Cuando un investigador realiza en ciencias sociales un experimento, una encuesta o cualquier tipo de estudio, trata de obtener conclusiones generales

acerca de una poblacin determinada. Para el estudio de ese grupo, tomar un sector, al que se conoce como muestra. Las poblaciones que el investigador puede estudiar son muy diversas, pero generalmente se relacionan con personas. Por ejemplo, puede estudiar la opinin de las amas de casa con respecto a ciertos mtodos de planificacin familiar, la edad promedio de los alumnos de una escuela, el coeficiente intelectual promedio de los universitarios, etc. Desde luego, es de fundamental importancia que se empiece el estudio definiendo la poblacin que se va a estudiar. Las poblaciones suelen ser muy numerosas, por lo que es difcil estudiar a todos sus miembros; adems de que esto no es posible, no es necesario. Es como si quisiramos estudiar la composicin qumica del agua de un ro y para ello tratramos de analizar todo el lquido que corre por su cauce, cuando solamente necesitamos algunas muestras para realizar ese estudio y para llegar a conclusiones generalizables con respecto a la composicin qumica del agua a todo el ro. En ciencias sociales, las muestras no se obtienen tan fcilmente, puesto que los eventos se relacionan siempre con personas, las cuales son mucho menos estables en cuanto a sus pautas de actividades, valores, actitudes y conductas que algunos de los fenmenos que se estudian en las ciencias naturales. Una muestra es un conjunto de unidades, una porcin del total, que nos representa la conducta del universo en su conjunto. Una muestra, en un sentido amplio, no es ms que eso, una parte del todo que llamamos universo y que sirve para representarlo. Sin embargo, no todas las muestras resultan tiles para llevar a cabo un trabajo de investigacin. Lo que se busca al emplear una muestra es que, observando una porcin relativamente reducida de unidades, se obtengan conclusiones semejantes a las que lograramos si estudiramos el universo total. Cuando una muestra cumple con esta condicin, es decir, cuando nos refleja en sus unidades lo que ocurre en el universo, la llamamos muestra representativa. Por lo tanto, una muestra representativa contiene las caractersticas relevantes de la poblacin en las mismas proporciones en que estn incluidas en tal poblacin. Sus conclusiones son susceptibles de ser generalizadas al conjunto del universo, aunque para ello debamos aadir un cierto margen de error en nuestras proyecciones. Las muestras pueden ser clasificadas, en una primera divisin en probabilsticas y no probabilsticas.

En las muestras probabilsticas, la caracterstica fundamental es que todo elemento del universo tiene una determinada probabilidad de integrar la muestra, y esa probabilidad puede ser calculada matemticamente con precisin. Las muestras probablsticas pueden ser: Aleatoria simple: ( se debe construir un marco de muestreo) Aleatoria estratificada: (Se dbe conformar grupos homogeneos del marco de muestreo) Aleatorio Sistemtico: (tambin demanda la conformacin de un marco de muestreo) Aleatorio por Conglomerado: ( Las unidades de muestreo la constituyen grupos de unidades de observacin) En las muestras no probabilsticas ocurre lo contrario y el investigador no tiene idea del error que puede estar introduciendo en sus apreciaciones. Las muestras no probabilsticas ms usadas son: Muestra accidental. Es aquella que se obtiene sin ningn plan preconcebido; las unidades elegidas resultan producto de circunstancias fortuitas. Si entrevistamos a los primeros 50 transentes que pasan por cierta calle o medimos la profundidad del mar a lo largo de un trayecto entre dos puntos cualesquiera, estaremos en presencia de una muestra accidental. Muestra por cuotas. Consiste en predeterminar la cantidad de elementos de cada categora que habrn de integrar la muestra. As podemos asignar una cuota de 50 hombres y 50 mujeres a una muestra de 100 individuos, asumiendo que sa es la distribucin de la poblacin total. Muestra intencional. Las unidades se eligen en forma arbitraria, designando a cada unidad segn caractersticas que para el investigador resulten de relevancia. Se emplea, por lo tanto, el conocimiento y la opinin personal para identificar aquellos elementos que deben ser incluidos en la muestra. Se basa, primordialmente, en la experiencia de alguien con la poblacin.

Teniendo en cuenta las consideraciones o criterios para que una muestra sea representativa. Considere la siguiente situacin de muestreo: Se desea comparar el peso promedio de los nios menores de 12 aos, en una ciudad, entre el estrato socioeconmico ms alto y el estrato ms bajo. Para ello se toma una muestra en un parque de atracciones donde concurren muchos nios, y teniendo el cuidado de preguntar al nio entrevistado si tiene menos de doce aos y el lugar donde vive. Se podra considerar la muestra resultante como: Incompleta Representativa No se puede determinar Sesgada

En ciencias sociales, las muestras no se obtienen tan fcilmente, puesto que los eventos se relacionan siempre con personas, las cuales son mucho menos estables en cuanto a sus pautas de actividades, valores, actitudes y conductas que algunos de los fenmenos que se estudian en las ciencias naturales. Teniendo en cuenta esta consideracin cul de los siguientes tipos de muestreo sera el adecuado para seleccionar una muestra representativa, de una poblacin que es demasiado grande con altos niveles de analfabetismo y no tiene un listado completo de todas las unidades poblacionales analfabetas.

Muestras Aleatorias
Como dijimos, en ellas cada uno de los elementos del universo tiene una probabilidad determinada y conocida de ser seleccionado. Los procedimientos ms usuales para la obtencin de muestras aleatorias son

Azar simple. Este procedimiento se inicia confeccionando una lista de todas las unidades que configuran el universo, numerando correlativamente cada una de ellas. Luego, mediante cualquier sistema (tabla de nmeros al azar, programas de computacin), se van sorteando al azar estos nmeros hasta completar el total de unidades que deseamos que entren en la muestra. De este modo, la probabilidad que cada elemento tienen de aparecer en la muestra es exactamente la misma. Si cada uno de los elementos que integran la poblacin no tiene la misma posibilidad de ser elegido, se habla entonces de una muestra viciada . Este mtodo nos garantiza una seleccin completamente aleatoria, pero resulta muy lento y costoso, pues nos obliga a elaborar listas completas de todas las unidades de inters, lo que a veces es sencillamente imposible. Por este motivo, slo se emplea cuando los universos son relativamente pequeos. Azar sistemtico. Tambin se requiere de un listado completo de las unidades que integran el universo en estudio. Luego se efectan las siguientes operaciones:

1. Se calcula la constante K, que resulta de dividir el nmero total de unidades que componen el universo por el nmero de unidades que habrn de integrar la muestra: K = N/n Donde:

N = nmero total de unidades que componen e universo. n = nmero total de unidades que integrarn la muestra. 2. Se efecta un sorteo para elegir un nmero que sea inferior o igual al valor de K. Como primera unidad para integrar la muestra se elige aquella que, en la lista general, posea idntico nmero de orden al sorteado. Si designamos con A este primer valor, la segunda unidad elegida ser la que lleve el nmero A + K, la tercera corresponder a A + 2K y as sucesivamente hasta llegar a A + (n 1)K.

Supongamos un universo constituido por 2.800 elementos, del que deseamos obtener una muestra, con el muestreo sistemtico, de 70 casos. Tenemos entonces: N = 2.800 n = 70 K = 2.800 / 70 = 40 Ahora, mediante cualquier procedimiento, buscamos al azar un nmero entero cuyo valor figure entre los lmites de 1 y 40. En este caso, el nmero elegido es el 32. De acuerdo con este criterio de seleccin sistemtico, la tercera unidad que pasar a formar parte de la muestra ser la que lleve el nmero de orden 112 72 152 96

Se desea realizar una encuesta donde se intuye que las opiniones sobre el

tema en cuestin van a ser muy dependientes del ingreso econmico de los habitantes. Se trata de una ciudad donde la mayora de vecindarios son mixtos (se entremezclan pobres y ricos), con pocos situados en ambos extremos. De las siguientes opciones. Cul sera el tipo de muestreo ms indicado para hacer el estudio estadstico correspondiente? Muestreo estratificado Muestreo por cuotas Muestreo simple al azar Muestreo por conglomerados

Tamao de muestra y Error mustral

Recordemos que la muestra descansa en el principio de que las partes representan al todo y, por tal, refleja las caractersticas que definen a la poblacin de la cual fue extrada, lo cual nos indica que es representativa. Es decir, que para hacer una generalizacin exacta de una poblacin, es necesario tomar una muestra representativa. Por lo tanto, la validez de la generalizacin depende de la validez y tamao de la muestra. Cuando trabajamos con muestras, generalmente se presentan dos tipos de errores:

Error sistemtico. Llamado de distorsin o sesgo de la muestra, se presentan por causas ajenas a la muestra: Situaciones inadecuadas: se presentan, por ejemplo, cuando el encuestador tiene dificultades para obtener la informacin y la sustituye por la que ms fcilmente est a su alcance, que no siempre es la ms confiable. Insuficiencia en la recoleccin de datos: hay distorsin por falta de respuestas, o respuestas inadecuadas, ya sea por ignorancia o falta de datos relativos a los elementos incluidos. Distorsiones del encuestador causadas por prejuicios, inters personal o por fallas en la aplicacin de instrumentos. Errores de cobertura a causa de que no se han incluido elementos importantes y significativos para la investigacin que se realiza. Error de muestreo o muestral. Cualquiera sea el procedimiento utilizado y la perfeccin del mtodo empleado, la muestra diferir de la poblacin. A esta diferencia se la denomina error de muestreo.

Cuando una muestra es aleatoria o probabilstica, es posible calcular sobre ella el error muestral. Este error indica el porcentaje de incertidumbre, es decir, el riesgo que se corre que la muestra elegida no sea representativa. Si trabajamos con un error calculado en 5%, ello significa que existe un 95% de probabilidades de que el conjunto muestral represente adecuadamente al universo del cual ha sido extrado. A medida que incrementamos el tamao de la muestra, el error muestral tiende a reducirse, pues la muestra va acercndose ms al tamao del universo.

Tomando en consideracin la existencia del error de muestreo, entendido como la diferencia que se presenta entre el valor estimado con los datos de la muestra y el valor real e hipottico de la poblacin. Puede considerarse que la relacin entre el error de muestreo y el tamao de la muestra obtenido con un error determinado es: Inversamente proporcional No se pueden relacionar Directamente proporcional De igualdad

Existen dos criterios para valorar si una muestra debe ser considerada representativa de una poblacin: Uno de ellos es que la forma de seleccin debe ser aleatoria y el otro se relaciona con: El error de estimacin El tamao de la muestra La confiabilidad El error no muestral

100403 - INFERENCIA ESTADSTICA

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Campus 100403

Cuestionarios Act 6: Quiz 1 Intento 1

Act 6: Quiz 1
1 Puntos: 7 En el proceso de seleccin de una muestra, si cada uno de los elementos que integran la poblacin tiene la misma posibilidad de ser elegido, se habla entonces de: Seleccione una respuesta. a. Muestreo no probabilstico b. Muestreo probabilstico c. Muestreo aleatorio simple d. Muestreo No Probabilstico y/o muestreo aleatorio simple 2 Puntos: 7 Es uno de los factores que controlan el margen de error de estimacin en la construccin de intervalos de confianza: Seleccione una respuesta. a. El mtodo de muestreo b. Los lmites de los intervalos c. El tamao de muestra d. El parmetro a estimar 3 Puntos: 7 El mtodo estadstico que nos permite obtener conclusiones acerca de los parmetros de una poblacin con base en el anlisis de datos mustrales es: Seleccione una respuesta. a. La Inferencia estadstica b. La estadstica descriptiva c. La distribucin de frecuencia

d. El censo estadstico 4 Puntos: 7 Cul de estas afirmaciones sobre la relacin entre el tamao de la muestra y los criterios para su determinacin es correcta: Seleccione una respuesta. a. El tamao de la muestrea es directamente proporcional al error de estimacin. b. El tamao de la muestra es inversamente proporcional al error de estimacin c. El tamao de la muestra es inversamente proporcional a la varianza de la poblacin d. El tamao de la muestra es inversamente proporcional al coeficiente de confianza 5 Puntos: 9 Los tres elementos que influyen en el margen de error en la construccin de un intervalo de confianza son, la confiabilidad, la variabilidad y el tamao de la muestra. De acuerdo con estos criterios, la relacin entre el error de estimacin y la variabilidad es: Seleccione una respuesta. a. Inversamente Sumativa b. Ocasionalmente Igual c. Directamente Proporcional d. Inversamente Proporcional
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