DEPARTAMENTO DE EDUCACIN ESPECIAL ESTATAL

USAER
PLAN DE AJUSTES RAZONABLES

NIVEL: SECUNDARIA

Ciclo escolar: 2012 2013

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PLAN DE AJUSTES RAZONABLES

NIVEL SECUNDARIA U.S.A.E.R. I. DATOS GENERALES DE LA ESCUELA:

Nombre de la escuela: Clave: Nombre del director: Nombre del docente de grupo: Turno:

II. DATOS GENRALES DEL SERVICIO

Servicio de Apoyo: Clave: Nombre del director: Nombre del Docente de Apoyo: Turno:

III. DATOS GENERALES DEL ALUMNO

Nombre: Edad: Grado y Grupo: Sexo: Fecha de Nacimiento: CURP:

IV. EXPECTATIVAS SOBRE LA ESCOLARIDAD DEL ALUMNO (A):

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V. BARRERAS QUE LIMITAN EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACION CONTEXTO ESCOLAR CONTEXTO AULICO CONTEXTO SOCIO-FAMILAR

VI. AJUSTES RAZONABLES EN LOS DIFERENTES CONTEXTOS (Recursos profesionales, materiales, arquitectnicos y/o curriculares que la escuela, el servicio de apoyo y la familia brindar) A) EN ELCONTEXTO ESCOLAR Y AULICO Responsables / periodo de realizacin MOVILIDAD:

COMUNICACIN E INFORMACION

BIENES Y SERVICIOS

ACTITUDES HACIA LA DISCAPACIDAD:

CURRICULARES:

ASESORA Y APOYO AL DOCENTE DE GRUPO: Propuesta Qu acciones son necesarias? Responsable

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B) EN ELCONTEXTO SOCIO - FAMILIAR Responsables / periodo de realizacin MOVILIDAD:

COMUNICACIN E INFORMACION

ACTITUDES HACIA LA DISCAPACIDAD

ORIENTACIN Y APOYO A LOS PADRES DE FAMILIA: Propuesta Qu acciones son necesarias? Responsable

VII. INTERVENCION DEL SERVICIO DE APOYO

reas (Comunicacin, Psicologa, Trabajo Social, , otra) PROPSITOS: rea psicologa: Modalidad de atencin

Tiempo

Responsable

rea de comunicacin:

Maestra de apoyo:

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VIII.

SEGUIMIENTO DEL PLAN

Avances del alumno y/o acciones planeadas

FECHA:__________________
Ajustes/ Recomendaciones

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IX.

EVALUACIN DEL PLAN

Avances del alumno y/o acciones realizadas

FECHA: ____________________
Acciones pendientes (describir los motivos)

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X.

PROMOCIN:

Va a ser promovido (a) el (la) alumno (a) al siguiente periodo? S ( ) No ( ) Cules son las razones por las que se Cules son las razones por las que no se promover? promover?

El (la) alumno (a) va a seguir en la misma escuela? S ( En una secundaria regular de otra modalidad En una escuela regular de Enseanza Media y Superior En una institucin de capacitacin laboral Ya no asistir a la escuela Otro (especificar):

No (

En caso de no seguir en la misma escuela, dnde va a estar?

Cules son las razones del cambio de escuela o desercin?

XI. RECOMENDACIONES PARA EL SIGUIENTE CICLO ESCOLAR POR PARTE DEL EQUIPO DE APOYO Y DEL DOCENTE REGULAR:

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XII. PERSONAS QUE PARTICIPARON:

Nombre y funcin

Firma

Momento en el que particip Planeacin Seguimiento Final

Vo. Bo. _________________________________ Director de Escuela Regular _____________________________ Director de USAER

Sello de la Escuela

Sello de la Unidad

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