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Nombre de la Institucin:
INSTITUTO TECNOLOGICO LUIS ROGERIO GONZALEZ.
Mdulo:
Universidad y Buen vivir
Integrantes:
Antonio Guamn Nancy lvarez. Mara Chimbo
Contenido
Introduccin .................................................................................................................................. 3 Marco Terico ............................................................................................................................... 4 Antecedentes del buen vivir ..................................................................................................... 4 El Buen Vivir en la Constitucin del Ecuador................................................................................ 4 ARTICULOS ................................................................................................................................ 5 Diferencia entre el Plan del buen vivir 2009 2013 y 2013 2017 ............................................. 6 OBJETIVOS Y DERECHOS DEL BUEN VIVIR ................................................................................... 6 LOS 12 OBJETIVOS NACIONALES PARA EL BUEN VIVIR .......................................................... 6 El Art. 12. ....................................................................................................................................... 7 METODOS DE INVESTIGACION ...................................................................................................... 7 MTODO INDUCTIVO ................................................................................................................ 7 METODO DEDUCTIVO ............................................................................................................... 7 METODO ANALITICO ................................................................................................................. 8 METODO SINTETICO .................................................................................................................. 8 METODO ESTADISTICO .............................................................................................................. 8 Metodologa .................................................................................................................................. 9 El mtodo inductivo.- .............................................................................................................. 9 Mtodo estadisco...................................................................................................................... 9 El mtodo sinttico .................................................................................................................. 9 DIAGNOSTICO U ANALISIS DE RESULTADOS ................................................................................. 9 ESTUDIOS PARA DETERMINAR LA PROBABILIDAD DE CONTAMINACION DEL AGUA EN LA COMUNIDAD DE CUCHUCUN .................................................................................................... 9 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ...................................................................................... 11 Recomendaciones: .................................................................................................................. 12 SOLUCION PLANTEADA ............................................................................................................... 12 DESCRIPCION ........................................................................................................................... 12 TAREAS A EJECUTAR .................................................................................................................... 12 CRONOGRAMA ............................................................................................................................ 13 Bibliografa .................................................................................................................................. 14
Introduccin
El agua es uno de los recursos ms importantes para nuestra vida ya que este derecho ha establecido esta decretada en la constitucin del y derecho pblico ecuador, que en la se todos los
como patrimonio
La misma que hizo que nosotros lo pongamos en consideracin que muchas personas no gozan de este derecho y esto tipo de problemas se da en
obligados a
difundir, el derecho al agua que est establecido en el plan del buen vivir, por esta razn nuestro propsito es de ayudar a (Eliminar la contaminacin en la comunidad de cuchucun).
El proyecto
engloba
realizados a los propios usuario, este analices para verificar el porcentaje de la contaminacin se basara mediante los mtodos inductivos, estadsticos la misma que permitir conocer el problema y buscar soluciones para este problema. Ya que nuestro objetivo es que los usuarios de dicha comunidad dispongan de un agua con algn tipo de mantenimiento y as enfermedades. solventar
El objetivo es de dar una solucin a la contaminacin del agua, ya que mediante las encuestas los resultados fueron comprobados. Sin duda nuestra misin es guiarlos ante diferentes autoridades la cual permitir a cumplir con los objetivos propuestos. Y lo esencial que como ecuatorianos gocen por igual los derechos
establecidos en la constitucin. Este proyecto se llevara a cabo con la lucha y el esmero de las personas que en verdad sientan ese deseo y necesidad de adquirir el lquido vital ya que es esencial para todo ser humano.
Marco Terico
Antecedentes del buen vivir
Adriana Rodrguez Salazar. Mayo, 2013 Sumak-Kawsay, en kechwa / Sumak Qamaa, en aymara, se refiere a otra visin de la vida, prxima al desarrollo humano sostenible e inscrita en las corrientes del pensamiento crtico latinoamericano. As mismo, hace parte de los movimientos sociales articulados con la idea de otro mundo es posible y, es base esencial de la propuesta de los pueblos indgenas del Abya Yala para el mundo. El Buen Vivir es el pensamiento milenario de pueblos indgenas que han (SALAZAR, 2013)logrado la sostenibilidad de la vida en sus territorios, ricos en biodiversidad y con conocimientos ancestrales que fueron visibilizados durante siglos. No obstante, el contexto de crisis de paradigmas ha permitido que el Buen Vivir se empiece a conocer y debatir en Europa y en el mundo; en los mbitos acadmicos, la cooperacin internacional, los movimientos sociales y en las acciones locales de construccin de otro mundo posible. Adems de la prctica milenaria del Buen Vivir por parte de los pueblos indgenas, existen antecedentes contemporneos que muestran la viabilidad prctica y el gran alcance de este sencillo y a la vez complejo paradigma: Sin duda el plan del buen vivir fue implantado por nuestros ancestrales ya que ellos se enfocaron en tener una vida mejor y de esa manera todos seguir llevando el mismo tipo de vida ya este proyecto es muy importante para todos los ecuatorianos tal como lo manifiesta( Adriana Rodrguez Salazar. Mayo, 2013)
Entonces podemos observar que el buen vivir fue establecido para que los ciudadanos del pas tengan una calidad de vida digna y asi mejorar el progreso del Pas en los diferentes mbitos de la sociedad, la misma fue inscrita (en la constitucin del ecuador 2008).
ARTICULOS
Sumak Kawsay en la Constitucin: Art. 14.- Se reconoce el derecho de la poblacin a vivir en un ambiente sano y ecolgicamente equilibrado, que garantice la sostenibilidad y el buen vivir, sumak kawsay. Art. 250.- El territorio de las provincias amaznicas forma parte de un ecosistema necesario para el equilibrio ambiental del planeta. Este territorio constituir una circunscripcin territorial especial para la que existir una planificacin integral recogida en una ley que incluir aspectos sociales, econmicos, ambientales y culturales, con un ordenamiento territorial que garantice la conservacin y proteccin de sus ecosistemas y el principio del sumak kawsay.
Art. 275.-El rgimen de desarrollo es el conjunto organizado, sostenible y dinmico de los sistemas econmicos, polticos, socio-culturales y ambientales, que garantizan la realizacin del buen vivir, del sumak kawsay.
Promover la generacin y
produccin de conocimiento, fomentar la investigacin cientfica y tecnolgica, y potenciar los saberes ancestrales, para as contribuir a la realizacin del buen vivir, al sumak kawsay. De acuerdo a los artculos de la constitucin sealan que engloba lo
esencial para que todos los ciudadanos tengan una vida mejor,la misma que proyectara el desarrollo del pas.
Diferencia entre el Plan del buen vivir 2009 2013 y 2013 2017
Diferencia del plan nacional del buen vivir 2009 -2013 este plan se propone considerar el estado democrtico y el poder popular, y al mismo tiempo garantizar los derechos y las libertades del buen vivir(Sumak Kawsay) que
planteados
en el
Plan del
Buen
Vivir
son
los ecuatorianos,
ningn tipo de prohibiciones ya que sin duda, el gobierno deber fomentar los objetivos planteados (en el Plandel Buen Vivir 2009-2013).
importante para la vida humana y es uno de los derechos que no debera ser negado para los ciudadanos ecuatorianos ya que la misma est
establecida dentro de la constitucin. Por la misma razn que nosotros nos enfocamos que el agua siendo un
derecho para todos los ciudadanos, todos deberamos gozar este derecho por igual. Sin duda en las comunidades no disponen de este derecho, y por esta razn nosotros como estudiantes queremos fomentar la igualdad
METODOS DE INVESTIGACION
CLASIFICACION SEGN DIEGO GONZALEZ
MTODO INDUCTIVO
Es el proceso que parte de lo particular hacia lo general. PROCESO 1.- Observacin 2.- Experimentacin 3.- Comparacin 4.- Abstraccin 5.- Generalizacin
METODO DEDUCTIVO
Es el proceso que parte de lo general hacia lo particular. PROCESO 1.- Aplicacin 2.- Comprobacin
3.- Demostracin
METODO ANALITICO
El anlisis consiste en descomponer el todo en sus partes, para conocer cuntas partes lo integran, sus propiedades y la interrelacin existe entre ellas. PROCESO 1.- Divisin: es la separacin de partes de un todo, para conocer cuntas partes lo integran y analizan una por una, a travs de una atenta observacin. 2.- Clasificacin: es agrupar a los elementos que tiene caracterstica comn.
METODO SINTETICO
Es proceso mediante la cual se unen los elementos constitutivos, que se haba separado, para formar el todo.
METODO ESTADISTICO
El mtodo estadstico consiste en una secuencia de procedimientos para el manejo de los datos cualitativos y cuantitativos de la investigacin. Dicho manejo de datos tiene por propsito la comprobacin, en una parte de la realidad, de una o varias consecuencias verificables deducidas de la hiptesis general de la investigacin.
Sin duda
los diferentes
mtodos
tienen
una
extensa
forma para
demostrar el resultado
propuestos en todo tipo de proyectos, ya que mediante la aplicacin de los mtodospodemos buscar diferentes formas para resolver los problemas que se presente y dar soluciones a la misma, sin duda estos mtodos fueron dados por el (autor Diego Gonzales en el 1978).
Metodologa
El tipo de metodologas que nosotros utilizamos para comprobar la
los
porcentajes
de los
concluir
lo que conocamos y lo
Sin duda estos tipos de mtodos que hemos utilizado para determinar
la
contaminar la contaminacin del agua fueron muy tiles las mismas que fue escrita por el autor ( Jorgue Fernndez Ruiz en el ao 1975).
SI NO TOTAL
19 1 20
95% 5% 100%
Los datos estadsticos demuestran que el 95% pertenecen a la comunidad y el 5% restantes no pertenecen a la comunidad.
En la comunidad todas las familias disponen de aguas entubada esto nos demuestra que es 100% de la totalidad.
3. El agua que usted consume es tratada F .A SI NO NO SE TOTAL 14 6 0 20 F.R % 70% 30% 0% 100%
El 70% de la totalidad afirman que el agua que consumen no es tratada y mientras que el 30% desconocen de la situacin. 4. Usted deseara que el agua tenga un buen mantenimiento F .A SI NO TOTAL 20 0 20 F.R % 100% 0% 100%
El 100% desean que el agua que consumen tenga un buen mantenimiento. 5. Sabe Ud. de donde proviene el agua F .A F.R %
SI NO TOTAL
17 3 20
El mayor porcentaje tienen conocimiento de origen del liquido vital que consumen y la menor parte lo desconocen.
6. Ud. cree que el agua es apta para su salud F .A SI NO TAL VEZ TOTAL 16 4 F.R % 0% 80% 20% 100%
En un 80% confirma que el agua que consumen no es apta para su salud y un 20% consideran como tal vez. 7. Ud. sabe que el agua no tratada produce enfermedades F .A SI NO TOTAL 18 2 F.R % 90% 10% 100%
La mayora estn conscientes que el agua que consumen produce enfermedades y la menora lo ignora.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
La gran mayora de los usuarios de la comunidad de Cuchucun no disponen de agua potable lo cual nos demuestra que disponen de agua entubada. Mediante el anlisis estadstico nos da a conocer que el agua que consumen no tiene o no se le da un mantenimiento adecuado. Mediante las tablas estadsticas los miembros de la comunidad solicitan un buen mantenimiento para el agua que consumen.
Los presentes anlisis estadsticos demuestran que los usuarios estn conscientes que el agua no tratada causa varias enfermedades pero debido a la necesidadla consumen poniendo en riesgo su vida. Se concluye que mediante el anlisis estadstico la comunidad de Cuchucun requiere que se fomente un proyecto para el tratado del agua.
Recomendaciones:
Se debe realizar gestiones a las diferentes Autoridades para adquirir el agua potable en sus viviendas Realizar un cronograma en el cual los pobladores Plantear un de Cuchucun se
pongan de acuerdo para dar un mantenimiento al agua. plan estratgico para dar una solucin al
mantenimiento del agua. Se recomienda que los diferentes usuarios de la comunidad deberan gestionar en las instancias pblicas dndoles a conocer que el agua que consumen no es adecuada para la salud. Eliminar la contaminacin del agua en la comunidad cuchucun.
SOLUCION PLANTEADA
DESCRIPCION
Nosotros planteamoseliminar la contaminacin del agua en la comunidad cuchucun con el objetivo que los usuarios de la comunidad dispongan de agua saludable para el consumo y asi solucionar diferentes problemas causados por la contaminacin del agua. los
TAREAS A EJECUTAR
Realizar reuniones podamos alcanzar. plantear para formar un equipo mediante la cual los objetivos y las metas que deseamos
Solicitar
ayuda
a diferentes
instituciones Buscar los diferentes medios para poder nuestro proyecto. Realizar campaas para dar a conocer nuestras propuestas y as dar solucin al problema. Dar seguimiento a las diferentes actividades a realizarse. comunicarlos sobre
CRONOGRAMA
PRIMER SEMESTRE 2014 FEBRERO
MARZO
ENERO
JUNIO
MAYO
ACTIVIDADES
ABRIL
Realizar reuniones en la comunidad cuchucun dando a conocer a los usuarios, plantendoles el tipo del agua que ellos estn utilizando. Realizar campaas para dar a conocer nuestras propuestas a las diferentes instancias pblicas y as dar soluciones a los diferentes problemas debido a la contaminacin del agua Buscar diferentes medios para as poder proyectar el problema que tiene la comunidad ya que los diferentes medios sern un pilar de apoyo para eliminar la contaminacin del agua. gestionar o pedir ayuda a las instancias pblicas, para que nos ayude con un asesor especializado en el rea del agua, la misma que nos permitir llevar acabo con el plan propuesto Dar seguimiento y una asesora tcnica para llevar a cabo el proyecto planteado, a cabalidad y tratar de cumplir con todos los objetivos.
JULIO
Bibliografa
(FERNANDEZ, 1999) (SEMPLADES, 2009) (SALAZAR, 2013) (SEMPLADES, 2009-2013)