1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura : Manufactura avanzada Carrera : Ingeniera Mecatrnica Clave de la asignatura : MTD-1019 SATCA1 2-3-5 2.- PRESENTACIN Caracterizacin de la asignatura.

Esta asignatura aporta al perfil del ingeniero mecatrnico los conocimientos y habilidades necesarias para el diseo y fabricacin de productos, proporcionando las herramientas suficientes para manufacturar elementos y componentes utilizando procesos avanzados de manufactura, para el diseo, implementacin y mejoras de sistemas integrados de manufactura mediante la utilizacin de nuevas tecnologas en el desarrollo de nuevos procesos en la industria El curso se desarrolla de manera terico-prctico dando nfasis en la prctica que permita corroborar la teora, por lo que se tiene la necesidad de aplicar los conocimientos en el diseo, simulacin y fabricacin de partes manufacturadas en equipos reales. Dado que esta materia involucra los conocimientos de otras materias cursadas para poder aplicar los conocimientos para diseo de partes cumpliendo con las normas de fabricacin requerida que hoy en da se encuentran en el sector industrial y de servicio, es programada para ser cursada en el sptimo semestre de la carrera.
Intencin didctica.

El contenido temtico se organiza en 5 unidades, en la primera unidad se tendr una visin de las operaciones de maquinado para la manufactura de una pieza determinada por medio del control numrico y su aplicacin en los procesos de manufactura. En la segunda unidad se induce al alumno a analizar las piezas diseadas de acuerdo a las caractersticas de las superficies y al material con que debe fabricarse. En la tercera unidad el alumno analizar las superficies a maquinar para establecer las trayectorias de herramientas tomando en cuenta la geometra de la pieza y de la herramienta.
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Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

En la cuarta unidad el alumno se induce en la aplicacin de lenguajes de programacin para torno y mquinas de 3 ejes aplicando los cdigos de programacin. En la quinta unidad se usaran software de diseo asistido por computadora y de manufactura asistida por computadora para generar programas de control numrico que se apliquen en torno y fresadora. El enfoque sugerido para la materia requiere que las actividades prcticas promuevan el desarrollo de habilidades como: identificacin, manejo y control de variables y datos relevantes, planteamiento de hiptesis, trabajo en equipo,

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR Competencias especficas:

Competencias genricas:

Disear piezas en dos y tres Competencias instrumentales dimensiones para establecer el mtodo Capacidad de anlisis y sntesis de manufactura utilizando programas de Capacidad de planificar y organizar. diseo asistido por computadora Conocimientos del rea de estudio y la profesin Desarrollar programas de control Habilidad en el uso de las tecnologas de numrico de acuerdo al diseo de piezas la informacin y comunicacin de acuerdo con el mtodo de fabricacin, Habilidad para innovar, proyectar el material y las herramientas para su modificar actualizar y transferir fabricacin utilizando programas de tecnologa en equipos maquinaria e instalaciones mecnicas manufactura asistida por computadora. Buscar, procesar y analizar informacin En torno y en fresadora. procedente de fuentes diversas. Capacidad para tomar decisiones Aplicar los conocimientos de diseo, Conocimiento de una segunda lengua proceso de fabricacin , metrologa y normalizacin en los diseos y el mtodo de manufactura Competencias interpersonales Utilizar las caractersticas de los materiales para tomar las mejores decisiones de fabricacin Capacidad crtica y autocrtica Capacidad de trabajo en equipo Habilidades interpersonales Capacidad para trabajar en equipos interdisciplinarios Compromiso tico Habilidad para trabajar en un ambiente laboral
Competencias sistmicas

Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica Habilidades de investigacin Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad) Liderazgo Habilidad para trabajar en forma autnoma Capacidad para disear y gestionar proyectos Iniciativa y espritu emprendedor Preocupacin por la calidad y el

desarrollo sustentable

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y fecha de Participantes elaboracin o revisin Representantes de los Institutos Tecnolgicos de: Apizaco, Celaya, Ciudad Cuauhtmoc, Cuautla, Durango, Instituto Tecnolgico Guanajuato, Hermosillo, Superior de Irapuato del Huichapan, Irapuato, Jilotepec, 24 al 28 de agosto de Jocotitln, La Laguna, Oriente del 2009. Estado de Hidalgo, Pabelln de Arteaga, Parral, Reynosa, Saltillo, San Luis Potos, Tlalnepantla, Toluca y Zacapoaxtla. de Ingeniera Desarrollo de Programas Academias en Competencias Mecatrnica de los Institutos Profesionales por los Tecnolgicos de: Institutos Tecnolgicos Estudios Superiores de del 1 de septiembre al 15 Irapuato de diciembre de 2009. Representantes de los Institutos Tecnolgicos de: Apizaco, Celaya, Ciudad Cuauhtmoc, Cuautla, Durango, Hermosillo, Instituto Tecnolgico de Guanajuato, Mexicali del 25 al 29 de Huichapan, Irapuato, Jilotepec, Jocotitln, La Laguna, Mexicali, enero de 2010. Oriente del Estado de Hidalgo, Pabelln de Arteaga, Reynosa, Saltillo, San Luis Potos, Toluca y Zacapoaxtla.

Evento

Reunin Nacional de Diseo e Innovacin Curricular para el Desarrollo y Formacin de Competencias Profesionales de la Carrera de Ingeniera Mecatrnica. Elaboracin del programa de estudio propuesto en la Reunin Nacional de Diseo Curricular de la Carrera de Ingeniera Mecatrnica.

Reunin Nacional de Consolidacin de los Programas en Competencias Profesionales de la Carrera de Ingeniera Mecatrnica.

5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Disear y fabricar piezas y equipos mecatrnicos utilizando sistemas y tecnologas CAD-CAM

6.- COMPETENCIAS PREVIAS

Interpretar planos de dibujo industrial bsico Interpretar y aplicar tolerancias y dimensiones geomtricas Seleccionar materiales para maquinados Seleccionar herramientas para desbaste de material. Identificar mquinas herramientas convencionales. Calcular velocidades de avance y corte Interpretar y aplicar tipos de acabados y su simbologa. Utilizar paquetes computacionales para el diseo mecnico.

7.- TEMARIO Unidad Temas Subtemas

Introduccin a la manufactura avanzada

Anlisis pieza

diseo

de

Definicin trayectorias herramienta

de de

1.1 Anlisis de operacin maquinado 1.2 Metodologa para la manufactura de una pieza determinada 1.3 Control numrico y su aplicacin en los procesos de manufactura 2.1 Anlisis de las superficies a maquinar 2.1.1 Anlisis de tolerancias geomtricas 2.1.1 Anlisis de material. 2.2 Seleccin de herramientas y parmetros de corte. 2.2.1 Tipos de herramientas 2.2.2 Material para herramienta de corte 2.2.3Paramteros de corte 2.2.3.1 Avance 2.2.3.2 Velocidad de corte 2.2.3.3 Profundidad de corte (Anlisis de superficies) 2.3 Anlisis y seleccin del material de pieza 3.1 Superficies a maquinar 3.2 Geometra de la herramienta 3.3 Trayectorias de herramientas y soluciones alternas

Lenguajes de 4.1 Lenguajes de programacin para torno programacin para torno 4.2 Lenguajes de programacin para mquinas de 3 ejes y mquinas de 3 ejes 4.3 Estructura del programa

4.4 Cdigos para programacin Uso de programas CAD- 5.1 Manejo de la pantalla 5.1.1 Dibujo 2D CAM 5.1.2 Dibujo 3D 5.1.3 Planos mecnicos 5.2 Tipos de maquinados 5.3 Parmetros de maquinados 5.4 Simulacin de maquinados 5.5 Cambiar a control numrico 5.6 Ejecucin y edicin en postprocesador 5.7 Enviar programa a mquina CNC 5.8 Maquinado de pieza. 5.9 Operacin de las maquinas control numrico (Torno y fresadora).

8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS

El profesor debe: Ser conocedor de la disciplina que est bajo su responsabilidad, conocer su origen y desarrollo histrico para considerar este conocimiento al abordar los temas. Desarrollar la capacidad para coordinar y trabajar en equipo; orientar el trabajo del estudiante y potenciar en l la autonoma, el trabajo cooperativo y la toma de decisiones. Mostrar flexibilidad en el seguimiento del proceso formativo y propiciar la interaccin entre los estudiantes. Tomar en cuenta el conocimiento de los estudiantes como punto de partida y como obstculo para la construccin de nuevos conocimientos. Estimular la bsqueda amplia, profunda y fundamentada de informacin de diversas fuentes relacionadas con los contenidos temticos. Impulsar actividades de aprendizaje que permitan la aplicacin de las teoras, conceptos, modelos, tcnicas y metodologas que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura. Realizar prcticas de maquinado con reportes que incluyan los diseos y programas de manufactura. Redactar informes de visitas a organismos y empresas locales que utilicen mquinas de control numrico en sus procesos Exposicin de casos reales y su discusin generalizada. Utilizacin de software adecuado para realizacin de diseos, simulaciones, programas de manufactura de piezas Desarrollo de proyectos y reportes en grupos e individuales de aplicaciones en piezas diseadas Buscar informacin de fabricantes y distribuidores de matera prima y conseguir catlogos por internet de material. Elaboracin de material didctico, acetatos, videos, etc. relacionados con el rea, para la exposicin de sus trabajos e investigaciones Propiciar el planteamiento de preguntas y la solucin de problemas, as como el aprendizaje. Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio argumentado ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los estudiantes Propiciar la interaccin de los integrantes de los equipos y del grupo a travs de la discusin argumentada Crear situaciones que permitan al estudiante la integracin de contenidos de la asignatura y entre distintas asignaturas, para su anlisis y solucin de problemas. Propiciar en el estudiante, el sentimiento de logro y de ser competente. Promover la precisin en el uso de nomenclatura y terminologa cientfica, Asistir y participar en foros y congresos. Visitar empresas relacionadas con su perfil profesional

Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de induccin-deduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigacin, la aplicacin de conocimientos y la solucin de problemas. Priorizar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de los contenidos de la asignatura. Privilegiar actividades prcticas que permitan el desarrollo de habilidades para la experimentacin, tales como: observacin, identificacin, manejo y control de variables y datos relevantes, planteamiento de hiptesis y de trabajo en equipo. Fomentar la observacin y el anlisis de fenmenos y problemticas propias del campo ocupacional.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN

La evaluacin debe ser continua y formativa por lo que se debe considerar el desempeo en cada una de las actividades de aprendizaje, haciendo especial nfasis en: Reportes escritos de las observaciones hechas durante las actividades, as como de las conclusiones obtenidas de dichas observaciones. Informacin obtenida durante las investigaciones solicitadas plasmada en documentos escritos. Evaluacin escrita para comprobar el manejo de aspectos tericos y declarativos. Reporte de prcticas realizadas en las mquinas de CNC. Reporte de diseo de programas de maquinado realizados en software de simulacin. Puntualidad. Responsabilidad. Trabajo en equipo. Limpieza
10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad 1: Introduccin a la Manufactura Avanzada Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje

Comprender la importancia de los procesos para la fabricacin de piezas mecnicas. Conocer las aplicaciones de los sistemas de control numrico para fabricacin de piezas. Proponer un mtodo de fabricacin de acuerdo al diseo de la pieza.

Investigar los procesos de fabricacin que utilizan control numrico Identificar las partes principales de las mquinas herramienta convencionales y de control numrico Consultar manuales de mquinas herramienta modernas Realizar visitas a talleres para la identificacin de las mquinas herramientas Identificar los procesos de manufactura en piezas reales cotejando con el dibujo

Unidad 2: Anlisis y diseo de pieza Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje

Determinar el tipo de material a utilizar para la manufactura de la pieza de acuerdo al diseo. Aplicar las tolerancias dimensionales y acabado de las

Utilizar diseos de partes para identificar el material y las dimensiones de la materia prima necesaria para su fabricacin. Seleccionar de catlogos de materiales el mejor para la elaboracin de piezas de

superficies en el diseo de la pieza.

acuerdo al diseo. Realizar un proyecto de investigacin donde describa la secuencia de operaciones de una pieza y el material que se utilizar.

Unidad 3: Definicin de trayectorias de herramienta Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje

Determinar las trayectorias de Investigar los materiales de las maquinado de la herramienta de herramientas de corte acuerdo a la geometra del Determinar a travs de catlogos, tablas o dibujo considerando las formulas los parmetros de corte. tolerancias y acabados Determinar los puntos de desbaste y acabado aplicando geometra y trigonometra.

Unidad 4: Definicin de trayectorias de herramienta Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje

Desarrollo de programas para maquinado en maquinas CNC de tres ejes

Identificar la estructura de un programa de CNC Elaborar ejercicios bsicos de aplicacin de programas de CNC en forma manual. Realizar simulaciones de maquinado Proyectos por equipo para generar programas de CNC

Unidad 5: Definicin de trayectorias de herramienta Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje

Elaborar piezas en torno y fresadora CNC utilizando software CAD-CAM

Realizar dibujos en 2D y 3D utilizando programas de diseo asistido por computadora Utilizar software de manufactura asistida por computadora para generar programas de CNC, para torno y fresadora Simular programas de CNC de torno y fresadora Transferir programas realizados en software a maquina para la fabricacin de piezas en torno y fresadora

Haga clic aqu para escribir texto.

11.- FUENTES DE INFORMACIN

1. 2. 3. 4.

Krar / Check, Tecnologa de Las Maquinas Herramienta, Ed. Alfaomega Mikell P. Groover,Fundamentos de Manufactura Moderna, Ed. Prentice May Manuales del CIM Morpin Poblet, Jos, Sistemas CAD/CAM/CAE, Diseo y Fabricacin por Computador, Ed. Marcombo 5. Childs, James J., Numerical Control Part Programming, Industrial Press 6. Mc Mahon, Chris; Browne, Jimmie, CAD/CAM: Principles, Practice and 7. Manufacturing Management, Ed. Addison-Wesley
12.- PRCTICAS PROPUESTAS

Procedimientos de preparacin de mquina (cero mquina, cero pieza y compensacin de herramientas). Realizar maquinados en torno y fresa Desarrollar dibujos de piezas y generacin de programas utilizando las herramientas de CAM. Fabricar piezas desarrolladas en CAD/CAM para torno y fresadora

Nota: Las prcticas pueden variar dependiendo del equipamiento con que se cuente en la institucin.