SESION DE APRENDIZAJE DE COMUNICACIÓN

TÏTULO: “CONOCEMAS LAS FIGURAS LITERARIAS”

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa : “San Juan” de
Illimo
1.2. Grado : Primero
1.3. Sección : “A”
1.4. Docente : Henry
campos valle
II APRENDIZAJES ESPERADOS:
• Reconoce las figuras literarias en una
composición.
• Utiliza las figuras literarias al crear un relato.

III. DESARROLLO:

SECUENCIA DIDÁCTICA RECURS T

OS
INICIO:
Se presenta a los estudiantes tres Ordenador
fragmentos de composición literaria y
responden: Proyector
 ¿En cuáles de los fragmentos el
escritor está comparando? Diapositiva 10’
 ¿En cuáles de los fragmentos el s
escritor está exagerando
demasiado?
  ¿En cuáles de los fragmentos el
escritor está imitando sonidos con
las palabras?
Los estudiantes leen y responden.
CONFLICTO COGNITIVO
 ¿qué es una figura literaria?
Menciona algunas que conozcas
 ¿Cómo llamarías a las ejemplos
anteriores?
Los estudiantes dan sus conclusiones.
PROCESO:
El docente presenta diapositivas con las Ordenador
clases de figuras literarias y unas
separatas conteniendo fragmentos de Diapositiva
estas figuras literarias s
. Los estudiantes reconocen las clases de 30’
figuras literarias y luego dan sus aportes y Proyector
conclusiones sobre lo aprendido.
Separata
SALIDA: Ordenador
Los estudiantes relacionan las figuras
literarias con los fragmentos Diapositiva
correspondientes. s 10’
Crea una composición dándole
expresividad utilizando las figuras Proyector
literarias

IV. EVALUACIÓN:
PROPÓSI INDICADORES INSTRUMEN
TO TO

Reconocen las figuras literarias Ficha escrita

Reconoce en fragmentos literarios
Utiliza figuras literarias en la
creación de sus Trabajo
composiciones. escrito