Planificacin Mensual Colegio Los Navos

Profesor: Caroline Rojas Unidad III:

Curso: 2 Bsico Mes: Agosto

Semestre: 1
ACTITUDES:- Demostrar disposicin a desarrollar su curiosidad y disfrutar de los sonidos y la msica
-Demostrar disposicin a comunicar sus percepciones, ideas y sentimientos, mediante diversas formas de expresin musical -Reconocer y valorar los diversos estilos y expresiones musicales -Reconocer la dimensin espiritual y trascendente del arte y la msica para el ser humano - Demostrar disposicin a desarrollar su creatividad, por medio de la experimentacin, el juego, la imaginacin y el pensamiento divergente

ASIGNATURA:

Educacin Musical N semana /n de horas 1 Semana 2 hrs semanales Jueves 1 de Agosto

(OA)TRANSVERSAL: -Demostrar disposicin a desarrollar su creatividad, por medio de la experimentacin, el juego, la imaginacin y el pensamiento divergente.
- Demostrar disposicin a participar y colaborar en forma respetuosa en actividades grupales de audicin, expresin, reflexin y creacin musical

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

INDICADORES DE EVALUACIN

RECURSOS

- Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duracin) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones) y representarlos de distintas formas. - Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugiere el sonido y la msica escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual).

1Clase: 2hrs Inicio: Se da a conocer el objetivo de la clase: Expresar emociones y sensaciones al escuchar una meloda Desarrollo: -Cierran sus ojos y escuchan una msica con sonidos naturales. - Expresan en forma oral emociones y sensaciones que les provoco al escuchar la msica. - Expresan a travs de un dibujo lo que les sugiere la meloda - Pintan su trabajo Cierre: - Comentan la actividad

- Se expresan corporalmente de acuerdo a diversos estmulos sonoros. - Reconocen y diferencian sonidos de diversas fuentes manipulados de diferentes formas. - Comentan con sus propias palabras los ejemplos musicales escuchados reconociendo algn elemento evidente del lenguaje musical. - Utilizan la expresin visual (dibujos, pinturas, etctera) segn lo que les sugieren los sonidos y la msica

Humanos: Profesor y Alumno Materiales: - Cuaderno. - Lpices de colores. - lpiz mina. -Goma. - Grabacin de la meloda. Tecnolgicos: - Radio

2 Semana 2 hrs semanales Jueves 8 de Agosto

- Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duracin) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones) y representarlos de distintas formas.

1Clase: 2hrs Inicio: Se da a conocer el objetivo de la clase: Identificar un ruidos de un sonidos Se indagan conocimientos previos de que es un sonido y un ruido y cmo sabremos clasificarlos Desarrollo:- Escriben en su cuaderno los conceptos de Ruido y

- Reconocen y diferencian sonidos de diversas fuentes manipulados de diferentes formas. - Comentan con sus propias

Humanos: Profesor y Alumno Materiales: - Cuaderno. - lpiz mina. -Goma.