LIT E R A TU R A B R A SI L EIR A P R O F E S S O R A: ANA C L AUDIA DUA R T E R E VI S O EN EM

1- Leia: Um exame comparativo, superficial que seja, da fase heroica (1922) e da que se segue Revoluo (1930), mostra-nos uma diferena bsica entre as duas: enquanto na primeira fase a nfase das discusses cai predominantemente no projeto esttico (isto , o que se discute principalmente a linguagem), na segunda fase sobre o projeto ideolgico (isto , discute-se a funo da literatura, o papel do escritor, as ligaes da ideologia com a arte). Joo Luis Lafet, professor e crtico literrio Os dois trechos que respectivamente ilustram, em cada fase, os aspectos abordados na teoria acima so: A) 1. Eu sou um escritor difcil / Que a muita gente enquisila,/ Porm essa culpa fcil / De se acabar de uma vez: / s tirar a cortina / Que entra luz nesta escuridez. (Mrio de Andrade) 2. Minha terra tem palmares / Onde gorjeia o mar (Oswald de Andrade) B) 1. Estou farto do lirismo comedido / Do lirismo bem comportado (...) / Do lirismo que pra e vai averiguar no dicionrio o cunho vernculo de um vocbulo / Abaixo os puristas (Manuel Bandeira) 2. O poeta municipal / discute com o poeta estadual / qual deles capaz de bater o poeta federal. ( Drummond) C) 1. A lngua sem arcasmos, sem erudio. Natural e neolgica. A contribuio milionria de todos os erros. Como falamos. Como somos. (Oswald de Andrade) 2. Escrevo. E pronto. / Escrevo porque preciso,/ preciso porque estou tonto. / Ningum tem nada com isso./ Escrevo porque amanhece,/ E as estrelas l no cu / Lembram letras no papel, / Quando o poema me anoitece. (Paulo Leminski) D) 1. Quero que a estrofe cristalina, / Dobrada ao jeito / Do ourives, saia da oficina / Sem um defeito: (Olavo Bilac) 2. H poesia / Na dor / Na flor / No beija-flor / No elevador (Oswald de Andrade) E) 1. Mundo mundo vasto mundo / se eu me chamasse Raimundo / seria uma rima, no seria uma soluo (CDA) 2. Outras leis, outras pessoas. / Novo mundo que comea. / Nova raa. Outro destino. / Plano de melhores era. (Ceclia Meireles) 2-O leitor Charles Ferreira, de Dores de Campos em Minas Gerais, escreveu redao para reclamar do uso da expresso bandejas de isopor na nota Esforo para Colocar mais Verde na Prateleira. Gostaria de esclarecer que isopor uma marca, e no um produto. O correto seria dizer bandeja de poliestireno, escreveu. De fato, poliestireno o nome oficial do isopor. (...) Entre outros exemplos de marcas que entraram para o dicionrio como substantivo esto a gilete, a aspirina e o cotonete. (Revista Exame, ed. 949, 12/08/2009) No campo das figuras de linguagem, o assunto da matria em questo recebe o nome de: A)metfora, pois h comparao subentendida entre a marca e o produto. B)catacrese, pois h emprstimo de palavras (no caso a marca). C)antonomsia, pois h substituio de um nome prprio (marca) por um comum (produto). D)metonmia, pois h substituio de um termo (produto) por outro (marca) numa relao de contiguidade. E)metalinguagem, j que se discute a origem dos vocbulos. 3-A Semana de Arte Moderna de 1922 trouxe, como importante consequncia para a sociedade, A) o desprezo pelos movimentos de vanguarda, a exemplo do Cubismo e do Expressionismo, pois os ideais propostos no correspondiam realidade brasileira. B) a preferncia por temas ligados a fatos histricos consagrados, narrados de forma idealizada e em total obedincia s exigncias da lngua padro. C) o estabelecimento de regras rgidas e definidas para a criao potica e para a narrativa, agrupando, dessa forma, as diferentes correntes artsticas daquele momento. D) a percepo de que os modelos artsticos europeus deveriam ser substitudos pelos dos EUA, j que esse pas despontava como nao lder. E) a conscientizao dos brasileiros sobre a riqussima cultura de nosso pas, sobretudo a popular, que at ento era discriminada pelas elites.

4-O texto literrio caracteriza-se por uma multiplicidade de sentidos, originada do trabalho artstico realizado com a linguagem. Entre os recursos que a literatura utiliza, na produo dos textos, esto as figuras de linguagem. Leia os fragmentos de poemas, apresentados na COLUNA A, e relacione-os s figuras de linguagem neles predominantes, elencadas na COLUNA B. COLUNA A 1 Eu deixo a vida como deixa o tdio/Do deserto, [...] (lvares de Azevedo) 2 Mundo, mundo, vasto mundo/Se eu me chamasse Raimundo. (Carlos Drummond de Andrade) 3 Queria subir ao cu/Queria descer ao mar. (Alphonsus de Guimaraens) 4 S cabe no poema/o homem sem estmago/a mulher de nuvens/a fruta sem preo. (Ferreira Gullar)

COLUNA B ( )Anttese ( )Aliterao ( )Comparao ( )Metfora Assinale a alternativa que preenche corretamente os parnteses, de cima para baixo. A) 3, 4, 2, 1 B) 1, 2, 3, 4 C) 3, 2, 1, 4 D) 2, 3, 4, 1 E) 3, 1, 4, 2 5- Leia os fragmentos dos poemas de Gregrio de Matos e de Toms Antnio Gonzaga. Nasce o Sol, e no dura mais que um dia, Depois da Luz se segue a noite escura, Em tristes sombras, morre a formosura, Em contnuas tristezas, a alegria. (MATOS, Gregrio. Moraliza o poeta nos ocidentes do sol a inconstncia dos bens do mundo. In: OLIVEIRA, Clenir Bellezi. Arte Literria: Portugal Brasil. So Paulo: Moderna, 1999. p.106.) Eu, Marlia, no fui algum Vaqueiro, Fui honrado Pastor da tua Aldeia; Vestia finas ls e tinha sempre A minha choa do preciso cheia. Tiraram-me o casal e o manso gado, Nem tenho, a que me encoste, um s cajado. (GONZAGA, Toms Antnio. Lira XV. In: OLIVEIRA, Clenir Bellezi. Arte Literria: Portugal Brasil. So Paulo: Moderna, 1999. p.124.) As afirmaes seguintes referem-se aos poemas acima. I A estrofe de Gregrio de Matos serve como exemplo do perodo Barroco, apresentando como caracterstica principal a anttese. II No fragmento da Lira XV, o sujeito lrico inicialmente descreve a vida buclica do campo, recurso muito utilizado pelos poetas rcades. III Tanto Gregrio de Matos como Toms Antnio Gonzaga preocupam-se em manifestar, por meio dessas estrofes, uma viso crtica da sociedade do sculo XIX. Das afirmativas acima, pode-se dizer que A) apenas I est correta. B) apenas III est correta. C) apenas I e II esto corretas. D) apenas II e III esto corretas. E) I, II e III esto corretas.

6-Os provrbios constituem um produto da sabedoria popular e, em geral, pretendem transmitir um ensinamento. A alternativa em que os dois provrbios remetem a ensinamentos semelhantes : A) Quem diz o que quer, ouve o que no quer e Quem ama o feio, bonito lhe parece. B) Devagar se vai ao longe e De gro em gro, a galinha enche o papo.

C) Mais vale um pssaro na mo do que dois voando e No se deve atirar prolas aos porcos. D) Quem casa quer casa e Santo de casa no faz milagre. E) Quem com ferro fere, com ferro ser ferido e Casa de ferreiro, espeto de pau. 7-Leia o texto abaixo: O movimento hip-hop to urbano quanto as grandes construes de concreto e as estaes de metr, e cada dia se torna mais presente nas grandes metrpoles mundiais. Nasceu na periferia dos bairros pobres de Nova Iorque. formado por trs elementos: a msica (o rap), as artes plsticas (o grafite) e a dana (o break). No hip-hop os jovens usam as expresses artsticas como uma forma de resistncia poltica. Enraizado nas camadas populares urbanas, o hip-hop afirmou-se no Brasil e no mundo com um discurso poltico a favor dos excludos, sobretudo dos negros. Apesar de ser um movimento originrio das periferias norteamericanas, no encontrou barreiras no Brasil, onde se instalou com certa naturalidade o que, no entanto, no significa que o hip-hop brasileiro no tenha sofrido influncias locais. O movimento no Brasil hbrido: rap com um pouco de samba, break parecido com capoeira e grafite de cores muito vivas. (Adaptado de Cincia e Cultura, 2004) Pgina 6 de 28 De acordo com o texto, o hip-hop uma manifestao artstica tipicamente urbana, que tem como principais caractersticas a) a nfase nas artes visuais e a defesa do carter nacionalista. b) a alienao poltica e a preocupao com o conflito de geraes. c) a afirmao dos socialmente excludos e a combinao de linguagens. d) a integrao de diferentes classes sociais e a exaltao do progresso. e) a valorizao da natureza e o compromisso com os ideais norte-americanos. 8-O termo impressionismo surgiu em funo da obra abaixo, que foi um dos primeiros quadros de um importante artista francs, "Impresso, nascer do sol", quando de uma crtica feita ao quadro pelo pintor e escritor Louis Leroy. A expresso foi usada originalmente de forma pejorativa, mas o artista e os demais artistas desse movimento artstico adotaram a denominao, sabendo da revoluo que estavam iniciando na pintura. Assinale

Assinale a alternativa que indica o nome do artista autor da obra citada. A) Alfred Sisley. B) Claude Monet. C) Eduard Manet. D) Pierre-Auguste Renoir. E) Jean Frdric Bazille.

9- Assinale a alternativa correta. A) O movimento Impressionista foi representado por Litchtenstein, Edward Hoper e Andy Warhol, artistas franceses do incio do sculo XX. B) O movimento Impressionista, chamado de "arte da sensao rpida", foi assim identificado por suas obras de construes de mbiles. C) Com o advento da fotografia, o movimento Impressionista teve que reinventar os modelos de pintura da poca, tendo como grandes nomes; Monet, Manet, Renoir, Sisley e Degas. D) No movimento Impressionista, a utilizao do recurso da impresso serigrfica foi o mais empregado pelos artistas do perodo.

E) A pintura Impressionista tinha como caracterstica a cor chapada e sem luminosidade direcional, composta por formas geomtricas e orgnicas 10- O surrealismo surgiu na Frana em 1924, portanto entre as duas guerras mundiais. Nessa poca, surgiram tambm a psicanlise e os escritos de Freud. O poeta Andr Breton, criador do Manifesto do Surrealismo, afirmou que esse movimento baseia-se no automatismo psquico puro, pelo qual se procura exprimir, seja de que maneira for, o funcionamento real da mente humana. Acerca do surrealismo, considere as seguintes manifestaes: 1. do subconsciente. 2. do irracional. 3. do regional. 4. da imaginao. So representaes do surrealismo: a) 1 apenas. b) 1 e 2 apenas. c) 2 e 3 apenas. d) 3 e 4 apenas. e) 2 apenas. 11- Assinale a alternativa que apresenta o movimento das artes plsticas cuja expresso mxima foi a pintura e que a partir do sculo XX rompeu com a perspectiva adotada pela arte ocidental desde o renascimento. a) Realismo b) Expressionismo c) Cubismo d) Impressionismo e) Surrealismo 12- O impressionismo foi fundamentado na decomposio ptica das cores, ou seja, tinha um carter cientfico. O objetivo era transmitir a impresso do que se v e, para isso, a sensao tornou-se o ponto de partida. O estilo encontrou em cada artista uma interpretao diferente, sendo que o nico ideal que os unia era o de captar a imagem vista como se fosse um instantneo. A partir dessas constataes, assinale a alternativa correta. a) Foi o primeiro movimento artstico que o Brasil conheceu, introduzido em toda a costa brasileira. b) O artista impressionista fugiu do contato com a realidade, deixando a viso subjetiva prevalecer. Para isso, usou pouca luz nas cores, abusou da figura geomtrica e do contorno, fugindo das manchas e das cores puras. c) O movimento impressionista no se limitou somente Frana, repercutindo em todo o mundo europeu, americano e tambm brasileiro. Mas em todas as localidades a busca foi fundamentada em romper com a imagem de ateli e usar cores puras e formas mal definidas e vagas. d) Esse movimento artstico foi tambm um grande movimento filosfico, que procurou representar os padres de beleza consagrados e exprimir os sentimentos humanos. e) Foi um estilo marcado pela aristocracia francesa que modificou amplamente as estruturas construtivas, conservando as tradies renascentistas e barrocas com a predominncia dos motivos florais e da imagem da concha estilizada Inconstncia dos bens do mundo Nasce o Sol, e no dura mais que um dia, Depois da Luz se segue a noite escura, Em tristes sombras morre a formosura, Em contnuas tristezas a alegria. Porm, se acaba o Sol, por que nascia? Se to formosa a Luz, por que no dura? Como a beleza assim se transfigura? Como o gosto da pena assim se fia? Mas no Sol, e na Luz falte a firmeza, Na formosura no se d constncia, E na alegria sinta-se tristeza. E tem qualquer dos bens por natureza

A firmeza somente na inconstncia. Comea o mundo enfim pela ignorncia. (Gregrio de Matos)

(Caravaggio) 13-Considerando o poema de Gregrio de Matos, a tela de Caravaggio e as caractersticas do movimento artstico em que as duas obras esto inseridas, analise as afirmaes abaixo: I. Ambas as obras fazem parte do Barroco, movimento artstico que se caracteriza pela tenso e pelo conflito entre elementos opostos, por exemplo: o sagrado e o profano, o eterno e o efmero. II. Na tela de Caravaggio, pode-se perceber, entre outros elementos, a tenso entre luz e sombra, recurso que tambm caracteriza a lrica de Gregrio de Matos, sobretudo, seus poemas religiosos. III. Gregrio de Matos, em sua produo literria, nos deixou, entre outras formas poticas, muitos sonetos, a exemplo do poema apresentado. IV. O texto explora as metforas do sol e da luz, que, no poema, apontam para o tema da efemeridade da vida. V. As questes que aparecem na segunda estrofe tendem mais a reafirmar o tema da primeira estrofe do que, propriamente, trazer novas indagaes. Assinale a alternativa que contempla as afirmaes corretas: a) I, II, III e V apenas. b) I, II, III e IV apenas. c) II, III, IV e V apenas. d) I, III, IV e V apenas. e) I, II, III, IV e V.

GABARITO 1-B 2-D 3-E 4-C 5-C 6-B 7-C

8-B 9-C 10-B 11-C 12-C 13-E