La bsqueda de informacin Por Jos ngel Poves Jimnez La evolucin social, cultural, tecnolgica o econmica de la humanidad ha estado unida

a la cantidad de informacin disponible, a la capacidad del ser humano de transformarla en conocimiento, a la rapidez con que se divulgaba y a la cantidad de gente tena acceso a ella. A grandes pinceladas, la historia ha sido sta. Antes de la invencin de la escritura, el conocimiento proceda de las personas ancianas que eran las que acumulaban las experiencias, creencias y conocimientos sobre los medios y las formas de vida; la fuente en consecuencia era oral. La escritura cambi radicalmente la situacin, pues ahora era posible no solo transmitir sino tambin dejar constancia de dicho conocimiento en forma documental, permitiendo no solo su permanencia en el tiempo sino su consulta asncrona. Un inconveniente era que solo un reducido grupo de personas tena acceso a l. La imprenta mejor notablemente, el registro informativo y su transmisin. Por primera vez el acceso al mismo se abri a una gran parte de la sociedad y los libros salieron de los reductos dedicados al estudio, conventos y universidades, para ponerse al alcance de quien pudiera adquirirlos. Tuvieron que pasar varios siglos y desarrollarse una nueva forma de energa, la electricidad, para que surgieran los medios que permitan la transmisin de la informacin con ms rapidez, a grandes distancias y sobre todo, de forma masiva: telgrafo, telfono, radio, TV, prensa, etc. El cambio definitivo para llegar al estado actual, se dio en los aos 50 del siglo pasado con el nacimiento y desarrollo de la informtica. Pero han sido internet y las Nuevas Tecnologas (NN. TT.) los que han venido a mutar, como lo hizo la imprenta en el ao 1450, las formas de acceso a la informacin, permitiendo hacerlo de forma sincrnica, en el momento que est ocurriendo, diacrnica, siguiendo su nacimiento y desarrollo y asincrnica, en cualquier momento de su recorrido. Las NN.TT. constituyen una de las caractersticas definitorias de la actual sociedad, al estar presentes en cada uno de los aspectos ms corrientes o normales de nuestras vidas, comprar, pagar, comunicarnos, viajar, jugar, informarnos o relacionarnos. El problema que tenemos ahora es la cantidad de informacin a la que podemos acceder, por ello es bsico saber cmo buscarla de forma efectiva y transformarla en conocimiento, es decir buscar lo que efectivamente nos interesa para no perdernos en el laberinto en que una bsqueda se puede convertir ante la cantidad disponible, lo cual no significa, en la misma proporcin, calidad, y los innumerables formatos, modelos y lenguajes en que se nos presenta y asimilarla e integrarla en nuestro acervo para transformarla en conocimiento. Para ello necesitamos: Conocer cules son nuestras necesidades de informacin y las fuentes a que podemos recurrir para realizar nuestra bsqueda 1. Saber las formas en que debemos realizarla. Evaluar, procesar y reelaborar la informacin para que sea til a nuestras necesidades.
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Aunque nos estamos refiriendo a la bsqueda en internet, No podemos descartar en nuestra bsqueda ninguna otra fuente

Qu es una fuente de informacin? Cualquier recurso que nos proporcione la informacin que necesitamos (UNED.COMA) Hasta hace unos aos eran las fuentes bibliogrficas, documentales, o audiovisuales las ms utilizadas en el mbito acadmico y la enseanza, donde todava siguen siendo imprescindibles. Buscadores. Los motores de bsqueda han mejorado mucho desde su inicio. Generalmente disponen de una interfaz para bsquedas sencillas, que es la ms empleada, y otra para bsqueda avanzada, cuando el nivel y las necesidades de la misma son ms especificas. El primer paso, por tanto, es la seleccin del buscador que ms se adapte a nuestras necesidades. En el siguiente enlace podemos encontrar un listado de los buscadores espaoles. http://www.tingloop.com/buscadores/buscadores_espanoles.ht m En ste otro enlace, figuran las caractersticas de cada uno, esto nos permitir una bsqueda temtica y ms concreta segn nuestras necesidades. http://www.tnrelaciones.com/anexo/buscadores/ Y en las dos siguientes podemos encontrar un tutorial sobre uno de los ms conocidos y usados: Google http://www.diba.cat/biblioteques/treballenxarxa/quefem/xarxabiblioteques/p ulls/htg_cast.pps https://unedcoma.es/media/attachments/Material_1_B %C3%BAsqueda_de_informaci%C3%B3n_en_Internet.pdf Cmo proceder a una bsqueda?: Escribimos el trmino sobre el que vamos a realizar la bsqueda y el sistema nos devuelve un listado ordenado por relevancia. Si lo que buscamos lo entrecomillamos, fauna Cuenca, aqulla se har solo de esos trminos. La bsqueda avanzada incluye opciones que reducen o amplan los criterios de la misma.

La bsqueda no debe ser un proceso de resultados aleatorios (donde es muy fcil perdernos y desviarnos de nuestro objetivo) de los que vamos extrayendo o seleccionando los contenidos que necesitamos. Debe ser, por el contrario, un proceso planificado cuidadosamente. Aqu tenemos algunas reglas: Partiendo del tema central debemos disponer de algunos sinnimos por si no encontramos lo que buscamos.

Para una bsqueda ms precisa, buscar por frases utilizando la bsqueda avanzada. Seleccionar las pginas que nos parecen interesantes, en funcin del nivel que necesitemos. Elegir la/s que mejor se adapten a nuestras necesidades. Una vez realizada la bsqueda nos queda seleccionar la fuente. Para ello utilizaremos los siguientes criterios: Si es relevante para nuestras necesidades. Si est actualizada. Si su nivel es el adecuado para nuestras necesidades. Si es fiable. Su formato: textual, audio, video, audiovisual, interactivo, etc Si es de acceso libre o est protegido. MUY IMPORTANTE 2. Evaluacin de la informacin. Una primera consideracin: No toda la informacin que aparece en internet es fiable. Por ello antes de utilizarla nos preguntaremos: Quin es el autor y si es fiable? Qu informacin nos proporciona y su fiabilidad? Dnde est esa informacin y la fiabilidad de esa fuente (pgina web)? Est actualizada esa informacin? El formato en que se presenta esa informacin es el adecuado para nuestras necesidades? Los enlaces que nos ofrece, son fiables y pertinentes? (Comprobarlos siempre)

Bibliografa. La fuente de este trabajo, se encuentra en: http://ocw.innova.uned.es/competencias_BCA/curso/index.htm

La Ley de Propiedad Intelectual tambin est vigente par los contenidos de internet.