Control de lectura y Vocabulario: El lazarillo de Tormes.

Nombre: ______________________________________________________ Puntaje total: 69 /Puntaje obtenido:___________/ Nota:_____________

I. Contexto histrico literario: identificar el contexto histrico literario que rodea la obra leda. (11 puntos.). 1. El autor de esta obra es de nacionalidad: (identificar, 1 ptos.) a) Celta. b) Italiana. c) Espaola. d) Annima. e) Rumana. 2. El concepto de mundo que rega en la Edad Media era el: (identificar, 1 pto.) a) b) c) d) e) Geocntrismo. Teocntrismo. Feudalismo. Antropocntrismo. Humanismo.

3. Durante la Edad Media, el conocimiento y la cultura estaba en manos de unos pocos, especficamente del Clero, lo que llev a denominar a este perodo como una poca de: (identificar, 1 pto.) a) Misticismo. b) Ascetismo. c) Literatura grecolatina. d) Cultura clsica. e) Oscurantismo. 4. El origen de nuestro idioma espaol procede del tronco lingstico: (identificar, 1 pto.) a) Anglosajn. b) Rumnico. c) Romnico. d) Germnico. e) Indoeuropeo. 5. El prototipo literario de la Edad Media era el: (identificar, 1 pto.) a) b) c) d) e) Seor feudal. Cortesano. Juglar. Caballero andante. Conquistador.

6. La Edad media se desarroll entre los siglos: (identificar, 1 pto.) a) b) c) d) e) V y X. VII y X. V y XV. I y X. I y XV.

7. El concepto de mundo que rega en El Renacimiento era el: (identificar, 1 pto.) a) b) c) d) e) Geocntrismo. Teocntrismo. Feudalismo. Antropocntrismo. Humanismo.

8. La propagacin del conocimiento durante el Renacimiento ocurre gracias a la creacin de el (la): (identificar, 1 pto.) a) b) c) d) e) Barco a vapor. Ferrocarril. Telgrafo. Imprenta. Radio.

9. La Reforma y cisma de la Iglesia Catlica es iniciada por: (identificar, 1 pto.) a) b) c) d) e) El Papa Juan 23. Los Reyes Catlicos. Cristbal Coln. Calvino. Lutero.

10. Los nobles que unan artes y letras o pluma y espada fueron llamados durante el Renacimiento: (identificar, 1 pto.) a) Caballero andante. b) Cortesano. c) Seor Feudal. d) Mstico. e) Conquistador. 11. El estudio del hombre en su totalidad, es decir, su naturaleza, valores, ideales, sociedad, historia, etc, corresponde al concepto denominado durante el Renacimiento como: (identificar, 1 pto.) a) b) c) d) e) Ascetismo. misticismo. Clasicismo. Humanismo. Geocentrismo.

II. Comprensin lectora: comprender la obra leda globalmente. (14 puntos.) 12. La novela picaresca se contrapone a la novela: (identificar, 1 pto.) a) b) c) d) e) Pastoril. de aventuras. Histrica. Realista. de costumbres.

13. La novela picaresca es siempre narrada: (identificar, 1 pto.) a) Por un narrador omnisciente. b) En tercera persona gramatical. c) En segunda persona gramatical. d) Por un narrador testigo de los hechos. e) En primera persona gramatical.

14. En la novela picaresca est explcita una intencin: (identificar, 1 pto.) a) Pacifista. b) Idealizadora c) Herica. d) Moralizadora. e) ertica. 15. Sin duda, las figuras mejor trazadas o elaboradas en esta obra, adems de Lzaro, son: (identificar, 1 pto.) a) b) c) d) e) El ciego y el buldero. El buldero y el hidalgo o escudero El ciego y el comendador de la Magdalena. El ciego y el hidalgo o escudero. El hidalgo o escudero y el alguacil

16 El Lazarillo de Tormes mantiene su validez universal, por mostrar, entre otros aspectos: (identificar, 1 pto.) a) b) c) d) e) Expresiones artificiosas y rebuscadas. El ocio idlico. Variados tipos humanos de una sociedad en decadencia. La ideal despreocupacin de las necesidades materiales. La belleza de los paisajes y la libertad de preocupaciones para vivir.

17.- El padre biolgico de Lzaro, segn relata l, al principio de la obra. Estaba: (identificar, 1 pto.) a) b) c) d) e) De viaje. Preso. Enfermo. Muerto. En el ejrcito.

18.- Lazarillo conoci al ciego cuando ayudaba a su madre: (identificar, 1 pto.) a) b) c) d) e) Vendiendo comida en la plaza del pueblo. Sirviendo a los que vivan en el mesn de la Solana. A trabajar cocinando para los discapacitados y enfermos. Limpiando el hospital del pueblo. Curando enfermos en el hospital del pueblo.

19.- Lzaro se fue con el ciego debido a que: (identificar, 1 pto.) a) Su madre no poda mantenerlo. b) Lzaro haba robado comida de la casa del comendador. c) El ciego le dijo a su madre que Lzaro podra servir de gua y ser como un hijo para l. d) La madre lo vendi al ciego. e) Lzaro deseaba independizarse de su madre. 20.- Una de las caractersticas que ms destacaba Lzaro del ciego era su: (identificar, 1 pto.) a) b) c) d) e) Honradez. Astucia. Generosidad. Suavidad en el trato. Pobreza.

21.- Quien ense a Lzaro a ayudar en las misas fue el: (identificar, 1 pto.) a) b) c) d) e) Ciego. Clrigo de Maqueda. Buldero. Hidalgo o escudero. Fraile de la Merced.

22.- La caracterstica que mejor describe al Clrigo de Maqueda, era el (la): (identificar, 1 pto.) a) b) c) d) e) orgullo. Piedad. Mezquindad. Caridad. Sinceridad.

23.- El Hidalgo pide a Lzaro que nadie se entere de que vive con l, ya que esto lo afectaba en: (identificar, 1 pto.) a) b) c) d) e) Su imagen de seductor. La convivencia con su familia. Sus planes de llegar a la corte. Su honra. Su meta de llegar a ser parte del clero.

24.- Lo ms destacable que le ocurri a Lzaro con el fraile de la Merced fue que junto a l: (identificar, 1 pto.) a) b) c) d) e) Camin tanto que en 8 das rompi los zapatos. Comi mejor que con todos sus anteriores amos. Fue a dar a la crcel por robar comida. Realiz las ms maravillosas misas. Vivi y se alimentaron siempre en el convento.

25.- Para conseguir la venta de la bulas, el buldero engaaba a la gente junto con su cmplice, es decir con: (identificar, 1 pto.) a) b) c) d) e) El Hidalgo o escudero. El fraile de la Merced. Lzaro. Comendador. Alguacil.

III. Vocabulario contextual: Aplicar las acepciones de las palabras del texto ledo a un contexto determinado. (30 puntos.) 26- l traa el pan y todas las otras cosas en un fardel de lienzo. (aplicar, 2 ptos.) a) b) c) d) e) Bal. Paquete. Maletn. Saco. Alforja.

27.-Todo lo que poda sisar traa en medias blancas. (aplicar, 2 ptos.) a) b) c) d) e) Recoger. Juntar. Hurtar. Solicitar. Limosnear.

28.- Nunca despus desamparaba el jarro, antes lo tena por el asa asido. (aplicar, 2 ptos.) a) b) c) d) e) Unido. Pegado. Envuelto. Protegido. Cogido.

29.- Y me oblig con ella a cercenar un copo de lana. (aplicar, 2 ptos.) a) b) c) d) e) Hilvanar. Reunir. Cosechar. Enrollar. Cortar

30.- Yo deseaba que se desayunase como el da antes hizo, pues haba mejor aparejo, por ser mejor la vianda y menos mi hambre. (aplicar, 2 ptos.) a) b) c) d) e) Salud. nimo. Fruta. Preparativo. Comida.

31.- Comenz a comer, como aquel que lo haba gana, royendo cada huesillo de aquellos, mejor que un galgo suyo lo hiciera. (aplicar, 2 ptos.) a) b) c) d) e) Cerdo. Caballo. Perro. Mascota. Animal.

32.- Como el ao en esta tierra fuese estril de pan, acordaron en el ayuntamiento que todos los pobres extranjeros se fuesen de la ciudad. (aplicar, 2 ptos.) a) b) c) d) e) Municipalidad. Corte. Regimiento. Cuartel. Tribunal.

33.- Con pregones comunicaban que el que de all en adelante topasen, fuese punido con azotes. (aplicar, 2 ptos.) a) b) c) d) e) Reprimido. Asesinado. Sentenciado. Enjuiciado. Castigado.

34.- Dijome ser de Castilla la vieja y que haba dejado su tierra no ms de por no quitar el bonete a un caballero vecino. (aplicar, 2 ptos.) a) b) c) d) e) Saludo. Reverencia. Abrigo. Gorro. Capa.

35.- Y estando mi madre en la acea preada de m, tomle el parto y parime all. (aplicar, 2 ptos.) a) b) c) d) e) Orilla. Ro. Molino. Posada. Poyo.

36.- Al triste de mi padrastro pringaron y a mi madre prohibieron que en casa del comendador entrase ella, ni tampoco acogiese en la suya a Zaide. (aplicar, 2 ptos.) a) b) c) d) e) Torturaron. Encarcelaron. Desterraron. Embaucaron. Holgaron.

37.- Otro da, teniendo yo rezumado mi jarro, sentme como sola hacerlo. (aplicar, 2 ptos.) a) b) c) d) e) Agarrado. Lleno. Declinado. Succionado. Adobado.

38.- De da pareca preocupado, pero de noche andaba hecho un trasgo. (aplicar, 2 ptos.) a) b) c) d) e) Gallofero. Hidalgo. Buldero. Capuz. Duende.

39.- Echle aguamanos, peinse y alist el talabarte. (aplicar, 2 ptos.) a) b) c) d) e) Montura. Sayete. Cinturn. Capuz. Tiento.

40.- Pues, sabed que yo vine aqu con este echacuervo que est frente a ustedes. (aplicar, 2 ptos.) a) b) c) d) e) Clrigo. Almodrote. Porquern. Mentiroso. Comendador.

Pauta de evaluacin Control de lectura y Vocabulario. (Vale Seplveda) El Lazarillo de Tormes Profesora: Eliana Arriagada. 1. D (CONTEXTO HISTRICO-LITERARIO) 2. B (CONTEXTO HISTRICO-LITERARIO) 3. E (CONTEXTO HISTRICO-LITERARIO) 4. C (CONTEXTO HISTRICO-LITERARIO) 5. D (CONTEXTO HISTRICO-LITERARIO) 6. C (CONTEXTO HISTRICO-LITERARIO) 7. D (CONTEXTO HISTRICO-LITERARIO) 8. D (CONTEXTO HISTRICO-LITERARIO) 9. E (CONTEXTO HISTRICO-LITERARIO) 10. B (CONTEXTO HISTRICO-LITERARIO) 11. D (CONTEXTO HISTRICO-LITERARIO) 12. A (PRLOGO) 13. E (PRLOGO) 14. D (PRLOGO) 15. D (PRLOGO) 16. C (PRLOGO) 17. D (19, 20) 18. B (22) 19. C (22) 20. B (24, 25, 26, 31, 32) 21. A (38) 22. C (38, 39, 40, 41,42) 23. D (65) 24. A (80, 81) 25. E (82, 83,84.85.86.87,88, 89) 26. D (VOCABULARIO CONTEXTUAL) 27. C (VOCABULARIO CONTEXTUAL) 28. E (VOCABULARIO CONTEXTUAL) 29. E (VOCABULARIO CONTEXTUAL) 30. E (VOCABULARIO CONTEXTUAL) 31. C (VOCABULARIO CONTEXTUAL) 32. A (VOCABULARIO CONTEXTUAL) 33. E (VOCABULARIO CONTEXTUAL) 34. D (VOCABULARIO CONTEXTUAL) 35. C (VOCABULARIO CONTEXTUAL) 36. A (VOCABULARIO CONTEXTUAL) 37. D (VOCABULARIO CONTEXTUAL) 38. E (VOCABULARIO CONTEXTUAL) 39. C (VOCABULARIO CONTEXTUAL)) 40. D (VOCABULARIO CONTEXTUAL) CREACIN LITERARIA: (14 PUNTOS) (41, 42, 43, 44, 45, 46 Y 47 = 2 puntos

cada una; se evaluar tanto la definicin correcta, como la creacin de oraciones completas= S+ V+ P, aplicando las palabras o expresiones dadas, utilizando una sintaxis oracional adecuada) - Aprendizaje esperado: Crear, Aplicar. -Definir cada una de las siguientes palabras y crear una oracin completa = (S+ V+ P) con cada una de ellas:
41.- A la postre: Finalmente, a la larga. 42.- Hampa: delincuencia. 43.- Repelndome: tironendome, mechonendome. 44.- En gran recuesta: cortejando, flirteando, enamorando. 45.- Entrecuesto: columna vertebral, espinazo. 46.- A tan buen recaudo: bien guardada. 47.- Alfamar: cobertor, manta.