PROGRAMA

Curso: Mestrado em Educao Pr-Escolar e 1 ciclo

Ciclo: Ano: 2 1

diurno ps-laboral

Semestre: 1 Cdigo:

Unidade Curricular: Educao para a Cidadania Departamento: Educao e Currculo

Aprovado em CTC

Docentes: Ramiro Marques e Marta Uva Coordenao cientfica: Ramiro Marques

Ano letivo: 2013-2014

Instituto Politcnico de Santarm Escola Superior de Educao Mestrado Educao Pr-escolar/1 CEB Disciplina: Educao para a Cidadania Docente: Ramiro Marques e Marta Uva

Esta disciplina visa dar a conhecer: 1) os conceitos bsico sobre tica e deontologia; 2) projectos de cdigos deontolgicos; 3) histria da tica; 4) dilemas ticos na rea da comunicao e da animao sociocultural; conceitos e problemas de tica prtica contempornea: aborto, eutansia, direitos humanos, pobreza extrema, guerra, paz e terrorismos. Objectivos

1. conhecer conceitos bsicos de tica e deontologia

2. analisar cdigos deontolgicos

3. conhecer as principais teorias ticas

4. discutir dilemas ticos

5. discutir problemas de tica prticas

8. Debater o estatuto da carreira docente

9. Debater cdigos deontolgicos

10. Conhecer as principais metodologias de educao para a cidadania

Contedos

As virtudes: o que so e como se adquirem

As pr-condies das virtudes do carcter

Como construir uma comunidade virtuosa O papel dos hbitos na educao do carcter O carcter e os hbitos: a perspectiva de Aristteles A habituao como prtica crtica Cultura comunitria e virtudes O papel das narrativas e da tradio Como floresce a amizade A relao entre a amizade e as outras virtudes Educao do carcter Educao do carcter: metodologia dos 6 Es Manifesto da educao do carcter Indisciplina e carcter O papel do Estado na educao do carcter Teoria tica da virtude O que as crianas e os jovens realmente precisam Princpios bsicos na nova educao do carcter Recomendaes para a criao de programas de educao do carcter Mtodo da Clarificao de Valores
tica de Kohlberg

tica de Carol Gilligan

tica de MacIntyre

Problemas de tica prtica: aborto, eutansia, direitos humanos, acesso cultura, pobreza extrema, guerra, paz e terrorismos.

Declarao universal dos direitos da criana

Declarao universal dos direitos da criana

A Constituio da Repblica Portuguesa e os direitos humanos

Estatuto da carreira docente

Cdigos deontolgicos

Avaliao Apresentao de trabalho escrito com um mximo de 5 pginas a dois espaos, letra de tamanho 12. Os critrios: capacidade de sntese, rigor conceptual, rigor argumentativo e indicao correcta das fontes. Para os alunos que optarem pela modalidade de avaliao por exame: prova escrita.

Bibliografia bsica Bara, F. (Coord) (2003). Mi Querida Eduacion en Valores. Bilbao: Descle Finlayson, J. (2005). Habermas: A Very Short Introduction . Oxford: Oxford University Press Frey, R. e Wellman, Ch. (2006). A Companion to Applied Ethics. Londres: Blackwell Habermas, J. (1984). The Theory of Communicative Action . Cambridge: Polity Press Lafollette, H. (2005). Ethical Theory. Londres: Blackwell Marques, R. (2000). Breve Histria da tica Ocidental . Lisboa: Pltano Editora Marques, R. (2003). Valores ticos e Cidadania na Escola . Lisboa: Ed. Presena Patrcio, M. (1999). Lies de Axiologia Educacional. Lisboa: Universidade Aberta Sanchez, M. (1999). Educacion en valores para una Sociedad Plural . Bilbao: Descle

Webgrafia http://www.eses.pt/usr/ramiro/index.htm www.findarticle.com www.highbeam.com www.wikipedia.