Por: Belmiro Sousa Coordenador da Equipa Editorial

Caros Leitores
com enorme prazer que apresentamos a 4 edio do nosso Boletim Informativo Semestral e a primeira deste ano. Os leitores que acompanharam as publicaes anteriores devem ter-se apercebido do nosso silncio e demora desde a ltima edio, que ocorreu em Setembro 2012. Tal demora deveuse, principalmente nossa ocupao nas aces de apoio emergncia causada pelas cheias em Gaza no ms de Janeiro do ano em curso, que afectaram profundamente os nossos beneficirios, colaboradores, escritrios e tcnicos no terreno. Somos uma equipa editorial voluntria, que desempenha funes tcnicas ao nvel dos programas da DSF em Moambique. O boletim informativo semestral da DSF continua com o mesmo objectivo de informar e divulgar as aces da DSF em Moambique, particularmente nas reas de atendimento a dor e sofrimento, e assistncia s crianas em situao de vulnerabilidade e suas famlias. Nesta edio, inclumos um espao sobre os Conceitos Chave, idntico ao espao Nosso Dicionrio, publicado na 1 edio, onde se apresenta um glossrio com os

principais temas e conceitos usados nas nossas intervenes e abordagens. Destacamos o facto de esta edio surgir no ms em que se celebra o Dia Internacional da Criana (1 de Junho) e o Dia da Criana Africana (16 de Junho), antecedidos pelas comemoraes do Dia da Educao Inclusiva em Moambique (18 de Maio), que este ano completa 15 anos. A temtica da Criana e da Incluso constituem o grosso das aces da DSF no presente momento, motivo pelo qual parte significativa deste nmero aborda assuntos relacionados com o Apoio Psicossocial e Educao Inclusiva. Esta a nossa forma de contribuir na remoo de barreiras para a construo de uma sociedade inclusiva e acessvel para todos! Por ltimo, aproveito a oportunidade para transmitir um especial agradecimento aos redactores, os implementadores das aces da DSF no terreno e os participantes nas entrevistas, pela sua preciosa colaborao e disponibilidade. Salientando que o empenho e eficincia destas pessoas foram determinantes para a concretizao das aces e informaes aqui publicadas, e consequentemente para o lanamento deste nmero.

DSF NA ASSISTNCIA S POPULAES AFECTADAS POR CHEIAS EM GAZA

Kit Apoio ao Sr. Mavuango Funcionrio DSF Chkw

Face s cheias que se registaram em Gaza no ms de Janeiro do ano corrente, Chkw reviveu o cenrio de tragdia. Milhares de pessoas foram desalojadas das suas casas. Bens perdidos, dores sentidas, vidas paradas. Mais uma vez, a DSF mobilizou vrios recursos, para fazer face s necessidades prementes de apoio, quer s populaes de modo geral, quer s pessoas conhecidas, com nome e rosto para ns! A emergncia alastrava no s carncia de bens de primeira necessidade, mas tambm era necessrio actuar ao nvel da preveno de riscos e perigos, quer de sade pblica, quer de segurana das populaes, nomeadamente proteco das crianas que ficaram muito vulnerveis e expostas a abusos. Os colaboradores da DSF em Chkw tambm foram atingidos e deslocados de suas casas.

Solidariedade sem limites

Espontaneamente uma cadeia de ajuda surgiu e vrias pessoas e instituies contriburam para a composio de cabazes de ajuda em emergncia, constitudos por bens alimentares, roupas, medicamentos, repelentes, gua mineral e desinfectantes. Assim, um grupo de pessoas solidrias enviou o seu contributo para apoiar as pessoas de Chkw, de uma forma voluntria e mobilizadora que nos sensibilizou. Aqui fica o nosso bem haja. A DSF recebeu da Unio das Associaes Europeus de Futebol (UEFA) atravs da Federao Moambicana de Futebol (FMF), uma doao de 500 bolas para distribuio s escolas que sofreram de cheias na provncia de Gaza, no mbito da sua participao ao desenvolvimento da juventude. As bolas ain-

da no chegaram em Moambique.

Presena da DSF em Chiaquelane

Paralelamente, a DSF mobilizou recursos junto ao UNICEF e Comisso Euro-

Coordenao: Belmiro Sousa; Redao: Belmiro Sousa, Carla Ladeira, Isac Tsambe, Romuald Djitte; Edio e Propriedade: Douleurs Sans Frontires (DSF) Moambique; Layout e Impresso: IRI Inteligente Rpido e Inovador Tiragem: 1000 exemplares; Financiado por:

Maputo
Rua Valentim Siti, N 276, 1 andar, Tel./fax: +258 21 311 230 Maputo Moambique www.douleurs.org http://educacaoinclusivamz.blogspot.com

Beira
Bairro da Manga Cidade de Beira

Chkw
Avenida de Moambique 2 Bairro da cidade Tel./fax: +258 281 20 309

2 - Boletim Informativo Semestral

peia (CE), para implementar aces de atendimento mdico psicossocial das vtimas de Cheias no Distrito de Chkw, facilitando aos pacientes vivendo com o HIV/SIDA ou sofrendo de doenas crnicas e crianas vulnerveis, o acesso aos cuidados de sade e de higiene e o atendimento global de emergncia e ps-traumtico no centro de acolhimento de Chiaquelane. Neste mbito, a DSF instalou duas tendas ao lado do centro de sade de emergncia, onde com apoio tcnico de 2 educadoras, um terapeuta ocupacional e uma rede de activistas coordenados pelo oficial de projectos de Sade, foram atendidas 716 crianas em aces de reabilitao psicossocial e realizadas consultas a 1603 mulheres grvidas, 7081 pacientes em TARV e 5537 pessoas sofrendo de outras doenas crnicas. A DSF colocou ainda duas enfermeiras disposio dos Servios de sade, para apoiar nas consultas gerais e de sade materno infantil.

as sofrendo de HIV/SIDA e/ou outras doenas crnicas e mulheres grvidas na nova aldeia de reassentamento em Chiaquelane e outras aldeias de Chkw, Guij e Chibuto afectadas pelas cheias na bacia do Limpopo. Estas aces terminaram em Maio ltimo, por isso, a DSF incentivou aos Agentes de Cuidados Domicilirios (ACD) reassentados em Chiaquelane, para a estruturao de uma associao para a continuidade da interveno. A Associao, de nome Tiyane, composta na sua maioria de ACD que vinham exercendo em outras aldeias do Distrito de Chkw, mas que devido s cheias, passaram a viver nesta nova aldeia de reassentamento.

140 Famlias de pacientes carentes acompanhados no dispositivo de CDI receberam cada uma, um kit constitudo de 10 kg de Arroz, 6 kg de Farinha, 3.5 kg de Feijo, 2 litros de leo, 2 Sabonetes, 2 barras de sabo, 2 kg acar, 1 baldinho de 10 litros com tampa e pega, peas de roupas e pares de sapatos (Alm disso, algumas famlias receberam produtos enlatados, massa esparguete, pasta dentfrica, escova de dente, esteiras, farinha para papa).

Cuidados Domicilirios em contexto de emergncia

Com o suporte tcnico e financeiro do UNICEF, foram levadas a cabo aces de assistncia a pacientes adultos e crianEncontro entre DSF e Membros da Associao Tiyane Distribuio Kits de consumveis em Lionde

VERTENTES DE INTERVENO Atendimento da Dor e Cuidados Domicilirios

Historial e estgio dos Cuidados Paliativos em Moambique
A Organizao Mundial da Sade (OMS) define Cuidados Paliativos (CP) como uma abordagem que melhora a qualidade de vida dos pacientes e suas famlias que enfrentam os problemas associados a doenas crnicas, atravs da preveno e alvio do sofrimento por meios de identificao precoce, avaliao correcta e tratamento e de outros problemas, fsicos, psicossociais e espirituais. A expresso de CP aplica-se a um modo especial de cuidar, fazendo uma abordagem holstica dos problemas, centrada nas necessidades do doente e da sua famlia e no no seu diagnstico. desenhada para proporcionar ajuda especializada aos doentes, as suas famlias e todos os que sofrem como consequncia das doenas avanadas, incurveis e progressivas, como por exemplo o SIDA, doenas neurolgicas degenerativas, demncias, doenas de rgo terminais (insuficincia cardaca, respiratria, heptica, renal) ou cancro1. Os CP em Moambique surgem da necessidade de prestar cuidados continuados s PVHS (Pessoas vivendo com o HIV) e outros pacientes com doenas crnicas e suas famlias num contexto onde a epidemia do HIV/Sida no d nenhum sinal de abrandamento, combinado s taxas crescentes de Cancro. Esses cuidados assentam-se no Programa de Cuidados Domicilirios (CD) institudos em 2002 pelo MISAU como uma resposta a necessidade de se assegurar a continuidade dos cuidados relativos ao HIV/SIDA e outras doenas crnicas (cancro, diabetes, AVC, hipertenso, insuficincia renal) ao nvel comunitrio, com vista a melhorar e prolongar o estado de sade da populao alvo. A abordagem de CD vem reforar a ligao entre a unidade sanitria e as comunidades, e constitui um recurso fundamental para a proviso de Cuidados bsicos de sade de forma integrada com o envolvimento de diversos intervenientes tais como: Organizaes no governamentais nacionais e internacionais, lideres comunitrios, sector privado e a comunidade em geral. A liderana no desenvolvimento de CP estava a cargo da Associao Nacional dos Enfermeiros de Moambique (ANEMO) com a qual a Associao Africana de Cuidados Paliativos (APCA) trabalhou, tendo em vista a criao de uma Associao Africana de Cuidados Paliativos (MOPCA) para apoiar, desenvolver, promover e integrar os cuidados acessveis e culturalmente adequados ao nvel de todo o pas em apoio ao MISAU2. Desde da sua criao em 2009, MOPCA vai organizar uma mobilizao de diversos actores do Governo e da Sociedade Civil, inclusive a DSF, para a reviso em 2010 do Plano Estratgico dos Cuidados Domicilirios, de modo a integrar os Cuidados Paliativos. O objectivo dos CD passa a ser mais abrangente: melhorar a qualidade e prolongar a vida das PVHS e/ou outras doenas crnicas, com iniciativas comunitrias de Cuidados Domicilirios e Paliativos, reguladas e coordenadas pelo Servio Nacional de Sade em parceria com as ONGs e Sociedade civil3.

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Sabendo que a dor o sintoma mais frequente em doentes numa fase avanada de doena, e que o doente pode s vezes chegar a resumir-se a este sofrimento que mobiliza todas as suas energias, o controlo da dor ocupa um lugar determinante nos Cuidados Paliativos. As primeiras aces nessa rea, coordenadas pela DSF comearam no princpio da dcada 2000, com sensibilizao e formao de profissionais de sade sobre a avaliao e tratamento da dor, em colaborao com a Faculdade de Medicina. As primeiras actividades clnicas de consulta e tratamento da dor culminaram com a abertura em 2007 da 1 Unidade da dor de Moambique, situada no Hospital Central de Maputo, que se tornou no plo por excelncia de demonstrao, formao e expanso da prtica do controlo da dor e sintomas em Moambique. Graa a essa parceria entre a DSF e a Unidade da Dor de Maputo, foram abertas entre 2010 e 2012, Unidades especializadas de atendimento da dor no Hospital Central da Beira, no Hospital Provincial de Xai-Xai e no Hospital Rural de Chibuto. Nessa dinmica foram treinados profissionais de sade de 8 provncias e criadas na provncia de Gaza (Distritos de Xai-Xai, Chibuto e Massingir) redes de cuidados4, tendo como suporte os CD realizados pela DSF, que mobilizam mais de uma centena de activistas que foram sensibilizados ao atendimento da dor juntamente com uma dezena de praticantes da medicina tradicional. Segundo Manuel Lus Vila Capelas, citando Stjernsward J., para se concretizar o magno objectivo de oferecer a todos os que necessitam cuidados paliativos de qualidade, necessrio uma estratgia pblica que disponibilize a melhor abordagem com base no mais elevado conhecimento cientfico e percias suportadas em cuidados de sade baseados na evidncia, com um elevado grau de efectividade, para que estes cuidados se tornem deveras eficientes na resposta s necessidades da populao5. Seguindo esse pensamento, a MOPCA, com a ajuda da Associao Africana de Cuidados Paliativos (APCA), vai reunir um grupo de actores envolvidos em aces de Cuidados Domicilirios, inclusive o MISAU e o MMAS, para elaborar a Politica Nacional de Cuidados Paliativos, aprovada pelo Ministro da Sade em Julho de 2012, onde ele enderea os seus agradecimentos especiais a aqueles que iro de uma forma corajosa operacionalizar a sua integrao no sistema, reduzindo assim o impacto do HIV e SIDA e de outras doenas crnicas, promovendo uma melhor qualidade de vida aos utentes. A divulgao da Politica ainda no arrancou, mas algumas actividades j esto em curso nomeadamente: A adaptao do curriculum de formao dos formadores de Prestadores de Cuidados Domicilirios Integrados (PCDI) e de formao de PCDI pela Associao Nacional dos Enfermeiros de Moambique (ANEMO), a quem o MISAU delegou a responsabilidade da coordenao tcnica dos CD e a formao dos formadores das ONG implementadoras e sua acreditao. A actualizao do manual operacional dos CD tomando em considerao a dinmica actual do programa. Os Cuidados paliativos esto paulatinamente a integrar-se nos documentos orientadores, mas a sua implementao ainda est longe de se realizar. A existncia de um grupo tcnico de trabalho composto pelo MISAU, MMAS, ANEMO, MOPCA

e alguns implementadores dos quais a DSF, com o suporte de USAID traz at aqui algumas promessas de sucesso, mais os verdadeiros sucessos sero contabilizados no terreno, junto dos doentes.

Paciente indicando a intensidade da sua dor com a ajuda do Agente de Cuidados Domicilirios e dos seus familiares

Consultas da dor em Xai-Xai e Chibuto

As consultas da dor do Hospital Provincial de Xai-Xai e do Hospital Rural de Chibuto esto a funcionar com mdias mensais respectivas de 68 doentes e 15 pacientes atendidos entre Janeiro e Maio do ano em curso. A DSF disponibiliza em tempo parcial desde Janeiro do presente ano uma enfermeira especializada na avaliao e tratamento da dor, para reforar a equipa da Consulta da dor do Hospital Provincial de Xai-Xai.

Suspenso das actividades de CD em alguns Distritos

Devido a no renovao de contractos de financiamento com alguns dos seus parceiros, a DSF suspendeu temporariamente a implementao das suas actividades de CD na cidade de Xai-Xai e nos Distritos de Xai-Xai, Mabalane, Chigubo e Massingir.

1 - Edna Gonalves, DOR, rgo de expresso oficial da APED, Vol 16, N 3/2008. 2 - Politica Nacional de Cuidados Paliativos 3 - Plano estratgico nacional de Cuidados Integrados (revisto), Outubro 2011 4 - Uma rede de cuidados a colaborao numa determinada zona geogrfica de profissionais de sade de especialidades diferentes e tambm de assistentes sociais, agentes comunitrios e praticantes da medicina tradicional. O doente est no centro das atenes. 5 - Stjernsward J, Foley KM, Ferris F. The Public Health Strategy for Palliative Care. J Pain Symptom Manage. 2007;33(5):486-93.

4 - Boletim Informativo Semestral

Apoio Psicossocial e Educao Inclusiva

Festa da Famlia 2012
Dezembro o ms da famlia. O ltimo ms do ano apela confraternizao e s festividades entre familiares, amigos e colegas de trabalho. Nesse sentido a DSF juntou as comemoraes do dia da famlia (25 de Dezembro) com as comemoraes do dia da pessoa com deficincia (3 de Dezembro). Com o apoio da Unio Europeia e um grupo de voluntrios foi possvel realizar uma festa nos CRIs (Centro de Reabilitao Infantil) em Chkw e Chibuto e no Hospital Rural de Chkw. Nesta ltima aco contamos com uma doao de refeio completa para as crianas internadas na unidade de pediatria e seus acompanhantes, recebida da parte da Escolinha A Joaninha, em Maputo, a quem todas as crianas enderearam o seu sorriso de agradecimento. Moambique trabalha muito na rea da Sade mental. A terapia Ocupacional til para as crianas com Necessidades Educativas Especiais (NEEs)? til porque ajuda a perceber as dificuldades que as crianas apresentam nos processos de aprendizagem e ajuda a encontrar estratgias para ultrapassar essas dificuldades e tambm pode intervir com a famlia. J teve algum caso de sucesso? Pode partilhar um exemplo connosco? J. Em menos de 3 sesses, uma criana que evitava falar, porque a me lhe batia. Conversando com a famlia e com a criana foi possvel identificar o problema, sensibilizar e modificar o problema, que foi logo ultrapassado e neste momento a criana est bem.

Capacitaes

3 Mdulo de capacitao em matria de educao Entrevista com o Dr. Alcido Dengo, Psiclogo Coordenador do Servio de Diagnstico e Orientao (SDO) do Centro de Recurinclusiva
sos da Educao Inclusiva (CREI) da Zona sul, na Macia Em Abril de 2013, decorreu no CREI o 3 Mdulo de capacitao a 59 professores e directores pedaggicos de 26 escolas inclusivas, contando com a participao dos professores e tcnicos do CREI e do Terapeuta Ocupacional em funo na Direco Provincial de Sade de Gaza e que integrou, recentemente a equipa do Projecto de Educao Inclusiva, A escola um lugar especial! Este foi um mdulo com uma forte componente prtica, tendo sido realizadas as seguintes actividades: aplicao de questionrios de seguimento; melhoramento da base de dados; anlise e estudo de casos prticos de alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEEs); elaborao de planos educativos individualizados e planos de aula para as turmas inclusivas; construo e material pedaggico e entrega de uma maleta pedaggica com recursos para a construo de mais materiais pedaggicos nas 26 escolas e no CREI da Macia. O que pensa do modelo multiprofissional de apoio s escolas? um programa de muita valia para o SDO e para as prprias escolas, porque vai de encontro misso do SDO do CREI e um grande apoio para escolas para munir os professores de estratgias de como lidar com os alunos com NEEs. Os alunos tambm podem beneficiar de um acompanhamento mais individualizado. Na sua opinio, quais so as grandes dificuldades das escolas na implementao deste modelo de educao inclusiva? O grande problema, na minha ptica, penso que a dificuldade em identificar o tipo de problema do aluno. Porque depois de identificar os problemas mais fcil de orientar a turma inclusiva. Outro problema do prprio sistema, porque a incluso no comea s numa escola, comea no prprio sistema de ensino. Os quadros que so colocados j devem ter uma formao sobre a educao inclusiva. Consegue identificar alguma mudana nas 26 escolas abrangidas pelo projecto A Escola um lugar especial!, desde o incio da implementao deste modelo de interveno sistmico, com apoio de equipas multiprofissionais? At ento penso que sim. Nestes meses as prprias escolas empenharam-se com boa vontade e sinto que h uma mudana em relao ao perodo inicial. Principalmente ao nvel das expresses que as pessoas usam para se referir aos alunos com NEEs. Entrevista Directora Pedaggica Farida Macave da EPC Emlia Dasse em Xai Xai Como tem sido esta experincia de formao? Atravs desta formao, conseguimos ter alguma informao e levamos para partilhar com os colegas, ajudar as crianas e as famlias das crianas com deficincia. Como v o papel da escola na relao com a famlia na escola? Ns na nossa escola convidamos os pais das crianas com NEEs para informar e aconselhar. Estamos sempre a incenti-

Interveno do psiclogo Alcido Dengo no 3 Mdulo

Maletas de material entregues as 26 escolas e CREI

No final da capacitao foram recolhidas as ideias de alguns dos intervenientes: Entrevista com o Terapeuta Ocupacional, em servio na Direco provincial de Sade de Gaza, Camilo Joo Mutita, que colaborador do Projecto de Educao Inclusiva O Que a Terapia Ocupacional (TO)? TO um curso da rea da sade que age para a reabilitao e educao especial. O objecto de estudo a ocupao e trabalha com casos em que a ocupao do Ser Humano est comprometida. Trabalha com crianas, jovens e adultos. Em

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var os pais a irem escola e a sensibilizar que as crianas que tm deficincia podem ir escola. Aconselhamos a matricular estas crianas. Na sua opinio, qual a ideia que as comunidades tm sobre a deficincia? Eu acho que como comeamos com esta formao desde o ano passado e levamos estas informaes para as reunies da escola, tentamos informar todos pais e alertamos para todos levarem as crianas para a escola. Acho que j no h tanto aquela ideia de que a minha criana no vale nada, no pode estudar! Aventina Bila, Professora da EPC Emlia Dasse em Xai Xai Como professora, o que que gostava de dizer s famlias das crianas que no vo escola? Gostaria de apelar que as famlias tirassem aquele esprito de que uma criana com deficincia no aprende nada. Uma criana com deficincia tambm uma criana igual s outras na sociedade. Na sua opinio em que que estas capacitaes so importantes? Estas capacitaes so muito bem-vindas para ns professores, muito mais para ns que estamos a aprender directamente. Porque isso facilita o nosso processo de ensino aprendizagem. Antes no sabamos como educar uma criana com NEEs e agora j sabemos. Tem sido muito fcil para educar estas crianas. Qual o seu sonho para a educao inclusiva em Moambique? O meu sonho era capacitar todos os professores, directamente com toda a sociedade, com a comunidade.

nao entre actores, definidas no quadro do UNDAF (United Nations Development Assistance Framework) e do plano de aco entre o UNICEF e o Governo Moambicano.

Reciclagem aos ACDs Em matria de Educao Inclusiva

De 25 a 30 de Maio, decorreram as sesses de reciclagem e capacitao de 130 ACDs das Associaes Comunitrias e Comits Comunitrios para a Proteco a Criana (CCPC) e 130 Professores das 26 escolas inclusivas em Gaza, sobre os cuidados e apoio s crianas com deficincia e suas famlias, organizadas pelas escolas e facilitadas pelos professores e directores pedaggicos participantes nos 3 mdulos facilitados pela DSF.

No mbito deste projecto, o DSM e a DSF, organizaram dois seminrios regionais (centro e sul de Moambique) sobre a recuperao psicoafectiva e psicossocial de crianas em situao de emergncia, realizados no perodo de 22 de Abril a 10 de Maio do ano em curso, abrangendo 72 participantes, dos quais 31 tcnicos de sade (Psiclogos, Terapeutas Ocupacionais, e Tcnicos de psiquiatria), 35 tcnicos de aco social (pontos focais provinciais e distritais de emergncia) e 6 voluntrios de organizaes comunitrias. As capacitaes foram realizadas com recurso a um modelo de interveno para resposta de apoio psicossocial em contexto de emergncia, baseado num kit utilizado pelo UNICEF na Bolvia, e operacionalizado atravs de um programa denominado Um Novo Sol para o bem-estar Comunitrio, implementado atravs de uma Mochila Ldico-Teraputica, composta por: 5 bonecos, 5 fantoches de mo, 1 lua, 1 sol, 5 brinquedos de madeira (meios de transporte e casa) e 2 manuais (de formador/coordenador e do voluntrio/activista) que integram 4 mdulos (Psicoafectivo, Direitos da Criana, Preveno do Abuso Sexual e o Psicossocial), adaptados para o contexto moambicano.

Abertura da semana da educao inclusiva em comemorao do 15 aniversrio em Moambique

Capacitao sobre a recuperao psicoafectiva e psicossocial de crianas em situao de emergncia

A educao inclusiva em Moambique comemorou este ano o 15 aniversrio, com abertura oficial da semana de educao inclusiva no CREI da Macia no dia 20 de Maio de 2013. Na presena de Sua Excia. o Vice Ministro da Educao, mais de mil crianas assistiram a diversas actividades culturais, sob organizao do CREI com a DSF e o Departamento de Educao Especial do MINED.

O Departamento de Sade Mental (DSM) do MISAU, em colaborao com a DSF, e apoio financeiro do UNICEF, esto a implementar o projecto Incluso Social e Apoio Psicolgico e Psicossocial a Crianas Vulnerveis, no mbito de uma iniciativa que se insere nas estratgias de proteco das crianas num contexto de alta prevalncia do HIV, violncia e desastres naturais e numa dinmica de descentralizao e coorde-

Mochila Ldica

Actuao do grupo cultural Inclusivo

6 - Boletim Informativo Semestral

Parcerias de Sucesso

participantes. No dia 8 de Junho, na ocasio de uma venda em hasta pblica Herg dArtcurial, 27 lotes de bandas desenhadas foram vendidos ao beneficio da DSF das quais uma homenagem Tintin (desenho animado) por Enki Bilal, Cineasta, desenhista e roteirista de nacionalidade Francesa e uma obra do Suo ZEP (do seu verdadeiro nome Philippe Chappuis) criador da banda desenhada Titeuf.

O Movimento da Formiga Juju, parceiro social da DSF lanou no ms de Maio o segundo livro da Formiga Juju, desta vez inspirado nas crianas do CREI da Macia e com uma personagem diferente, o sapo Karibu, que falava com as mos porque tinha nascido sem voz. Os autores do livro participaram na abertura da semana da Educao Inclusiva, no dia 20 de Maio, no CREI e contaram com a presena de mais de 1000 crianas. O Movimento da Formiga Juju com a DSF e outros parceiros, tais como a AidGlobal, a Livro Aberto, a Associao Iverca e o Projecto Mabuko Ya Hina, lanaram a rede de bibliotshovas mveis da Juju com a entrega do primeiro tshova na Costa do Sol, onde tem contribudo largamente para aumentar o acesso ao livro junto das populaes de baixa renda neste bairro.

Reforo das Capacidades Tcnicas do CREI e das escolas inclusivas

Foi adquirida e entregue uma motorizada CTX 200 ao CREI, durante o ms de Maio de 2013 e que servir de apoio s deslocaes no mbito do projecto de educao inclusiva A escola um lugar especial! Foram entregues, em Abril de 2013, 27 maletas pedaggicas s 26 escolas inclusivas e ao CREI, contendo material pedaggico e material de produo para adaptao s necessidades de cada aluno/turma.

Lanamento e entrega do Tshova na Costa do Sol

A APED (Associao Portuguesa para o Estudo da Dor) parceira da DSF, no mbito das comemoraes do XXII Aniversrio desta sociedade cientfica que decorreram durante o ms de Junho, organizou no dia 20 de Junho em Lisboa no ISG Instituto Superior de Gesto, um Workshop Opioides em situaes clnicas complexas. Este Workshop foi em simultneo uma Jornada de solidariedade com a DSF Mozambique para quem reverter a receita lquida proveniente da inscrio dos

Onlio Matsimbe, logstico da DSF, a esquerda e Dr. Zevute, coordenador do CREI, a direita

A Educao Inclusiva suscita cada vez mais a ateno da sociedade moambicana. Aqui ficam alguns conceitos chave: Educao Inclusiva A Educao Inclusiva respeita a diversidade do Ser Humano e procura dar resposta s necessidades educativas especiais de todos os alunos na sala de aula do ensino regular. um modelo de ensino que promove a aprendizagem entre todos e apela a uma prtica pedaggica diferenciada, dinmica e flexvel. Exige uma formao especfica por parte dos professores e favorece a relao escola-famlia. Contribui para uma sociedade inclusiva.

Educao Especial denomina tanto uma rea de conhecimento quanto um campo de actuao profissional. Neste caso designa o atendimento e a educao de pessoas com deficincia em instituies especializadas, tais como escolas para atender pessoas com deficincia visual, auditiva e mental. Deficincia A deficincia parte da condio humana. Muitas pessoas podero estar, temporria ou permanentemente incapacitadas em algum momento da sua vida. A deficincia complexa e h variadas abordagens de interveno para superar as desvantagens

associadas. De acordo com o contexto, essas intervenes podem ser mltiplas e sistmicas. A Organizao Mundial da Sade usa o termo deficincia para definir a ausncia ou a disfuno de uma estrutura psquica, fisiolgica ou anatmica, ou seja diz respeito actividade exercida pela biologia da pessoa. Necessidades Educativas Especiais (NEEs) Com a Declarao de Salamanca (1994), surgiu o termo necessidades educativas especiais, que veio substituir o termo criana especial, anteriormente utilizado em educao para designar a criana com deficincia. Este termo

de NEEs no se refere apenas pessoa com deficincia, pois engloba toda e qualquer necessidade considerada atpica e que demande algum tipo de abordagem especfica por parte das instituies, seja de ordem comportamental, seja social, fsica, emocional ou familiar. Deficincia mental A principal caracterstica da deficincia mental a reduo da capacidade intelectual (QI), situada abaixo dos padres considerados normais para idade, se criana, ou inferiores mdia da populao, quando adultas. A pessoa com esta deficincia na maioria das vezes apresenta dificuldades ou ntido atraso no seu desenvolvimento neuropsicomotor, aquisio da fala e outras habilidades (comportamento adaptativo conceptual, social ou prtico). A definio da Associao Americana de Deficincia Intelectual e Desenvolvimento (2002) indica ainda que tais incapacidades tm incio antes dos 18 anos, distinguindo esta

problemtica da problemtica das demncias. Doena mental no sinnimo de Deficincia mental. Trata-se de uma designao que pretende abordar situaes relacionadas com a dimenso mental, psquica e psiquitrica, ou seja, situaes de sofrimento ou comprometimento de ordem psicolgica e ou mental. Podem ser doenas cerebrais, corporais com psicoses sintomticas, psicoses endgenas ou psicopatias. Alguns exemplos so: neurose, psicose, epilepsia, perturbao obsessiva-compulsiva ou esquizofrenia. Autismo o autismo uma perturbao global do desenvolvimento definida por alteraes presentes antes dos trs anos de idade e que se caracteriza por alteraes qualitativas na comunicao, na interaco social e no comportamento. Os sistemas diagnsticos (DSM-IV e CID10) tm baseado seus critrios em problemas

apresentados em trs reas, com incio antes dos trs anos de idade, que so: a) comprometimento na interaco social; b) comprometimento na comunicao verbal e no-verbal, e no brinquedo imaginativo; c) comportamento e interesses restritos e repetitivos. Dislexia Dislexia uma incapacidade especfica de aprendizagem, de origem neurobiolgica. caracterizada por dificuldades na correco e/ou fluncia na leitura de palavras e por baixa competncia leitora e ortogrfica. Estas dificuldades resultam de um Dfice Fonolgico, inesperado, em relao s outras capacidades cognitivas e s condies educativas. Secundariamente podem surgir dificuldades de compreenso leitora e experincia de leitura reduzida que pode impedir o desenvolvimento do vocabulrio e dos conhecimentos gerais (Associao Internacional de Dislexia.2003).

Atendimento da Dor e Cuidados Domicilirios

Apoiar a associao Tiyane do novo bairro de reassentamento em Chiaquelane; Apoiar na realizao do III Curso Nacional sobre a Dor e Cuidados Paliativos em parceria com a Unidade da Dor de Maputo; Participar nas sesses de trabalho do Grupo Tcnico Cuidados Domicilirios do MISAU, onde o principal trabalho em curso a definio de padres mnimos de prestao de CD; Finalizar o estudo em curso sobre as boas prticas em matria de Cuidados Domicilirios; Continuar a assistncia tcnica s Consultas da dor do Hospital Provincial de Xai-Xai e Hospital Rural de Chibuto; Fazer a superviso dos CD nos Distritos de Chkw, Chibuto e Guij.

APS, Desenvolvimento Comunitrio e Educao Inclusiva

Lanamento e distribuio nacional do Primeiro kit de material especialmente preparado para a educao inclusiva em Moambique, baseado no Conto Infantil A formiga Juju na cidade das papaias e financiado pelo UNICEF. Este Kit conta com a participao de especialistas na rea pedaggica e educao inclusiva e pretende ser um recurso disponvel para professores, tcnicos e at famlias, num processo de ensino e aprendizagem criativo que usa materiais estimulantes, adaptados ao contexto moambicano, pedagogica-

mente pensados para estimularem o desenvolvimento de competncias comunicativas, leitura e escrita, cognitivas, perceptivas, linguagem verbal e no-verbal, escrita e oral, psicomotricidade, imaginao e socializao; Apetrechamento e acompanhamento da abertura de 3 novos Centros Especializados de Reabilitao Psicolgica Infantil e Juvenil (CERPIJ) em Tete, Lichinga e Pemba; Apoio ao CREI na realizao da Segunda Palestra anual sobre Educao Inclusiva em Moambique, a realizarse durante o ms de Setembro de 2013; Desenvolver a Pesquisa Aco sobre Educao inclusiva em Moambique: Identificar e compreender as dificuldades dos professores do ensino primrio em 26 escolas da provncia de Gaza; Fortalecer os Grupos de Ajuda Mtua com Pais de crianas com Necessidades Educativas Especiais nas 26 escolas inclusivas dos distritos de Chkw, Guij, Massingir, Chibuto, Xai-Xai e Bilene; Adquirir 2 baterias de testes para avaliao do desenvolvimento da criana, para apoiar os tcnicos do Servio de Diagnstico e Orientao do CREI; Actividades Comemorativas do Dia da Sade Mental a 10 de Outubro; Acompanhar a concluso das obras do CRI da Beira, o seu apetrechamento e a sua entrada em funcionamento; Continuar a reforar os mecanismos de transferncia dos CRIs de Chkw e Chibuto para os SDSMAS de Chkw e Chibuto.