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Caracterizacin de los cambios en la sociedad actual y las nuevas demandas a la educacin.

Elaborado por: Noem Len

rea de cambio Laboral

Caracterstica del Cambio - Globalizacin de los mercados - Trabajos ms simblicos y creativos

Conocimiento

- Promueve la inteligencia colectiva - Mayor cantidad de procesos de reflexin - Interpretacin de la comprensin - Transforma la produccin del saber

Empresarial

- Ms trabajos parciales y temporales - Economa informacional - Economa global

Vida cotidiana

- Existe una democracia emocional. - Las estructuras no mantienen sus formas tradicionales. - Se presenta una sociedad proactiva, abierta al conocimiento y al intercambio de informacin. - La virtualidad

Repercusin educativa - Implementacin de una educacin por competencias que le permitir a la persona, una vez ingrese al campo laborar, desarrollar habilidades para resolver problemas. - Cambio al sistema de pensamiento abstracto y analtico para la construccin del conocimiento. - Relaciones interpersonales mejor fundamentadas. El docente, no es el que sabe todo. - El estudiante tiene un papel activo en su propio proceso de enseanza-aprendizaje. - Intercambio de informacin entre los educandos, pues cada quien sabe algo y se pueden unir las ideas si se comparten las habilidades, y as obtener el producto deseado. - Gestin del aprendizaje en lugar de administrarlo. - La memoria deja de ser parte del sistema educativo para dar cabida a la reflexin. - Autoconstruccin del conocimiento en base a experiencias vividas, ensayo y error. - Incremento de la innovacin y desarrollo creativo en las actividades escolares. - Uso de las TICS para resolver problemas de forma rpida y mejorar el aprendizaje. - Las competencias a lograr, debern responder con la demanda empresarial. - Las evaluaciones deben permitir al estudiantado generar, procesar y aplicar con eficiencia la informacin adquirida para resolver problemticas. - Se promueve la libre expresin. - Se enfatiza en una educacin de igualdad en gnero y condicin social. - Se implementan las competencias comunicativas y relaciones sociales. - Uso de las TICS para las relaciones humanas en cualquier mbito. - Se mejora la organizacin del tiempo y los recursos. - La educacin inserta un componente actitudinal en la enseanza, el cual promueve los valores para procurar el xito de la adquisicin del conocimiento.

Adell, J. (1996). Tendencias en educacin en la sociedad de las tecnologas de la informacin. EDUTEC (7). Espaa: Barcelona (http://www.uib.es/depart/gte/revelec7.html) Ayuste, A.; Gros, B. y Valdivieso, S. (2012) Sociedad del conocimiento. Perspectiva Pedaggica. En: Garca Aretio, Lorenzo (editor) (2012). Sociedad del Conocimiento y Educacin. Madrid: UNED. Pgs. 17-39. Castells, Manuel (1995) La ciudad informacional. Tecnologas de la Informacin, reestructuracin econmica y el proceso urbano-regional. Madrid: Alianza Editorial.(2001). La Galaxia Internet. Espaa: Plaza & Jans. Domnguez, G. (2001) La Sociedad del Conocimiento y las organizaciones educativas como generadoras del conocimiento... En: Revista Complutense de Educacin (12): 485528.

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