Mtodos y tcnicas de investigacin III (Etnografa) Horario: Martes y jueves de 10 a.m. a 12 p.m. Profesor: Eduardo Restrepo email: eduardoa.restrepo@gmail.

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Presentacin
Al menos hay tres acepciones de la categora de etnografa que tienden a confundirse. En el sentido ms restringido, etnografa refiere a una tcnica de investigacin: la observacin participante. De forma ms general, como etnografa se entiende un particular encuadre o mtodo donde es central la descripcin (densa, en algunas vertientes) de prcticas, relaciones y representaciones. Finalmente, ms recientemente, como etnografa se ha entendido un gnero literario. En este curso se espera que los estudiantes comprendan las implicaciones metodolgicas de estas distinciones. La etnografa se encuentra estrechamente asociada a la antropologa, hace parte del sentido comn disciplinario y no pocas veces tiende a naturalizarse. Aunque hoy no es patrimonio exclusivo de los antroplogos, no son pocos los que consideran que la etnografa define la caracterstica ms distintiva (si no la ms preciada) del oficio antropolgico. Ahora bien, para muchos (posicin que en trminos generales comparto) la etnografa es un arte que, como el de los pescadores, slo se aprende desde la prctica misma. Leer buenas etnografas ayuda, pero nunca es suficiente. Las innumerables disputas tericas sobre la etnografa contribuyen a estar alertas sobre aspectos que quizs no hubiesen sido percibidos por uno mismo. No obstante, la formacin de la sensibilidad y perspectiva etnogrfica es algo que slo sucede (cuando sucede) en el forcejeo con la apuesta (a veces fallida) de hacer etnografa. Por eso, y as sea puntualmente, en nuestra clase se adelantarn varios ejercicios que buscan confrontar a los estudiantes con adelantar los registros y escribir un texto etnogrfico.

Metodologa El curso se basar en presentaciones magistrales del profesor a partir del plan de trabajo establecido. Es requisito que los estudiantes lleguen a cada una de las clases con al menos una lectura detenida de los textos correspondientes. El profesor preguntar a cualquier estudiante sobre puntos tratados en los textos asignados y espera que los estudiantes lleguen con preguntas y comentarios sobre estos textos. La compilacin de todas las lecturas del curso quedar desde la primera semana en una fotocopiadora as como se dejar un juego en la biblioteca de la universidad en reserva. Los ejercicios son dos. Hacia la cuarta seccin se trabajar sobre preguntas tradas a clase por los estudiantes para definir un primer ejercicio de observacin, del cual se espera que cada uno de los estudiantes entregue un escrito de unas quince pginas para el martes 9 de octubre. Con base en los comentarios del profesor y en las lecturas tericas que se han adelantado, se precisar (o modificar segn el caso) el objeto para adelantar una etnografa ya en mayor profundidad, de la cual se entregar un informe (etnografa) el martes 11 de diciembre.

Evaluacin Durante el semestre se realizarn sin previo aviso controles de lectura que tomarn unos veinte minutos con respecto a los textos asignados para la sesin. Adems se tendr en cuenta para la nota definitiva las dos entregas con base en los ejercicios etnogrficos del curso. Igualmente, hacia el final de la segunda parte se realizar un examen parcial. Controles de lectura: 20% Ejercicio de observacin: 20%

Examen parcial: 30% Informe final: 30%

Plan de clases Presentacin del curso [9/8] [I] Introduccin Etngrafos extraos [14/8] Scheurmann, Erich. Los Papalagi.

Los Hombres Blancos. Discursos de Tuiavii de Tiavea, jefe

Samoano. (Seleccin). Los lmites de la etnografa [16/8]

Borges, Jorge Luis. El Etngrafo. Mauss, Marcel. 1974. Introduccin a la etnografa. Madrid: Ediciones Istmo. (Apartes).

Definicin de preguntas para adelantar un primer ejercicio etnogrfico [21/8] Montenegro, Leonardo. 1997. Pagar por el paraso. Pobladores urbanos. (Cap 1). Geografa humana de Colombia. pp.21-39. Bogot: Instituto de Cultura Hispnica.
[ II ] Elaboraciones tericas Punto de partida mtico [23/8] Malinowski, Bronislaw. [1922] 1993. Introduccin: objeto, mtodo y finalidad de la investigacin. En: H. Velasco et al. (eds.), Lecturas de antropologa para educadores. Madrid: Trotta. La etnografa de Malonowski y el trabajo de campo [28/8]

Kaberry, Pyllis. 1974. La contribucin de Malinowski a los mtodos de trabajo de campo y a la literatura etnogrfica En: Hombre y cultura. La obra de Bronislaw Malinowski. pp. 85109. Mxico: Siglo XXI.
Historizacin de la etnografa [30/8] Stocking, G.W. 1993 La magia del etngrafo. El trabajo de campo en la antropologa britnica desde Tylor hasta Malinowski. En: H. Velasco et al. (eds.), Lecturas de antropologa para educadores. Madrid: Trotta.

Debates sobre la representacin y escritura etnogrfica [4/9]

Marcus, George y Michael Fischer. [1986] 2000. Introduccin, Una crisis de la representacin en las ciencias humanas y La etnografa y la antropologa comprensiva. En: La antropologa como crtica cultural. Un momento experimental en las ciencias humanas. pp.19-79. Buenos Aires: Amorrortu Editores. Sobre la autoridad etnogrfica [6/9] Clifford, James. 1991. "Sobre la autoridad etnogrfica En: Clifford Geertz et al., El surgimiento de la antropologa posmoderna. pp. 141-170. Mxico: Gedisa

Otras visiones de la representacin etnogrfica [11/9]

Rabinow, Paul. 1991. Las representaciones son hechos sociales: modernidad y postmodernidad en la antropologa En: James Clifford y George Marcus (eds.), Retricas de la antropologa. pp. 321-356.Madrid: Jcar.
Cuestionamientos al giro textualista en la etnografa [13/9] Vasco, Luis Guillermo. 2002. Vivir y escribir en antropologa y Descolonizacin y Etnografa En: Entre Selva y Pramo. Viviendo y Pensando la Lucha India. Bogot: Instituto Colombiano de Antropologa e Historia. pp 445-448. A favor de la etnografa [18/9] Pereirano, Mariza. 2004. A favor de la etnografa. En: Alejandro Grimson, Gustavo Lins Ribeiro y Pablo Semn (comp.), La antropologa brasilea contempornea. Contribuciones para un dilogo latinoamericano. pp. 323-356. Buenos Aires: Prometeo Libros-ABA. Experiencia y etnografa [20/9] Renato Rosaldo. 1991. Introduccin y La erosin de las normas clsicas. En: Cutura y verdad. Nueva propuesta de anlisis social. pp. 15-60. Mxico: Gedisa. Etnografa y compromiso [25/9] Vasco, Luis Guillermo. 2007. As es mi mtodo en etnografa. Tabula Rasa. (6): 19-52. Pardo, Mauricio. 2007. El construir andando de Vasco. Tabula Rasa. (6): 15-17. Vasco, Luis Guillermo. 2002. Las tcnicas etnogrficas son neutrales? En: Entre Selva y Pramo. Viviendo y Pensando la Lucha India. Bogot: Instituto Colombiano de Antropologa e Historia. Pp 457-459. Etnografa en colaboracin [27/9] Rappaport, Joanne. Ms all de la escritura: La epistemologa de la etnografa en colaboracin Etnografa y subalternidad [2/10] Carvalo, Jos Jorge de. 2002. La mirada etnogrfica y la voz subalterna. Revista colombiana de antropologa. (38): 287-328. Etnografa hacia arriba [4/10] Oliven, Ruben George. Detrs del dinero en los Estados Unidos. En: Alejandro Grimson,

Gustavo Lins Ribeiro y Pablo Semn (comp.), La antropologa brasilea contempornea. Contribuciones para un dilogo latinoamericano. pp. 247-284. Buenos Aires: Prometeo Libros-ABA.
Etnografa multi-situada [16/10] Marcus, George. 2001. Etnografa en/del sistema mundo. El surgimiento de la etnografa multilocal. Alteridades 11 (22): 111-127.

[No hay clase el martes 9 y el jueves 11 de octubre por asistencia al congreso]

Etnografa digital [18/10] Mayans i Planells, Joan, 2000, Gnero confuso: gnero chat, Revista TEXTOS de la CiberSociedad, 1. Temtica Variada. Disponible en http://www.cibersociedad.net

Etnografa y la re-presentacin en los museos [23/10] Pazos, Alvaro. 1998. La representacin de la cultura. Museos etnogrficos y antropologa. Poltica y Sociedad. (27): 33-45. Avatares del trabajo de campo [30/10] Barley, Nigel. 1989. El antropologo inocente. Barcelona: Anagrama. (apartes).

[No hay clase el jueves 25 de octubre]

Problemticas del trabajo de campo [1/11] Llobera, Josep.R. 1990. El trabajo de campo, panacea antropolgica o camisa de fuerza epistemolgica?. En: La identidad de la antropologa. pp. 21-43. Barcelona: Anagrama.
Guber, Rosana. 2004. El trabajo de campo como instancia reflexiva del conocimiento. En: El salvaje metropolitano. Reconstruccin del conocimiento social en el trabajo de campo. pp. 83-97. Barcelona: Paids. Examen parcial [6/11]

[ III ] Instrumentos

Matrices de observacin [8/11]

Diario de campo [13/11] Entrevista [15/11] Guber, Rosana. 2004. La entrevista antropolgica: introduccin a la no directividad y La entrevista antropolgica: preguntas para abrir los sentidos. En: El salvaje metropolitano. Reconstruccin del conocimiento social en el trabajo de campo. pp. 203249. Barcelona: Paids. Informante [20/11] Guber, Rosana. 2004. El informante, sujeto de la investigacin. En: El salvaje metropolitano. Reconstruccin del conocimiento social en el trabajo de campo. pp. 8397. Barcelona: Paids.

Historias de vida y memoria [22/11] Jimeno, Myriam. 2006. Narraciones, historias de vida, autobiografas. En: Juan Gregorio Palechor: historia de mi vida. pp. 33-52. Bogot: Universidad Nacional-Cric. Riao Alcal, Pilar. 2006. Una antropologa del recuerdo y el olvido: comentarios sobre el mtodo En: Jvenes, memoria y violencia en Medelln. Una antropologa del recuerdo y el olvido. pp. xlix-lvi. Icanh-UdeA. La fotografa, grficos y dibujos [27/11] Gonzlez, Jos Antonio. 1999. La fotoantropologa, el registro grfico y sus sombras tericas. Revista de Antropologa Social. (8): 37-55. Grabaciones en un encuadre etnogrfico [29/11] Gmez-Ullate, Martn. 2000. Memoria, diarios y cintas de vdeo. La grabacin de vdeos en el campo y su anlisis como tcnica de investigacin antropolgica. Revista de Antropologa Social. (9): 199-209. El registro y primer anlisis de los datos en campo [4/12] Guber, Rosana. El registro: primer anlisis de los datos. En: El salvaje metropolitano.
Reconstruccin del conocimiento social en el trabajo de campo. pp. 251-262. Barcelona: Paids.

Del campo al texto: a modo de conclusin [6/12]