Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 1 AGOSTO

CICLO NIVEL Unidad temtica

: Segundo Ciclo : NB3 Quinto Ao Bsico : TEXTOS INFORMATIVOS

Objetivos de la clase: Leer comprensivamente, en forma guiada e independiente, textos no literarios. Reconocer el propsito comunicativo de textos no literarios. Reconocer las partes de la noticia. Aprendizajes esperados: Identifican la informacin explcita, implcita y la idea global contenida en textos literarios y no literarios, y su propsito comunicativo. Revisan, reescriben y editan textos para facilitar la comprensin de su lectura, para s mismos y para los otros. Reconocer y describir los contenidos, propsitos y destinatarios de diversos textos. Contenidos: Trabajan textos no literarios, como es el caso de la noticia. Reconocen el propsito comunicativo de la noticia. Identifican la estructura y forma de la noticia. Actividades metodolgicas: Inicio: Anticipan la lectura, indicando a partir del titular de que creen que se trata el contenido de ella. Desarrollo: Observan la imagen de una noticia. Leen atentamente el contenido de la noticia. Comentan con sus compaeros. Respetando turnos, nombran las caractersticas que reconocen de la noticia. Responden preguntas relacionadas con el contenido de la noticia. Cierre: Escriben las partes de la noticia segn corresponda. Sntesis y Evaluacin: Fomente en sus alumnos el inters por conocer distintos tipos de textos. Recurdales la importancia que tienen los textos informativos.

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GUA DE APRENDIZAJE Textos Informativos OBJETIVOS: Reconocer las caractersticas de textos informativos. Identificar el propsito que cumplen. Extraer y utilizar la informacin que contiene una noticia.

1. A partir del titular del texto comenta, De qu crees que se trata la noticia?

.. ..
2. Lee atentamente el siguiente texto.

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3. De qu se habla principalmente en el primer prrafo del cuerpo de esta noticia?

.. .. .. ..
4. Cules son las consecuencias que le trae la lesin a la carrera de Fernando Gonzlez?

.. .. ..

5. Crees que el titular del texto da indicios suficientes para saber el contenido de la noticia? Explica

.. .. ..

6. Qu relacin existe entre la informacin del titular y la bajada de esta noticia?

.. .. ..

7. Crees que la carrera de Fernando Gonzlez es importante para nuestro pas? Por qu?

.. .. .. ..

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PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 1 AGOSTO

CICLO NIVEL Unidad temtica

: Segundo Ciclo : NB3 Quinto Ao Bsico : TEXTOS INFORMATIVOS

Objetivos de la clase: Leer comprensivamente, en forma guiada e independiente, textos no literarios. Reconocer el propsito comunicativo de textos no literarios. Reconocer las partes de la noticia. Aprendizajes esperados: Identifican la informacin explcita, implcita y la idea global contenida en textos literarios y no literarios, y su propsito comunicativo. Revisan, reescriben y editan textos para facilitar la comprensin de su lectura, para s mismos y para los otros. Reconocer y describir los contenidos, propsitos y destinatarios de diversos textos. Contenidos: Trabajan textos no literarios, como es el caso de la noticia. Reconocen el propsito comunicativo de la noticia. Identifican la estructura y forma de la noticia. Actividades metodolgicas: Inicio: Comentan que entienden por noticia. Relacionan el propsito comunicativo de las noticias con los distintos tipos de textos informativos. Desarrollo: Observan la imagen de una noticia. Identifican los diferentes elementos que forman la estructura externa de una noticia. Analizan cada una de las partes de la noticia. A partir de la informacin anterior, elaboran un esquema resumen indicando las partes de la noticia. Comentan cul es la importancia que tiene el uso de imgenes o fotografas en las noticias. Analizan los elementos de una noticia y comprenden por qu en este tipo de textos, el titular se escribe con letras ms grandes. Cierre: En su cuaderno, escriben el propsito comunicativo y las caractersticas ms importantes de las noticias. Sntesis y Evaluacin: Fomente en sus alumnos el inters por conocer distintos tipos de textos. Recurdales la importancia que tienen los textos informativos.

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GUA DE APRENDIZAJE Textos Informativos OBJETIVOS: Reconocer las caractersticas de textos informativos. Identificar el propsito que cumplen. Extraer y utilizar la informacin que contiene una noticia.

1. Lee y comenta.

Epgrafe: Suele estar ubicado en la pgina siguiente a la noticia y anterior al prlogo. Titular: Es el elemento ms externo y visible del informe. Debe referirse al contenido y resumirlo escuetamente, fcilmente visible, representa tanto a su contenido como a su autor. Copete, Lead o Entradilla: Se presenta siempre debajo del ttulo. Es una amplificacin de ste y consiste en una sntesis de la informacin, con datos precisos sobre sta Bajada: La bajada es la que aclara el ttulo y se encuentra dentro de la noticia, del cuerpo de sta. Cuerpo de la noticia: Se da la informacin completa. La informacin va de ms importancia a menos. Foto: Es una imagen referente al tema, la cual puede llevar un pie de foto. (La imagen es opcional).

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2. A partir de la informacin anterior, elabora un esquema resumen indicando las partes de la noticia, propsito comunicativo y caractersticas ms importantes.

La noticia
Se divide en

Es

Es

Es

Es

Es

3. Explica con tus palabras a qu se refiere la bajada o subttulo de la noticia.

.. .. ..

4. Cul es la importancia que tiene el uso de imgenes o fotografas en las noticias?

.. .. ..

5. Por qu en las noticias el titular se escribe con letras ms grandes?

.. .. .. ..

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PLANIFICACIN CLASE N 3 - SEMANA 1 AGOSTO

CICLO NIVEL Unidad temtica

: Segundo Ciclo : NB3 Quinto Ao Bsico : TEXTOS INFORMATIVOS

Objetivos de la clase: Leer comprensivamente, en forma guiada e independiente, textos no literarios. Reconocer el propsito comunicativo de textos no literarios. Reconocer las partes de la noticia. Aprendizajes esperados: Identifican la informacin explcita, implcita y la idea global contenida en textos literarios y no literarios, y su propsito comunicativo. Revisan, reescriben y editan textos para facilitar la comprensin de su lectura, para s mismos y para los otros. Reconocer y describir los contenidos, propsitos y destinatarios de diversos textos. Contenidos: Trabajan textos no literarios, como es el caso de la noticia. Reconocen el propsito comunicativo de la noticia. Identifican la estructura y forma de la noticia. Actividades metodolgicas: Inicio: Leen atentamente una noticia. Comentan el contenido de la noticia. Desarrollo: Identifican el titular de la noticia. Identifican informacin contenida en las diferentes partes del texto. Reconocen el propsito comunicativo del texto. Identifican funcin explcita e implcita contenida en el texto. Cierre: En su cuaderno, realizan un organizador grfico con las caractersticas de la noticias. Sntesis y Evaluacin: Refuerzan propsito y caractersticas de la noticia.

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GUA DE APRENDIZAJE Textos Informativos OBJETIVOS: Reconocer las caractersticas de textos informativos. Identificar el propsito que cumplen. Extraer y utilizar la informacin que contiene una noticia.

1. Lee atentamente el siguiente texto.

2. Cul de las siguientes alternativas corresponde al titular de la noticia? A. Se coron campen de Lightning en Brasil. B. Gonzlez baja su sptima estrella. C. Junto a su hijo Diego y a Cristian Herman, Tito gano su sexta corona mundial de los relmpagos, en Buzios, la que suma a un ttulo en la clase Etchells. D. Ninguna de las anteriores.

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3. Segn la bajada Cuntos ttulos tiene Gonzlez? A. B. C. D. seis. siete. Una. cinco.

4. Cul es el propsito del texto anterior?

.. .. ..
5. Qu informacin se entrega en la bajada de la noticia?

.. .. ..
6. Por qu en el texto aparece significativamente destacado el ao 1987?

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7. De qu se informan principalmente en el segundo prrafo del cuerpo de la noticia?

.. .. ..
8. En qu seccin del diario debe ir incluida esta noticia? Justifica.

.. .. ..

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