PLANEACIN.

REFORMA INTEGRAL 2012

ASIGNATURA: HISTORIA DE MEXICO II SOCIALESNOMBRE Y No. DE BLOQUE: I

CAMPO DISCIPLINAR: HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

DESCRIBES LAS IDEOLOGAS QUE FORMARON A MXICO COMO ESTADO/

OBJETO DE APRENDIZAJE Contexto histrico en el que surge Mxico como ACTIVIDADES DE ENSEANZA Solicitar bsqueda, en equipos mixtos, de datos sobre los ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Elaborar un organizador grfico donde se contrasten los diferentes proyectos de nacin que existan en la poca mencionada; el mapa debe contener, por lo menos: personaje que encabezaba a la faccin, planes, document os legales y a los grupos que representaba. Participar de manera, respetuosa y activa en la discusin, e identificar tendencias liberales o conservadoras de la sociedad actual. Realizar, por equipos mixtos, una investigacin en diferentes fuentes de consulta, sobre: concepto, autores, caractersticas INSTRUMENTOS DE EVALUACIN Portafolio de evidencias: Organizador grfico . Rbrica que describa los criter ios para evaluar participacin: tolerancia, respeto, reflexin, interpretacin de los hechos, capacidad para dialogar . Lista de cotejo que describa los criterios para evaluar el c ua dro comparativo . Rbrica para evaluar el ensayo: Redaccin, ortografa, hechos mencionados, reflexin, actitudes de tolerancia,

NACIN.
DESEMPEO Identifica las distintas ideologas que existieron en Europa y que llegaron a Mxico durante el inicio del siglo XIX. Explica los procesos socioeconmicos que influyeron para la creacin de Mxico como Estado.

TIEMPO ASIGNADO: 4 HRA. COMPETENCIA A DESARROLLAR Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. Contribuye a alcanzar un equilibrio entre el inters y bienestar individual y el inters general de la sociedad. Interpreta su realidad social a partir de los procesos histricos locales, nacionales e internaciona les que la han configurad o. Establece la relacin entre las dimensiones polticas, econmicas, culturales y geogrficas de un acontecimiento. Advierte que los fenmenos que se desarrollan en los mbitos local, nacional e internacional ocurren dentro de un contexto global interdependiente. Dialoga y aprende de perso nas con distintos puntos de vista y

p as independiente. actores que participaron en la parte final de la Guerra de Las diferentes ideologas del S. XIX. Independencia, su pensamiento poltico y los documentos Liberal, Conservadora, Radical. Los proyectos de nacin: Monrquico, Imperial. que elaboraron para desarrollar un organizador grfico con la informacin. Identificar en plenaria los aprendizajes previos e inducir discusin sobre ideologas, presentando imgenes, artculos, noticias, grficas, sobre pueblos originarios de Mxico, rol

tradiciones culturales mediante la ubicacin de sus propias circ unstancias en un contexto ms amplio. Acta de manera propositiva frente a fenmenos de la sociedad y se mantiene informado. Sita hechos histricos fundame ntales que han tenido en distintas pocas en Mxico y el mundo con relacin al presente. Establece la relacin entre las dimensiones polticas, econmicas, culturales y geogrficas de un ac ontecimiento.

econmicas y polticas de la mujer, matrimonios homosexu ales, pederastas, uso del condn, entre otras; que ocurren en la actualidad en nuestro pas. Formar equipos mixtos para solicitar la bsqueda de informacin sobre los conceptos bsicos de ideologa y sus modalidades para que elaboren un cuadro comparativ o sobre ello. Proponer preguntas detonantes para que redacten un ensayo. Coordinar la exposicin de los trabajos respeto. de las ideologas liberal, conservador a y radical. Elaborar un cuadro comparativo con la informacin recabada. Escribir un ensayo en el cual se consideren las siguientes preguntas: de qu forma observan los liberales a las clases bajas?, Cmo consideran a las mujeres los conservadores? Existe en la actualidad algn partido poltico que manifieste por lo menos un a de las ideologas estudiadas? Presentar en plenaria el organizador grfic Rbrica para evaluar presentacin: personaje, participacin, informacin proporcio nada, tono de voz, creatividad, hechos relevantes, actitudes, relaciona las dimensiones polticas, econmicas, culturales y geogrficas de los acontecimientos narrados.

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