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C O M I S I Ó N A R Q . B E T T I N A P AM P I N E L L A
1 Andreschuk, Hernán
Guardia, Fernando
Iglesia San Lorenzo,
Millaá, Germán BUENO 7 Florencia, de Filippo
Pellegrini, Angel
Brunelleschi
Belltti, José
2 Baum, Jesica
Bourlot, Nadia BUENO 7 Iglesia San Andrés
Tabares, Sebastián (*) de mantua, León B.
Lerman, Daiana (TRABAJÓ SOLA) Condición: Regular (APROBADO -) Alberti
3 Ibarrola, Ivana
Visentín, Fiorela
APROBADO 6 Iglesia del Redentor,
Ballarini, Fiorela
Venecia, A. Palladio
Balzán. Paula Delfina
5 Borsatti, Federico
Baez, Elisa
Biblioteca Nacional
Baez, Andres APROBADO 6 de Paris, Henri
Picech, Paula
Labrouste
Airaudo, Juan Gabriel
6 Vidor, Javier
Gimenez, Marcos Javier
Palacio Strozzi,
Álvarez, Juan Manuel BUENO 7 Florencia, Benedetto
Lencina, Mariana
da Maiano
Impellizzieri, Emiliano
7 Feigielson, Sofía
Marco, José Luis Capilla Del Pocito,
APROBADO 6 México, Francisco
Marty, Mariano Exequiel
Sanchez y Same, Nicolás Guerrero y Torres
8 Hernández, Paola
Niemiz, Luisina
Palacio de Té,
Trucco, Lionela APROBADO 6 Mantua, Giulio
Cuatrim, Yanina
Romano
Airmar, Sara
9 Aguirre, Mariela
Busi, Alan Iglesia San Andrea
BUENO 7 Del Quirinalle, Roma,
Carnieli, Daniela
Luna Cottone, Noelia Bernini
Universidad Nacional del Litoral
Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
HISTORIA I
C O M I S I Ó N A L I C I A M AS I N O
Aguirre, Matias......................Aprobado...Regular.
Boujon,Yamil.........................Aprobado...Regular.
Carini, Antonella....................Aprobado...Regular.
Ceratti, Federico....................Bueno......Regular.
Coffi, Evelyn........................Aprobado...Regular.
Curi, Santiago.......................Aprobado...Regular.
Declercq, Marilina...................Aprobado...Regular.
Demasi,Artenio.......................Bueno......Regular.
Demartini,Juan Ignacio...............Aprobado...Regular.
Diaz Miret, Maria Belén..............Aprobado...Regular.
Gallo, Rosana........................Aprobado...Regular.
Garcia,Lucia.........................Bueno......Regular.
Goddio, Guillermo....................Bueno......Regular.
Gudiño, Martín.......................Bueno......Regular.
Herrera, Florencia...................Aprobado...Regular.
Lemos, José..........................Bueno......Regular.
Martinez, Maria Victoria.............Aprobado...Regular.
Martos, Hernán.......................Aprobado...Regular.
Miller, Maria Susana.................Aprobado...Regular.
Papes, Andrea........................Bueno......Regular.
Pegassano,Lila.......................Bueno......Regular.
Pereyra, Daniel......................Bueno......Regular.
Piga, Lisandro.......................Aprobado...Regular.
Quintero, Emiliano...................Aprobado...Regular.
Rizzo, Facundo.......................Aprobado...Regular.
Rodriguez, Estanislao................Aprobado...Regular.
Rojo, Magalí.........................Aprobado...Regular.
Segovia, Marcos......................Bueno......Regular.
Tamagno, Maria Elina.................Aprobado...Regular.
Varisco, Sebastian...................Aprobado...Regular.
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ALUMNOS QUE DEJARON DE CURSAR:
C O M I S I Ó N A R Q . M AR Í A M AR T I N A A C O S T A
Pre-entrega TP
Aprobado (-)
Entrega Final
“el mundo cambia de visión moderna a antropocéntrica” VER, revisar estos conceptos!
Tripartición: así como se señala en la parte, debería señalarse en el edificio (el todo)
Corte diacrónico: no corresponde Chartres, la especialidad de la edad media no implica la
centralidad como en el renacimiento. No se puede leer solamente la planta.
Nota: Aprobado
Pre-entrega TP
Bien en general
Contexto: completar contexto social y político.
Arte: citar
Utilizar la bibliografía de la materia.
Lámina sobre manierismo: reordenar: bajo ese titulo se están exponiendo hechos que no se
producen en la esfera del arte, sino de la religión, lo social o las ciencias. Revisar.
Estructura urbana: cómo son las intervenciones urbanas en el renacimiento? Situar al complejo
laurenciano.
Párrafo sobre ubicación geográfica: no corresponde a la lámina (objeto arquitectc). El contenido
del párrafo no corresponde con el propio título. Revisar, se está habalndo de otra cosa. Reubicar
en el contexto...
Universidad Nacional del Litoral
Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
HISTORIA I
Entrega Final
Trabajo de encierro: revisar la triparticion en san carlos: hay dos órdenes superpuestos.
Consigna a: justificar por qué en la laurencian las col no pertenecen a un orden clásico….
[reflexionar: las col no son clásicas o no existe el orden tal como lo define Summerson
(col+superestructura)]
Nota: aprobado
Pre-entrega TP
eso: relación entre estructura compositiva y ornamento, carácter escenográfico y urbano del
barroco.
Es necesario revisar el corte en función de una categoría que guíe la comparación, señalando
persistencias que permitan hablar de “barroco” en casos diferentes.
Ver la ubicación de la lámina sobre el barroco en América.
Insuficiente
Entrega Final
Trabajo muy pobre e incompleto: no parecen haberse atendido las indicaciones del docente.
Trabajo de encierro: hay que diferenciar el uso de los ordenes clásicos en Grecia y Roma, en este
ultimo caso no siempre se asocian con la estructura de sostén sino que son ornamentales.
Consigna d: cuál es la relación del antiguo Egipto con el leng clásico??
Revisar Aliata
Pre-entrega TP
Insuficiente
En general los textos dan cuenta del análisis, que casi no ha sido graficado. Hay una enorme
cantidad de texto describiendo el edificio, pero nada de lo que se dice casi ha sido graficado, con
lo cual no se verifica la comprensión de las categorías de análisis.
Los cortes temporales están bien planteados, aunque presentados de un modo un tanto
desordenado.
Nota: insuficiente
Comunicarse con la docente
Pre-entrega TP
Medio natural: las imágenes son pertinentes, pero los textos corresponden a la ciudad.
Atención hay textos sin citar correctamente.
variables funcionales: bien
variables materiales: bien. Ver si la lámina queda ahí o se coloca en función de la guía del tp. No
es necesario señalar en planta a dónde pertenecen las fotos. Si se hace, que sea correcto (o
verosimil).
Organizar mejor os subtitulos: a veces se dice “materialidad” y a veces “fachada lateral” cuando
siempre se está analizando la materialidad, ya sea de la fachada lateral, o de las partes del
edificio (sala, vestíbulo, etc.). revisar Tafuri sobre uso del rústico en el manierismo.
Variables compositivas. Primero: identificación de los elem de arquitectura. Al señalar bases,
columna, cornisa, señalar las partes, no como si se estuviera analizando la tripartición. Bien en
general, señalar claramente en las fotos los elementos a los que se refieren los subtítulos.
Variables compositivas: bien. Organizar mejor la gráfica. No es necesario siempre referirse a la
planta. Se pueden trabajar independientemente las vistas, y así organizar mejor la lectura de la
lámina. Bien el ensayo de la triparticion en planta. Proporciones en alzada?
Corte diacrónico: bien elegidos los ejemplos. Más que el texto interesa el análisis gráfico de
alguna dimensión del edificio que pueda compararse. La comparación que se hace entre
renacimiento y barroco (y manierismo?) puede hacerse gráficamente?
Corte sincrónico: idem anterior: elegir algo que se quiera comparar, no es necesario contar la
historia de cada edificio, sacar los textos. La biblioteca laurenciana: repensar este ejemplo.
Pueden encontrar villas suburbanas? (ej: farnese en caprarola)
Entrega Final
Proporciones: “diagrama.. basado en el sistema clásico” cuál sería el sistema clásico?? Cuál es la
fuente de la imagen?
Trabajo correcto.
Nota: aprobado
Cerrudo, Gisela
Pre-entrega TP
Ver orden de las láminas: elementos de arquitectura, tipología, composición. Atención: la tipología
es un elemento de composición.
elementos de arq: rehacer. tomar como referencia los elem marcados en la foto del interior, que es
correcta. Atender a la gráfica, señalar claramente los elementos. qué siginifica “llena de armonía y
austeridad decorativa”? cuidar la redacción y el sentido de los textos. El texto sobre la fachada
refiere a lo compositivo, no señala los elementos. Reviadr todo el párrafo: “las paredes
laterales….” columnas de medio punto???
tipología: es una forma de composición. Revisar la definición, no se está marcando la tipología en
planta en alzada sino una grilla compositiva. Es distinto. Cuál es el esquema base, mínimo al que
se puede reducir tanto la planta como la fachada de la iglesia?
Elementos de composición: hay un texto sobre la fachada: dibujar!! idem para el interior. Trabajar
la composición en planta, interior, fachada. Qué se está marcando en verde, amarillo, celeste? ver
todos los elementos de composición en las distintas vistas.
Citar los textos utilizados correctamente.
Entrega final
Nota: insuficiente
Comunicarse con la docente para revisión del tp.
Pre-entrega TP
Lam. 2 el título no debería ser neoclasicismo. Revisar la guía: se está describiendo / analizando el
contexto histórico de proyecto de la obra, y el momento arquitectónico en que se encuentra.
Ordenar la info según la guía, agregar subtítulos. Definir el neoclasicismo.
Lenguaje: a qué variable de análisis pertenece? Lo que se describe / analiza bajo este título no
corresponde. Revisar: cómo es el uso del lenguaje clásico en el neoclasicismo? Señalar en la
obra. Agregar subtítulos según lo que se está analizando en las imágenes: tipología, ritmo,
proporciones….taxis. Los textos son confusos “el orden y la calma predominantes en el interior no
opaca el atractivo…”?? Seguir a los autores de la bibliografía de la materia.
Completar todo el análisis de la composición.
Variables materiales: bien en gral. Qué ocurre con el ornamento en el neoclascisimo? Cuidar la
redacción: “uso pronunciado de columnas”??
Utilizar la bibliografía de la materia. Citar.
Lam. 5 qué dimensión de las variables compositivas se está describiendo? Revisar guía y
presentación del tp.
Conclusiones: rehacer al terminar el práctico. No se trata de verificar que la fachada atrae al
visitante, sino de verificar porqué decimos que la obra es un ejemplo de neoclasicismo, y qué
significado tiene para la historia de la arq. occidental.
Insuficiente
Entrega final
Pre-entrega TP
Contexto histórico:el texto no corresponde. En primero lugar contexto histórico es muy amplio y
abarca a las dos láminas siguientes. Pero el párrafo de presentación habla del arte y la arq
barrocas, con frases sueltas, muy en general. Hay frases sin terminar.
Todos los textos del contexto histórico provienen de sitios de Internet:
Variables compositivas: reordenar y completar. Primero es necesario identificar los elementos de
arquitectura: todos, no solamente la columna! Trabajar la fachada.
Luego ordenadamente, trabajar sobre la composición. Atención, la tripartición no está señalada en
la fachada de la iglesia. Revisar.
La lámina 6 dice “objeto arquitectónico”: ya se estaba analizando el objeto en sí al analizar
variables compositivas, y luego también al ver la funcionales. Revisar la guia del tp!
Hay textos de las variables funcionales que corresponden a lo compositivo. Reordenar variables
funcionales y compositivas.
No se cumple un mínimo orden en función de la guía o de la presentación del tp.
Universidad Nacional del Litoral
Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
HISTORIA I
Insuficiente.
Entrega Final
Nota: Aprobado