Aula 07 - Matemática Financeira - Parte 1

PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA ESCRITURRIO DO BRB PROFESSOR: GUILHERME NEVES
Aula 7 - Parte 1
Progresso Aritmtica Progresso Geomtrica Clculo da razo Termo Geral Soma dos termos de uma Progresso Geomtrica finita Soma dos termos de uma Progresso Geomtrica Infinita Questes -CESPE/UnB Relao das questes comentadas Gabaritos 2 14 14 15 16 16 21 28 34
Prof. Guilherme Neves
www.pontodosconcursos.com.br
PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA ESCRITURRIO DO BRB PROFESSOR: GUILHERME NEVES Ol, pessoal! Tudo bem? Nesta primeira parte da aula, estudaremos seqncias numricas. Enquanto as outras bancas (CESGRANRIO, FCC, FGV, etc) gostam de cobrar questes de Progresso Aritmtica ou questes de Progresso Geomtrica, o CESPE/UnB gosta de misturar os dois assuntos na mesma questo. Assim, para que possamos resolver tais questes com mais facilidade faremos o seguinte: i) ii) iii) Ok? Acho que seguindo esta linha teremos uma compreenso melhor para encarar estas questes do CESPE. Aprenderemos Progresso aritmtica e resolveremos questes deste assunto. Aprenderemos em seguida Progresso Geomtrica e resolveremos questes deste assunto. Depois resolveremos as questes do CESPE/UnB.
Progresso Aritmtica
Uma progresso aritmtica uma sequncia numrica em que cada termo, a partir do segundo, igual soma do termo anterior com uma constante r. Exemplo: (2,5,8,11,14,...) ^ Progresso aritmtica de razo r = 3. Observe que para calcular a razo em uma progresso aritmtica devemos calcular a diferena entre qualquer termo e o termo que o antecede (antecedente). Assim, podemos dizer que a razo (r = 3) foi calculada da seguinte maneira:
Desse fato,
podemos mostrar que se trs
nmeros esto em
progresso
aritmtica, o termo do meio sempre ser a mdia aritmtica dos outros dois termos. Vejamos um caso geral: considere a progresso aritmtica (a, b, c). A razo dessa progresso pode ser calculada como a diferena entre dois termos consecutivos. Assim,
Essa propriedade muito importante. Ento lembre-se: dados trs nmeros em P.A. (progresso aritmtica), o termo do meio sempre ser a mdia aritmtica dos outros dois. Vejamos com um exemplo numrico: A sequncia (4, 9, 14) uma progresso aritmtica de razo 5. O termo central a mdia aritmtica dos extremos.
Como voc aplicaria essa propriedade em uma questo? Vejamos um exemplo: Qual o valor de x, de modo que uma P.A.? Ora, sabemos que se trs nmeros esto em P.A., o termo do meio a mdia aritmtica dos outros dois. Dessa forma, formem, nessa ordem
tpico
mais serve
importante para
da
teoria qualquer
de
Progresso de
Aritmtica
comumente denominado "Frmula do Termo Geral". Basicamente, essa frmula descobrir termo uma Progresso Aritmtica. Voltemos quela P.A. do incio da teoria: (2, 5, 8, 11, 14, ...). Prof. Guilherme Neves www.pontodosconcursos.com.br 3
PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA ESCRITURRIO DO BRB PROFESSOR: GUILHERME NEVES Se quisermos calcular o prximo termo, basta efetuar 14 +3 = 17. E o
prximo? 17 + 3 = 20. E assim, ad infinitum. Bom, calcular termos prximos muito fcil. O problema surge assim: Qual o milsimo termo dessa progresso? Obviamente no iremos adicionar a razo 3 diversas vezes. Deve haver um mtodo eficaz. E existe!! A frmula do termo geral a seguinte:
Em que ax o primeiro termo, r a razo da progresso e an o termo de ordem n (n-simo termo). Por exemplo, se queremos calcular o milsimo termo, deveremos efetuar:
O "ruim" desta frmula que ficamos "presos" a s poder calcular os termos da progresso se soubermos quem o primeiro termo. Porm, podemos fazer uma modificao nesta frmula de forma que conhecendo um termo qualquer da progresso e a razo, poderemos calcular qualquer outro termo da progresso. Vejamos um exemplo: Suponha que o dcimo termo (a10) de uma progresso aritmtica seja igual a 25 e a razo seja igual a 4. Qual o vigsimo stimo termo dessa progresso? Se voc prestar bem ateno frmula poderemos utiliz-la da forma como est disposta. Pois s podemos utiliz-la se soubermos o valor do primeiro termo. Vamos fazer uma analogia. Imagine que voc se encontra no dcimo andar de um prdio e precisa subir para o vigsimo stimo andar. Quantos andares preciso subir? A resposta 17 andares. o mesmo que acontece com os termos de uma P.A.: Se "estamos" no dcimo termo e preciso me deslocar at o vigsimo stimo termo, preciso avanar 17 termos (27 - 10 = 17). E para avanar cada termo, devemos adicionar a razo. Assim,
Vamos termo?
fazer
"caminho
da
volta":
vigsimo
stimo
termo
de
uma
progresso aritmtica igual a 93. Se a razo igual a 4, qual o dcimo
Ainda fazendo a analogia da P.A. com os andares de um prdio, para descer do vigsimo stimo andar para o dcimo andar, deveremos descer 17 andares. Na P.A. deveremos subtrair 17 vezes a razo (pois estamos voltando na P.A.).
Por fim, importante conhecer a frmula que fornece a soma dos n primeiros termos de uma Progresso Aritmtica.
Por exemplo: Qual a soma dos mil primeiros termos da progresso aritmtica (2, 5, 8, 11, ...). O primeiro passo calcular o milsimo termo: isso j fizemos anteriormente e sabemos que Assim, a soma dos mil primeiros termos dado por:
01. (Administrador Jnior Petrobras 2010/CESGRANRIO) Qual a soma dos mltiplos de 11 formados por 4 algarismos? (A) 4.504.500 (B) 4.505.000 (C) 4.505.500 (D) 4.506.000 (E) 4.506.500 Resoluo Prof. Guilherme Neves www.pontodosconcursos.com.br 5
PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA ESCRITURRIO DO BRB PROFESSOR: GUILHERME NEVES O menor nmero de 4 algarismos 1.000 e o maior nmero de 4 algarismos 9.999. Estamos interessados apenas nos mltiplos de 11. Para descobrir tais
nmeros, vamos dividir 1.000 por 11 e dividir 9.999 por 11.
Observe que o resto da diviso foi igual a 10. Se adicionarmos 1 ao nmero, o resto ser 0. Portanto, o primeiro mltiplo de 11 maior que 1.000 1.001.
Basta verificar:
Os mltiplos de 11 maiores que 1.000 so:
Basta "ir somando 11"... Temos, portanto, uma progresso aritmtica de primeiro termo 1.001 e razo 11. Vamos calcular o ltimo termo desta progresso dividindo 9.999 por 11.
Como 9.999 mltiplo de 11, ento ele o ltimo termo da progresso. Temos a seguinte progresso:
Estes so todos os mltiplos de 11 com 4 dgitos. A questo pede a soma de todos estes mltiplos. aritmtica. Temos, Para ento, que somar todos os termos saber desta progresso efetuar tal soma, precisamos quantos
termos possui esta progresso. Utilizaremos a frmula do termo geral.
H, portanto, 819 mltiplos de 11 com 4 dgitos. Podemos agora aplicar a frmula da soma dos n primeiros termos de uma P.A..
Letra A 02. (PROMINP 2010/CESGRANRIO) Ana, Benedita e Carmem nasceram no mesmo dia do mesmo ms, e suas idades, expressas em anos, formam, nessa ordem, uma progresso aritmtica. Se, quando Ana nasceu, Carmem completou 6 anos e, em 2009, Benedita comemorou seu 13 o aniversrio, em que ano Carmem nasceu? (A) 1990 (B) 1993 (C) 1994 (D) 1999 (E) 2001 Resoluo Vamos considerar que estamos no ano de 2009. Assim, Benedita possui 13 anos. Como Carmem completou 6 anos quando Ana nasceu, ento Carmem 6 anos mais velha que Ana. Se a idade de Ana for igual a a e a idade de Carmem
Alm disso, sabemos que Vamos substituir c por A progresso ficar assim:
uma progresso aritmtica.
Sabemos que se trs nmeros esto em P.A., o termo do meio a mdia aritmtica dos outros dois. Dessa forma,
Conclumos que Carmem possui 16 anos no ano de 2009. Letra B 03. (PROMINP 2009/CESGRANRIO) Um artista pretende dividir 420 ml de pigmento vermelho em trs partes diferentes de modo que, misturando-se cada parte a 1 litro de tinta branca, ele obtenha trs tons de tinta rosa (claro, mdio e escuro). Se os volumes das trs partes, em mililitros, formarem uma progresso aritmtica de razo 50 ml, qual ser, em litros, a quantidade de tinta rosa clara que esse artista ter aps realizar a mistura? (A) (B) (C) (D) (E) 1,05 1,09 1,18 1,50 1,90 Ela nasceu em 1993 = 2009 - 16.
Resoluo Vamos considerar que uma das partes (a mais clara) possua x ml de pigmento vermelho. Assim, o tom mdio possuir x + 50 ml de pigmento e a mais escura possuir x + 100 ml de pigmento. A soma das trs partes igual a 420 ml.
Portanto, a parte clara possuir 90 ml de pigmento vermelho. Como esta parte ser misturada com 1 litro (1.000 ml) de tinta branca, ento teremos 1.090 ml de tinta rosa clara (1,090 litro). Letra B 04. (EPE 2009/CESGRANRIO) Uma seqncia de nmeros tal que seus 4 primeiros termos so:
PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA ESCRITURRIO DO BRB PROFESSOR: GUILHERME NEVES T3 = 24 T4 = 38 Observa-se 13 = 5 + 8 24 = 5 + 8 38 = 5 + 8 Conclui-se, (A) 1.380 (B) 1.455 (C) 1.500 (D) 1.545 (E) 2.910 Resoluo
que: + 11 + 11 + 14 ento, que o 30 o termo (T 30 ) dessa seqncia
De acordo com o padro estabelecido, para calcular o 30 termo teremos que somar os 30 primeiros termos da progresso aritmtica (5, 8, 11, 14,... ) de razo 3. Vamos calcular o 30 termo desta progresso.
A soma dos 30 primeiros termos desta progresso ser:
Letra B
05. (A) (B) (C) (D) (E)
(IMBEL 2004/CETRO) O 24 termo da P.A. (1/2, 2, 7/2, 38 28 45 35 73/2
Resoluo O primeiro passo calcular a razo da progresso. Para isto,devemos calcular a diferena entre dois termos consecutivos.
Sabemos que o primeiro termo igual a 1/2 e a razo igual a 3/2. Queremos calcular o 24 termo. Do 1 ao 24 termo deveremos avanar 23 termos. Assim,
Letra D
06.
(MPU
2007
FCC)
Considere
todos
os
nmeros
inteiros
positivos
dispostos, sucessivamente, em linhas e colunas, da forma como mostrado abaixo.
Se fosse possvel completar essa tabela, ento,
na terceira
coluna e
na
tricentsima quadragsima sexta linha apareceria o nmero a) 2326 b) 2418 c) 2422 d) 3452 e) 3626 Resoluo Os nmeros da terceira coluna forma uma progresso aritmtica em que o primeiro termo igual a 3 e a razo igual a 7. Assim, o termo de ordem 346 dado por:
10
Letra B 07. (TCE PB 2006 FCC) Considere que a seguinte sequncia de figuras foi
construda segundo determinado padro.
Mantido tal padro, o total de pontos da figura de nmero 25 dever ser igual a
a) 97 b) 99 c) 101 d) 103 e) 105 Resoluo A primeira figura possui 5 pontos, a segunda figura possui 9 pontos, a terceira figura possui 13 pontos, e assim sucessivamente. Temos uma progresso aritmtica com primeiro termos igual a 5 e razo igual a 4. O vigsimo quinto termo dado por:
Letra C 08. (TRT - SC 2005/FEPESE) Tisiu ficou sem parceiro para jogar bola de gude; ento pegou sua coleo de bolas de gude e formou uma sequncia de "T" (a inicial de seu nome), conforme a figura
11
Supondo que o guri conseguiu formar 10 "T" completos, pode-se, seguindo o mesmo padro, afirmar que ele possua: a) exatamente 41 bolas de gude. b) menos de 220 bolas de gude. c) pelo menos 230 bolas de gude. d) mais de 300 bolas de gude. e) exatamente 300 bolas de gude. Resoluo A primeira figura possui 5 pontos, a segunda figura possui 9 pontos, a terceira figura possui 13 pontos, e assim sucessivamente. Temos uma progresso aritmtica com primeiro termos igual a 5 e razo igual a 4. Quantas bolinhas Tisiu utilizou ao completar o dcimo T? Devemos somar os 10 primeiros termos desta progresso aritmtica.
Dessa forma, a soma dos dez primeiros termos da P.A. dada por:
Como o problema no afirmou que ele utilizou TODAS as suas bolinhas de gude, podemos afirmar que Tisiu tem NO MNIMO 230 bolas de gude. Letra C 09. (FNDE 2007 FGV) Observe a sequncia de figuras abaixo.
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PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA ESCRITURRIO DO BRB PROFESSOR: GUILHERME NEVES Quando terminarmos a figura 20, o nmero total de bolinhas utilizadas ter sido de: a) 720 b) 840 c) 780 d) 680 e) 880 Resoluo A figura 1 possui 4 bolinhas, a figura 2 possui 8 bolinhas, a figura 3 possui 12 bolinhas... Temos uma P.A. com primeiro termo igual a 4 e razo igual a 4. Para calcularmos o total de bolinhas utilizadas ao terminar a figura 20, devemos calcular o vigsimo termo.
Assim, a soma dos vinte primeiros termos da progresso igual a
Letra B 10. (EBDA 2006/CETRO) As formigas, quanto mais prximo o inverno, mais elas trabalham. Em uma colnia, a cada dia que passa, elas trazem 3 folhas a mais que o dia anterior, que serviro de alimento para todas. No primeiro dia as formigas trouxeram 20 folhas, no segundo dia, 23 e assim por diante at o trigsimo dia, ento o total de folhas armazenadas por essa colnia, foi de: (A) (B) (C) (D) (E) 920 905 1.905 1.920 1.915
Resoluo A quantidade de folhas trazidas pelas formigas ao longo dos dias formam uma progresso aritmtica de razo 3.
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PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA ESCRITURRIO DO BRB PROFESSOR: GUILHERME NEVES O problema pede o total de folhas armazenadas por essa colnia at o
trigsimo dia. Ou seja, queremos saber a soma dos 30 primeiros termos desta progresso aritmtica. Para isto, devemos calcular o trigsimo termo.
Assim, a soma dos trinta primeiros termos ser
Letra C
Progresso Geomtrica
Considere uma sequncia de nmeros reais Esta sequncia ser chamada de Progresso Geomtrica (P.G.) se cada termo, a partir do segundo, for igual ao produto do anterior com uma constante real
q.
O nmero real q denominado razo da progresso geomtrica. o primeiro termo, o segundo termo, e assim por diante. O termo
de ordem n chamado n-simo termo. Exemplos:
Clculo da razo
Considere uma progresso geomtrica no-estacionria, ou seja, cuja razo diferente de 0 (ver ltimo exemplo do tpico anterior).
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PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA ESCRITURRIO DO BRB PROFESSOR: GUILHERME NEVES Para calcular a razo de uma P.G., basta calcular o cociente entre dois termos consecutivos. No nosso primeiro exemplo, No nosso segundo exemplo, No nosso terceiro exemplo, No nosso quarto exemplo,
Termo Geral
Considere a progresso geomtrica e a razo. Comecemos com a expresso bsica que relaciona um termo qualquer com o primeiro termo e a razo. Existe uma expresso que
permite calcular qualquer termo da progresso conhecidos um termo qualquei
Em que a1 o primeiro termo, q a razo da progresso ordem n (n-simo termo). Exemplo: Qual o dcimo primeiro termo da progresso geomtrica
Resoluo Queremos calcular o dcimo primeiro termo, e, portanto, n = 11. Utilizemos a frmula do termo geral:
Obviamente no seremos obrigados a ficar presos a esta frmula. Ou seja, no somos obrigados a conhecer o primeiro termo para calcular um termo qualquer da P.G. Vejamos um exemplo anlogo ao da progresso aritmtica. Exemplo: O dcimo termo de uma progresso geomtrica igual a 4. Calcule o dcimo sexto termo sabendo que a razo da progresso 3. Resoluo
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PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA ESCRITURRIO DO BRB PROFESSOR: GUILHERME NEVES Devemos avanar 6 termos do dcimo ao dcimo sexto termo. Assim, a expresso do termo geral ficar:
Soma dos termos de uma Progresso Geomtrica finita

A soma dos n termos iniciais de uma progresso geomtrica :
Exemplo: Calcule a soma dos 10 primeiros termos da P.G. (3,6,12,24,...). Resoluo A razo, como j vimos, igual a 2.
Soma dos termos de uma Progresso Geomtrica Infinita
Exemplo Calcular a soma dos infinitos termos da P.G. (9,6,4,...). Resoluo Para calcular a razo basta dividir o segundo termo pelo primeiro:
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PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA ESCRITURRIO DO BRB PROFESSOR: GUILHERME NEVES Assim
11. (Administrador Jnior Petrobras 2010/CESGRANRIO) Qual o nmero que deve ser somado aos nmeros 1, 5 e 7 para que os resultados dessas somas, nessa ordem, formem trs termos de uma progresso geomtrica? (A) - 9 (B) - 5 (C) - 1 (D) 1 (E) 9 Resoluo A maneira mais rpida de resolver esta questo testando as alternativas. (A) - 9 Vamos somar -9 aos nmero 1,5 e 7.
Esta uma progresso geomtrica de razo 1/2. A resposta alternativa (A). Algebricamente, resolvemos esta questo assim. Vamos considerar que o nmero procurado seja igual a x. Assim, a sequncia geomtrica. A razo de uma P.G. o quociente entre dois termos consecutivos. Como a razo constante, ento:
O produto dos meios igual ao produto dos extremos (multiplicar em cruz).
Podemos cancelar x 2 .
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Letra A 12. (PROMINP 2010/CESGRANRIO) Quando trs nmeros reais, positivos e no nulos formam uma progresso geomtrica, dizemos que o termo do meio corresponde mdia geomtrica dos outros dois. Desse modo, qual a mdia geomtrica entre 28 e 252? (A) 84 (B) 168 (C) 882 (D) 1.764 (E) 3.528 Resoluo Vamos considerar a progresso geomtrica (28,x,252). Pela definio do enunciado, o nmero x a mdia geomtrica entre 28 e 252. Vamos calcular este valor da mesma maneira que fizemos na questo anterior. Para calcular a razo desta P.G. devemos dividir qualquer termo pelo seu antecedente. A razo em uma P.G. constante, portanto:
Precisamos calcular a raiz quadrada de 7.056. Ora, j que 7.056 termina em 6, ento o nmero x deve terminar em 4 ou em 6 (j Assim, devemos testar as alternativas (A) e (D) Como 842 = 7.056, ento a resposta a alternativa A. Letra A
13. (TRANSPETRO 28/CESGRANRIO) Atualmente, Marcelo tem 12 anos e as idades de Pedro, Joana e Marcelo, em anos, formam, nessa ordem, uma progresso geomtrica de razo 2. Qual ser a idade de Joana quando Pedro estiver com 5 anos? (A) 6 (B) 8 (C) 10 (D) 12 (E) 14 Resoluo Prof. Guilherme Neves www.pontodosconcursos.com.br 18
PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA ESCRITURRIO DO BRB PROFESSOR: GUILHERME NEVES As idades de Pedro, Joana e Marcelo formam uma P.G. de razo 2. Se a idade de Pedro for igual a x, ento as idades de Joana e Marcelo sero, respectivamente, 2x e 4x. Pedro: x anos Joana: 2x anos Marcelo: 4x anos Como Marcelo tem 12 anos, ento:
As idades so: Pedro: 3 anos Joana: 6 anos Marcelo: 12 anos Poderamos ter raciocinado assim: se para avanar em uma P.G. ns multiplicamos os termos pela razo, ento para voltar na P.G. devemos dividir os termos pela razo. Assim, como Marcelo tem 12 anos, ento Joana tem 12/2 = 6 anos e Pedro tem 6/2 = 3 anos. Joana 3 anos mais velha que Pedro. Quando Pedro tiver 5 anos, Joana ter 8 anos. Letra B 14. (SEMSA - Prefeitura de Manaus 25/CESGRANRIO) Se, numa Progresso Geomtrica de razo 5, o ltimo termo igual a 60, o antepenltimo termo vale: (A) 12/5 (B) 24/5 (C) 12 (D) 24 (E) 50 Resoluo Na questo 13 falei que para avanar numa P.G. devemos multiplicar os termos pela razo e, para retroceder, devemos dividir os termos pela razo. O ltimo termo da P.G. 60 e a razo 5. Assim: O penltimo termo 60/5 = 12. O antepenltimo termo 12/5. Letra A
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PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA ESCRITURRIO DO BRB PROFESSOR: GUILHERME NEVES 15. (EPE 2009/CESGRANRIO) O valor da soma infinita 2 - 1 + 1/2 - 1/4 + 1/8 1/16 + ... (A) 4 (B) 2 (C) 11/8 (D) 4/3 (E) 2/3 Resoluo
O problema pede a soma dos infinitos termos da P.G.
Para calcular a razo desta P.G. devemos dividir qualquer termo pelo seu antecedente. Vamos dividir o segundo termo pelo primeiro.
O primeiro termo igual a 2. Para calcular a soma dos infinitos termos desta P.G. devemos aplicar a frmula vista anteriormente.
Para dividir fraes, repetimos o numerador, invertemos o denominador e multiplicamos.
Letra D 16. (EBDA 2006/CETRO) Numa P.G, de termos positivos, O primeiro termo igual a 5 e o stimo termo 320. Somando os dez primeiros termos dessa PG, obtm-se: (A) 5.000 (B) 5.115 (C) 4.995 Prof. Guilherme Neves www.pontodosconcursos.com.br 20
PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA ESCRITURRIO DO BRB PROFESSOR: GUILHERME NEVES (D) 5.015 (E) 4.895 Resoluo Ora, o problema nos forneceu o primeiro e o stimo termos de uma P.G. e nos pede a soma dos dez primeiros termos. Para calcular a soma dos termos de uma P.G. precisamos apenas do primeiro termo e da razo. A relao entre o primeiro e o stimo termos de acordo com a frmula do termo geral a seguinte:
Dessa forma, a soma dos dez primeiros termos ser:
Letra B
Questes - CESPE/UnB
(CBM-ES 2011/CESPE-UnB) Um soldado, um sargento e um tenente tm suas idades, em anos, dispostas em progresso geomtrica, sendo o soldado o mais novo dos trs, e o tenente, o mais velho. Sabendo que o produto dessas idades, em anos, 27.000 e que a soma das idades do sargento e do tenente 75 anos, julgue os itens seguintes. 17. A idade do sargento superior a 32 anos. 18. Se o tenente fosse 5 anos mais novo, as idades dos trs militares, em anos, estariam em progresso aritmtica. 19. A soma das idades do soldado e do sargento inferior a 48 anos.
Resoluo
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PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA ESCRITURRIO DO BRB PROFESSOR: GUILHERME NEVES Quando temos uma progresso geomtrica de trs termos e dado o produto deles, MUITO INTERESSANTE (ou seja, FAA ISSO!!!) que voc chame o termo do meio de x.
Assim, o prximo termo ser o nmero x multiplicado pela razo.
O primeiro termo ser o nmero x dividido pela razo.
Qual a vantagem disto? Olhe a primeira informao do texto: Sabendo que o produto dessas idades, em anos, 27.000... Vamos multiplicar as trs idades e igualar a 27.000.
O "q" do denominador cancela com o outro "q".
A raiz cbica de 27 3 e a raiz cbica de 1.000 10.
Bom, sabemos que o soldado o mais novo dos trs, e o tenente, o mais velho. Assim, o do meio o sargento e ele possui 30 anos. A soma das seguintes idades do sargento e do tenente 75 anos, julgue os itens
A idade do sargento 30 anos e a do tenente Assim
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PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA ESCRITURRIO DO BRB PROFESSOR: GUILHERME NEVES Assim, a nossa progresso dada por:
O soldado tem 20 anos, o sargento tem 30 anos e o tenente tem 45 anos. Vamos analisar os itens. 17. A idade do sargento superior a 32 anos. O item est errado. O sargento tem 30 anos. 18. Se o tenente fosse 5 anos mais novo, as idades dos trs militares, em anos, estariam em progresso aritmtica. Se o tenente fosse 5 anos mais novo, a sequncia seria (20, 30, 40). Ou seja, uma progresso aritmtica de razo 10. O item est certo. 19. A soma das idades do soldado e do sargento inferior a 48 anos. A soma das idades do soldado e do sargento 20 + 30 = 50 > 48. O item est errado. (PM-ES 2010/CESPE-UnB) Considerando que 5 indivduos tenham idades, em
fracionrio no inteiro. 22. O indivduo mais novo tem menos de 3 anos de idade. 23. A idade do indivduo mais velho superior a 20 anos. Resoluo Vamos comear trabalhando com a progresso aritmtica.
23
PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA ESCRITURRIO DO BRB PROFESSOR: GUILHERME NEVES A razo desta P.A. 6. Assim, se o primeiro termo for x, ento o segundo termo ser x+6 e o terceiro x+12.
A soma dessa P.A. 24.
A P.A. formada pelos nmeros A nossa sequncia original de 5 nmeros est assim:
Os nmeros soma igual a 26.
esto, nessa ordem, em progresso geomtrica com
Como o problema falou que os nmeros so inteiros positivos, podemos tentar achar a razo no chute. Observe que como a soma dos termos 26, a razo deve ser pequena. Ser que a razo 2? A progresso seria formada pelos nmeros (2, 4, 8) e a soma dos termos no seria 26. Ser que a razo 3? A progresso seria formada pelos nmeros (2, 6, 18) e a soma dos termos seria 26. Achamos!!
A nossa sequncia est pronta!
Observe que esta sequncia no P.A. e tambm no P.G.. Vamos julgar os itens. igual a 28.
24
O item est certo. 21. A razo da progresso formada pelos nmeros fracionrio no inteiro. A razo desta progresso, como vimos, igual a 3. porque o nmero inteiro. um nmero
O item est errado,
22. O indivduo mais novo tem menos de 3 anos de idade. O item est certo, porque o mais novo tem 2 anos. 23. A idade do indivduo mais velho superior a 20 anos. O item est errado, porque o mais velho tem 18 anos.
(ANAC 2009/CESPE-UnB) Considerando que, nos nmeros positivos a, b, c e d, os nmeros a, b e d estejam, nessa ordem, em progresso geomtrica; a, c e d estejam, nessa ordem, em progresso aritmtica, e considerando, ainda, que a razo a/d seja igual a 16/25 e a soma dos nmeros a, b, c e d seja 163, julgue os itens que se seguem. 24. 25. 26. A razo da progresso geomtrica igual a 5/4. A razo da progresso aritmtica menor que 8. O nmero b maior que o nmero c.
Resoluo Vamos l... Os nmeros a, b e d esto em P.G. Assim,
Os nmeros a, c e d esto em P.A. Assim,
A razo a/d seja igual a 16/25.
25
Podemos reescrever est proporo assim:
Podemos prolongar esta proporo somando os numeradores e somando os denominadores. Como a + d = 2c, temos:
Assim, temos que:
temos a seguinte relao:
Tirando a raiz quadrada de tudo...
A soma dos nmeros a, b, c e d 163.
Para eliminar as fraes, vamos multiplicar tudo por 41.
26
PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA ESCRITURRIO DO BRB PROFESSOR: GUILHERME NEVES J podemos calcular as outras incgnitas.
Vamos reescrever o enunciado. Considerando que, nos nmeros positivos a, b, c e d, os nmeros a, b e d estejam, nessa ordem, em progresso geomtrica; a, c e d estejam, nessa ordem, em progresso aritmtica, e considerando, ainda, que a razo a/d seja igual a 16/25 e a soma dos nmeros a, b, c e d seja 163, julgue os itens que se seguem.
Considerando que, nos nmeros positivos 32, 40, 41 e 50, os nmeros 32, 40 e 50 estejam, nessa ordem, em progresso geomtrica; 32, 41 e 50 estejam, nessa ordem, em progresso aritmtica, e considerando, ainda, que a razo 32/50 seja igual a 16/25 e a soma dos nmeros 32, 40, 41 e 50 seja 163, julgue os itens que se seguem. Bom, temos uma P.G. 32, 40, 50. A razo da P.G. 40/32 = 5/4. Temos uma P.A. 32, 41, 50. A razo da P.A. 41 - 32 = 9. 24. A razo da progresso geomtrica igual a 5/4. O item est certo. 25. A razo da progresso geomtrica aritmtica menor que 8. O item est errado. 26. O nmero b maior que o nmero c. O item est errado. (MPS 2010/CESPE-UnB) Trs nmeros esto em progresso aritmtica de razo 3 e dois termos dessa progresso so as razes da equao correto afirmar que
27
PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA ESCRITURRIO DO BRB PROFESSOR: GUILHERME NEVES 27. 28. o produto dos termos dessa progresso um nmero real positivo. a soma dos termos dessa progresso superior a 4 e inferior a 8.
Resoluo
O primeiro passo resolver a equao (assunto da aula passada).
A distncia do nmero -2 ao nmero 4 igual a 6. Como a razo igual a 3, ento deve haver um nmero na progresso entre eles.
Como a razo igual a 3, o prximo nmero -2 + 3 = 1.
27. o produto dos termos dessa progresso um nmero real positivo. O item est errado, j que 28. a soma dos termos dessa progresso superior a 4 e inferior a 8. O item est errado, j que a soma dos termos 3.
Relao das questes comentadas

01. (Administrador Jnior Petrobras 2010/CESGRANRIO) Qual a soma dos mltiplos de 11 formados por 4 algarismos? (A) 4.504.500 (B) 4.505.000 Prof. Guilherme Neves www.pontodosconcursos.com.br 28
PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA ESCRITURRIO DO BRB PROFESSOR: GUILHERME NEVES (C) 4.505.500 (D) 4.506.000 (E) 4.506.500 02. (PROMINP 2010/CESGRANRIO) Ana, Benedita e Carmem nasceram no mesmo dia do mesmo ms, e suas idades, expressas em anos, formam, nessa ordem, uma progresso aritmtica. Se, quando Ana nasceu, Carmem completou 6 anos e, em 2009, Benedita comemorou seu 13 o aniversrio, em que ano Carmem nasceu? (A) 1990 (B) 1993 (C) 1994 (D) 1999 (E) 2001 03. (PROMINP 2009/CESGRANRIO) Um artista pretende dividir 420 ml de pigmento vermelho em trs partes diferentes de modo que, misturando-se cada parte a 1 litro de tinta branca, ele obtenha trs tons de tinta rosa (claro, mdio e escuro). Se os volumes das trs partes, em mililitros, formarem uma progresso aritmtica de razo 50 ml, qual ser, em litros, a quantidade de tinta rosa clara que esse artista ter aps realizar a mistura? (A) (B) (C) (D) (E) 1,05 1,09 1,18 1,50 1,90
04. (EPE 2009/CESGRANRIO) Uma seqncia de nmeros tal que seus 4 primeiros termos so: T1 = 5 T2 = 13 T 3 = 24 T4 = 38 Observa-se que: 13 = 5 + 8 24 = 5 + 8 + 11 38 = 5 + 8 + 11 + 14 Conclui-se, ento, que o 30 o termo (T30) dessa seqncia (A) 1.380 (B) 1.455 (C) 1.500 (D) 1.545 (E) 2.910 05. (IMBEL 2004/CETRO) O 24 termo da P.A. (1/2, 2, 7/2, )
29
PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA ESCRITURRIO DO BRB PROFESSOR: GUILHERME NEVES (A) (B) (C) (D) (E) 06. 38 28 45 35 73/2 (MPU 2007 FCC) Considere todos os nmeros inteiros e positivos
dispostos, sucessivamente, em linhas e colunas, da forma como mostrado abaixo.
Se fosse possvel completar essa tabela, ento,
na terceira
coluna e
na
tricentsima quadragsima sexta linha apareceria o nmero a) 2326 b) 2418 c) 2422 d) 3452 e) 3626 07. (TCE PB 2006 FCC) Considere que a seguinte sequncia de figuras foi
construda segundo determinado padro.
Mantido tal padro, o total de pontos da figura de nmero 25 dever ser igual a
30
PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA ESCRITURRIO DO BRB PROFESSOR: GUILHERME NEVES a) 97 b) 99 c) 101 d) 103 e) 105 08. (TRT - SC 2005/FEPESE) Tisiu ficou sem parceiro para jogar bola de gude; ento pegou sua coleo de bolas de gude e formou uma sequncia de "T" (a inicial de seu nome), conforme a figura
Supondo que o guri conseguiu formar 10 "T" completos, pode-se, seguindo o mesmo padro, afirmar que ele possua: a) exatamente 41 bolas de gude. b) menos de 220 bolas de gude. c) pelo menos 230 bolas de gude. d) mais de 300 bolas de gude. e) exatamente 300 bolas de gude. 09. (FNDE 2007 FGV) Observe a sequncia de figuras abaixo.
Quando terminarmos a figura 20, o nmero total de bolinhas utilizadas ter sido de: a) 720 b) 840 c) 780 d) 680 e) 880 10. (EBDA 2006/CETRO) As formigas, quanto mais prximo o inverno, mais elas trabalham. Em uma colnia, a cada dia que passa, elas trazem 3 folhas a mais que o dia anterior, que serviro de alimento para todas. No primeiro dia
31
PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA ESCRITURRIO DO BRB PROFESSOR: GUILHERME NEVES as formigas trouxeram 20 folhas, no segundo dia, 23 e assim por diante at o trigsimo dia, ento o total de folhas armazenadas por essa colnia, foi de: (A) (B) (C) (D) (E) 920 905 1.905 1.920 1.915
11. (Administrador Jnior Petrobras 2010/CESGRANRI0) Qual o nmero que deve ser somado aos nmeros 1, 5 e 7 para que os resultados dessas somas, nessa ordem, formem trs termos de uma progresso geomtrica? (A) - 9 (B) - 5 (C) - 1 (D) 1 (E) 9 12. (PROMINP 2010/CESGRANRI0) Quando trs nmeros reais, positivos e no nulos formam uma progresso geomtrica, dizemos que o termo do meio corresponde mdia geomtrica dos outros dois. Desse modo, qual a mdia geomtrica entre 28 e 252? (A) 84 (B) 168 (C) 882 (D) 1.764 (E) 3.528 13. (TRANSPETRO 2008/CESGRANRI0) Atualmente, Marcelo tem 12 anos e as idades de Pedro, Joana e Marcelo, em anos, formam, nessa ordem, uma progresso geomtrica de razo 2. Qual ser a idade de Joana quando Pedro estiver com 5 anos? (A) 6 (B) 8 (C) 10 (D) 12 (E) 14 14. (SEMSA - Prefeitura de Manaus 2005/CESGRANRI0) Se, numa Progresso Geomtrica de razo 5, o ltimo termo igual a 60, o antepenltimo termo vale: (A) 12/5 (B) 24/5 (C) 12 (D) 24 (E) 50 15. (EPE 2009/CESGRANRI0) 0 valor da soma infinita 2 - 1 + 1/2 - 1/4 + 1/8 1/16 + ... (A) 4 (B) 2 (C) 11/8
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PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA ESCRITURRIO DO BRB PROFESSOR: GUILHERME NEVES (D) 4/3 (E) 2/3 16. (EBDA 2006/CETR0) Numa P.G, de termos positivos, 0 primeiro termo igual a 5 e o stimo termo 320. Somando os dez primeiros termos dessa PG, obtm-se: (A) (B) (C) (D) (E) 5.000 5.115 4.995 5.015 4.895
(CBM-ES 2011/CESPE-UnB) Um soldado, um sargento e um tenente tm suas idades, em anos, dispostas em progresso geomtrica, sendo o soldado o mais novo dos trs, e o tenente, o mais velho. Sabendo que o produto dessas idades, em anos, 27.000 e que a soma das idades do sargento e do tenente 75 anos, julgue os itens seguintes. 17. 18. anos, 19. A idade do sargento superior a 32 anos. Se o tenente fosse 5 anos mais novo, as idades dos trs militares, em estariam em progresso aritmtica. A soma das idades do soldado e do sargento inferior a 48 anos.
(PM-ES 2010/CESPE-UnB) Considerando que 5 indivduos tenham idades, em anos, correspondentes aos nmeros inteiros positivos a1, a2, a3, a4 e a5, que os nmeros a1, a2 e a5 estejam, nessa ordem, em progresso geomtrica com soma igual a 26 e que os nmeros a1, a3 e a4 estejam, nessa ordem, em progresso aritmtica de razo 6 e soma igual a 24, julgue os itens a seguir. 20. A soma a2 + a3 + a4 igual a 28. 21. A razo da progresso formada pelos nmeros a 1 , a 2 e a 5 um nmero fracionrio no inteiro. 22. 0 indivduo mais novo tem menos de 3 anos de idade. 23. A idade do indivduo mais velho superior a 20 anos.
(ANAC 2009/CESPE-UnB) Considerando que, nos nmeros positivos a, b, c e d, os nmeros a, b e d estejam, nessa ordem, em progresso geomtrica; a, c e d estejam, nessa ordem, em progresso aritmtica, e considerando, ainda, que a razo a/d seja igual a 16/25 e a soma dos nmeros a, b, c e d seja 163, julgue os itens que se seguem. 24. 25. 26. A razo da progresso geomtrica igual a 5/4. A razo da progresso aritmtica menor que 8. 0 nmero b maior que o nmero c. www.pontodosconcursos.com.br 33
PACOTE DE TEORIA E EXERCCIOS PARA ESCRITURRIO DO BRB PROFESSOR: GUILHERME NEVES (MPS 2010/CESPE-UnB) Trs nmeros esto em progresso aritmtica de razo 3 e dois termos dessa progresso so as razes da equao x 2 - 2 x - 8 = 0. Nesse caso correto afirmar que 27. 28. o produto dos termos dessa progresso um nmero real positivo. a soma dos termos dessa progresso superior a 4 e inferior a 8.
Gabaritos
01.A 02.B 03.B 04.B 05.D 06.B 07.C 08.C 09.B 10.C 11.A 12.A 13.B 14.A 15.D 16.B 17.Errado 18.Certo 19.Errado 20.Certo 21.Errado 22.Certo 23.Errado 24.Certo 25.Errado 26.Errado 27.Errado 28.Errado
34

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podemos mostrar que se trs

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progresso aritmtica igual a 93. Se a razo igual a 4, qual o dcimo

nmeros, vamos dividir 1.000 por 11 e dividir 9.999 por 11.

Os mltiplos de 11 maiores que 1.000 so:

termos possui esta progresso. Utilizaremos a frmula do termo geral.

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uma progresso aritmtica.

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que: + 11 + 11 + 14 ento, que o 30 o termo (T 30 ) dessa seqncia

A soma dos 30 primeiros termos desta progresso ser:

05. (A) (B) (C) (D) (E)

(IMBEL 2004/CETRO) O 24 termo da P.A. (1/2, 2, 7/2, 38 28 45 35 73/2

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dispostos, sucessivamente, em linhas e colunas, da forma como mostrado abaixo.

Se fosse possvel completar essa tabela, ento,

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construda segundo determinado padro.

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Assim, a soma dos vinte primeiros termos da progresso igual a

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Assim, a soma dos trinta primeiros termos ser

de ordem n chamado n-simo termo. Exemplos:

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permite calcular qualquer termo da progresso conhecidos um termo qualquei

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Soma dos termos de uma Progresso Geomtrica finita

Soma dos termos de uma Progresso Geomtrica Infinita

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O produto dos meios igual ao produto dos extremos (multiplicar em cruz).

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O problema pede a soma dos infinitos termos da P.G.

Para dividir fraes, repetimos o numerador, invertemos o denominador e multiplicamos.

Dessa forma, a soma dos dez primeiros termos ser:

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Assim, o prximo termo ser o nmero x multiplicado pela razo.

O primeiro termo ser o nmero x dividido pela razo.

O "q" do denominador cancela com o outro "q".

A raiz cbica de 27 3 e a raiz cbica de 1.000 10.

A idade do sargento 30 anos e a do tenente Assim

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A soma dessa P.A. 24.

Os nmeros soma igual a 26.

esto, nessa ordem, em progresso geomtrica com

A nossa sequncia est pronta!

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O item est errado,