N de clase 1 1-08

Objetivo de clase Demostrar que comprende las fracciones y nmeros mixtos: (OA 5) Inicio Desarroll o

Planificaciones clase a clase mes agosto Matemtica 6 Plan de trabajo Se hace un repaso por medio de una lluvia de ideas las partes de una fraccin y sus funciones, la clasificacin de estas y lo que es un nmero mixto. Explican con ejemplos la relacin que hay entre fracciones impropias y nmeros mixtos. Por ejemplo, determinando el nmero de amarillo, de rojo y de azul que est representado en cuadriculas. Desarrollan actividades de transformacin de nmeros mixtos a fracciones impropias amplificando y simplificando fracciones propias e impropias, por medio de representaciones en cuadriculas P.I.E: no se adecua ni el contenido ni la metodologa ya que todo es con material concreto, solo se prestar apoyo personalizado cuando l lo requiera y nfasis en la explicacin de las actividades. Para finalizar la clase se les solicita que al azar los estudiantes pasen a la pizarra a representar por medio de dibujos las fracciones indicadas, luego por medio del juego de la papa caliente indicarn lo que significa o cual es la funcin de los conceptos analizados al inicio de la clase. Los estudiantes pasan a la pizarra para revisar las actividades planteadas como tarea, uno a uno explica el procedimiento realizado para identificar el resultado de cada ejercicio. Explican con ejemplos la relacin que hay entre fracciones impropias y nmeros mixtos. Por ejemplo, determinando el nmero mixto representado con diferentes elementos, y viceversa, desarrollan actividades planteadas en pizarra. P.I.E: se hace adaptacin a la cantidad de ejercicios que debe desarrollar, para respetar el ritmo de trabajo del estudiante. Se revisa puesto a puesto las actividades desarrolladas y se analiza con cada uno de ellos diferentes caso, explican los procedimientos empleados para las transformaciones

Indicador de evaluacin

Materiales Cuaderno, lpices de clores, lpiz grafito, goma, cuadriculas para fracciones

Demuestran, usando modelos, que una fraccin impropia representa un nmero mayor que 1. Expresan fracciones impropias como nmeros mixtos. Expresan nmeros mixtos como fracciones impropias

Cierre

2 6-08

Identifican y determinan equivalencias entre fracciones impropias y nmeros mixtos, usando material concreto y representaciones pictricas de manera manual

Inicio

Desarroll o

Identifican nmeros mixtos y los representan con material concreto Representan nmeros mixtos por medio de cuadriculas. Transforman a fraccin impropia un numero mixto

Cuaderno, lpices de clores, lpiz grafito, goma, cuadriculas para fracciones

Cierre

3 6-08

Representando estos nmeros en la recta

Inicio

Se recuerda como representar una fraccin propia en la recta numrica y ejercitan en ello, luego representan un

Identifican en la recta numrica fracciones

Gua de aprendizaje,