TALLER DE RECUPERACION PERIODO 3 AREA DE RELIGION

.Nombre del estudiante _____________________________________________ Fecha _______________ Docente: Patricia Carvajal Zuluaga RESTOS DE HUMANIDAD Durante el VI festival de Arte Grafico en la ciudad de santa fe de Bogot, me vi envuelto en una actividad artstica que un grupo universitario realizaba con la gente. En aquel momento me diriga a tomar el bus para regresar a casa; de pronto una bella muchacha y otro joven maquillado de mimo, se dedicaron a conducir a muchos de cuantos pasbamos por all, a la gran sala de un pequeo edificio, con la invitacin y la promesa halagadora de buenos premios para todo el pblico participante. Con un poco de recelo nos dejamos congregar 60 personas Despus de una corta motivacin, la joven nos dijo: - Esta actividad sensibiliza y estimula la creatividad. Cada cual har un cuadro, cartel, afiche... lo que quiera, aprovechando todo recurso que tenga a mano; tienen cinco minutos para coger los implementos y materiales que hay en esta sala. Habr muy buenos premios para los cinco trabajos ms artsticos, significativos y realizados en el menor tiempo posible. En unos cuantos segundos toda la gente como hormigas, tratamos de llegar a alguna mesa y tomar de lo que all hubiese. Al tiempo sealado, me veo en la mano tan solo con un marco, una cuerda de nylon y unas puntillas. Todos los dems haba acaparado el material. Qu hacer? Era imposible de hacer algo de arte grafico con semejante precariedad. Miraba alrededor y casi que senta ira: algunos tenan cuatro, cinco y hasta ocho tubos de oleo, pinceles, esptulas lienzos; otros con cajas de acuarela, crayolas, pasteles lpices de colores, otros arreglaban pasta de yeso apresuradamente.. Me dieron deseos de salir huyendo. Nadie se interesaba por el otro. Cada uno iba a lo suyo, y algunos hasta trataban de aduearse de implementos de sus vecinos. Era un caos artstico Slo un nio, en una ventana interna con su carita sucia y chupando dedo, permaneca indiferente, contemplando el barullo por encima de la pequea verja. Grado 11

Entonces, algo estimul mis neuronas: mir mis pies, mis zapatos estaban sucios y con el manchn de un pisn no sentido.. De inmediato, me acerqu al muro donde iban a ser expuestas las obras; clav una puntilla y colgu el marco con la cuerda de nylon; otras dos puntillas en el centro del marco y colgu de ellas mis zapatos. Saqu de mi bolso una caja de betn comprada aquella maana, y con el betn resalt en la pared la sombra de los zapatos; y en una hoja de papel, medio limpia, escrib artsticamente con mi bolgrafo, lo mejor posible.Restos de Humanidad Cuatro aos despus, veo en mi sala una enorme bandeja dorada con letras grabadas: "1er. Premio. Actividad de Sensibilizacin, arte grfico. VI Festival artstico Nacional. Bogot. Colombia, 1989 Siento nostalgia y alegra por aquel acontecimiento poco comentado, quiz desconocido, pero que a nivel personal, me ha dejado honda enseanza: Nuestra pobreza siempre nos hace ricos, aunque no sea exactamente en bienes materiales. (De ancdotas personales de autores s.c) El mal nunca se detiene? Colocando fichas de domin una tras otra, en forma vertical y a corta distancia, se ha logrado construir figuras artsticas hasta en concursos internacionales. Una ficha derriba la siguiente, y as, la cada en sucesin, aunque toma direcciones diferentes, derriba la totalidad de las fichas, con slo tocar una de ellas Aplicado a nuestra vida, el ejemplo nos sirve de reflexin: el perro muerde al gato y el gato mata al ratn Quiz porque la ley natural as lo inscriba en sus instintos, pero el mal no se detiene. El mal contina su curso dejando consecuencias de indignidad. Por el mal en el corazn, un patrn se vuelve injusto con sus obreros, el trabajador desahoga su ira con la esposa, sta canaliza su ira hacia la hija mayor, motivada por algn error de la hija; la joven se violenta contra su hermano pequeo, por dejar ste los patines fuera de lugar, y el chico arranca las hojas de la mata que ornamenta la sala. E l mal no se detiene y siempre sigue la direccin de lo ms dbil, hacia la menor defensa, al pequeo, al pobre en algn aspecto, a quien est solo... al interior Y como en las fichas de domin, el proceso no se detiene hasta que algo o alguien interrumpan su cauce. As ocurre con el mal: no se detiene hasta que alguien lo asuma con la decisin interna de no trasmitirlo. El mal no se detiene en su proceso destructor de la humanidad, hasta que algo (el amor), y el mal

Esto es lo que ha hecho, Jesucristo estrellar contra su cuerpo los pecados de injusticia que pervierten la humanidad. Eran nuestros pecados los que l llevaba ..(isa 53, 3-5) Los cristianos tambin podemos cargar en nuestros cuerpos el sufrir de Jess, para manifestar con lo que hacemos, que l est resucitado, Muchos con Jesucristo impregnando nuestra historias podremos sufrir con amor para que otros no sufran y en cambio reciban la vida y la paz. (cfr. 2 cor 4, 6-12 ) RESPONDO 1- Analizo cada lectura y escribo el mensaje de cada una. 2- Escribo las expresiones que se refieren al mal. 3- Escribo las expresiones que se refieren al arrepentimiento y al deseo de combatir el mal. 4- Relaciona la expresin restos de humanidad , con esos restos en la sociedad de hoy. 5- Para complementar la lectura, lea Cor 4, 6-12, realiza un ensayo personal con el mensaje de los textos ledos, compralos con la realidad actual. 6- Describe la falta percibida por Muhammad y la situacin de los rabes frente a judos y cristianos. 7- Qu significa el Corn? 8- Describe las caractersticas de la revelacin. 9- Explica con tus palabras y citando que fue la poca axial 10- Elabora un crucigrama con las siguientes palabras : Koran, rabe, cristianismo, ateo, monotesta, judasmo, religiones, budismo, No, moiss, islamismo, Mahoma, Dios, Jess, 11- qu pensamiento tiene el islam frente a la mujer? 12- , elabora el concepto de los 5 pilares del islam. 13- qu diferencia hay entre un creyente y un infiel? Explica tu respuesta 14- Quin fue buda?, explica su filosofa. 15- Fue buda un Dios? 16- Cules son las religiones principales del mundo? Explica brevemente cada una de ellas.

17- Escribe un cuadro sinptico la historia de Israel. 18- Cmo descubra Israel la presencia y la accin de Dios en los acontecimientos de su historia? 19- Lee cuidadosamente el salmo 136 y responda. a- Que acontecimiento de la historia de Israel cuenta dicho salmo 20- Motivos por los cuales Jess realiza su misin(Mat 9,36) 21- Qu es el ao de la fe, cundo inicio y cundo termina? 22- En qu ao surgi la religin monotesta ms antigua y cul es? 23- Qu es la religin? Explique con sus propias palabras 24- Cul es la filosofa principal de los judos? 25- En qu ao naci el cristianismo y en que regiones del mundo tiene mas seguidores. 26- es lo mismo secta y movimiento religioso? 27- Cuntos pasos tiene el rito de la misa? 28- Qu es la santa misa? 29- Explica que sucede en la liturgia de la eucarista? 30- En qu momento se vive la liturgia de la palabra?