CONTROL DE CALIDAD

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y DISTANCIA UNAD

ACTIVIDAD 2 TRABAJO INDIVIDUAL CONTROL DE CALIDAD

PRESENTADO POR: LEONARDO VALDERRAMA LOZANO

GRUPO 302582_142

PRESENTADO A: ANA ISABEL BARRERA

FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL

ACACIAS-META 2013

INTRODUCCIN

Por medio de este trabajo pretendemos revisar de manera global el contenido temtico del curso control de calidad y revisaran temticas como la gua, protocolo y modulo control de calidad.

1. IDENTIFICACION DE LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE DE LA ESTADISTICA DESCRIPTIVA Y EL CONTROL DE CALIDAD Cul es el grado de importancia que usted considera de los siguientes factores que influyen en el aprendizaje de la Estadstica y El Control Estadstico De Calidad? POCO IMPORTANTE

1 2 3 4 5 6 7 8

Variables Intrapersonales(Inteligencia o memoria) Variables de personalidad (Actitud o fatiga) Motivacin intrnseca (Reconocimiento y estima) Motivacin extrnseca (Retroalimentacin Cognoscitiva, estrategias de enseanza) Materiales de enseanza (Libros, guas, manuales) Solucin de problemas por clculos realizados en programas por computador. Redes informticas (Internet, Intranet) Practicas interactivas por simulacin en software

SIN IMPORTANCIA

X X X X X X X X

MUY IMPORTANTE

INDIFERENTE

IMPORTANTE

2. DESCRIPCIN DEL PROCESO ACTUAL DE LA ESTADISTICA Y EL CONTROL ESTADISTICO DE CALIDAD Cul es el estado actual de la metodologa para el aprendizaje de la estadstica y el control Estadstico de Calidad

Necesita Mejorar

9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5

Aprendizaje presencial, estudiante - profesor. Prcticas de laboratorio Visitas Industriales o Empresariales Aulas virtuales con acceso a la red Internet Materiales de enseanza (libros, software) Retroalimentacin didctica Proyectos aplicados a la realidad

X X X X X X X

Necesita Mejorar

De Regular bueno

Excelente

Bueno

3. ASPECTOS A MEJORAR EN EL PROCESO ACTUAL DEL APRENDIZAJE DE LA ESTADISTICA DESCRIPTIVA Y EL CONTROL ESTADISTICO DE CALIDAD. Cul es el grado de us en los siguientes aspectos necesarios para mejorar el proceso actual de la estadstica Descriptiva y El Control estadstico de Calidad?

1 6 1 7 1 8 1 9 2 0

Uso de las Nuevas Tecnologas de informacin. Resolucin de problemas con simulacin y animacin. Anlisis de diagramas, grficas y tablas de frecuencia, grficos de control, herramientas de calidad con programas didcticos. Representacin visual de los conceptos con prcticas interactivas Elaboracin de proyectos aplicados a los problemas de la regin.

X X X X X

No lo conozco

No se usa

Se usa

Aplicacin de la Estadstica Al Control De Calidad

En un prrafo no superior a 15 renglones exponga la importancia de la Estadstica en el Control de calidad, su utilidad, las ventajas de implementar software didctico para herramientas de tipo estadstico y no estadstico y cul ha sido la experiencia desde su empresa en alguna de las mismas Ojo es redaccin propia no copiada de internet, recuerde apreciado estudiante que ahora la UNAD cuenta con una herramienta anti plagio para estos casos. La industria actual lo podramos comparar con una selva donde el que no se adapta desaparece pues el siglo xxi ha trado muchos retos y cambios para la industria debido a la globalizacin y la competencia internacional que ha obligado a la industria a no ser ajena a este cambio por eso el control estadstico de calidad en los procesos industriales ha tenido grandes desafos uno de ellos es mejorar los procesos productivos reduciendo costos y ofrecer productos y servicios competitivos de mayor calidad pero a menor costo todos los autores y eruditos del tema coinciden en la necesidad de usar las tcnicas de calidad para cubrir estas nuevas necesidades que se han creado y el mejor camino encontrado hasta el momento a sido el uso de un conjunto de tcnicas estadsticas llamadas herramientas bsicas para la calidad que aplicadas correctamente y combinadamente forman el control estadstico del proceso (CEP) la importancia de este proceso la podemos dividir histricamente en tres partes la primera parte fue una etapa su nfasis se centr en la labor de inspeccin y en el establecimiento de tolerancias para los productos. la segunda etapa se bas en proponer evitar las causas de los problemas de calidad durante su etapa de fabricacin y la tercera como reaccin a los cambios del siglo xxi tambin propone evitar los problemas antes que aparezcan y pone su nfasis en el diseo de los productos para que cumplan altas cuotas de calidad.

CONCLUSIONES

Se revisaron de manera global el contenido temtico del curso control de calidad Se revisaran temticas como la gua, protocolo y modulo control de calidad.