Probabilidades e Estatstica

A palavra probabilidade usa-se em linguagem corrente quando queremos expressar a possibilidade de ocorrer determinado fenmeno. As probabilidades fornecem conceitos e mtodos para estudar casos de incerteza e para interpretar previses baseadas na incerteza. - provvel que venha bom tempo - Tem boas probabilidades de ganhar o jogo de hquei - Tenho pouca probabilidade de ganhar o totoloto Nestes casos estamos a fazer previses futuras sobre acontecimentos que, na realidade, no podemos prever. O que sabemos so, apenas, todas as hipteses possveis para esses acontecimentos, isto sabemos que podemos ter ou no bom tempo, que podemos acertar em todos os nmeros da chave do totoloto, em nenhum ou em alguns, mas no temos nenhuma garantia sobre o que vai acontecer. Estas situaes (experincias) dizemos que so aleatrias. No dia-a-dia existem dois tipos de experincias

1- Conhecemos todos os seus possveis resultados.

aleatrias

2- Cada vez que efectuada no se conhece antecipadamente qual dos resultados possveis vai ocorrer. 3- Pode ser repetida em condies anlogas

experincias
deterministas
possvel prever o resultado que se obtm

Em matemtica, quando falamos de probabilidades queremos referir-nos a um ramo da disciplina que estuda os fenmenos aleatrios. Exemplos: De experincia determinista: - Abrir a mo, largar uma moeda e verificar se cai ou no. De experincia aleatria:

- Tirar uma carta de um baralho e registar a carta sada. Experincias aleatrias

Espao Amostral:
o conjunto de conjunto de todos os resultados possveis de uma experincia. Representa-se por S, (letra grega chamada mega), E ou U. Exemplo: No lanamento de um dado numerado de 1 a 6: O espao amostral : S = {1,2,3,4,5,6}

Acontecimento - qualquer subconjunto de S, ou seja, um conjunto contido no espao de

resultados. Exemplos: No lanamento de um dado numerado de 1 a 6: A: sair um nmero par R: S

= {1,2,3,4,5,6} aqui existem trs resultados favorveis: o 2, 4 e 6.

A = {2,4,6}

Os acontecimentos so classificados de acordo com o nmero de elementos que o constituem.

1 elemento

Acontecimento elementar Acontecimento composto Acontecimento certo

mais que 1 elemento Acontecimento Coincide com o conjunto de resultados

sem elementos

Acontecimento impossvel

Exemplos: Considera a experincia do lanamento de um dado com as faces numeradas de 1 a 6. Define e classifica o acontecimento: i. ii. iii. iv. R: i) ii) iii) iv) A: sair um nmero par; B: sair um nmero superior a 5; C: sair um nmero menor que 7; D: sair o nmero 9. A={2,4,6} acontecimento composto; B={6} acontecimento elementar; C={1,2,3,4,5,6} acontecimento certo; D={}= acontecimento impossvel.

Relaes entre acontecimentos

Dois acontecimentos so disjuntos quando no podem ocorrer em simultneo (no tm resultados comuns) Ex: sair no lanamento o 2 e o 3 Acontecimento complementar de um acontecimento A constitudo por todos os resultados de S que no esto em A. Representa-se por Ex: o acontecimento complementar de sair um nmero par sair um nmero mpar Tomando o lanamento do dado: i) A={2,4,6} ento = {, , }

Interseo de acontecimentos Acontecimento interseo dos acontecimentos A e B o acontecimento constitudo pelos resultados que pertencem simultaneamente a A e a B. Representa-se por e l-se A e B. Ex: Sendo S = {1,2,3,4,5,6} Ento = {} A={2,4,6} e B={1,2,3},

Reunio de acontecimentos Acontecimento reunio dos acontecimentos A e B o acontecimento constitudo pelos resultados que pertencem a ambos, ou a A ou a B. Representa-se por e l-se A ou B. Ex: Sendo S = {1,2,3,4,5,6} A={2,4,6} e B={1,2,3}, Ento, = {, , , , }

Se A e B forem acontecimentos disjuntos (incompatveis) tem-se P (A B) = P (A) + P (B). Se A e B forem acontecimentos quaisquer temos

Experincias Aleatrias. Espao de Resultados. Acontecimentos Ex 1. Considere o lanamento de um dado cbico com as faces numeradas de 1 a 6 e sejam os acontecimentos A sair face par e B sair face mltipla de 3.

Ex 2.

Clculo de Probabilidades Pode-se dizer que a Probabilidade nasceu no sculo XVII por interesse comum de Pascal e Fermat. Pierre de Fermat (1601-1665) Blaise Pascal (1623-1662)

Clculo de Probabilidades em espaos de resultados igualmente provveis:

Lei de Laplace
A primeira definio de probabilidade conhecida deve-se a Laplace no incio do sc. XIX, para a hiptese de casos igualmente provveis ou o chamado princpio da simetria.

Quando temos acontecimentos elementares e estes so equiprovveis, podemos utilizar a lei de Laplace da seguinte forma:

Definio: Seja A um acontecimento aleatrio, a probabilidade de A, isto ,

P ( A) n de casos favorveis . n de casos possveis

Ex1: Probabilidade de sair vermelho segundo a lei de Laplace: N de casos possveis 3 N de casos favorveis 1 (s temos uma bola vermelha) Aplicando a definio de probabilidade: = = 0,33 P(V) = 33.3(3)% Ex2: Um saco tem 12 bolas: 3 azuis, 4 amarelas e 5 vermelhas. Retira-se uma bola, ao acaso.

Para iniciar o clculo de probabilidades devemos escrever sempre o n de casos possveis e o n de casos favorveis
N de casos possveis 12

= = 0 = 0 % Probabilidade de um acontecimento impossvel 0 (ou 0%) = = 1 = 100 % Probabilidade de um acontecimento certo 1 (ou 100%) = casos favorveis = 3 3 = 0,25 = 25 % 12

Casos favorveis = 3 + 4 =7 3 4 7 = 12 12 12

= Se A e B so disjuntos, ento, ) = () ()

NOTA: sair azul e amarela um acontecimento impossvel, porque nenhuma bola tem essas duas cores em simultneo. EX3: Um saco contm rebuados e chicletes. Retira-se um deles, ao acaso. Sabe-se que ( = ) Qual a probabilidade de sair uma chiclete? R: ( ) ( = ) 1, logo 1 8 1 7 ( = ) 1 ( = )1 = = 8 8 8 8 Escala das Probabilidades A escala das probabilidades uma reta onde podemos identificar os tipos de acontecimentos (certo, impossvel, equiprovvel, etc.):

25% Improvvel

75% provvel

EX4 Lana-se um dado perfeito numerado de 1 a 20 e observa-se o nmero que fica voltado para cima. 1. Calcula a probabilidade dos acontecimentos seguintes. Em cada caso, apresenta o resultado na forma de frao irredutvel, decimal e percentagem. a) A: sair o nmero 20. R: S = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20} n de casos possveis 20 n de casos favorveis 1 1 20 = = 0,05 = 5 % 20 b) B: sair um n inferior a 9 R: n de casos possveis 20 n de casos favorveis 8

9 =

= = 0,4 = 40 %

c) C: sair um nmero divisor de 15. R: : n de casos possveis 20 n de casos favorveis 4 C={1,3,5,15}

15 =

= = 0,2 = 20 %

2. Descreve um acontecimento impossvel e indica a sua probabilidade. R: Por exemplo: sair um nmero negativo ou o n 50. P = 0 ou 0 %

3. Apresenta um acontecimento certo e indica a sua probabilidade. R: Por exemplo: Sair um nmero inferior a 21. P=1 ou 100%

4. Justifica que a probabilidade de qualquer acontecimento varia entre 0 e 1. R: A probabilidade de qualquer acontecimento est compreendida entre a do acontecimento impossvel (0) e a do acontecimento certo (1). O nmero de casos favorveis est compreendido entre 0 e o nmero de casos possveis. 5. Calcula P(sair um nmero mltiplo de 3) + P(no sair um nmero mltiplo de 3) R: Casos favorveis ( 3= 6 {3,6,9,12,15,18} Casos favorveis ( 3=14 {1,2,4,5,7,8,10,11,13,14,16,17,19,20}

Repara que o segundo acontecimento o complementar do primeiro. 3 + 3 = 1 = 100%

6. Considerando os acontecimentos A, B e C, da questo 1: a) Verifica se os acontecimentos A e B podem ocorrer ao mesmo tempo. R: A: sair o nmero 20 e tempo. B: sair um n inferior a 9 no podem ocorrer ao mesmo

b) Compara com a soma + . R: = + =

c) Verifica se os complementares de B e C so disjuntos. R: B: 9" e C: sair um nmero divisor de 15 no so disjuntos, tm em comum {1,3,5} d) Compara + R: B: 9" , C: sair um nmero divisor de 15 B={1,2,3,4,5,6,7,8} =

C={1,3,5,15}

1,2,3,4,5,6,7,8,15 + =

Me todos de contagem
Para conseguirmos ver e identificar os resultados possveis e para contagens utilizamos as tabelas de dupla entrada ou os diagramas em rvore. So dois mtodos que servem para escrever todos os resultados de forma organizada. As tabelas de dupla entrada utilizam-se no caso de haver apenas dois objectos, ou ento o mesmo objecto do qual se realizam duas experincias iguais consecutivas. Ex: Lanaram-se dois dados numerados de 1 a 6. a) Quantos so os acontecimentos elementares possveis?

R: Vamos construir uma tabela. Logo, temos 36 acontecimentos possveis.

b) Calcula a probabilidade de: i) sair dois 5; ii) no sair 6;

R: Observando a tabela temos: i) Casos favorveis: 1 Casos possveis: 36 ii) Casos favorveis: 25 Casos possveis: 36

P=

1 36

P=

25 36

Os diagramas em rvore utilizam-se para qualquer nmero de objectos. EX: Lanaram-se trs moedas (ou equivalentemente, lanou-se uma moeda trs vezes consecutivas). a) Quantos so os acontecimentos elementares possveis? R: Para contabilizarmos os casos possveis vamos construir um diagrama de rvore:

Logo temos 8 casos possveis.

b) Calcula a probabilidade de sarem 2 vezes face comum. R: As possibilidades que tempos de sarem duas vezes face comum so, (FN,FC,FC), (FC, FN,FC) e (FC, FC, FN). Logo os casos favorveis so 3. Temos ento

p=

3 8

Por vezes utilizamos tambm os diagramas de Venn, que foram introduzidos em 1881 pelo filsofo e matemtico britnico John Venn. O diagrama de Venn uma tcnica utilizada para visualizar o espao de resultados (S) e os acontecimentos associados a uma experincia aleatria. O diagrama ao lado representa a experincia aleatria de verificar o sexo dos filhos das famlias com dois filhos e considerar o acontecimento A pelo menos um dos filhos do sexo masculino (M).

Ex: Interrogaram-se 210 pessoas acerca da utilizao de dois detergentes: A e B. Oitenta (80) declararam usar o detergente A, sessenta (60) o detergente B e vinte (20) os dois detergentes.

1. Seleccionou-se, ao acaso, uma das 210 pessoas. Calcula a probabilidade de ela: 2. usar apenas o detergente A 2.1. usar apenas o detergente B 2.2. no usar nenhum dos dois detergentes. 2.3. usar, pelo menos, um dos dois detergentes. R: 2. N casos possveis = 210 n casos favorveis = 60
Comentrio [C1]: Fraes irredutveis.
2 1 0 1 0 5 3 5 7 1 2 3 5 7
6 0 3 0 1 5 5 1 2 2 3 5

= 2.1. N casos possveis = 210

n casos favorveis = 40

210 = 2 3 5 7 60 = 2 3 5 MDC(210, 60) =2 3 5 = .

 = = 2.2. N casos possveis = 210 n casos favorveis = 90

2.3. Usar, pelo menos, um dos dois detergentes significa que pode usar s o A, s o B ou usar os dois. N casos possveis = 210 n casos favorveis = 60+40+20=120

usar, pelo menos, um dos dois detergentes =

Ex. Num grupo de 50 jovens, 35 praticam Hapkido e 20 praticam Karat. Todos praticam pelo menos um desses dois desportos. Escolhendo um deles, ao acaso, determina a probabilidade de praticar: a) S Hapkido; b) Hapkido e Karat.

R: J deves ter reparado que se adicionares o nmero de praticantes, este excede o nmero de atletas. Vamos utilizar o diagrama de Venn para ver o que acontece. H 50 jovens, mas 35 + 20 =55, significa que 5 foram contados duas vezes, isto , praticam Hapkido e Karat.

a) N casos possveis = 50

n casos favorveis = 30

= = 0,6 = 60 % b) N casos possveis = 50 =

n casos favorveis = 5 = 0,1 = 10 %

H dvidas?!
Ex1. Dentro de um saco foram colocadas bolas brancas e bolas vermelhas. Existem 5 bolas brancas e a probabilidade de se tirar uma bola vermelha, quando se tira, ao acaso, uma bola do saco de . Quantas bolas foram colocadas no saco?

R: A soma das probabilidades de todos os acontecimentos de uma experincia sempre 1. Ento: = 1

Como conhecemos a basta substituir na equao acima e resolver.

= 1 = 1 =

Agora repara que a = , assim se h 5 bolas brancas tambm h 5 bolas vermelhas. Foram colocadas 10 bolas no saco. Ex2. Uma arca frigorfica contm gelados de quatro sabores diferentes: morango, limo, framboesa e laranja. Retirando um gelado, ao acaso, a probabilidade de ser de morango 0,3; a probabilidade de ser de limo de 10 % e a probabilidade de ser de framboesa de .

Sabendo que existem dois gelados de laranja, indica, justificando, a quantidade de gelados existentes na arca. R: Comeamos por calcular a probabilidade de tirar um gelado com sabor a laranja: Sabemos que = 30%, = 10%, = 50% ento = 100% 30% 10% 50% = 10% Existem 2 gelados de laranja na arca que correspondem a 10% do nmero total de gelados. Ou seja:

Na arca existem 20 gelados Ex3. Um novo centro comercial vai ser construdo numa cidade. Existem quatro terrenos disponveis para acolher o investimento, o terreno A, o B, o C e o D. A probabilidade de o centro comercial ser construdo no terreno A de 42%, de ser construdo no terreno B de 15% e no terreno C de 5%. Determina a probabilidade de: a) O centro comercial ser construdo no terreno D. R: 100% 42% 15% 5% = 38% A probabilidade de o centro comercial ser construdo no terreno D de 38%

b) O centro comercial no ser construdo nem no terreno A nem no terreno D. R: Se o centro comercial no for construdo nem no terreno A nem no terreno D, ento ter que ser construdo no terreno B ou no terreno C. (O centro comercial no ser construdo nem no terreno A nem no terreno D = 20% Ex4. O dado da figura tem a forma de um octaedro regular. As suas oito faces esto numeradas de 1 a 8 e, quando lanado, tm igual probabilidade de sair. 1. O dado vai ser lanado uma vez. Qual a probabilidade de ficar voltada para cima uma face com: a) Um nmero divisor de 8. R: casos possveis = 8 casos favorveis = 4 Divisores de 8={1,2,4,8} 8 = =
Dado Pedido

Comentrio [C2]: Divisor Algoritmo da diviso. Dividendo = divisor x Quociente + Resto

Ex5. Numa escola 30 % dos alunos praticam desporto fora. Entre os praticantes, 15 % praticam vlei, 20 % natao, e 5 % vlei e natao. Ento a percentagem de alunos que pratica:
1. volley fora da escola : a) 4,5 % b) 50 % c) 15 % R:a) 4,5% 30% 15% = 4,5% No esquecer que 30% praticam fora da escola e, so estes que interessam. 2. um desporto mas no volley, nem natao : a) 65 % b) 21 % c) 19,5 % R: b) 21% No fcil. H a tendncia para responder 19,5%. Os que responderam 19,5% foram enganados ao contar a percentagem dos que no praticavam nem volley, nem natao: chegaram a 65% em vez de 70% que se encontra utilizando a reunio: p(V N) = p(V) + p(N) - p(V N) p(V N) = 15% + 20% - 5% p(V N) = 30% Chega-se aos 70% fazendo 100% - 30%. Logo, s temos que fazer 70% 30% = 21% O que nunca se deveria fazer era: p(V N) = p(V) + p(N) = 15% + 20% = 35% 3. vlei, mas no pratica natao : a) 3 % b) 10 % c) 4,5 % R: a) 3% [30% (15 - 5)% = 30% 10% = 3%. (15 - 5)% explica-se pela razo de querermos a percentagem de praticantes de vlei mas que no pratiquem natao. Ora h 15% que praticam vlei, mas nestes 15%, h 5% que tambm praticam natao e necessrio retir-los.