Cohesin textual

Se denomina cohesin textual o simplemente cohesin a la caracterstica de un texto bien formado por la relacin entre sus oraciones. Se relaciona, a su vez, con la coherencia y pertenece al mbito de estudios del Anlisis del discurso y la Lingstica del texto. La cohesin es un texto bien definido o bien escrito. Provee los procedimientos lingsticos que permiten que cada frase sea interpretada en relacin con las dems. O ms fcilmente la cohesin es la manera de relacionar y unir las distintas palabras, oraciones y prrafos del texto. Al redactar un texto resulta inevitable repetir algunas ideas o conceptos que son esenciales para el tema que se est tratando. Con el objeto de producir un texto lingsticamente atractivo, el emisor suele utilizar ciertos procedimientos para conseguir que esas repeticiones no sean literales o innecesarias: manteniendo el mismo contenido, estos mecanismos permiten introducir una variacin estilstica y formal dentro del texto. Mecanismos de cohesin En la cohesin se presentan diversos mecanismos como la conexin o coherencia en algunos casos del texto. Estos son: Conectores: Los conectores son nexos y ellos son los que indican las relaciones entre las oraciones. Marcadores Discursivos: Son herramientas que se utilizan para organizar el texto en forma global y as poder identificar qu nos dice cada una de las partes de un texto. Correferencia: Repeticin de los personajes, ideas, fenmenos, lugares, a lo largo de un texto. Pro nominalizacin: Corresponde al uso de los pronombres. Los pronombres son palabras que sustituyen a otras unidades lingsticas (palabras o frases) y asumen su significado.

Tipos de conectores Copulativos: Permiten unir elementos semejantes o aadir elementos del texto copulativo Disyuntivos: Expresan una opcin entre dos ideas o elementos del texto. Adversarios: Manifiestan relaciones de oposicin, contrariedad o adversidad entre dos elementos. Explicativos: Permiten relacionar dos ideas, sealando que la segunda de ellas es una explicacin o ampliacin de la primera. Causales: Relaciona un hecho con su causa o con el motivo que lo produce en ella. Consecutivos: Permite relacionar una causa con su consecuencia.

LA COHERENCIA Y LA COHESIN DEL TEXTO

1. LA COHERENCIA: Es una propiedad bsicamente SEMNTICA que afecta al significado del texto, a la informacin que contiene y a su organizacin o ESTRUCTURA. Un texto es coherente cuando es percibido como una unidad de sentido y no como un conjunto de enunciados inconexos, y cuando la informacin nueva se va relacionando con la ya proporcionada, siguiendo un orden lgico, y sin que haya saltos que hagan el texto di difcil comprensin. Se puede distinguir una coherencia global, coherencia lineal y coherencia local. La coherencia global tiene que ver con la unidad temtica del texto; La coherencia lineal, con la estructura del texto y con la organizacin lgica de las ideas, es decir, que las distintas partes mantengan relaciones de significado, y que haya una adecuada progresin temtica; y la coherencia local se refiere al sentido cabal de cada enunciado. La NO-COHERENCIA supone: Ausencia de un asunto comn (de un tema unitario) Seleccin inadecuada de informacin. Informacin insuficiente. Exceso de informacin (informacin reiterativa; digresiones que se alejen del tema). Organizacin ilgica de las ideas (Inadecuada ordenacin y jerarquizacin de las ideas principales y secundarias). Progresin temtica defectuosa (la informacin de los distintos enunciados tiene que estar relacionada, pero de modo que se vaya avanzando en la informacin) Enunciados poco claros o contradictorios. Enunciados inaceptables segn el conocimiento que tenemos del mundo.

Verificar y explicar la coherencia supone responder a las siguientes preguntas: El texto presenta un sentido unitario? Hay un tema comn que agrupa toda la informacin? La informacin est organizada de un modo lgico? Cules son los apartados? Podemos hacer fcilmente un esquema que recoja la organizacin del contenido, la estructura interna, es decir, las ideas principales y secundarias y la relacin entre las mismas? . La informacin proporcionada es suficiente, excesiva, insuficiente? Hay una adecuada progresin temtica de modo que se va relacionando una informacin con otra? . Cada enunciado/oracin tiene sentido completo? Su enunciacin resulta clara? Contiene demasiadas ideas?

2. LA COHESIN: Es una propiedad bsicamente SINTCTICA que trata de cmo se enlazan las distintas partes y enunciados entre s. Tiene que ver con el conjunto de elementos lingsticos que nos permiten relacionar formalmente los distintas partes y enunciados de un texto y, por tanto, comprender mejor la informacin que se transmite. Depende, pues, de las relaciones gramaticales que se establecen entre los diferentes enunciados y secuencias de enunciados, y que favorecen y hacen perceptible la coherencia.

Bsicamente, los procedimientos de cohesin son RECURRENCIAS o REPETICIONES, SUSTITUCIONES mediante ANFORAS y ENLACES extra oracionales o CONECTORES:

a) Las RECURRENCIAS son repeticiones de elementos lingsticos a lo largo del discurso. Son uno de los mecanismos fundamentales que dan unidad al texto ya que ayudan a mantener el referente. Pueden ser de diversos tipos: Repeticiones lxicas y semnticas, ya sea repeticin de una misma palabra o reiteracin de trminos que estn relacionados por su significado (sinnimos, antnimos, hipernimos, hipnimos, palabras entre cuyos referentes existe relacin como coche, conductor, trfico...). Tambin cohesionan y dan unidad al texto las repeticiones de tipo fnico (RIMA) y sintctico (PARALELISMO).

b) Sustituciones mediante ANFORAS (elementos que hacen REFERENCIA a otro elemento lingstico anterior CATFORA, si la referencia es a un elemento posterior- y los sustituyen). Las ANFORAS evitan la reiteracin excesiva cuando se hace referencia a objetos o ideas que ya han aparecido antes; pueden ser: 1. Pronombres // Adverbios de significado ocasional (pro-adverbios): all... // Algunos determinantes: este, mi, sus... 2. Proformas lxicas: palabras de significado muy amplio que se utilizan como comodines (palabras bal): hacer, cosa... 3. Elipsis o anfora cero: Omisin de algn elemento lxico de una oracin por haber aparecido previamente en el discurso y que el receptor REPONE (es por lo tanto una forma de repeticin). Al tener que acudir al contexto prximo para saber a qu se refiere el elemento ausente, la elisin es un mecanismo lingstico que permite relacionar unos enunciados con otros, y, por lo tanto, es un elemento de cohesin.

c) ENLACES EXTRAORACIONALES / CONECTORES supra oracionales/ marcadores de relaciones textuales: Los conectores son palabras o locuciones que establecen conexiones entre enunciados o secuencias de enunciados, ponen de manifiesto la relacin significativa entre ellos (normalmente son conjunciones, pero pueden ser adverbios, locuciones y grupos de palabras ms o menos lexicalizadas complementos oracionales-). No forman parte de la oracin gramatical;

constituyen incisos que pueden ir al comienzo o en el interior del enunciado. Se diferencian de los NEXOS en que estos relacionan oraciones dentro de un enunciado. Pueden indicar: 1. ADICIN. Suman unas ideas a otras: y, adems, incluso, de igual modo, etc. 2. OPOSICIN y RESTRICCIN. Introducen relaciones de contraste o contradiccin: pero, sin embargo, no obstante, con todo, ahora bien, salvo que, al contrario ,de todas formas, en cambio... 3. CAUSALIDAD y CONSECUENCIA. Establecen relaciones de causa y consecuencia - Causa: pues, porque, de ah que, a causa de, debido a - Consecuencia: por eso, as pues, en consecuencia, por consiguiente, por tanto 4. REFORMULACIN o ACLARACIN. Se enuncia nuevamente el contenido. De explicacin: en otras palabras, o sea, es decir, mejor dicho De resumen: en resumen, en sntesis, en definitiva, brevemente De ejemplificacin: por ejemplo, concretamente, pongamos por caso, sin ir ms lejos

5. ORDENACIN ESPACIAL Y TEMPORAL: a la izquierda, en el centro, entonces, luego, por la maana, por la noche, mientras tanto 6. ORDENACIN DEL DISCURSO. Sealan las partes del discurso (presentacin, continuacin, cambio de tema, digresin, enumeracin, cierre): para empezar, bueno, bien, luego, despus, as que, por otra parte, por cierto, a propsito, en primer lugar, en segundo lugar, para finalizar, en fin, en conclusin d) Tambin COHESIONAN el texto los llamados marcadores de funcin pragmtica: Vocativos y apelaciones que hacen referencia al destinatario (pues mira, no voy a hacerte caso), comentarios oracionales, que informan de la actitud del hablante ante la idea anunciada (Sinceramente, no te entiendo). e) Finalmente, tambin favorecen la cohesin los SIGNOS DE PUNTUACIN. Ayudan a la COHESIN del texto porque marcan las distintas partes del texto (enunciados y prrafos, enumeraciones, aclaraciones mediante incisos, alteraciones del orden sintctico...) facilitando la comprensin. EXPLICAR la cohesin de texto supone explicar su sintaxis: qu elementos lingsticos sirven para enlazar y relacionar los distintos enunciados y secuencias de enunciados que conforman el texto, evitando la fragmentacin. EXPLICAR: Las RECURRENCIAS de tipo lxico y semntico: Repeticin de palabras, sinnimos, antnimos, etc. que marcan las relaciones semnticas entre palabras y sirven para mantener el referente. Las relaciones ANAFRICAS y CATAFRICAS: referencias a elementos ya aparecidos en el texto del texto, ya sea mediante pro nominalizaciones, ciertos adverbios y determinantes, elipsis, etc.

Los CONECTORES: Palabras o locuciones que enlazan y marcan la relacin semntica entre las distintas partes del texto.