UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP

Interativa Curso de ps-graduao em Psicopedagogia.

NOME NOME NOME

TITULO TITULO TITULO: Subttulo subttulo subttulo.

CIDADE. 2011 A T E N O!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (MESMO ESTE MATERIAL DE APOIO NO DISPENSA A LEITURA ATENTA DO MANUAL GRUIA DE NRMALIZAO DA UNIP E AS NORAS DA ABNT DISPONVEIS NA BIBLIOTECA VIRTUAL DA UNIP EM CASO DE DUVIDA CONSULTAR AS BIBLIOTECRIAS POR EMAIL apague esta parte, aps cincia.)

UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP

Interativa Curso de ps-graduao em Psicopedagogia.

NOME NOME NOME

TITULO TITULO TITULO: Subttulo subttulo subttulo.

Trabalho de concluso de curso apresentado UNIP - Universidade Paulista Interativa como parte dos requisitos para concluso do curso de psgraduao em Psicopedagpgia.

Professor orientador: Professor Nome Nome Sobrenome.

SO PAULO SP. 2011

Ficha catlogo provisria: TITULO TITULO: SUBTTULO. SOBRENOME, NOME NOME. SO PAULO, 2011.

1. Palavra chave. 2. Palavra chave. 3. Palavra chave. I Ttulo. II SOBRENOME, Nome nome. Cidade: Unip Interativa, 2011.

UNIVERSIDADE PAULISTA- UNIP

Interativa Curso de ps-graduao em Psicopedagogia.

NOME NOME NOME

TITULO TITULO TITULO: Subttulo subttulo subttulo.

Trabalho de concluso de curso apresentado UNIP - Universidade Paulista Interativa como parte dos requisitos para concluso do curso de psgraduao em Psicopedagogia.

Professor orientador: Professor Nome Nome Sobrenome.

Professor(a) Avaliador(a):

Aprovado em __/__/___ Nota: _____________________

SO PAULO SP. 2011

Dedicatria

Xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxx.

AGRADECIMENTOS

Xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

Xxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

X xxxxxxxxxxxxx xxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx.

Epgrafe

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Nome, ano, p..

RESUMO

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx (deve ter de 220 a 500 palavras, num s pargrafo, letra 10, especo entrelinhas 1,0). Palavras-Chave: Xxxxxxxx, xxxxxxxxx, xxxxxxxx xxxxxxx, xxxxxxxxxxxx.

ABSTRACT

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Em ingls, mesmas regras do resumo Keywords: Xxxxxx x, xxxxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxxxx.

LISTA DE ILUSTRAES Figura 1 .Xxxxxxx Figura 2 .Xxxxxxxxxxxxx Figura 3 . Figura 4 . Figura 5 . 0 0 0 0 0

LISTA DE QUADROS

QUADRO 1 X xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx QUADRO 2 X xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx QUADRO 3 . X xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx QUADRO 4 . X xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx QUADRO 5 . X xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx QUADRO 6 . X xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

0 0 0 0 0 0

LISTA DE ANEXOS Anexo 1. X xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ............................................ 0 Anexo 2. X xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ............................................ 0 Anexo 3. X xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ............................................ 0

SUMRIO

Captulo 1. Introduo ......................................................................................... 0 Captulo 2. Introduo ao problema ..................................................................... 0 2.1. O problema da pesquisa ............................................................... 0 2.2. As hipteses da pesquisa ............................................................. 0 2.3. As variveis da pesquisa .............................................................. 0 2.4. A metodologia e a construo da prova ........................................ 0 Captulo 3. X xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ........... 0 3.1. X xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ......... 0 Captulo 4. X xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ........... 0 Captulo 5. X xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ........... 0 Captulo 6. X xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx............ 0 6.1. X xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ......... 0 Captulo 7. X xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx..............0 7.1. X xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx...........0 Captulo 8. X xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx .............0 8.1. X xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx .........0 9. Concluso ...................................................................................................... 0 10. Referncias ................................................................................................... 0

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CAPITULO 1. INTRODUO

Esta monografia intitulada xxxxxxxxxxxxse enquadra na linha x de pesquisa, xxxxxxxxxxxxxx como uma das atividades acadmicas previstas para a concluso do curso de ps-graduao em Psicopedagogia.

X xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx.

(escrever o quanto for necessrio para a a introduo)

(Exemplo de citao com recuo: letra 10, espao entrelinha 1,0, autor e dados no final em caixa alta, dentro do parnteses)

:
O avano da cincia vem proporcionando o aumento progressivo da longevidade e da expectativa de vida nas ltimas dcadas, proporcionando ao ser humano uma longevidade nunca antes atingida. cada vez maior o nmero de pessoas que ultrapassam a idade de sessenta anos e, mais que isso, que atingem essa idade em boas condies fsicas e mentais [...} Observou-se que a frente essas mudanas populacionais o trabalho ser cada vez mais uma realidade na terceira idade. O idoso com suas potencialidades e limitaes, pode ser parte significativa da fora de trabalho, em que, mais do que nunca, as questes relativas carga mental do trabalhador se tornaro mais relevantes do que associadas carga fsica, resgatando o idoso na sua bagagem cognitiva e [na sua capacidade] de desempenho. (NASCIMENTO, ARGIMON E LOPES, 2006, PSICOLOGIA. COM.PT)

14

CAPTULO 2. INTRODUO AO PROBLEMA

xxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx x

xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx..

(Escrever o suficiente para introduo do Problema

2.1. O problema da pesquisa

X xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxx. XXXxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx.

Exemplo de citao com menos de trs linhas, com o nome dentro do parnteses......--> Problema a questo a ser investigada numa pesquisa, colocada na forma interrogativa (APPOLINRIO, 2004, p.161). Observe que o nome em caixa alta.............

Exemplo de citao com o nome do autor no texto, fora do parnteses: De acordo com Apollinrio (2004, p.161) problema a questo a ser investigada numa pesquisa, colocada na forma interrogativa. Observe que o nome em caixa baixa.............

(ESCREVER O SUFICIENTE PARA COMPLETAR A ARGUMENTAO)

CONCLUIR APRESENTANDO O TEMA NA FORMA DE UMA PERGUNTA... VER EXEMPLO......

Como esto se estabelecendo as propostas de ensino s pessoas da Terceira Idade nos cursos de EAD?

15

JUSTIFICAR A IMPORTNCIA DA PESQUISA E A CONTRIBUIO.....

2.2. As hipteses da pesquisa (VER EXEMPLOS ABAIXO)................................................. Hipteses so verdades aparentes ou suposies provveis, cujo contedo acadmico, tcnico ou cientfico pode ser provado ou negado por intermdio de pesquisa.
Hiptese: Proposio provisria acerca de um fenmeno, fato ou relao entre variveis. Suposio realizada provisoriamente com o intuito de explicar algo que se desconhece. Na atividade de pesquisa, o enunciado da hiptese constitui-se na fase do mtodo cientfico que vem depois da formulao do problema. (APPOLINRIO, 2004, p.108).

Assim conceituado possvel estabelecer como hiptese uma resposta provvel para pergunta tema, estabelecendo uma relao de causa e efeito, conforme o quadro abaixo:
Quadro 1: O estabelecimento das hipteses.

Causa (se)

Efeito (ento)
1) Anlise da bibliografia deve levar s inferncias a respeito da relao entre a Terceira Idade e o EAD. 2) O levantamento de sites na web deve levar ao conhecimento do entendimento das entidades a respeito do tema.

Como esto se estabelecendo as propostas de ensino s pessoas da Terceira Idade nos cursos de EAD?

Fonte: Desenvolvido pela autora.

2.3. As variveis da pesquisa

De acordo com Appolinrio (2004, p. 193) variveis so conceitos ou constructos que podem assumir diferentes valores, aspectos, propriedades ou fatores acerca da realidade cujo contedo pode variar. As variveis devem conter pelo menos dois componentes: o nome da varivel e um sistema classificatrio de categorias que ela possa assumir (Appolinrio, 2004) de modo a possibilitar as delimitaes do projeto.

16

A pesquisa ser estruturada sobre as seguintes variveis: LISTAR AS VARIVEIS...........................

2.4. A metodologia e a construo da prova.

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

Indicar a metodologia em detalhes.

Indicar os procedimentos da esquisa......... segue exemplo:

Quadro 2: Fases do projeto de pesquisa.

Item
METODOLOGIA DA PESQUISA TIPO DE PESQUISA

Descritivo
Bibliogrfica - suficiente em bibliografia e a fontes secundrias. Pesquisa bibliogrfica e em fontes secundrias ser realizada pela aquisio de livros, levantamentos em bibliotecas e consulta a stios especializados da internet. A populao observada composta estudantes de cursos em EAD com mais de 55 anos de idade, em andamento ou j concludos Levantamento de teoria e levantamento de artigos publicados na web a respeito do assunto, inclusive em teses, para compor a consolidao de informaes a respeito do tema, mais um grupo de entrevistas para aferir a percepo do pblico-alvo da pesquisa. Leitura prvia, fichamento e organizao do material para composio do relatrio. Toda a amostra bibliogrfica ser obtida em bibliotecas, no mercado livreiro e na web, incluindo, preferencialmente publicaes mais recentes, a no ser pelos clssicos que conceituam historicamente o tema. Entre fevereiro a julho de 2011. Pesquisa bibliogrfica: fichamento, catalogao, resenha e anotaes; Pesquisa de Campo: questionrio, utilizando dicotmicas e escala de Likert. A anlise dos dados seguiu o agrupamento do material obtido, a comparao das informaes obtidas com as proposituras e hipteses, a reportagem dos resultados na forma de dissertao.

DEFINIO DA POPULAO ELABORAO DO PLANO DE AMOSTRAGEM

MTODO DE INVESTIGAO DEFINIO DA AMOSTRA

PLANO DE COLETA DE DADOS INSTRUMENTOS DE COLETA DE DADOS

PROCEDIMENTOS PARA ANLISE DOS DADOS

Fonte: Elaborado pela autora.

17

CAPTULO 3. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXx

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

ESCREVER O SUFICIENTE PARA ARGUMENTAR SOBRE O CAPTULO)

A QUANTIDADE DE CAPITULOS RELATIVA AO PROJETO DE PESQUISA E SUA DIMENSO.

3.1. Xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

SE PRECISAR DE UTILIZAR SUBCAPITULOS, IR QUEBRANDO A NUMERAO, CONFORME A ABNT.

18

EXEMPLO DE ILUSTRAO: TTULO EM CIMA, ILUSTRAO, FONTE EM BAIXO, LETRA 10.

Quadro 3: Empregos x Setor Nmero de oportunidades por rea.

Fonte: VOC S/A, 2011, n 135, pg. 24

19

CAPTULO 4. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

MESMA ORIENTAO DAS FLS ANTERIORES)

INCLIR

TANTOS

CAPTULOS

SUBCAPTULOS,

QUANTO

FOR

NECESSIDADE E A DEMANDA DO TRABALHO.

20

9. CONCLUSO

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

NA CONCLUSO NO DEVE APARECER CITAO PORQUE A SUA PERCEPO SOBRE A PESQUISA REALIZADA, A SUA MENSAGEM.

EXEMPLOS DE REFERENCIAS , NA PROXIMA FOLHA.

21

10. REFERNCIAS

APPOLINRIO, Fbio. Dicionrio de Metodologia Cientfica Um Guia para a Produo do Conhecimento Cientfico. So Paulo: Atlas, 2004.

CARVALHO FILHO, Celecino. Questes previdencirias em discusso: O fator previdencirio. Disponvel em: http://www.rumosdobrasil.org.br/2010/02/03/ questoes-previdenciarias-em-discussao/ . Acesso em 03 de maro de 2011. EUZBIO, Gilson Luiz. O envelhecimento da populao brasileira tem um pas de cabea branca. Desafios/IPEA: Braslia, Fev/2009 disponvel em

http://desafios2.ipea.gov.br/sites/000/17/edicoes/47/pdfs/rd47not09.pdf. Acesso em 20 de fevereiro de 2011.

Idosos no Mundo. Disponvel em http://bvsms.saude.gov.br/bvs/exposicoes/idoso/ idosom.html. Acesso em 13 de abril de 2011.

LEI n 10.741 de 1 de outubro de 2003. Dispes sobre o Estatuto do Idoso e d outras providncias. Disponvel em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/

Leis/2003/L10.741.htm . Acesso em 20 de fevereiro de 2011.

RODRIGUES Jr., Jos Carlos Belo. O Idoso e as Possibilidades de Educao a Distncia. Disponvel em http://www.partes.com.br/terceiraidade/idosoeducacao.asp . Acesso em 20 de fevereiro de 2011.

SOLOMON, Michael R. O comportamento do consumidor- Comprando, possuindo e sendo. 5ed. Porto Alegre: Bookman, 2002.

VASCONCELOS, N.P. Manual para edio de trabalhos acadmicos. So Paulo: Caf Editora Expressa, 1999. 220p. ISBN 85-901269-1-9.

ABED Associao Brasileira de Educao a Distncia. http://www2.abed.org.br institucional. asp?Institucional_ID=1 . Acesso em 20 de fevereiro de 2011.

22

11- APNDICES

TEXTO OU MATERIAL SUPLEMENTAR DE AUTORIA DO PESQUISADOR.

23

12- ANEXOS

TEXTO OU MATERIAL SUPLEMENTAR, QUE NO SEJA DO AUTOR, MAS DE QUALQUER OUTRA FONTE.