MINISTERIO DE EDUCACIN DIRECCIN REGIONAL DE CHIRIQU ESCUELA PEDREGAL PROGRAMACIN ANUAL / TRIMESTRAL ASIGNATURA: __Espaol

Cedeo, Ana Quiel

_____________ GRADO: II A

DOCENTES (S): Amelia Abrego, Ilka Bonilla, Araceliz

FECHA: 25 de febrero al 24 de mayo REA: Comunicacin Oral y Escrita OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: 1. Distingue e interpreta elementos de la comunicacin en diferentes textos y situaciones de su entorno para mejorar su interaccin.
2. Expone con claridad y fluidez sentimientos, ideas, pensamientos, utilizando las formas verbales no verbales y escritas cotidianas para fortalecer su expresin oral y escrita.

TRIMESTR E SEMANA

CONTENIDOS CONCEPTUAL ES
1. La Comunicacin: 1.1. Concepto. 1.2 Elementos de la comunicacin: Emisor receptor, mensaje entorno, marco referencial, canal. 1 .3. Comunicacin con cdigos no verbal - Concepto de cdigo no verbal. - Clases:

COMPETENCIAS ACTITUDINALES (Valores)

1.1. Cuidado y respeto por las ideas de los dems en las exposiciones. Comunicativa

INDICADORES DE LOGROS

PROCEDIMENTALES (Habilidades)
1.1. Creacin del concepto propio de comunicacin.

1.1. Define el concepto de comunicacin.

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1.2 Esquematizacin del proceso de la comunicacin. - Implementacin de los elementos del proceso de la comunicacin en situaciones cotidianas.

1.2 Valoracin acerca de la importancia de los elementos de la comunicacin.

Conocimiento e interaccin con el mundo fsico Tratamiento de la informacin y competencia digital Competencia social y ciudadana

1.2 Ubica los roles de los participantes en relacin con los elementos del proceso de la comunicacin. - Identifica los elementos de la comunicacin en textos escritos. - Expone sus ideas sobre comunicacin, considerando las opiniones de los dems.

1.3. Creacin del concepto propio de cdigo no verbal. - Clasificacin de cdigos no verbales a partir de diversos textos. - Anlisis del lenguaje no verbal en las actividades diarias.

1.3. Cuidado y precisin en la definicin del concepto de cdigo no verbal y respeto a las opiniones. - Seguridad en la seleccin de cdigos no verbales. - Cuidado en el uso de los cdigos no verbales en la construccin de los mensajes.

Aprender a aprender Autonoma e iniciativa personal

1.3 Define el concepto de cdigos no verbales. -Nombra formas de comunicacin del lenguaje no verbal. - Agrupa de cdigos no verbales a partir de diversos textos. -Analiza e Interpreta seales, smbolos, Iconos, jeroglficos y cdigos de tu entorno.

Gestos, seales, ademanes, smbolos, conos, cdigo secretos. 3. Creacin del concepto descripcin. Caractersticas de los cdigos no verbales: Gestos, seales, ademanes, smbolos, conos, cdigo secretos. 3. La descripcin - Concepto. 3. Integracin al trabajo en equipo y respeto por las ideas de los dems.

Cultural y artstica 3. Define el concepto de descripcin. - Enuncia los elementos de la descripcin - Enumera los pasos a seguir para hacer una descripcin.

- Observacin y descripcin de diferentes elementos de la naturaleza. 2.3 Clasificacin de los tipos de descripcin. - Construccin del texto descriptivo.

- Precisin en la descripcin de personas , elementos de la naturaleza, objetos y animales. 3.1 Respeta los acuerdos y es responsable en el rol que desempea. - Respeto por las ideas de los dems.

- Agrupa las descripciones segn su tipo. 3.1 Identifica detalles significativos de personas, objetos y animales observados. - Describe con sus palabras las Caractersticas fsicas de personas, objetos y animales. - Asume el rol que le corresponde en la interaccin comunicativa. - Escucha y respeta las ideas ajenas. 4. Agrupa cada tcnica grupal segn su funcin y utilidad. - Describe con sus palabras en qu consiste cada tcnica grupal

- Elementos de la descripcin. 3.1 Tipos de descripcin - La descripcin de personas, elementos de la naturaleza, objetos y animales.

4. Caracterizacin de las tcnicas grupales: La conversacin - El debate - Mesa Redonda - El dilogo

4. Seguridad en la seleccin y organizacin de la tcnica de exposicin 4. Agrupa cada tcnica grupa segn su funcin y utilidad. - Describe con sus palabras en qu consiste cada tcnica grupal.

4.1 Clasificacin de las tcnicas de exposicin: La conversacin -El debate -Mesa Redonda -El dilogo. - Organizacin de tcnicas de exposicin oral.

4.

4.1 Orden y responsabilidad en la organizacin el trabajo en equipo. - Organizacin adecuada del desarrollo de las tcnicas grupales de expresin oral.

4.1 En equipos colaborativos entre cuatro, elaboran carteles con cuadro clasificatorio de las tcnicas grupales con ejemplos y lo presentan en clase mediante charlas. - Expresa experiencias interesantes sobre temas libres o sugeridos ante el

Comunicacin verbal Tcnicas grupales. Caractersticas de las tcnicas de expresin oral.

5. Utilizacin de tcnicas grupales en el desarrollo de un tema de inters. - Participacin en relatoras de noticias de actualidad de la comunidad. - Construccin del peridico mural del saln.

- Utilizacin adecuada de los medios comunicativos en el hogar. - Inters por la narracin de experiencias propias y ajenas

grupo con claridad y fluidez, aplicando una tcnica grupal, escriben la tcnica segn su funcin, utilidad y aplicacin, respetando las ideas de los dems. - Practica normas bsicas de comportamiento en exposiciones sencillas sobre temas sugeridos utilizando una tcnica grupal. Explican la tcnica utilizada con mini carteles. - Escoge el rol a representar en el desarrollo de una tcnica. 5. Nombra las caractersticas de los medios de comunicacin de masa. - Identifica los medios de comunicacin utilizados en su entorno. - Hace juicios sobre la informacin recibida de los medios.

5. Entusiasmo en la lectura y escritura de textos de diferentes estructuras. 4.1 Tipos de tcnicas de expresin oral: -La conversacin -El debate -Mesa Redonda -El dilogo.

5. La comunicacin de masa: - Peridico - Revistas - Televisin - Celulartelfono

METODOLOGA Y TCNICAS: Mtodo global, constructivista: Dialogo, debates, lluvia de ideas, discusin dirigida, trabajos en grupo e individual, investigaciones, talleres, lecturas, mapas conceptuales. ACTIVIDADES DE EVALUACIN: Investigacin, debates, trabajos individuales y grupales, informe de talleres, portafolio.

ASIGNATURAS CORRELACIONADAS: Ciencias sociales, expresin artstica. BIBLIOGRAFA: textos del ministerio de educacin