MINISTERIO DE EDUCACIN DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGOGICO PBLICO MERCEDES CABELLO DE CARBONERA

ESCALA DE AUTOEVALUACION ESTUDIANTE: DIMENSION: Personal CRITERIO DE DESEMPEO: Toma decisiones y resuelve problemas con autonoma y responsabilidad que se presentan en una entidad. Reflexiona crticamente sobre diversos casos informticos. INSTRUCCINES: Debes marcar la escala segn tu opinin, siendo lo ms sincera y objetiva posible. 0 1 2 3 Casi Siempre ESCALA Nad a ITEMS a veces siempre 1 Respeto las ideas de mis compaeros. 2 Demostr capacidad de escucha. 3 Soy tolerante respecto a las opiniones de mis compaeros. 4 Doy a conocer mis opiniones con seguridad. 5 Opino con pertinencia sobre las opiniones de mis compaeros. 6 Soy oportuno y cuidadoso al expresarme. 7 Adeco mi expresin a diversos contextos. 8 Adeco mi expresin a diversos interlocutores. 9 Valoro las formas de expresin teniendo en cuenta los diversos contextos e interlocutores. 10 Comunico mis ideas haciendo uso de un lxico apropiado. 11 Argumento con claridad mis ideas, opiniones y convicciones. 12 Propicio un ambiente adecuado para expresarme con fluidez. 13 Propicio un ambiente adecuado para que mis compaeros se expresen con fluidez. 14 Reconozco mis potencialidades y debilidades respecto a mi expresin. 15 Identifico las potencialidades y debilidades de mis compaeros respecto a su expresin. 16 Doy sugerencias y recomendaciones a mis compaeros para que mejoren su expresin. 17 Asumo compromisos que me permitan superar mis debilidades. 18 He sido responsable en el desarrollo del rea. 19 He demostrado solidaridad, respeto y responsabilidad. ESCALA DE CALIFICACION CALIFICACION CUALITATIVA VALORACION CUANTITATIVA Siempre :3 Sobresaliente 19 20 Casi siempre : 2 Muy Bueno 17 18 A veces :1 Bueno 14 15-16 Nunca :0 Suficiente 11 12 13 Insuficiente 10 a menos COMENTARIO: EVALUADO POR:
rea: Anlisis y Diseo de Sistemas

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ESCALA DE AUTOEVALUACION ESTUDIANTE: DIMENSION: Personal CRITERIO DE DESEMPEO: Demuestra tica, compromiso y autodisciplina en las tareas que asume, con respecto al derecho informtico INSTRUCCINES: Debes marcar la escala segn tu opinin, siendo lo ms sincera y objetiva posible. 0 1 2 3 Casi Siempre ESCALA Nad a ITEMS a veces siempre 1 Respeto las ideas de mis compaeros. 2 Demostr capacidad de escucha. 3 Soy tolerante respecto a las opiniones de mis compaeros. 4 Doy a conocer mis opiniones con seguridad. 5 Opino con pertinencia sobre las opiniones de mis compaeros. 6 Soy oportuno y cuidadoso al expresarme. 7 Adeco mi expresin a diversos contextos. 8 Adeco mi expresin a diversos interlocutores. 9 Valoro las formas de expresin teniendo en cuenta los diversos contextos e interlocutores. 10 Comunico mis ideas haciendo uso de un lxico apropiado. 11 Argumento con claridad mis ideas, opiniones y convicciones. 12 Propicio un ambiente adecuado para expresarme con fluidez. 13 Propicio un ambiente adecuado para que mis compaeros se expresen con fluidez. 14 Reconozco mis potencialidades y debilidades respecto a mi expresin. 15 Identifico las potencialidades y debilidades de mis compaeros respecto a su expresin. 16 Doy sugerencias y recomendaciones a mis compaeros para que mejoren su expresin. 17 Asumo compromisos que me permitan superar mis debilidades. 18 He sido responsable en el desarrollo del rea. 19 He demostrado solidaridad, respeto y responsabilidad. ESCALA DE CALIFICACION CALIFICACION CUALITATIVA VALORACION CUANTITATIVA Siempre :3 Sobresaliente 19 20 Casi siempre : 2 Muy Bueno 17 18 A veces :1 Bueno 14 15-16 Nunca :0 Suficiente 11 12 13 Insuficiente 10 a menos COMENTARIO: EVALUADO POR:
rea: Derecho Informtico

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ESCALA DE AUTOEVALUACION ESTUDIANTE: DIMENSION: Personal CRITERIO DE DESEMPEO: Toma decisiones y resuelve problemas con autonoma y responsabilidad frente a situaciones de la vida cotidiana. INSTRUCCINES: Debes marcar la escala segn tu opinin, siendo lo ms sincera y objetiva posible. 0 1 2 3 Casi Siempre ESCALA Nad a ITEMS a veces siempre 1 Respeto las ideas de mis compaeros. 2 Demostr capacidad de escucha. 3 Soy tolerante respecto a las opiniones de mis compaeros. 4 Doy a conocer mis opiniones con seguridad. 5 Opino con pertinencia sobre las opiniones de mis compaeros. 6 Soy oportuno y cuidadoso al expresarme. 7 Adeco mi expresin a diversos contextos. 8 Adeco mi expresin a diversos interlocutores. 9 Valoro las formas de expresin teniendo en cuenta los diversos contextos e interlocutores. 10 Comunico mis ideas haciendo uso de un lxico apropiado. 11 Argumento con claridad mis ideas, opiniones y convicciones. 12 Propicio un ambiente adecuado para expresarme con fluidez. 13 Propicio un ambiente adecuado para que mis compaeros se expresen con fluidez. 14 Reconozco mis potencialidades y debilidades respecto a mi expresin. 15 Identifico las potencialidades y debilidades de mis compaeros respecto a su expresin. 16 Doy sugerencias y recomendaciones a mis compaeros para que mejoren su expresin. 17 Asumo compromisos que me permitan superar mis debilidades. 18 He sido responsable en el desarrollo del rea. 19 He demostrado solidaridad, respeto y responsabilidad. ESCALA DE CALIFICACION CALIFICACION CUALITATIVA VALORACION CUANTITATIVA Siempre :3 Sobresaliente 19 20 Casi siempre : 2 Muy Bueno 17 18 A veces :1 Bueno 14 15-16 Nunca :0 Suficiente 11 12 13 Insuficiente 10 a menos COMENTARIO: EVALUADO POR:
rea: Fortalecimiento De Capacidades Matemtica

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ESCALA DE AUTOEVALUACION ESTUDIANTE: DIMENSION: Personal CRITERIO DE DESEMPEO: Demuestra tica, compromiso y autodisciplina en las tareas que asume INSTRUCCINES: Debes marcar la escala segn tu opinin, siendo lo ms sincera y objetiva posible. 0 1 2 3 Casi Siempre ESCALA Nad a ITEMS a veces siempre 1 Respeto las ideas de mis compaeros. 2 Demostr capacidad de escucha. 3 Soy tolerante respecto a las opiniones de mis compaeros. 4 Doy a conocer mis opiniones con seguridad. 5 Opino con pertinencia sobre las opiniones de mis compaeros. 6 Soy oportuno y cuidadoso al expresarme. 7 Adeco mi expresin a diversos contextos. 8 Adeco mi expresin a diversos interlocutores. 9 Valoro las formas de expresin teniendo en cuenta los diversos contextos e interlocutores. 10 Comunico mis ideas haciendo uso de un lxico apropiado. 11 Argumento con claridad mis ideas, opiniones y convicciones. 12 Propicio un ambiente adecuado para expresarme con fluidez. 13 Propicio un ambiente adecuado para que mis compaeros se expresen con fluidez. 14 Reconozco mis potencialidades y debilidades respecto a mi expresin. 15 Identifico las potencialidades y debilidades de mis compaeros respecto a su expresin. 16 Doy sugerencias y recomendaciones a mis compaeros para que mejoren su expresin. 17 Asumo compromisos que me permitan superar mis debilidades. 18 He sido responsable en el desarrollo del rea. 19 He demostrado solidaridad, respeto y responsabilidad. ESCALA DE CALIFICACION CALIFICACION CUALITATIVA VALORACION CUANTITATIVA Siempre :3 Sobresaliente 19 20 Casi siempre : 2 Muy Bueno 17 18 A veces :1 Bueno 14 15-16 Nunca :0 Suficiente 11 12 13 Insuficiente 10 a menos COMENTARIO: EVALUADO POR: FIRMA: FECHA:

rea: Epistemologa de la Computacin e Informtica

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ESCALA DE AUTOEVALUACION ESTUDIANTE: DIMENSION: Personal CRITERIO DE DESEMPEO: Toma decisiones y resuelve problemas que se presenten en la elaboracin de nuevos software educativos y en el uso de software ya existentes, con autonoma y responsabilidad INSTRUCCINES: Debes marcar la escala segn tu opinin, siendo lo ms sincera y objetiva posible. 0 1 2 3 Casi Siempre ESCALA Nad a ITEMS a veces siempre 1 Respeto las ideas de mis compaeros. 2 Demostr capacidad de escucha. 3 Soy tolerante respecto a las opiniones de mis compaeros. 4 Doy a conocer mis opiniones con seguridad. 5 Opino con pertinencia sobre las opiniones de mis compaeros. 6 Soy oportuno y cuidadoso al expresarme. 7 Adeco mi expresin a diversos contextos. 8 Adeco mi expresin a diversos interlocutores. 9 Valoro las formas de expresin teniendo en cuenta los diversos contextos e interlocutores. 10 Comunico mis ideas haciendo uso de un lxico apropiado. 11 Argumento con claridad mis ideas, opiniones y convicciones. 12 Propicio un ambiente adecuado para expresarme con fluidez. 13 Propicio un ambiente adecuado para que mis compaeros se expresen con fluidez. 14 Reconozco mis potencialidades y debilidades respecto a mi expresin. 15 Identifico las potencialidades y debilidades de mis compaeros respecto a su expresin. 16 Doy sugerencias y recomendaciones a mis compaeros para que mejoren su expresin. 17 Asumo compromisos que me permitan superar mis debilidades. 18 He sido responsable en el desarrollo del rea. 19 He demostrado solidaridad, respeto y responsabilidad. ESCALA DE CALIFICACION CALIFICACION CUALITATIVA VALORACION CUANTITATIVA Siempre :3 Sobresaliente 19 20 Casi siempre : 2 Muy Bueno 17 18 A veces :1 Bueno 14 15-16 Nunca :0 Suficiente 11 12 13 Insuficiente 10 a menos COMENTARIO: EVALUADO POR: FIRMA: FECHA:

rea: TECNOLOGADE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN

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ESCALA DE AUTOEVALUACION ESTUDIANTE: DIMENSION: Personal CRITERIO DE DESEMPEO: Toma decisiones y resuelve problemas que se presenten en la elaboracin de nuevos software educativos y en el uso de software ya existentes, con autonoma y responsabilidad INSTRUCCINES: Debes marcar la escala segn tu opinin, siendo lo ms sincera y objetiva posible. 0 1 2 3 Casi Siempre ESCALA Nad a ITEMS a veces siempre 1 Respeto las ideas de mis compaeros. 2 Demostr capacidad de escucha. 3 Soy tolerante respecto a las opiniones de mis compaeros. 4 Doy a conocer mis opiniones con seguridad. 5 Opino con pertinencia sobre las opiniones de mis compaeros. 6 Soy oportuno y cuidadoso al expresarme. 7 Adeco mi expresin a diversos contextos. 8 Adeco mi expresin a diversos interlocutores. 9 Valoro las formas de expresin teniendo en cuenta los diversos contextos e interlocutores. 10 Comunico mis ideas haciendo uso de un lxico apropiado. 11 Argumento con claridad mis ideas, opiniones y convicciones. 12 Propicio un ambiente adecuado para expresarme con fluidez. 13 Propicio un ambiente adecuado para que mis compaeros se expresen con fluidez. 14 Reconozco mis potencialidades y debilidades respecto a mi expresin. 15 Identifico las potencialidades y debilidades de mis compaeros respecto a su expresin. 16 Doy sugerencias y recomendaciones a mis compaeros para que mejoren su expresin. 17 Asumo compromisos que me permitan superar mis debilidades. 18 He sido responsable en el desarrollo del rea. 19 He demostrado solidaridad, respeto y responsabilidad. ESCALA DE CALIFICACION CALIFICACION CUALITATIVA VALORACION CUANTITATIVA Siempre :3 Sobresaliente 19 20 Casi siempre : 2 Muy Bueno 17 18 A veces :1 Bueno 14 15-16 Nunca :0 Suficiente 11 12 13 Insuficiente 10 a menos COMENTARIO: EVALUADO POR: FIRMA: FECHA:

rea: TECNOLOGADE LA INFORMACIN Y COMUNICACIN