Experiencia de Aprendizaje

TEATRO SBITO
Por: Gilberto Agero Gmez

TEMA 1.

UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA EL SIGLO 21 Bienvenido a la Escuela Literaria del Sur, un espacio de Aprendizaje Colaborativo donde la premisa es comprometerse con el aprendizaje individual y el del grupo al que pertenecemos, a travs de las opiniones constructivas, el debate honesto y el intercambio de saberes. La Escuela Literaria del Sur es un sueo que nace para tender puentes de encuentro, compartir saberes y abrir un escenario donde la experiencia del hecho creador sea una herramienta para construir y reconstruir el discurso literario, para ser ms y mejores poetas, narradores, ensayistas, periodistas, cronistas, editores... para encontrar as, nuestra voz entre todas las voces.

Teatro Sbito. Facilitador: Gilberto Agero Gmez. Tema 1

La premisa o la luz que ilumina el camino de la historia

Si pretendemos aplicar los principios de la premisa para las ideas acartonadas, estaremos perdiendo la oportunidad de mostrar la belleza del alma que es la verdad.

Al escribir, el creador intenta actuar sobre el nimo ajeno, incitando a la simpata o al repudio, buscando expresar la verdad. Cada artista da una visin subjetiva y estrictamente personal de la verdad externa; lo que indica que la realidad no slo est afuera, sino tambin en el interior del observador que, al tratar de plasmarla, se vuelve creador. Siendo la representacin de un hecho de indudable importancia, hay que saber discernir un tema que tenga inters, y luego escoger el camino particular para desarrollarlo. Seleccionar el tema significa un esfuerzo de capacidad de concentracin. Cuando surgen ideas, es decir, cuando brota la inspiracin, no siempre viene cargada de claridad porque se trata de manifestaciones de arranque. El creador debe dejarse llevar por las palabras que pasan por su mente; puede tejer una red limitada que despus recoger para descartar lo descartable; es la fase donde va comprendiendo su trabajo. Luego debe ser juez de s mismo, porque la continua revisin del texto clarificar su intencin. El tema de la obra de teatro sbito asoma a la superficie de la conciencia del autor de forma inesperada. ste la concibe y la visualiza de una vez, aunque vaya a tardar mucho en la elaboracin artstica hasta considerarla terminada. Podr surgir la feliz ocasin de percibir la totalidad del asunto del tema; pero la mayora de las veces solo se cuenta con el chispazo inicial de la inspiracin. El resto del trabajo consiste en mover las palabras, cambiarlas de sitio hasta encontrar el orden anhelado; es decir, el ritmo de la historia. En teatro sbito se pueden abordar temas con personajes existentes o que ya existieron, cuyas motivaciones no estn totalmente claras; pueden surgir teniendo como base una intuicin, una especulacin imaginativa o una denuncia formal.

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Teatro Sbito, por Gilberto Agero Gmez. Tema 1

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El escritor debe tener la mirada atenta a la totalidad de los hechos ocurridos en la vida normal y corriente; para de tal modo escoger los que poseen trascendencia y conectan con sus propias preocupaciones. Desde esa posicin podr inventar sus artificios creativos, para darle un nuevo sentido a su realidad alternativa. Cualquiera sea su extensin, una obra de teatro comienza con la idea del tema que se desea exponer. Idea que puede recibir un destello inicial en un hecho fortuito, en una historia escuchada y hasta en una noticia vista en un peridico; pero ser el bombillo encendido que va a estar iluminando situaciones hermanadas con el hecho. La impresin externa se vuelve una idea que germina y construye el esqueleto de la pieza. Cuando esta idea ocupa buena parte de los pensamientos, surge la necesidad de hacer anotaciones de posibles dilogos. Estos dilogos irn creando la continuidad, pues a medida que los personajes se expresan, van originado la transicin, que viene a ser la musculatura del esqueleto dramtico. Todas estas convenciones indican cmo urdir la trama. La trama o premisa escogida por el autor dramtico es la fuerza de conduccin que lo ir guiando para la accin teatral. Es lo que se desea exponer y demostrar. Para ser ms preciso en torno a este concepto vital, transcribo el concepto de premisa que nos expone Bill Johnson:
La premisa establece el nudo dramtico central de la historia, el movimiento (o desarrollo) de este tema hacia su resolucin, y lo que el lector ver de la realizacin de esa resolucin. Lajos Egri, en The Art of Dramatic Writing detalla qu es una premisa. La premisa de Egri para Romeo y Julieta es: "Un gran amor desafa incluso la muerte". El nudo dramtico es el amor. Debido a que los lectores desean experimentar el amor de una manera completa, el amor est como nudo dramtico en el corazn de muchas obras. El movimiento es acerca del amor superando obstculos que van escalando hasta llegar incluso a la muerte. Al desafiar incluso a la muerte, la historia completa su premisa (realizacin). La palabra desafa, describe el movimiento de la historia. Ntese que desafa sugiere un movimiento activo. Desde la primera pgina, la obra va hacia alguna parte. Entender la premisa, lleva tambin a encontrar los otros componentes de la historia. Los personajes de Romeo y Julieta que podran amar son bloqueados por aqullos que odian. El resultado es el conflicto. Algunos personajes avanzan, otros se oponen en el progreso de la narracin.

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La impresin producida por una situacin es capaz de generar un drama; pero es indispensable que el contenido de la premisa encaje en la esfera de convicciones del creador, para que, de tal modo, pueda ser convincente y defenderlo con ahnco hasta demostrarlo. Una vez encontrada la premisa, el escritor debe buscar los medios para cumplir su propsito: crear la historia, escoger los personajes indispensables, as como el lugar y el tiempo para su desarrollo. De la particular sensibilidad del creador, surge la escogencia del tema. Tema que sern dilogos al ser escenificados alrededor de un ncleo con relaciones conexas, nuevas ideas y sentimientos. Todo aglutinado para una realidad mayor a la simple ancdota. No existen temas significativos o insignificantes. Ser el creador quien har valioso el asunto. Debe suponer el pasado reciente de los personajes antes de tomarlos como suyos; y lo que les suceder despus. La importancia que el creador les dar, ser lo que llegue con eficacia al espectador. Para ella no bastan las intenciones; ser el oficio del escritor lo que proporcionar tensin en la escena; lo que mostrar lo interesante surgiendo de lo cotidiano. Cuando el escritor ha decidido el tema debe acumular los detalles sobre los personajes que, generalmente, son personas ya vistas. No se trata de sacar algo de la nada, sino ejercitar la imaginacin. De los caracteres particulares surgidos de las expresiones de los personajes, irn surgiendo nuevas ideas sobre el tema. Ideas que el mismo escritor desconoca llevar por dentro. Ideas que sern los nervios, la fisonoma y hasta la posible belleza del cuerpo dramtico. Pero hay que sentarse a escribir continuamente; pues el creador debe poner en movimiento su sensibilidad, sus conocimientos, su imaginacin y su experiencia personal. Todo ello a travs del filtro de sus convicciones. Para cumplir la premisa, el autor despliega su dinamismo como lnea ascendente del conflicto; aprovecha la conexin casual de la accinreaccin de los personajes y nunca debe desviarse de la premisa para no correr el riesgo de parecer falso. Cuando el creador precisa la premisa, y sabe la intencin de la historia; tambin presiente el lugar para la refriega dramtica la escena-; as como el comportamiento libre de los personajes, sin permitir que la intencin originaria se diluya en la ambigedad.

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La premisa es la respuesta propia al suceso impactante. Es el objetivo del escritor: lo que tiene que decir. Hay historias que necesitan una novela para ser contadas; otras, apenas cinco minutos. Cada una dura lo que debe durar. El teatro sbito, es el tiempo mnimo para el desarrollo dramtico. Cuando se inicia una obra y la idea no camina hacia la premisa porque se tranca la inspiracin, es bueno dejarla un tiempo sin mirarla y abordar otra idea con la obligacin moral de volver a trabajar en la anterior. Si ya tiene la idea mentalmente desarrollada, es decir la premisa, piense en lo que deben decir los personajes, y deles libertad con todo lo que se le ocurra, sin abandonar la idea originaria. Es una manera simple de obtener oficio; para retornar a los primeros intentos con la claridad de volver a enfrentar una premisa fallida. Esta vez con nuevo mpetu para el tratamiento. Hay que escribir y reescribir. Nunca vendr Bernadette Petters a decir cundo empezar. Hay que sentarse diariamente, y si es posible varias veces al da. Bernard Shaw dijo que "El pensar es el mejor de todos los esfuerzos humanos". Los que nunca han escrito y tienen curiosidad por hacerlo deben leer mucho, de todo; combinar textos de autores diversos en busca de un texto nuevo, de otra significancia. Escribir esas especies de planas de dilogos obligarn a lanzarse en un intento propio. Luego debe tener paciencia en el trabajo. No hablar sobre sus personajes hasta tener enfilada la obra. Guardar lo escrito siquiera un da sin volver a mirarlo. Y al da siguiente, sea lo que sea, tratar de mejorarlo. Cuando se aparta cierto tiempo el trabajo propio; se vuelve a l con ojo ms objetivos. Como si el texto fuera de otra persona. Cuando tienes la obra escrita puedes mostrarla a cabezas capacitadas y les escuchas consejos. Meditas las sugerencias. Cuando la muestra de esta premisa est garantizada, son buenas las sugerencias de cambio. Cambios sugeridos por conviccin propia. Si tienes clara la premisa, cualquier idea que le calce es bienvenida. El teatro sbito comprende la descripcin de un fragmento de la vida, exaltado, iluminado o violentado por la imaginacin; con la finalidad de quitar la mscara a la mentira. Nunca para las minucias

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cotidianas sin trascendencia moral. Si pretendemos aplicar los principios de la premisa para las ideas acartonadas, estaremos perdiendo la oportunidad de mostrar la belleza del alma que es la verdad. Un buen texto no estimula al vicio o a la corrupcin; si los muestra debe ser para impulsar la reflexin de esa actitud frente a la vida, sin endilgar discursos; mostrando hechos y no conceptos. Una realidad concentrada, sutilmente interpretada. Un conjunto de relaciones dialcticas en la lucha de uno por convencer al otro.

EJERCICIO: Lea la obra de teatro sbito Trax, publicada en este mdulo, y determine cul es la premisa usada por el autor.

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