You are on page 1of 34

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

MODULO I INTRODUCCION A LA ESTADISTICA Y CALCULO DE PROBABILIDADES

pirmides en el siglo XXXI a.C. Los libros bblicos de Nmeros y Crnicas incluyen, en algunas partes, trabajos de estadstica. El primero contiene dos censos de la poblacin de

1. Estadstica Idea De La Estadstica Desde los comienzos de la civilizacin han existido formas sencillas de estadsticas, pues ya se utilizaban representaciones grficas y otros smbolos en pieles, rocas, palos de madera y paredes de cuevas para contar el nmero de personas, animales o ciertas cosas. Hacia el ao 3000 A.C. los babilonios usaban ya pequeas tablillas de arcilla para recopilar datos en tablas sobre la produccin agrcola y de los gneros vendidos o cambiados mediante trueque. Los egipcios analizaban los datos de la poblacin y la renta del pas mucho antes de construir las

Israel y el segundo describe el bienestar material de las diversas tribus judas. En China existan registros numricos similares con anterioridad al ao 2000 A.C. Los griegos clsicos realizaban censos cuya informacin se utilizaba hacia el ao 594 A.C. para cobrar impuestos. El Imperio romano fue el primer gobierno que recopil una gran cantidad de datos sobre la poblacin, superficie y renta de todos los territorios bajo su control. Durante la edad media slo se realizaron algunos censos exhaustivos en Europa. Los reyes carolingios Pipino el Breve y Carlomagno ordenaron hacer estudios minuciosos de las propiedades de la Iglesia en los aos 758 y 762 respectivamente.

Pgina 1

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

necesidad de reducir la informacin a valores numricos para evitar la ambigedad de las descripciones verbales. Despus de la conquista normanda de Inglaterra en 1066, el rey Guillermo I de Inglaterra encarg un censo. La informacin obtenida con este censo, llevado a cabo en 1086, se recoge en el Domesday Book. El registro de nacimientos y defunciones comenz en Inglaterra a principios del siglo XVI, y en 1662 apareci el primer estudio estadstico notable de poblacin, titulado Observations on the London Bills of Mortality (Comentarios sobre las partidas de defuncin en Londres). Un estudio similar sobre la tasa de mortalidad en la ciudad de Breslau, en Alemania, realizado en 1691, fue utilizado por el astrnomo ingls Edmund Halley como base para la primera tabla de mortalidad. En el siglo XIX, con la generalizacin del mtodo cientfico para estudiar todos los fenmenos de las ciencias naturales y sociales, los investigadores aceptaron la con Muchos conjuntos de datos se pueden aproximar, gran exactitud, utilizando determinadas distribuciones probabilsticas; los resultados de stas se pueden utilizar para analizar datos estadsticos. La probabilidad es til para comprobar la fiabilidad de las inferencias estadsticas y para predecir el tipo y la El desarrollo de la teora de la probabilidad ha aumentado el alcance de las aplicaciones de la estadstica. En nuestros das, la estadstica se ha convertido en un mtodo efectivo para describir con exactitud los valores de los datos econmicos, polticos, sociales, psicolgicos, biolgicos y fsicos, y sirve como herramienta para relacionar y analizar dichos datos. El trabajo del experto estadstico no consiste ya slo en reunir y tabular los datos, sino sobre todo el proceso de interpretacin de esa informacin.

Pgina 2

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

cantidad de datos necesarios en un determinado estudio estadstico. 2. Aplicaciones de la estadstica La estadstica es un potente auxiliar de muchas ciencias y actividades humanas: sociologa, sicologa, geografa humana, economa, etc. Es una herramienta indispensable para la toma de decisiones. Tambin es ampliamente empleada para mostrar los aspectos cuantitativos de una situacin. La estadstica est relacionada con el estudio de proceso cuyo y resultado con la es ms o de menos obtener imprescindible finalidad

El

resultado

de

estudio

de

dichos puede

procesos, ser de

denominados

procesos

aleatorios,

naturaleza cualitativa o cuantitativa y, en este ltimo caso, discreta o contina. Son muchas las predicciones de tipo socilogo, o econmico, que pueden hacerse a partir de la aplicacin exclusiva de razonamientos probabilsticos a conjuntos de datos objetivos como son, por ejemplo, los de naturaleza demogrfica. Las predicciones estadsticas, difcilmente hacen referencia a sucesos concretos, pero describen con considerable precisin en el comportamiento global de grandes tiles. Para saber quien, de entre los miembros de una poblacin importante, va a encontrar trabajo o a quedarse sin l; o en cuales miembros va a verse aumentada o disminuida una familia concreto en los
Pgina 3

conjuntos

de

sucesos

particulares.

Son

predicciones que, en general, no acostumbran resultar

conclusiones para tomar decisiones razonables de acuerdo con tales observaciones.

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

prximos

meses.

Pero

que,

en

cambio

puede Cualquier suceso al conjunto vaco se llama suceso imposible y por tanto, ser un suceso que no se produce nunca. Cualquier proceso que sea igual al espacio muestral se llama suceso seguro, es el que ocurre siempre.

proporcionar estimaciones fiables del prximo aumento o disminucin de la taza de desempleo referido al conjunto de la poblacin; o de la posible variacin de os ndices de natalidad o mortalidad. Divisiones De La Estadstica

4. Poblacin y muestra Descriptiva Cualitativa Cuantitativa 3. Fenmenos o sucesos Llamamos fenmenos o sucesos aquellos cuyos resultados no pueden predecirse antes de la realizacin. En vez de examinar el grupo entero, llamado Son experimentos que no dan siempre el mismo resultado al repetirlos en las mismas condiciones. Un suceso elemental en el resultado de cada una de las realizaciones del experimento aleatorio.
Pgina 4

Al recoger datos relativos a las caractersticas de un grupo de individuos u objetos, sean alturas y pesos de estudiantes de una universidad o tuercas defectuosas producidas en una fbrica, suele ser imposible o nada prctico observar todo el grupo, en especial si es muy grande.

poblacin o universo, se examina una pequea parte del grupo, llamada muestra.

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

Una poblacin puede ser finita o infinita. Por ejemplo, la poblacin consistente en todas las tuercas producidas por una fbrica un cierto da es finita , mientras que la determinada por todos los posibles resultados (caras, cruces) de sucesivas tiradas de una moneda, es infinita. Si una muestra es representativa de una poblacin, es posible inferir importantes conclusiones sobre las poblaciones a partir del anlisis de la muestra.

conclusiones

sobre

un

grupo

mayor,

se

llama

estadstica descriptiva o deductiva.

Censo Trmino que se refiere al recuento oficial y

La fase de la estadstica que trata con las condiciones bajo las cuales tal diferencia es vlida se llama estadstica inductiva o inferencia estadstica. Ya que dicha inferencia no es del todo exacta, el lenguaje de las probabilidades aparecer al establecer nuestras conclusiones. La parte de la estadstica que slo se ocupa de describir y analizar un grupo dado, sin sacar

peridico de la poblacin de un pas o de una parte de un pas. Designa tambin el registro impreso de dicho recuento. En nuestro das se llama as a la informacin numrica sobre demografa, viviendas y actividades econmicas de una demarcacin.

Pgina 5

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

3) Un estudio similar sobre la tasa de mortalidad en la ciudad de Breslau, en Alemania, realizado en 1691, fue utilizado por el astrnomo ingls Edmund Halley como base para _____________________________.

AUTOEVALUACION 01 1) Desde los comienzos de la civilizacin han existido formas sencillas de ________________ pues ya se utilizaban representaciones grficas y otros smbolos en pieles, rocas, palos de madera y paredes de cuevas para contar el nmero de personas, animales o ciertas cosas. 2) El Imperio __________________ fue el primer gobierno que recopil una gran cantidad de__________ sobre la poblacin, superficie y renta de todos los territorios bajo su control.

4) En nuestros das, la ___________ se ha convertido en un mtodo efectivo para describir con exactitud los valores de los datos econmicos, polticos, sociales, psicolgicos, biolgicos y fsicos, y sirve como herramienta para ______________________ _________________. 5) El desarrollo de ______________________ ha aumentado el alcance de las aplicaciones de la estadstica. 6) La estadstica est relacionada con el estudio de ______________________________________
Pgina 6

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

y con la finalidad de _______________________ ________________________________________. 7) Mencione las divisones de la estadstica: _________________________________________ 8) Llamamos ____________________ a aquellos cuyos resultados no pueden predecirse antes de la realizacin. 9) Cualquier suceso al conjunto vaco se llama suceso _____________ y por tanto, ser un suceso que no se produce nunca. Cualquier proceso que sea igual al espacio muestral se llama suceso __________es el que ocurre siempre. 10) Suele ser imposible o nada prctico observar todo el grupo, en especial si es muy grande. En vez de examinar el grupo entero, llamado_______________ ___________, se examina una pequea parte del grupo, llamada ________.

11) Una poblacin puede ser _______________. Por ejemplo, la poblacin consistente en todas las tuercas producidas por una fbrica un cierto da es _______, mientras que la determinada por todos los posibles resultados (caras, cruces) de sucesivas tiradas de una moneda, es ________. 12) La fase de la estadstica que trata con las condiciones bajo las cuales tal diferencia es vlida se llama ___________________o ______________. 13) La parte de la estadstica que slo se ocupa de describir y analizar un grupo dado, sin sacar conclusiones sobre un grupo mayor, se llama ________________________________. 14) El _________ es el recuento oficial y peridico de la poblacin de un pas o de una parte de un pas.

Pgina 7

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

predominantes en el estado: por ejemplo, el nmero de nacimientos y muertes, las cosechas, el comercio exterior, etc. Por estadsticas oficiales entendemos los datos publicados por las agencias del gobierno en forma de informacin o de prospectos. Cuerpo de conocimientos basados en una teora propia. Ciencia que estudia conjuntos de datos cualitativos matemticos, y su interpretacin en trminos para la estableciendo mtodos

obtencin de las medidas que lo describen, as Papel de la Estadstica en la Investigacin Cientfica. Introduccin Qu entendemos cmo Estadstica?. Estadstica, derivado del latn status, que significa estado, posicin o situacin. Por estadstica entendemos la coleccin de los datos que caracterizan las condiciones Indica una medida o frmula especial, tal como un promedio, un nmero ndice o un coeficiente de correlacin, calculado sobre la base de los datos. Considerada tambin como un suministro de un conjunto de herramientas sumamente tiles en la investigacin. como para el anlisis de las conclusiones, con especial referencia a la teora de la probabilidad, considerada tambin como ciencia de base matemtica para la toma de decisiones en presencia de la incertidumbre.

Pgina 8

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

Desarrollo Las primeras aplicaciones de la estadstica se limitan nicamente a determinar el punto donde la tendencia general era evidente (si es que exista), de una gran cantidad de datos observados. Al mismo tiempo, en muchas ciencias se hizo nfasis de que en lugar de hacer estudios individuales, deberas hacerse estudios de comportamiento de grupos de individuos.

Se requera mejores herramientas analticas para mejorar el proceso de interpretacin de datos muestra y la generalizacin, que a partir de ellas, podra hacerse. Por ejemplo: el agricultor siempre est enfrentando el problema de mantener un alto nivel de productividad en sus cosechas. La estadstica analiza o procesa conjuntos de datos numricos, estudia las funciones decisorias estadsticas, fenmenos conjuntos para revelar las leyes de su desarrollo y para tal estudio se sirve de

Los

mtodos tal

de

estadstica pues,

satisficieron los grupos

ndices generalizadores (valores, medios, relaciones, porcentajes, etc). Entre las reas principales de aplicacin est: Coleccin y compendios de datos. Diseo de experimentos y reconocimientos. Medicin de la valoracin, tanto de datos experimentales como de reconocimientos, deteccin de causas.

admirablemente poblacin.

necesidad

concuerdan consistentemente con el concepto de

El mayor desenvolvimiento de la Estadstica surgi al presentarse la necesidad de mejorar la herramienta biolgicas.


Pgina 9

analtica

en

ciencias

agrcolas

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

Control de la calidad de la produccin. Estimacin de parmetros de poblacin y

de la estadstica inductiva o referencia estadstica. Tradicionalmente la Estadstica se divide en Estadstica descriptiva y Estadstica Inductiva o Inferencia estadstica. La estadstica de descriptiva numricos todas con el agrupa encierra que aquellas cualquier comprenda tcnicas o

suministro de varias medidas de la exactitud y precisin de esas estimaciones. Estimacin de cualidades humanas. Investigacin de mercados, incluyendo escrutinios de opiniones emitidas. Enzayo de hiptesis respecto a poblaciones. Estudio de la relacin entre dos o ms variables. Tendencias determinsticas.

tratamiento asociadas

datos

generalizaciones,

justamente

tratamiento

procesamiento de conjuntos de datos, su objetivo comprende la caracterizacin de conjuntos de datos numricos, la misma pretende poner de manifiesto las propiedades de estos conjuntos lo cual se puede lograr de forma grfica o analtica la estadstica descriptiva se ocupa de recoger, ordenar y clasificar los datos de inters mediante su obtencin y anlisis en una muestra de la poblacin considerada. La primera operacin es pues la recogida de datos, que supone la realizacin de observaciones y mediciones o, en ciertos casos, de encuestas. Una vez recogidos, los datos deben ser elaborados, de tal modo que sea cmodo trabajar con

La estadstica tiene como objeto el estudio de determinadas magnitudes individuales que supuestamente varan de un modo aleatorio en el seno de cierta poblacin. Puede tratarse, por ejemplo de la altura de los habitantes un pas. Dicho estudio se organiza en dos fases que constituyen los respectivos temas propios de la estadstica deductiva o descriptiva y
Pgina 10

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

ellos. Desde el momento decisiones en en que relacin hacemos o la con

riesgos que hay que toma cuando hacemos tales generalizaciones (o decisiones) es una de las principales

generalizaciones, generalmente,

predicciones,

estimados

ESTADISTICA tareas de la estadstica inductiva.


La Estadstica Inductiva se ocupa del problema de Estadstica Estadstica Inductiva establecer previsiones y conclusiones generales Descriptiva o relativas a una poblacin a partir de los datos muestrales Inferencia Estadstica disponibles y del clculo de probabilidades. Un Caracterizaciones de importante mtodo de inferencia estadstica es el Generalizaciones, Conjuntos Numricos anlisis de varianza, mediante el cualpredicciones, se trata de estimados, Ej: Promedio de 2 establecer y comprobar conclusiones relativas a varias decisiones en relacin con estudiantes en 3 poblaciones normales por medio del anlisis de la la incertidumbre. asignaturas variacin de los datos en un grupo y en conjunto. Ej: Conclusiones sobre la
ESTADISTICA

incertidumbre estamos en el dominio de la estadstica inductiva, en ella se agrupan aquellas tcnicas que permiten la toma de decisiones mediante las conclusiones a que se arriben cuando se analizan caractersticas numricas del fenmeno en estudio. Al obtener el promedio de dos estudiantes en tres asignaturas, estamos en la estadstica descriptiva, seguimos reglas aritmticas simples en el calculo de los promedios, los cuales son verdaderamente descriptivos de los dos grupos de datos. Si ahora se concluye sobre la base de los promedios que un estudiante es mejor estamos haciendo una generalizacin, una referencia estadstica y nos encontramos en el dominio de la estadstica inductiva. La evaluacin, el anlisis el control cuidadoso de los
Pgina 11

base de los promedios que mejor un estudiantes es

Estadstica Descriptiva

Estadstica Inductiva o Inferencia

Estadstica
Caracterizaciones de Conjuntos Numricos Ej: Promedio de 2
estudiantes asignaturas en 3 Generalizaciones, predicciones, estimados, decisiones en relacin con la incertidumbre. Ej: Conclusiones sobre la base de los promedios que un estudiantes es mejor

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

de la metodologa estadstica es un arma imprescindible para la obtencin, anlisis e interpretacin de todos los datos que proceden de las observaciones sistemticas o de experimentaciones proyectadas especficamente para conocer los efectos de uno o barios factores que intervienen en los fenmenos bajo estudio. La estadstica permite probar hiptesis planteadas por El estudio de la eventual correlacin entre variables aleatorias constituye el objeto del anlisis de la covarianza, mientras que el anlisis factorial estudia No existe investigacin, proceso o trabajo encaminado a obtener informacin cuantitativa en general, en la que la estadstica no tenga una aplicacin. La estadstica no puede ser ignorada por ningn investigador, an cuando no tenga ocasin de emplear En el desarrollo de la ciencia en general y en especial en el de las ciencias biolgicas, el conocimiento
Pgina 12

el

experimentador,

determina

procedimientos

prcticos para estimar parmetros que intervienen en modelos matemticos y as construir frmulas empricas, etc.

fenmenos en los que las variables aleatorias dependen de ciertos factores. Se utiliza entonces un modelo lineal que exprese las variables en funcin de los coeficientes de correlacin de las variables.

la Estadstica Aplicada en todos sus detalles y ramificaciones. Los resultados de una investigacin

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

agrcola reflejan los efectos de tratamiento, de diseo, e incluso de factores biolgicos, ambientales y de manejo que los afectan. Es una caracterstica comn en los experimentos, en muy diversos campos de la investigacin, que los efectos de los tratamientos experimentales varan de un ensayo a otro, cuando se repiten. Esta variacin introduce ciertos grados de incertidumbres en cualquiera de las conclusiones que se obtienen de los resultados. La estadstica ha ayudado al investigador en proyectos muy variados en el campo de la agricultura, tales como el ensayo de maquinarias para escardar, ciertos aspectos econmicos en la electrificacin de granjas, comparacin de varios mtodos para secado de semillas, determinacin de los efectos de las diferentes diferentes velocidades de secado del maz para "palomitas", investigaciones en regado, estudio del techado de fincas rurales, y en mtodos de cultivo. La Estadstica cuando se usa adecuadamente, hace ms eficientes las investigaciones, es aconsejable que todos
Pgina 13

los investigadores se familiaricen con las tcnicas y conceptos bsicos de esta ciencia tan til. El papel de la estadstica en la investigacin es, entonces, funcionar como una herramienta en el diseo de investigaciones, en el anlisis de datos, y en la extraccin de conclusiones a partir de ellos. Escasamente podr preverse un papel mayor y ms importante. De utilidad en las investigaciones, la Estadstica nicamente va precedida por las Matemticas y el sentido comn, de los cuales se deriva. Indicadores estadsticos compilados permiten elaborar ndices relativos importantes para evaluar y orientar la gestin de las instituciones de informacin del pas. A sus efectos, la compilacin de datos

provenientes de sistemas estadsticos provee a los administradores y especialistas de toda una serie de elementos a tener en cuenta en la toma de decisiones, permite un monitoreo constante de la actividad, la

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

posibilidad de establecer comparaciones sobre el desempeo de tal o ms cual sistema o unidad de informacin especfica a travs de series cronolgicas, etc. Indudablemente, la computacin ha venido a jugar un papel muy importante, lo tanto en la recopilacin como en el procesamiento de los datos estadsticos, encontrndose suficientemente

funcionamiento tanto de la biblioteca como de las unidades de informacin especializadas. Por ejemplo: La informacin estadstica de las bibliotecas pblicas ha sido utilizada ampliamente en las investigaciones cientficas del sector desde 1981. La ingeniera de software realmente grande de un sistema de la reservacin de ejemplo: requiere un la lnea area, por del flujo e entendimiento

extendida en los sistemas de informacin existentes, lo que ha permitido darle un vuelco cualitativo a estas actividades, fundamentalmente en la prestacin de servicios sobre la labor estadstica y en la preparacin de productos como por ejemplo: el directorio de unidades de informacin de Cuba.

interaccin recproca de varios procesos que solo puede ser obtenido por adquirirlos los datos estadsticos sobre lo que ocurre realmente, bien en los ensayos efectivos o en las simulaciones. La simulacin en computacin es un campo

Los registros ciencia de de la

indicadores informacin

aportados primaria cuyo para

por permite

los el se el

creciente, uno es casi siempre estadstico en una va importante. La ciencia de la estadstica y la computacin tiene una superposicin grande, hacen demandas substanciales cada una, y pueden ganar mucho en una

desarrollo de investigaciones bibliogrficas y de la informacin , resultado perfeccionar concatenan sistemticamente

Pgina 14

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

asociacin mutuamente cerrada. Por ahora, entonces, tanto el plan Princeton de la ciencia de la computacin nutrida con la estadstica, y el plan de Wisconsin de la estadstica del abrigo son importantes. La ciencia de la computacin como tal, y la facilidad de la computacin, todo dentro de esta nueva construccin parecen las vas tiles para permitir una estimulacin de estos campos importantes. Lo que el futuro debe traer, o traer, debe no obstante ser claro, pero las ventajas se beneficiarn de sus propias iniciativas. 2) La _____________ es la ciencia que estudia conjuntos de datos cualitativos y su interpretacin en trminos matemticos, estableciendo mtodos para la obtencin de las medidas que lo describen, as como para el anlisis de las conclusiones, con especial referencia a la teora de la probabilidad. 3) El mayor desenvolvimiento de la Estadstica surgi al presentarse la ______________________ _________________________________________. 4) Mencione algunas aplicaciones de la estadstica :
Pgina 15

AUTOEVALUACION 02 1) Por estadstica entendemos la coleccin de __________________________________________ _______________________________________.

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 5)Tradicionamente la Estadstica se divide en___________________________________________ 6)La _____________________encierra de datos numricos todas con el que agrupa aquellas cualquier comprenda tcnicas o

8) Al obtener el promedio de dos estudiantes en tres asignaturas, estamos en el caso de la estadstica ____________. Si ahora se concluye sobre la base de los promedios que un estudiante es mejor estamos haciendo una generalizacin, una referencia estadstica y nos encontramos en el dominio de la estadstica __________. 9) La Estadstica Inductiva se ocupa del

tratamiento asociadas

generalizaciones,

justamente

tratamiento

__________________________________________ __________________________________________ _______________________________________. 10)Un importante mtodo de inferencia estadstica es el

procesamiento de conjuntos de datos, su objetivo comprende la __________________________________ _____________________________________________ 7) En el dominio de la _________________________ se agrupan aquellas tcnicas que permiten la toma de decisiones mediante las conclusiones a que se arriben cuando se analizan caractersticas numricas del fenmeno en estudio.

_____________________, mediante el cual se trata de establecer y comprobar conclusiones relativas a varias poblaciones normales por medio del anlisis de la variacin de los datos en un grupo y en conjunto.

Pgina 16

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

11) El estudio de la eventual correlacin entre variables aleatorias constituye el objeto del anlisis de la ____________, mientras que el ____________estudia fenmenos en los que las variables aleatorias dependen de ciertos factores. 12)No existe investigacin, proceso o trabajo

la gestin de las instituciones de informacin del pas. 15)la computacin ha venido a jugar un papel muy importante, tanto en_________________________ __________________________________________.

encaminado a obtener informacin cuantitativa en general, en la que __________________no tenga una aplicacin. ________________no puede ser ignorada por ningn investigador, 13)El papel de la estadstica en la investigacin es, entonces, funcionar como ___________________ __________________________________________ __________________________________________ ________. 14)________________ compilados permiten elaborar ndices relativos importantes para evaluar y orientar

16)Los indicadores aportados por los registros de informacin primaria permite_________________ __________________________________________ _______

Pgina 17

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

Anotaciones bsicas de estadstica 1. Presentaciones en tablas: Primero definir que es una tabla para luego trabajar las diferentes clases de tablas pedidas: Una tabla es un cuadro que consiste en la disposicin conjunta, ordenada y normalmente totalizada, de las sumas o frecuencias totales obtenidos en la tabulacin de los datos, referentes a

Pgina 18

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

las categoras o dimensiones de una variable o de varias variables relacionadas entre s. Las tablas sistematizan los resultados

una serie de n repeticiones de algn experimento u observacin aleatoria, suponiendo que las repeticiones son mutuamente independientes y se realizan en condiciones uniformes, es importante decir que el resultado de cada observacin puede expresarse de forma numrica, para este tipo de tablas de entrada de datos se puede trabajar con una mas variables, de manera que nuestro material estadstico consiste en n valores observados de la variable Xj. Los valores observados se suelen registrar, en primer lugar en una lista, si l numero de observaciones no excede de 20 30, estos datos se registran en orden creciente de magnitud. Con los datos de esta tabla pueden hacerse diversas representaciones grficas y calcularse determinadas caractersticas mediana, etc. EJ: Agrupar en una tabla de datos numricas como la media, la

cuantitativos y ofrecen una visin numrica, sinttica y global del fenmeno observado y de las relaciones entre sus diversas caractersticas o variables. En ella, culmina y se concreta definitivamente la fase clasificatoria de la investigacin cuantitativa. Teniendo la definicin de lo que es una tabla, podemos trabajar entonces cada uno de los tipos de tablas pedidos: Tabla de entrada de datos: Es una tabla en la cual solo aparecen los datos que se obtuvieron de la investigacin cientfica o del experimento. Es la tabla ms sencilla y se utiliza cuando no se necesita mayor informacin acerca de los datos, estas tablas se construyen por medio de la tabulacin de los datos, este procedimiento es relativamente sencillo, para realizarlo nos ocupamos de un conjunto de datos estadsticos obtenidos al registrar los resultados de
Pgina 19

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

10, 1, 6, 9, 2, 5, 7, 4, 3, 8
X 1 2 3 4 5 6 7 8

preliminar, antes de iniciar cualquier otro tratamiento de los datos. Las reglas para proceder a la agrupacin son diferentes segn sea la variable, discreta o continua, para una variable discreta suele resultar conveniente hacer una tabla en cuya primera columna figuren todos los valores de la variable X representados en el material, y en la segunda, la frecuencia f con que ha aparecido cada valor de X en las observaciones. Para una variable continua, el procedimiento de agrupacin es algo ms complicado. Se toma un intervalo adecuado sobre el eje de la variable que contenga los n valores observados, y divdase el intervalo en cierto numero de intervalos de clase. Todas las observaciones que pertenecen al mismo intervalo de clase se agrupan y cuentan, y l numero que resulte representa la frecuencia de clase correspondiente a dicho intervalo, luego se forma una tabla, en cuya primera columna figuran los

Tablas de frecuencias: Una tabla de frecuencia esta formada por las categoras o valores de una variable y sus frecuencias correspondientes. Esta tabla es lo mismo que una distribucin de frecuencias. Esta tabla se crea por medio de la tabulacin y agrupacin, la cual es un mtodo sencillo como lo habamos empezado a ver en la tabla de datos, Se realiza el mismo procedimiento de tabulacin anteriormente descrito si el numero de valores observados para la variable, se trabaja con una sola variable, descontando los repetidos son pequeos, si existen repetidos la frecuencia f es el numero de repeticiones de un valor de X dado, Sin embargo, cuando el conjunto de datos es mayor, resulta laborioso trabajar directamente con los valores individuales observados y entonces se lleva a cabo, por lo general, algn tipo de agrupacin como paso
Pgina 20

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

limites de cada intervalo de clase, y en la segunda aparecen las correspondientes frecuencias. Estas clases de tablas son las mas usadas y brindan mayor informacin de los datos que las tablas de entradas de datos, efectivamente, una tabla de este tipo dar en forma abreviada, una informacin completa acerca de la distribucin de los valores observados. Con estas se pueden utilizar mas a fondo los mtodos grficos al igual que los mtodos aritmticos. Ej: Agrupar en una tabla 1, 1, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 5
X 1 2 3 4 5 F 2 4 3 1 1 11

188, 169, 163, 166, 172, 173, 167, 174, 176, 178, 179, 177
X 160-165 265-270 170-175 175-180 180-185 185-190 F 6 6 6 7 3 5 33

Tablas de doble entrada: Tambin llamadas tablas de contingencias, son aquellas tablas de datos referentes a dos variables, formada, en las cabeceras de las filas, por las categoras o valores de una variable y en las de las columnas por los de la otra, y en las casillas de la tabla, por las frecuencias o numero de elementos que renen a la vez las dos categoras o valores de las dos variables que se cruzan en cada casilla. Para la tabulacin de un material agrupado de observaciones simultaneas de dos variables aleatorias necesitaremos una tabla descrita como anteriormente lo describimos, las

Agrupar en una tabla las siguientes estaturas: 160, 168, 175, 183, 170, 164, 170, 184, 171, 168, 187, 161, 183, 175, 185, 186, 187, 164, 165, 175, 162,

Pgina 21

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

reglas para agrupar son las mismas que en el caso de una sola variable. Este tipo de tablas brindan informacin estadstica de dos eventos relacionados entre s, es til en casos en los cuales los experimentos son dependientes de otro experimento, mas adelante aparecen mas aplicaciones del anlisis estadstico bivariable. Ej:
T1/T2 S NO S 12 10 NO 2 4

que cumplen los diagramas se pueden sealar las siguientes: Hacen ms visibles los datos, sistemas y procesos Ponen de manifiesto sus variaciones y su evolucin histrica o espacial. Pueden evidenciar las relaciones entre los diversos elementos de un sistema o de un proceso y representar la correlacin entre dos o ms variables. Sistematizan y sintetizan los datos, sistemas y procesos. Aclaran y complementan las tablas y las exposiciones tericas o cuantitativas. El estudio de su disposicin y de las relaciones que muestran pueden sugerir hiptesis nuevas. Algunos de los diagramas ms importantes son el diagrama en rbol, diagrama de reas o superficies, diagrama de bandas, diagrama de barras, diagrama de bloques, diagrama circular, diagrama circular polar, diagrama de puntos, diagrama de tallo y hoja diagrama, histogramas y grficos de caja y bigote o boxplots.

2. Mtodos grficos: Primero definir lo que es un grfico o diagrama en estadstica Un diagrama es una especie de esquemtico, formado por lneas, figuras, mapas, utilizado para representar, bien datos estadsticos a escala o segn una cierta proporcin, o bien los elementos de un sistema, las etapas de un proceso y las divisiones o subdivisiones de una clasificacin. Entre las funciones

Pgina 22

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

2.1 Grficos univariados: Para trabajar los grficos univariables debemos primero saber lo que es el anlisis estadstico univariable y despus de esto trabajaremos los mtodos pedidos El anlisis estadstico que opera con datos referentes a una sola variable o distribucin de frecuencias y pretende determinar sus propiedades estadsticas. El de a.e.u. proporciona de los al analista de la medidas

ordenadas el valor correspondiente a la frecuencia para este valor. Proporciona principalmente informacin con respecto a las frecuencias. Este se usa cuando solo se necesita informacin sobre la frecuencia. Cuando la muestra se agrupa por intervalos se trabaja con la marca de clase del intervalo de clase, la marca de clase es el punto medio del intervalo EJ: Duracin de tubos de nen

representativas de la distribucin o promedios, ndices dispersin datos distribucin, procedimientos para normalizar los datos, medidas de desigualdad de unos datos en relacin con otros y por ultimo medidas de la asimetra de la distribucin. Grficos de puntos: Es una variacin del diagrama lineal simple el cual esta formado por lneas rectas o curvas, que resultan de la representacin, en un eje de coordenadas, de distribuciones de frecuencias, este construye colocando en el eje x los valores correspondientes a la variable y en el eje de las
Pgina 23

X(horas) 300-400 400-500 500-600 600-700 700-800

Xm 350 450 550 650 750

F 2 6 10 8 4 30

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

del diagrama, este se usa para listas grandes y es un GRAFICO DE PUNTOS (LINEAS) 12 f(frecuencia) 10 8 6 4 2 0 350 450 550 X(horas) Grficos de tallo y hoja: es una forma rpida de obtener una representacin visual ilustrativa del conjunto de datos, para construir un diagrama de tallo y hoja primero se debe seleccionar uno ms dgitos iniciales para los valores de tallo, el dgito o dgitos finales se convierten en hojas, luego se hace una lista de valores de tallo en una columna vertical. Prosiguiendo a registrar la hoja por cada observacin junto al valor correspondiente de tallo, finalmente se indica las unidades de tallos y hojas en algn lugar
Pgina 24

650

750

mtodo resumido de mostrar los datos, posee la desventaja que no proporciona sino los datos, y no aparece por ningn lado informacin sobre frecuencias y dems datos importantes. Ej: realice un diagrama de tallo y hoja para los siguientes datos de distancias en yardas de una cancha de golf 6435 6464 6433 6470 6526 6527 6506 6583 6605 6694 6614 6790 6770 6700 6798 6770 6745 6713 6890 6870 6873 6850 6900 6927 6936 6904 7051

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

7005 7011 7040 7050 7022 7131 7169 7168 7105 7113 7165 7280 7209 Diagramas de barras: nombre que recibe el diagrama utilizado para representar grficamente distribuciones discretas de frecuencias no agrupadas. Se llama as porque las frecuencias de cada categora de la distribucin se hacen figurar por
TIENDA A B Enero 800 700 Febrero 600 500 Marzo 700 600 abril 900 1000 mayo 1100 900 Junio 1000 1200

Barras compuestas: en este mtodo de graficacion las barras de la segunda serie se colocan encima de las barras de la primera serie en forma respectiva. El diagrama de barras proporciona informacin comparativa principalmente y este es su uso principal, Ej:
CIUDAD A B C TEMPERATURA 12 18 24

este

diagrama

tambin

muestra

la

informacin referente a las frecuencias

trazos

columnas

de

longitud

proporcional,

separados unos de otros. Existen tres principales clases de grficos de barras: Barra simple: se emplean para graficar hechos nicos una serie estadstica con otra, para ello emplea barras simples se distinto color o tramado en un mismo plano cartesiano, una al lado de la otra Temperatura Barras mltiples: es muy recomendable para comprar 30 20 10 0 A
Pgina 25

BARRAS SIMPLES

B Ciudad

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

Histogramas:

Se

emplea

para

ilustrar

muestras

agrupadas en intervalos. Esta formado por rectngulos unidos a otros, cuyos vrtices de la base coinciden con los limites de los intervalos y el centro de cada intervalo es la marca de clase, que representamos en el eje de BARRAS MULTIPLES
1500 Ventas 1000 500 0 Enero Febrero Marzo Mes abril mayo Junio A B

BARRAS COMPUESTAS
3000 Ventas 2000 1000 0 B Enero Febrero Marzo Mes abril mayo Junio A

Pgina 26

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

las abscisas. La

altura de cada rectngulo es

Diagramas de caja o boxplots : los pasos para construirlo son los siguientes: dibujar y marcar un eje de medida horizontal construir un rectngulo cuyo borde izquierdo esta arriba del cuarto inferior y cuyo borde derecho esta arriba del cuarto superior

proporcional a la frecuencia del intervalo respectivo. Esta proporcionalidad se aplica por medio de la siguiente formula Altura del rectngulo = frecuencia relativa/longitud de base El histograma se usa para representar variables cuantitativas continuas que han sido agrupadas en intervalos de clase, la desventaja que presenta que no funciona para variables discretas, de forma EJ:
X 118-126 126-134 134-142 142-150 150-158 158-166 166-174 174-182 Xm 122 130 138 146 154 162 170 178 F 2 3 8 12 7 5 2 1 40

dibujar un segmento de recta vertical dentro de la caja arriba de la mediana prolongar rectas desde cada extremo de la caja hasta las observaciones ms lejanas que estn todava a menos de 1.5fs de los bordes

lo contrario es una mostrar los datos -

til

practica

de

correspondientes dibujar un circulo abierto para identificar cada observacin que caiga entre 1.5fs y 3fs del borde al cual esta ms cercano estas se llaman puntos inusuales suaves dibujar un circulo de lnea llena para identificar cada observacin que caiga a mas de 3fs del borde ms cercano, estas se llaman puntos inusuales extremos donde fs= cuarto superior cuarto inferior

estadsticos.

Pgina 27

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

este diagrama se usa cuando se necesita la mayor informacin acerca de la distribucin de los datos, la ventaja que posee con respecto a los dems diagramas es que este grfico posee caractersticas como centro y dispersin de los datos, y la principal desventaja que posee es que no presenta ninguna informacin acerca de las frecuencias que presentan los datos EJ: Para los siguientes datos realice un diagrama de caja: 2.68 3.06 4.31 4.71 5.71 5.99 6.06 7.04 7.17 7.46 7.50 8.27 8.42 8.73 8.84 9.14 9.19 9.21 9.39 11.28 15.19 21.06 Grficos de sectores: es un grfico que se basa en una proporcionalidad entre la frecuencia y el ngulo central de una circunferencia, de tal manera que a la frecuencia total le corresponde el ngulo central de 360. Para construir se aplica la siguiente formula:

X = frecuencia relativa * 360/ frecuencia relativa Este se usa cuando se trabaja con datos que tienen grandes frecuencias, y los valores de la variable son pocos, la ventaja que tiene este diagrama es que es fcil de hacer y es entendible fcilmente, la desventaja que posee es que cuando los valores de la variable son muchos es casi imposible o mejor dicho no informa mucho este diagrama y no es productivo, proporciona principalmente informacin acerca de las frecuencias de los datos de una manera entendible y sencilla. EJ: Representar mediante un grfico de sectores la frecuencia con que aparece cada una de las cinco vocales en el presente prrafo:

Pgina 28

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

Vocal Frecuencia

a 13

e 20

i 4

o 6

u 3

direccin y grado de la variacin conjunta entre las dos


46

variables, lo que se realiza mediante l calculo de los

GRAFICO DE SECTORES
a e i o u

coeficientes de correlacin pertinentes, calcula la covarianza o producto de las desviaciones de las dos 2.2 grficos bivariados: Para trabajar los diagramas de dispersin, primero debemos saber que es el anlisis estadstico bivariable y las ventajas que este tiene El anlisis estadstico bivariable es aquel anlisis que opera con datos referentes a dos variables y pretende descubrir y estudiar sus propiedades estadsticas. El anlisis estadstico bivariable se orienta fundamentalmente a la normalizacin de los valores o frecuencias ce los datos brutos, determina la existencia,
Pgina 29

variables en relacin a sus medias respectivas y por ultimo establece la naturaleza y forma de la asociacin entre las dos variables en el caso de las variables de intervalo. Diagrama de dispersin: es un diagrama que representa grficamente, en un espacio de ordenadas, los puntos de dicho espacio que corresponden a los valores correlativos de una distribucin bivariante conjunta, estos diagramas

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

deben usarse cuando tenemos un anlisis estadstico bivariable, sea una tabla de datos de doble entrada, la ventaja que tienen es que se puede graficar de una forma sencilla una distribucin bivariante conjunta y la desventaja principal es que no funciona si sucede que una dupla se repita EJ:
A B C D E X 2 4 5 3 2 Y 3 1 4 6 8

GRAFICO DE DISPERSION
9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 2 X 4 6

Pgina 30

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

3) Una tabla de frecuencia esta formada por las

Esta tabla es lo mismo que una

AUTOEVALUACION 03 1) Una tabla es un cuadro que consiste en la disposicin conjunta, ordenada y normalmente totalizada, de las

2) Tabla de entrada de datos: Es una tabla

Pgina 31

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

4) Tablas de doble entrada: Tambin llamadas tablas de contingencias, son aquellas

8) El a.e.u. proporciona al analista medidas representativas de la

9) Grficos de puntos: Es una variacin del 5) Un diagrama es una especie de esquemtico, formado 10) Diagramas de barras: nombre que recibe el diagrama utilizado para 6) Algunos de los diagramas ms importantes son el diagrama en, 11) Grficos de tallo y hoja: es una forma rpida de obtener una representacin visual ilustrativa del 7) El anlisis estadstico que opera con:

12) Histogramas: Se emplea para ilustrar muestras:

Pgina 32

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

BIBLIOGRAFIA Sierra Bravo. R. Diccionario Practico de Estadstica, Ed Paraninfo S.A. Madrid. Espaa, pags 56-57, 177187, 427-432. 13) Grficos de sectores: es un grfico que se basa en una proporcionalidad Serrano Rodrguez, Javier. Introduccin a la Estadstica. Ed universitaria de Amrica LIDA, Bogot, Colombia. Pag 30-49 15) El anlisis estadstico bivariable es aquel anlisis que opera con datos referentes Devore, Jay L. Probabilidad y Estadstica para ingeniera y ciencias, Ed Thomson, 4ta Edicin, pags 7-37. -: Estadstica General. Budapest, Editorial Terra.1962. -: Rev Ciencia de la Informacin. 1994. Vol25. No4. Pag 16)Diagrama de dispersin: es un diagrama que representa grficamente 193. Calero, Vinelo, Arstides. Estadstica II. Cansado Enrique. Curso de estadstica general. La Habana. Edicin Revolucionaria. 1970. Caridad W. Guerra Bustillo. Estadstica. Ciudad de la Habana. 1987 Cramer, Harald. Mtodos Matemticos de Estadstica. Madrid. Aguilar. 1968.

Pgina 33

CURSO DE DIRECCION Y LIDERAZGO

Freund, John E. Estadstica Elemental Moderna. La Habana. 1960. Hoel, Paul G. Elementary Statistics. La Habana. Edicin Revolucionaria. Instituto del Libro. 1969. L. Saunders and R. Fleming. Mathematics and Statistics. London, The Pharmaceutical Press. 1966. Maslov, Pavel Petrovich. Qu es la Estadstica?. Organizacin y Mtodos. La Habana. Instituto del Libro. 1970. Murria R. Spiegel. Teora y Problemas de Estadstica. La Habana. Editora Pueblo y Educacin. 1977. Quenoville, M.H. Introductory Statistics. La Habana. Edicin Revolucionaria.1970 Sylvain, Ehrenfeld and Sebastin B. Lihsues. Introduction to Estatistical Method. La Habana. Edicin Revolucionaria. Instituto del Libro. 1970. Wilks, S.S. Elementary Statical Analysis. Princeton University Press. 1958.

Pgina 34

You might also like