F..L.LA PARTICIPACION CIUDADANA Y LA PEERCPECIN DEL ESPACIO PUBLICO: UN ANALISIS COMPARATIVO BOGOTA SANTIAGO DE CHILE CAMILA RONDEROS BERNAL.

2002. UNIVERSIDAD DE LOS ANDES. OPTANDO POR EL TITULO DE ANTROPLOGA

DNDE: BIBLIOTECA RAMON DE ZUBIRA UNIVERSIAD DE LOS ANDES. REF. 301.36 R 552 F..L.LA PARTICIPACION CIUDADANA Y LA PEERCPECIN DEL ESPACIO PUBLICO: UN ANALISIS COMPARATIVO BOGOTA SANTIAGO DE CHILE CAMILA RONDEROS BERNAL. 2002. UNIVERSIDAD DE LOS ANDES. OPTANDO POR EL TITULO DE ANTROPLOGA.................................................................1 Resultados................................................................................................... 2 Bibliografa recomendada en el texto.........................................................4

En su tesis de pregrado, Camila Ronderos hizo un anlisis comparativo de la forma en la que, cuatro poblaciones, en dos ciudades, se apropian del espacio pblico barrial que les concierne, y a travs de este, ejercen una participacin ciudadana. Su pregunta de investigacin central fue: Qu participacin ciudadana se genera a partir de una determinada forma de percepcin social del espacio pblico?

Espacio pblico
Define el ESPACIO PBLICO como un espacio de creacin de ciudadana y de socializacin indispensable para el desarrollo completo de una ciudad. Adems, permite el tejido social. En su investigacin, el espacio pblico que analiza es los parques barriales de diferentes zonas socio econmicas. Entonces, se intuye que va a haber una diferenciacin de percepciones ancladas a una razn de clase. El espacio pblico constituye un lugar de encuentro, de desarrollo de identidad y de pertenencia en todas sus escalas as como de expresin de diversidad cultural, generacional y social . (SEGOVIA & DASCAL, 200) (RONDEROS, 2002: 128) Para los anteriores autores hay dos tipos diferentes de espacio pblico. Esta el espacio pblico monumental y est el espacio pblico barrial. Es este segundo del cual se ocup la autora. Por otro lado, la forma en la que se evalan los espacio pblicos la proponen Segovia & Dascal de la siguiente manera.

Debe analizarse una intensidad + calidad de las relaciones sociales que facilita + su capacidad de acoger y mezclar diferentes grupos. El espacio pblico tiene las siguiente funciones: Recreacin + estructurados de formas urbanas (topogrficas) + esttico (embellecedor y plusvala) + contemplacin (no contaminacin visual) + planificacin vistas + uso social y cultural (reconocido pero poco regulado) + educacional (reconocimiento y cuidado por parte de los ciudadanos) + ecolgica (no muy fuerte en latinoamrica)

Participacin ciudadana
Segn Pizano (1997) la participacin ciudadana, siendo un deber y derecho del ciudadano, se ejecuta desde tres dimensiones: 1. Poltica, es decir que influir en las decisiones pblicas de la ciudad, el pas, la regin, 2. Cvica: articular intereses, construir coaliciones, cooperar socialmente en buscar soluciones a problemas existentes y, 3. Cotidiana: capacidad de respetar y defender los derechos humanos y derechos de los ciudadanos y desarrollar autogoberancin. Sin embargo, la participacin ciudadana en nuestro contexto inmediato no es una regla sino ms bien la excpecin. Esto se debe a que existe en todas las personas una jerarquizacin individual de la cotidianidad particular, lo que privilegia a ciertos mbitos de la vida rutinaria por sobre otros, y as se dejan de lado elementos importantes para la teria ciudadana, pero que en la prctica estn muy por debajo de las prioridades, en tanto que lo que importa son intereses particulares, anclados a condiciones materiales y psicolgicas, as como a proyecciones de vida. En los aos 50 se crean las Juntas de Accin Comunal (JAC) en el pas, que son dispositivos que involucran a los individuos sociales en el proceso de desarrollo. Esto se da en un contexto poltico dficil, en el que el conflicto del bipartidismo se agudizaba cada vez ms, luego de la muerte de Jorge Eliecer Gaitn. Con ello se reconoce que la sociedad civil, en conjunto con el Estado deben generar estrategias tanto educativas, como comunicativas y urbansticas para que el pas, y las ciudades sean de sus habitantes, y no se queden en el papel y nadie las aproveche!. para tener una buena unin entre esos dos conceptos es decir, participacin ciudadana y percepcin del espacio pblico, es necesario construir nuevas ciudadanas arraigadas en el espacio pblico, entendiendo que este no es patrimonio nico del Estado, sino un bien comn por el cual todos deben trabajar (VIVIESCAS, 1997) (RONDEROS, 2002: 26)

Resultados
En sus resultados hay una apropiacin diferencial de los espacios pblicos estudiados, siendo el factor de clase clave para su percepcin y la participacin en consecuencia. La autora evala los parques Virrey (1960) y

San Martin (1950), siendo el primero de un sector econmicamente alto, y el segundo de una bajo. En el primero es interesante ver cmo la comunidad se ali en torno al parque para protegerlo, en razn a la propuesta por construir una va en el lugar del parque. Los y las vecinas de Virrey se juntaron para que el parque fuera protegido como pulmn de la ciudad, y como un parque pasivo (no se pueden realizar espectculos bulliciosos). Luego de unirse y de crear una asociacin protectora del parque ARCHI. Os vecinos del virrey percibern el parque como foco de desorden e inseguridad, por la constante utilizacin del parque por los obreros de la zona en sus horas d descanso. Luego de la creacin del ARCHI el parque Virrey fue teniendo mejoras en trminos de infraestructura, por la adecuacin de puentes que atraviesan el cao, y por el alumbrado, ciclorutas y zona de juegos que el Distrito adecu en el lugar. Esto, por peticiones que los representantes de la ARCHI fueron solicitando. En ltimas, las personas del Virrey no usan el parque con habito, ya que lo consideran peligroso. De hecho, quienes lo usan son los infantes acompaados por sus nanas en las tardes, y ya a la 4 o 5 de la tarde no hay nadie en l. En la noche es muy peligroso. Los fines de semana, por otro lado, el parque es bastante transcurrido, tambin por los locales de floristera que se ubican sobre la carrera 15. En San Martin, por el contrario, la situacin es muy diferente. El parque del barrio es utilizado todos los das, a toda hora. Tiene un polideportivo a medio construir, y fue un parque gestionado desde la comunidad y para la comunidad. Las personas entrevistadas decan que el parque era vida, cosa bastante diciente, vindolo en contraposicin del caso de Virrey. En el caso de San Martin, el predio fue otorgado a los habitantes de la zona como pago de una ladrillera que exista en el sector. Los habitantes se organizaron prematuramente, y peopusieron a la alcalda de bogota un proyecto para construir un polideportivo donde hara salones de talleres para que los jvenes tuvieran un lugar donde explotar su creatividad, adems de incentivar el deporte y la unin barrial. Luego de la aprobacin, adjudicacin y comienzo de construccin del polideportivo, el duo del predio interpuso una demanda y se supendi su construccin. Su demanda se gestiona en son de que la construccin de la avenida circunvalar generara una valoraizacin considerable en el predio, por lo que el duo no quera que le arrebataran ese valioso predio. Hasta el momento de escribir la tesis la obra segui abandonada, y sin ninguna respuesta de la alcalda. El parque es un lugar de socializacin para el barrio, donde se generan redes de apoyo (cuidado de nios, ventas informales para el sustento diario de familias del sector, conexin con otros barrios con torneso deportivos). Es evidente que en este espaico publico, siendo un lugar de gravitacin del

barrio, se generan diferentes practicas a las que en el parque de Virrey se ejecutan. Es por ello que vale la pena resaltar las condiciones diferenciales que se enfrentan a la hora de expermientar un epsacio publico, ya que estas condiciones difernciales, tambin darn pie a unos inters diferenciales que redundan en polticas y jerquias de la cotidianidad diferentes!.

Bibliografa recomendada en el texto

Ley 9 de 1989. Derecho Urbano. Art 4. Informes de Bogot Como Vamos Plan Gobierno Pealosa (1997 2000) las 7 prioridades de una ciudad a escala humana Segovia, Olga & Guillermo Dascal. 2000. Espacio publico, participacin ciudadana. Santiago. Ediciones sur Viviescas, Fernando. 1996. Pensar la ciudad. Ed. Fabio Giraldo Viviescas, F. 1997. La Calle: lo ajeno, lo pblico, lo imaginado. Pizano, 1997. Montaez, Gustavo 2000. Pensar la ciudad. En: Torres, carlos Alberto. La ciudad Habitat de diversidad y complejidad. Bogot. Unal.