Coordinacin de rea Lingstica

Proyecto Lingstico de Centro

Definicin.Es la recopilacin organizada de los acuerdos que sobre las propuestas para la enseanza y aprendizaje de las lenguas y la comunicacin va elaborando la comunidad educativa.

Partes.1. Analisis del contexto 2. Definicin de objetivos 3. Estructura del proyecto 4. Elaboracin y aprobacin 5. Aplicacin 6. Seguimiento, Evaluacin y revisin

Tipos de acuerdos
1. Acuerdos que afecten a todo el centro Objetivos de cada lengua presente en el centro Desarrollo de programas relacionados directamente con la competencia en la comunicacin lingstica (Bilingismo, Lectura y Biblioteca, programas Europeos ) Aportaciones de otros Programas a la adquisicin de la competencia lingstica (TIC, Igualdad de Gnero, Espacio de Paz, Mediacin, ) Atencin al alumnado con dificultades lingsticas (Tratamiento de la diversidad) Actividades Complementarias y Extraescolares relacionadas con el desarrollo de la competencia lingstica

2. Acuerdos entre reas lingsticas y no lingsticas

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Tratamiento comn de las destrezas lingsticas bsicas en todas las reas Aportacin de cada una de las reas al desarrollo de la competencia lingstica Aportaciones de las reas lingsticas a la adquisicin de las Competencias Bsicas Metodologa AICLE para trabajar con ANL en la L2 y L3 y para trabajar el espaol con el alumnado extranjero

3. Acuerdos entre reas lingsticas Enfoques adoptados Criterios metodolgicos para cada etapa/ciclo/nivel CIL Implementacin del PEL

4. Acuerdos propios de cada lengua rea de la Lengua Castellana y la Literatura rea de Primera Lengua Extranjera rea de Segunda Lengua Extranjera

Metodologa.Por la complejidad que tiene este ambicioso proyecto, no se puede realizar en un curso ni dos. Es un trabajo, que estando ya en marcha desde cada uno de sus responsables directos, hay que darle forma como Documento escrito que de identidad a nuestro Centro. El compromiso del ETCP para moldear y liderar las propuestas y el de la Coordinadora de rea con la ayuda del resto de Coordinadores de reas y jefes de Departamentos harn posible que en el futuro este documento sea una gua que vertebre el Proyecto Educativo de Centro.

Trabajo realizado:
Curso 2011-2012 Diferentes reuniones de los Coordinadores de rea Acuerdos sobre documentos bsicos para mejorar la comunicacin lingstica del alumnado, y que implicaran a todos las reas del centro. Quedaran reflejados en un apartado en las programaciones como Fomento y desarrollo de la competencia

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comunicativa. Se programaran actividades que fomentaran la comprensin y expresin escrita y oral. Haciendo especial hincapi en el uso de la lectura y reglas bsicas para presentacin de trabajos y documentos escritos. Es conveniente que cada departamento ajuste sus criterios para valorar cada una de las actividades propuestas. Realizacin de un blog con entrada desde nuestra web para almacenar y disponer de manera actualizada de todos los acuerdos, documentos, actividades, recursos, foros, que nos ayuden a conseguir nuestro objetivo. Coordinacin y colaboracin con el coordinador del Proyecto Lector en las actividades desarrolladas en el centro y en relacin con la comunicacin. Coordinacin con el departamento de Relaciones Internacionales y con la Coordinadora de Bilinguismo para lanzar Proyectos Europeos para activar la comunicacin con la Primera Lengua Extranjera.

Curso 2012-2013

Seguimiento de los acuerdos anterior.

y proyectos lanzados el curso

Colaborar con los departamentos en las actividades comunicativas que se propongan. Establecer bases de trabajo con el Curriculo Integrado de las Lenguas Seguir alimentando el blog con todo el material que me vaya llegando, como coordinadora, de los departamentos o sugiriendo nuevos que ayuden a conseguir los objetivos previstos. Todo aquello que el ETCP crea conveniente articular sobre el mismo.

M. Dolores caero Coordinadora del rea Lingstica

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