PROGRAMA CALENDRIO DO 1 ANO DE MEDICINA SADE COLETIVA I: SADE SOCIEDADE E ADOECIMENTO PROGRAMAO Apresentao do programa Bibliografia/grupos O Campo da Sade

Coletiva RES. Descrio Atividade TURMA INTEIRA 1. Apresentao do programa. Diviso em grupos. 2. Apresentao do Blog e das atividades que sero desenvolvidas no semestre. Cronograma 3. Palestra inicial com Luiz Ceclio e um representante de cada rea de conhecimento. TURMA INTEIRA Bibliografia: O caso de Katarina, Joo Biehl. Atividade: Leitura , reflexo e responder as questes que se encontram no final do texto. [lembrete: retira a ltima questo, no vamos na UBS] Paulo Malvasi 1 momento: Aula terica e discusso SALA/LOCAL

Ana Pereira

1. 06/08

Anfiteatro Boris Casoy

2. 13/08

1 Momento: apresentao do filme Eles no usam Black-Tie, de Leon Hirszman. _________________ 2 momento: Discusso

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3. 20/08 Desigualdade social e Sade

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4. 27/08

Diferena, diversidade e Pedro Paulo sade. e Shirley professores Apresentao do filme da UC XXY 1momento: Documentrio sobre corpo e diversidade 2 momento: Preparao para pesquisa Professores com seus Grupos

TURMA INTEIRA Aula Terica: definir o que diferena e o que diversidade em sade. Apresentao do filme XXY. Atividade em Grupos A,B,C e D 1 momento: Apresentao do documentrio sobre corpo e diversidade, compilado por Pedro Paulo. Bibliografia: Francisco Ortega, deficincia, autismo e neurodiversidade 2 momento: Depois de ler e discutir sobre o tema, os alunos vo imaginar cenrios para poderem fazer a reportagem. Indicaremos alguns, como: Ambulatrio do ndio, Projeto Xingu, CRD. Mas, deixaremos a imaginao dos alunos se aproximar e construir os cenrios. Vamos incentivar sempre as perguntas: o que a diversidade se relaciona com a sade? Por que um mdico deve buscar compreender esses cenrios? Fazer uma reportagem sobre diferena e diversidade em sade. bom salientar que todos os tipos de registro devem ser incentivados. Pesquisas na internet. Fotos. Vdeos. Descrio cuidadosa do

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A- Jandira Masur, B- lvaro Guimares Filho C - Moacyr lvaro D- Jos Laredo Filho

5. 10/09

6. 17/09

Pesquisa

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observado. Enfim, tudo que possa (re)construir a paisagem social observada. Atividade em Grupos A,B,C e D Discusso do trabalho de campo Professores com seus Grupos 1 momento: Neste momento, os alunos vo apresentar o material que conseguiram na pesquisa. OBS: Orientar Leitura do texto da aula seguinte

A- Jandira Masur, B- lvaro Guimares Filho C - Moacyr lvaro D- Jos Laredo Filho

7. 24/09

1 momento: Discusso sobre O olhar 8. 01/10 2 momento: Preparo do Trabalho de Campo

O texto de Jos Magnani (A praa quinze) tambm ser utilizado. Discutir bibliografia e planejar o trabalho de campo. Pesquisar artigos, matrias em jornais, sites sobre os seguintes temas: nascimento, corpo, doena, envelhecimento e morte

TURMA INTEIRA NO Anf. Maria Thereza = ANF: A =

9. 08/10 Diversidade e Desigualdade: Desafios do estudo de sade em populao indgena Douglas e Sofia

Grupos A e B e Grupos C e D Aula terica e Debate

Grupos A e B Anf Maria Thereza Anf A

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Grupos C e D Anf Flvio da Fonseca

TURMA INTEIRA Nesta aula, o professor buscar incentivar os alunos a construrem quadros comparativos. Forneceremos um texto sobre o nascimento das pessoas em sociedades urbanas. E outro sobre o nascimento em sociedades indgenas. Vamos colocar a seguinte pergunta: como as pessoas nascem? Quais as diferenas? Qual o papel das parteiras, por exemplo? E por que um mdico deve se inteirar dessas diferenas? Bibliografia: Pierre Clastres: Crnicas dos ndios Guayaki, pgs. 11-37 Raymundo Heraldo Maus, "Morte moderna" e "morte contempornea": formas distintas e contemporneas de expropriao. Sandra Caponi, a medicalizao da beleza. Bibliografia: Sade-doena: uma concepo popular da etiologia, de Minayo 11. 22/10 1 Pesquisa Pesquisar artigos, matrias em jornais, sites sobre os seguintes temas: nascimento, corpo, doena, envelhecimento e morte

Concepo de sade

Denise Martin

Anf Boris Casoy

10.

15/10

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Atividade em Grupos A, B, C e D Apresentao do material encontrado na Pesquisa 12. 2 19/10

A- Jandira Masur, B- Nader Wafae

O objetivo aqui : ver o material que os alunos recolheram e relacionar com os textos da C - Jos Augusto Mochel bibliografia. O grande desafio: se verdade que o corpo, que fenmenos como morte e nascimento D- Jos Laredo Filho variam de acordo com as culturas, qual a importncia de se aproximar dessas concepes para a prtica mdica? No necessrio que o aluno responda definitivamente essa questo, mas que possa se dedicar a pensar sobre ela. Atividade em Grupos A,B,C e D Professores com seus Grupos Neste momento, os alunos vo apresentar o material 4 salas para 40 pessoas cada que conseguiram. bom salientar que todos os tipos de registro devem ser incentivados. Pesquisas na internet. Fotos. Vdeos. Descrio cuidadosa do observado. Enfim, tudo que possa (re) construir a paisagem social observada. TURMA INTEIRA

13. 05/11

Apresentao do trabalho de Campo

14. 12/11 1 15. 19/11 1

Histria da Sade Discusso com o 2 ano de Medicina: quais os contedos? Quais as relaes existentes?

Maria Thereza Anf. A

Maria Thereza Anf. A

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16. 26/11 1 17. 03/12

Prova Resultado prova final E AVALIAO DO CURSO

Em Pequenos Grupos

4 salas para 35 alunos + 2 professores 4 salas para 35 alunos + 2 professores

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