magisterio de la Iglesia Latinoamericana. Relaciona Los documentos de la Iglesia latinoamericana. Asume los documentos de la Iglesia Latinoamericana. Conoce las cartas de San Pablo. Vivencia las cartas de San Pablo. Reconoce Los Sacramentos de Sanacin. Prctica los sacramentos de Sanacin. Conoce a Mara, Madre de Dios y de la Iglesia. Acoge a Mara, Madre de Dios y de la Iglesia. Conoce los dogmas y las advocaciones Marianas. Reflexiona los dogmas y las advocaciones Marianas. Comprende la Responsabilidad del Laico en la misin de la Iglesia. Asume la responsabilidad de Laico en la misin de la Iglesia. 9. Conoce al hombre y su bsqueda de Dios y de la Iglesia. Asume la bsqueda de Dios y de la Iglesia.

necesidades de los dems. Asume el compromiso de vivir de acuerdo a los principios de su fe religiosa. Propone en su proyecto de vida vivir de acuerdo al mandamiento del amor. Comprende lo que significa ser misionero. Valora el efecto espiritual de los Sacramentos y los recibe con frecuencia. Coherencia con los principios de su fe religiosa. La colaboracin en las diversas actividades de bien comn. La solidaridad familiar, escolar y comunal. Responsabilidad con la comunidad a la que pertenece.

2. El testimonio de ser Discpulos y misioneros de Jess. 3. Significado de la pertenencia a la comunidad cristiana. 4. Denuncia toda forma de injusticia; personal, social e institucional. 5. Sensibilidad frente a las necesidades de su entorno. 6. Campaas de ayuda en favor de los necesitados.

10. Explica las Sectas y Los Nuevos Movimientos Religiosos. Discrimina las Sectas y Los Nuevos Movimientos Religiosos. Discernimiento De Fe Acoge la Vocacin misionera de la Iglesia. 1. Conoce la Vocacin misionera de la Iglesia. Reflexiona el ser Discpulos y misioneros de Jess. 2. Explica el testimonio de ser Discpulos y misioneros de Jess. Asume el Significado de la pertenencia a la comunidad cristiana. 3. Comprende el Significado de la pertenencia a la comunidad cristiana. Asume la denuncia a toda forma de injusticia. 4. Analiza la denuncia a toda forma de injusticia. Propone Campaas de ayuda en favor de los necesitados de su entorno. 5. Conoce las necesidades de su entorno. ACTITUDES CONTEXTUALIZADAS

ACTITUDES ANTE EL AREA Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal. Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess. Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio. Respeta las creencias de otras confesiones religiosas. Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida. Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea. Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros.

ACTITUD FRENTE AL COMPORTAMIENTO Es puntual Es ordenado Es aseado Es corts Pide permiso

Devuelve las cosas prestadas. Es responsable. Es participativo. Es cuidadoso con lo propio y lo ajeno. Es tolerante.

QUINTO GRADO
CAPACIDADES DCN 2009 Comprensin Doctrinal Cristiana Identifica la labor social de la Iglesia en atencin a los problemas sociales. Identifica la concordancia entre los diversos textos bblicos. Relaciona el ecumenismo protestante con el ecumenismo catlico. Reconoce el efecto espiritual de los Sacramentos en la vida del cristiano. Identifica en la historia de la Iglesia el trabajo que realiz Mara como discpula y misionera de Jess. Reconoce la presencia actual de CONOCIMIENTOS DCN 2009 Formacin de la conciencia moral Cristiana. 1. Visin general del rea: fundamentacin, importancia, metodologa, criterios de evaluacin. 2. El Magisterio de la Iglesia frente a los desafos de la post -modernidad (atesmo, globalizacin, secularismo y manipulacin gentica). 3. El Magisterio Social de la Iglesia en el proceso histrico. 4. Las Cartas Catlicas: autores y las concordancias en La Biblia (Antiguo y Nuevo Testamento, Evangelios Sinpticos, etc.). 5. Los sacramentos que forman y fortalecen la comunidad cristiana y su vocacin a la santidad (Matrimonio y Orden Sagrado). 6. Mara, discpula y misionera de Jess. CAPACIDADES ADECUADOS A LOS CONOCIMIENTOS 2012 Comprensin Doctrinal Cristiana 1. Explica la Visin general del rea. Acoge la Visin general del rea. 2. Comprende el Magisterio de la Iglesia frente a los desafos de la post modernidad. Valora el Magisterio de la Iglesia frente a los desafos de la post modernidad. 3. Reconoce el Magisterio Social de la Iglesia en el proceso histrico. Reflexiona sobre el Magisterio Social de la Iglesia en el proceso histrico. 4. Conoce Las Cartas Catlicas. Medita las Cartas Catlicas. 5. Explica los sacramentos de servicio. Reflexiona los sacramentos de servicio.

Jesucristo en la Iglesia. Describe las caractersticas fundamentales de los movimientos eclesiales, reconociendo su importancia renovadora en el seno de la Iglesia como respuesta a los cambios de la humanidad. Discernimiento de Fe Interioriza la necesidad de dilogo alturado y respetuoso con personas que tienen principios religiosos diferentes. Asume responsablemente la prctica de los valores cristianos como norma de vida. Valora el rol del laico en su actuacin como cristiano inserto en el mundo de hoy y en la Iglesia. Propone en su proyecto de vida la decisin de perdonar y reconciliarse consigo mismo, con Dios, con los semejantes y con la naturaleza.

7. Jess presente en el mundo y en la historia de la humanidad hoy y siempre. 8. Los movimientos eclesiales y su respuesta a los retos de la Iglesia y del mundo moderno. 9. El Humanismo cristiano y su vigencia frente a la moral actual. 10. El Ecumenismo Catlico; Para que Todos sean Uno con nuestros hermanos separados; historia, etapas, propuestas, documentos papales. 11. La Iglesia Catlica en dilogo con las grandes religiones del mundo: Hinduismo, Budismo, Judasmo e Islamismo. 12. Los deberes de los discpulos y misioneros de Cristo. 13. La Misericordia de Dios reflejada en las palabras de Jess; en el Padre Nuestro. 14. Relacin personal con Dios: La oracin. 15. Respeto al prjimo y defensa del medio ambiente. 16. Dialogo alturado y respetuoso con personas que tienen principios religiosos distintos al suyo. 17. Los niveles Pastorales (PRD) Testimonio de vida 1. Proyecto de vida como clave del progreso personal y comunitario. 2. Defensa y promocin de toda forma de vida en su entorno (frente al aborto, eutanasia, manipulacin gentica, etc.). 3. Normas para facilitar la comprensin en su entorno. 4. El cristiano reconoce las debilidades humanas y asume una actitud reparadora frente al hermano que sufre.

6.

Reconoce a Mara, discpula y misionera de Jess. Imita a Mara, discpula y misionera de Jess. 7. Reconoce a Jess presente en la humanidad: ayer hoy y siempre. Acoge a Jess presente en la humanidad; ayer, hoy y siempre. 8. Conoce Los movimientos eclesiales de la Iglesia y del mundo moderno. Participa en los movimientos eclesiales de su Iglesia. 9. Argumenta El Humanismo cristiano y su vigencia frente a la moral actual. Reflexiona sobre el Humanismo cristiano y su vigencia frente a la moral actual. 10. Analiza El Ecumenismo Catlico. Discierne sobre el Ecumenismo Catlico. 11. Investiga el dilogo interreligioso. Respeta el dialogo interreligioso. 12. Explica Los deberes de los discpulos y misioneros de Cristo. Imita los deberes de los discpulos y misioneros de Cristo. 13. Comprende la Misericordia de Dios: Padre Nuestro. Practica la Misericordia de Dios: Padre Nuestro. 14. Explica la Relacin personal con Dios: La oracin. Vivencia personal con Dios: La oracin. 15. Reconoce el Respeto a la vida y la defensa del medio ambiente. Practica el Respeto a la vida y defensa del medio ambiente.

DISCERNIMIENTO DE FE 1. Propone Proyecto de vida. Ejecuta su proyecto de vida. 2. Indaga la Defensa y promocin de la vida. Valora la Defensa y promocin de la vida. 3. 3. Comprende el Bien Comn. Vivencia el Bien Comn en su entorno. 4. Analiza las debilidades humanas Asume una actitud reparadora frente al hermano que sufre. ACTITUDES ANTE EL AREA ACTITUDES CONTEXTUALIZADAS

Valora su pertenencia a una comunidad de fe y acepta su mensaje doctrinal. Demuestra fraternidad con todos a ejemplo de Jess. Promueve el respeto a la persona humana en todas sus dimensiones, a la luz del evangelio. Respeta las creencias de otras confesiones religiosas. Fomenta el amor al prjimo con su testimonio de vida. Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. Muestra iniciativa en las actividades de aprendizaje desarrolladas en el rea. Respeta y tolera las diversas opiniones y creencias de sus compaeros.

ACTITUD FRENTE AL COMPORTAMIENTO Es puntual Es ordenado Es aseado Es corts Pide permiso Devuelve las cosas prestadas. Es responsable. Es participativo. Es cuidadoso con lo propio y lo ajeno. Es tolerante.