ABSTRAK

AFRINA YANI, BP. 081012034, S.1 PAI: Skripsi yang berjudul Pengaruh Pelaksanaan Pendidikan Karakter terhadap Sopan Santun (Studi pada Murid Taman Kanak-Kanak Darul Hasanah Pasar Baru)". Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa TK Darul Hasanah merupakan Taman Kanak-kanak yang berdiri dibawah naungan yayasan Darul Hasanah yang merupakan Taman Kanak-kanak yang memberikan pembelajaran pada pengembangan otak kiri (kognitif) dan kurang memperhatikan pengembangan otak kanan (afektif, empati, rasa). Penelitian ini berusaha untuk mengetahui pelaksanaan pendidikan karakter di Taman Kanak-Kanak Darul Hasanah Pasar Baru, Bagaimana kondisi sopan santun murid di Taman Kanak-Kanak Darul Hasanah Pasar Baru, Bagaimana pengaruh pelaksanaan pendidikan karakter terhadap sopan santun murid di Taman KanakKanak Darul Hasanah Pasar Baru. Penelitian ini merupakan penelitian diskriptif kualitatif, yaitu data yang diperoleh digambarkan kemudian dianalisis tanpa mempersoalkan hubungan antar variabel dan mengumpulkan sumber data yang berasal dari dokumentasi, wawancara, observasi dan literature yang berhubungan dengan materi-materi penelitian. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pelaksanaan pendidikan karakter di TK Darul Hasanah terlaksana dengan baik dimana murid dibiasakan untuk saling menghargai antara teman dan menghormati guru dan orang tua serta mengasihi sesama manusia, sejak awal datang di sekolah, anak dibiasakan untuk saling menyapa, mengucapkan salam ketika bertemu sesama mereka dan guru. Untuk di jenjang TK pada umumnya guru menyambut anak murid dengan sapaan, senyum dan salaman. Bentuk-bentuk pendidikan akhlak di Taman Kanak-kanak Darul Hasanah ada tiga bentuk, yaitu akhlak kepada Allah,akhlak kepada sesama manusia, dan akhlak kepada alam. Pembentukan akhlak kepada Allah dilakukan melalui beberapa cara, seperti membiasakan murid menjawab adzan, membiasakan shalat lima waktu, mengenalkan puasa. Pengaruh pendidikan karakter terhadap sopan santun murid Pendidikan pembentuk karakter ini sangat perlu guna supaya tercapainya tujuan untuk menghasilkan murid yang bermoral, dapat bertanggung jawab, dan bermental kuat, sehingga dapat menghadapi segala sesuatu dengan baik dan tidak mudah terbawa-bawa oleh pengaruh lingkungan yang kurang baik Untuk itu penulis menyarankan kepada Bagi lembaga diharapkan terus berupaya untuk meningkatkan, baik meningkatkan prestasi belajar anak pada usia dini maupun kualitas atau mutu sekolah itu sendiri dengan semaksimal mungkin, dan mengambil langkah-langkah dalam meningkatkan mutu pendidikan Agama Islam khususnya, sehingga dapat tercapai tujuan pendidikan Agama Islam di sekolah dan diharapkan bisa memperkaya khasanah kajian dalam bidang pendidikan.