SECRETARIA DE ESTADO DE DEFESA CIVIL CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO ESCOLA SUPERIOR DE COMANDO DE BOMBEIRO MILITAR

MANUAL DE ELABORAO DE MONOGRAFIAS 2013

CSC/QOC

CSC/QOS

CSA/QOC

CSA/QOS

SECRETARIA DE ESTADO DE DEFESA CIVIL CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO ESCOLA SUPERIOR DE COMANDO DE BOMBEIRO MILITAR

MANUAL DE ELABORAO DE MONOGRAFIA 2013

Organizadores: JANIRO GODOY DE ABREU - TEN CEL BM RR TELMO ALVES DE CARVALHO PROF. Digitao e formatao: WAGNER MERCS DA SILVA BARBOSA SUB TEN BM
ATUALIZADO EM 04/12/2012

SUMRIO

APRESENTAO.......................................................................................................7 1 INTRODUO .........................................................................................................9 2 O QUE MONOGRAFIA .......................................................................................10 3 ETAPAS DO TRABALHO MONOGRFICO ..........................................................11 3.1 PROJETO DE MONOGRAFIA ............................................................................11 3.1.1 Escolha do tema...............................................................................................13 3.1.5 Formulao dos objetivos da pesquisa ............................................................25 3.1.5.1 Objetivo geral ................................................................................................26 3.1.5.2 Objetivos especficos.....................................................................................26 3.1.6 Referencial terico ...........................................................................................27 3.1.7 Metodologia......................................................................................................29 3.1.8 Cronograma .....................................................................................................29 3.1.9 Plano provisrio de trabalho.............................................................................29 3.1.10 Avaliao do projeto monogrfico ..................................................................30 3.2 COLETA DE DADOS ..........................................................................................32 3.2.1 Tcnicas de coleta de dados............................................................................33 3.2.1.1 Levantamento bibliogrfico............................................................................33 3.2.1.2 Levantamento documental ............................................................................34 3.2.1.3 Entrevista ......................................................................................................34 3.2.1.4 Questionrio e formulrio ..............................................................................36 3.2.1.5 Observao ...................................................................................................38 3.3 REDAO DO TRABALHO MONOGRFICO....................................................39 3.3.1 Caractersticas da linguagem cientfica ............................................................39 3.4 CITAES, PARFRASES E PLGIOS ............................................................43 3.4.1 Tipos de citao ...............................................................................................44 3.4.1.1 Citao ..........................................................................................................44 3.4.1.2. Citao indireta ............................................................................................45 3.4.1.3 Citao de citao .........................................................................................46 3.4.2Sistemas de citao ..........................................................................................46 3.4.2.1 Sistema autor-data ........................................................................................46 3.4.2.2 Sistema numrico..........................................................................................49 3.4.2.3 Sinais e convenes......................................................................................53

3.4.3 Parfrases ........................................................................................................54 3.4.4 Plgios..............................................................................................................56 4 NORMAS PARA COMPOSIO FSICA DO TRABALHO MONOGRFICO........57 4.1 REGRAS GERAIS DE FORMATAO...............................................................58 4.1.1 Papel ................................................................................................................58 4.1.2 Margens ...........................................................................................................58 4.1.3 Espacejamento.................................................................................................59 4.1.4 Paginao ........................................................................................................60 4.1.5 Indicativo de seo...........................................................................................61 4.1.6 Figuras ou ilustraes ......................................................................................62 4.1.7 Tabelas.............................................................................................................63 4.2 PARTE EXTERNA ..............................................................................................63 4.2.1 Capa.................................................................................................................63 4.2.2 Lombada ..........................................................................................................64 4.3 PARTE INTERNA................................................................................................64 4.3.1 Pr-textual ........................................................................................................64 4.3.1.1 Folha de rosto ...............................................................................................64 4.3.1.2 Errata.............................................................................................................64 4.3.1.3 Folha de aprovao.......................................................................................65 4.3.1.4 Folha de proposio .....................................................................................65 4.3.1.5 Dedicatria ....................................................................................................65 4.3.1.6 Agradecimentos ............................................................................................65 4.3.1.7 Epgrafe.........................................................................................................65 4.3.1.8 Resumo na lngua verncula.........................................................................66 4.3.1.9 Abstract .........................................................................................................66 4.3.1.10 Lista de figuras ou ilustraes .....................................................................66 4.3.1.11Lista de tabelas ............................................................................................66 4.3.1.12 Lista de abreviaturas e siglas ......................................................................66 4.3.1.13 Sumrio .......................................................................................................67 4.3.2 Parte textual .....................................................................................................67 4.3.2.1 Introduo .....................................................................................................67 4.3.2.2 Desenvolvimento ...........................................................................................67 4.3.2.3 Concluso .....................................................................................................68 4.3.3 Parte ps-textual ..............................................................................................68

4.3.3.1 Referncias ...................................................................................................68 4.3.3.2 Glossrio .......................................................................................................68 4.3.3.3 Apndice(s) ...................................................................................................69 4.3.3.4 Anexo(s) ........................................................................................................69 5 NORMAS PARA INDICAO DE REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS .................69 5.1 REGRAS GERAIS DE APRESENTAO ..........................................................69 5.2 TRANSCRIES DOS ELEMENTOS................................................................70 5.2.1 Autoria ..............................................................................................................70 5.2.1.3 Mais de dois autores .....................................................................................71 5.3 RESPONSABILIDADE INTELECTUAL DIFERENTE DE AUTOR ......................71 5.3.1 Autoria desconhecida .......................................................................................71 5.3.2 Autoria cooperativa ..........................................................................................72 5.4 TTULO E SUBTTULO .......................................................................................72 5.5 PERIDICOS NO TODO ....................................................................................72 5.6 LOCAL DA PUBLICAO...................................................................................73 5.7 EDITORA ............................................................................................................73 5.8 DATA DA PUBLICAO.....................................................................................73 5.9 DESCRIO FSICA ..........................................................................................74 5.9.1 Documento em um nico volume .....................................................................75 5.9.2 Documento em mais de um volume .................................................................75 5.9.3 Partes de publicaes ......................................................................................75 5.9.4 Sries e colees .............................................................................................75 5.10 MODELOS DE REFERNCIAS ........................................................................76 5.10.1 Monografia no todo ........................................................................................76 5.10.1.1 Livro.............................................................................................................76 5.10.1.2 Dissertao ou tese.....................................................................................76 5.10.1.3 Dicionrio ....................................................................................................77 5.10.1.4 Folheto ........................................................................................................77 5.10.1.5 Manual.........................................................................................................77 5.10.2 Monografia no todo em meio eletrnico .........................................................77 5.10.3 Parte de monografia .......................................................................................78 5.10.4 Parte de monografia em meio eletrnico........................................................78 5.10.5 Publicao peridica ......................................................................................78 5.10.5.1 Publicao peridica no todo ......................................................................79

5.10.5.2 Partes de revistas e boletim etc. .................................................................79 5.10.5.3 Artigo e/ou matria de revista, boletim etc. ................................................79 5.10.5.4 Artigo e/ou matria de revista, boletim etc. meio eletrnico .......................80 5.10.5.5 Artigo ou matria de jornal ..........................................................................80 5.10.5.6 Artigo ou matria de jornal em meio eletrnico ...........................................81 5.10.6 Eventos ............................................................................................................1 5.10.6.1 Eventos no todo ..........................................................................................82 5.10.6.2 Eventos no todo em meio eletrnico ...........................................................82 5.10.6.3 Trabalhos apresentados em eventos ..........................................................82 5.10.7 Documentos jurdicos .....................................................................................83 5.10.7.1 Legislao ...................................................................................................83 5.10.7.2 Jurisprudncia .............................................................................................84 5.10.7.3 Doutrina.......................................................................................................84 5.10.8 Documentos bblicos ........................................................................................1 5.10.9 Documentos iconogrficos .............................................................................85 5.10.10 Documentos iconogrficos em meio eletrnico ............................................86 5.10.11 Documentos cartogrficos............................................................................86 5.10.12 Documentos cartogrficos em meio eletrnico.............................................86 5.10.13 Documentos sonoros....................................................................................87 5.10.15 Entrevistas e depoimentos ...........................................................................87 5.10.16 Correspondncias ........................................................................................88 REFERNCIAS.........................................................................................................89 ANEXO A MODELO DE CAPA ..............................................................................91 ANEXO B MODELO DE LOMBADA ......................................................................92 ANEXO C MODELO DE FOLHA DE ROSTO ........................................................93 ANEXO D - MODELO DE ERRATA ..........................................................................94 ANEXO E MODELO DE FOLHA DE APROVAO ..............................................94 ANEXO F MODELO DE FOLHA DE PROPOSIO .............................................95 ANEXO G - MODELO DE DEDICATRIA ................................................................96 ANEXO H MODELO DE AGRADECIMENTO ........................................................97 ANEXO I MODELO DE EPGRAFE .......................................................................98 ANEXO J MODELO DE RESUMO EM LINGUA VERNCULA .............................99 ANEXO K MODELO DE ABSTRACT...................................................................101 ANEXO L- MODELO DE LISTA DE FIGURAS .......................................................102 ANEXO M MODELO DE LISTA DE TABELAS ....................................................103 ANEXO N MODELO DE LISTA DE ABREVIATURAS ..........................................104 ANEXO O MODELO DE SUMRIO.....................................................................104

ANEXO P- MODELO DE ILUSTRAES...............................................................105 ANEXO Q- MODELO DE TABELAS .......................................................................107 ANEXO R- MODELO DE GRFICOS....................................................................108 ANEXO S- MODELO DE REFERNCIAS ..............................................................109 ANEXO T- MODELO DE GLOSSRIO...................................................................110 ANEXO U- MODELO DE APNDICE .....................................................................111 ANEXO V- MODELO DE ANEXO ...........................................................................112

APRESENTAO A monografia, documento a ser elaborado pelo Oficial Aluno, durante o curso, tem o objetivo de mostrar o conhecimento que detm sobre um assunto de cunho profissional que est sendo ou venha a ser aplicado na Corporao. O tema escolhido deve ser fruto da experincia e conhecimento profissional do autor, enriquecido de pesquisa cientfica para sua execuo e posterior apresentao. O trabalho requer conhecimento na rea de Metodologia Cientfica para elaborao do projeto de pesquisa e do seu desenvolvimento, que sero base da Monografia (Trabalho Final de Curso). O Coordenador do Curso apresentar, na primeira semana de aula, o formulrio de escolha do tema, com um prazo para devoluo nunca superior a 15 (quinze) dias. Antes de apresentar as propostas preenchidas com 3 (trs) temas sugeridos, por ordem de preferncia, necessrio realizar uma pesquisa inicial em livros, revistas e jornais que abordam o assunto referente aos temas propostos para preenchimento dos tpicos e a proposio do trabalho. Verificar tambm na Biblioteca da ESCBM se o tema escolhido j no foi apresentado em anos anteriores, com o mesmo enfoque ou profundidade. O assunto escolhido deve ser delimitado, definindo um foco preciso para no se perder em divagaes que podero absorver grande parte do tempo de pesquisa. Aps a aprovao do tema ser preciso: - Elaborar o Projeto de pesquisa buscando: Dividir o tempo que ser dedicado a cada etapa, desde a leitura da bibliografia, levantamento de experincias profissionais e pessoais (entrevistas, estudos de caso...) at a redao, observando-se os prazos estipulados pela Diviso de Ensino; - Registrar em fichas ou arquivos de computador os dados essenciais de cada uma das leituras; - Concluir o Projeto entregando ao professor de Metodologia da Pesquisa para correo no prazo estabelecido e; - Iniciar a redao da monografia com os dados da pesquisa coletados durante a elaborao do Projeto;

- Aproveitar os conhecimentos adquiridos no decorrer do Curso, que sero levados em conta pela banca na apreciao do texto monogrfico. Os trabalhos devero ser defendidos perante a Banca Examinadora, com apresentao atravs de recursos audiovisuais (slides, transparncias, vdeos...). Este manual foi atualizado de acordo com as normas da ABNT 2012, atendidas as particularidades dos Cursos da Escola Superior de Comando de Bombeiro Militar. Rio de Janeiro 04 de dezembro de 2012. TEN CEL BM RR JANIRO GODOY DE ABREU

1 INTRODUO Este manual tem como principal objetivo desfazer possveis dvidas dos alunos do Curso Superior de Bombeiro Militar no que se refere elaborao do trabalho monogrfico, bem como orient-los no sentido da padronizao de suas futuras produes acadmicas. Como o intuito do manual ser um instrumento prtico e funcional, a sua linguagem simples, incluindo inmeros exemplos para facilitar a compreenso de como se deve ser apresentado este tipo de trabalho de modo que este atenda a normatizao e as exigncias estabelecidas pela Escola Superior de Comando de Bombeiro Militar. Para tanto, este manual foi desenvolvido com base nos procedimentos normalizadores estabelecidos pela Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT), tendo em vista as seguintes NBRs: ABNT NBR 6023: 2002-Informao Elaborao; ABNT NBR 6024:2012-Informao e documentao-Numerao progressiva das sees de um documento-Apresentao; ABNT NBR 6027:2003- Informao e documentao SumrioApresentao; ABNT NBR 6028:2003-Informao e documentao Resumo Apresentao; ABNT NBR 10520- Informao e documentao Citaes em documentos Apresentao; ABNT NBR 14724:2011-Informao e documentao Trabalhos acadmicos- Apresentao e ABNT NBR 15287:2011- Projeto de pesquisa-Apresentao De modo complementar, recorremos literatura especializada, em particular, a trabalhos j consagrados na rea de metodologia da pesquisa, referendados no final do manual. e documentao-Referncias-

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2 O QUE MONOGRAFIA Segundo Lakatos e Marconi(1992, p.151), monografia :

[...] um estudo sobre um tema especfico ou particular, com suficiente valor representativo e que obedece a rigorosa metodologia. Investiga determinado assunto no s em profundidade, mas em todos os seus ngulos e aspectos, dependendo dos fins a que se destina.

De acordo com Barqueiro (1979), citado por Lakatos e Marconi (1992), a monografia no pode se limitar a mera repetio do que j foi dito por outros autores sobre um determinado tema; ser a manifestao de opinies pessoais sem fundamento em dados comprovados ou a exposio de idias abstratas. Ela deve ser o resultado de um processo de investigao rigoroso que leve ao esclarecimento de fatos no plenamente conhecidos ou teorias obscuras. O processo de investigao cientfica, porm, no deve se limitar ao simples acmulo de informaes e observaes. preciso procurar relaes e regularidades entre elas. Portanto, importante saber exercer a reflexo sobre os dados coletados seja no laboratrio ou no campo. Como afirma Salomon(2004,p.221), Sem a marca da reflexo,a monografia transforma-se facilmente em mero relatrio do procedimento da compilao de obras alheias ou medocre divulgao. A reflexo fundamental tanto no processo de elaborao quanto de comunicao do trabalho monogrfico. No processo de elaborao, por exemplo, a atividade reflexiva nos ajuda a escolher o tema, o(s) problema(s), a(s) hiptese(s), os objetivos, a metodologia a ser aplicada, a calcular o tempo necessrio a realizao da pesquisa, a observar os limites e dificuldades do nosso trabalho. J no processo de comunicao, ela nos auxilia a manter organicamente unidas as partes que compem a monografia (introduo, desenvolvimento e concluso), formando uma estrutura ordenada e lgica. pesquisa ou

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3 ETAPAS DO TRABALHO MONOGRFICO Descrever as etapas do trabalho monogrfico o principal objetivo dessa seo. Na subseo 3.1, nos ocuparemos do projeto monogrfico ou projeto de pesquisa, considerado fundamental a realizao de todo e qualquer trabalho monogrfico seja do curso de graduao ou ps-graduao. Na subseo 3.2, sero apresentadas as principais tcnicas de coleta de dados utilizadas em pesquisas na rea de administrao. Na subseo 3.3, apresentaremos algumas diretrizes bsicas para facilitar o procedimento na elaborao da redao do trabalho monogrfico.

3.1 PROJETO DE MONOGRAFIA O projeto de monografia ou projeto de pesquisa a primeira etapa do trabalho monogrfico. Ele um documento que descreve o planejamento e a estrutura da pesquisa a ser realizada pelo aluno com ajuda de um orientador. Por pesquisa entendemos [...] o procedimento racional e sistemtico que tem como objetivo proporcionar respostas aos problemas que so propostos (GIL,2002,p.17). Os problemas podem ser de ordem prtica ou terica. Os de ordem prtica decorrem do desejo de conhecer com objetivo de fazer algo de maneira eficiente ou eficaz. Os de ordem terica decorrem do desejo de conhecer pela simples satisfao de conhecer. Existem diferentes tipos de pesquisa bem como diferentes modos de classific-las. Aqui, adotaremos a classificao proposta por Vergara (2003). Segundo a classificao proposta por Vergara (2003, p.46-49), podemos classificar os diferentes tipos de pesquisa a partir de dois critrios: quanto aos fins e quanto aos meios. Observe as tabelas abaixo. Tabela 1-Tipos de pesquisa quanto aos fins Tipo de pesquisa Caractersticas Visa proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torn-lo explcito ou a construir hipteses. Envolve levantamento bibliogrfico; entrevistas com pessoas que tiveram experincias prticas com o problema pesquisado; anlise de exemplos que estimulem a compreenso. Assume, em geral, as formas de Pesquisas Bibliogrficas e Estudos de Caso.

Exploratria

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Visa descrever as caractersticas de determinada populao ou fenmeno ou o estabelecimento de relaes entre variveis. Descritiva Envolve o uso de tcnicas padronizadas de coleta de dados: questionrio e observao sistemtica. Assume, em geral, a forma de Levantamento. Visa identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrncia dos fenmenos. Aprofunda o conhecimento da realidade porque explica a razo, o porqu das coisas. Quando Explicativa realizada nas cincias naturais, requer o uso do mtodo experimental, e nas cincias sociais requer o uso do mtodo observacional. Assume, em geral, a formas de Pesquisa Experimental e Pesquisa Expost-facto. Refere-se ao tipo de pesquisa voltada para a inquirio de Metodolgica mtodos e procedimentos adotados como cientficos. Tem por objetivo a resoluo de problemas concretos que podem Aplicada ser imediatos ou no. Tem como principal objetivo interferir na realidade para modificla. Distingue-se da pesquisa aplicada pelo compromisso de no Intervencionista s propor resolues dos problemas, mas tambm de resolv-los de forma efetiva.
Adaptado do livro Projeto e relatrios de pesquisa em administrao de Sylvia Constant Vergara.

Tabela 2-Tipos de pesquisa quanto aos meios de investigao Tipo de pesquisa Pesquisa de campo Caractersticas

um tipo de investigao emprica realizada no local onde ocorre ou ocorreu o fenmeno. Ocorre em situaes controladas, valendo-se de instrumental especfico e preciso. Tais pesquisas, quer se realizem em recintos Pesquisa de fechados, quer ao ar livre, em ambientes artificiais ou reais, em laboratrio todos os casos, requerem um ambiente adequado, previamente estabelecido e de acordo com o estudo a ser realizado. Vale-se de documentos originais, que ainda no receberam Documental tratamento analtico por nenhum autor. Assim, esta pesquisa no se confunde com a bibliogrfica. Elaborada a partir de material j publicado, como livros, artigos, Bibliogrfica peridicos, Internet, etc; A pesquisa experimental o mtodo de investigao que envolve a manipulao de tratamentos na tentativa de estabelecer relaes de Experimental causa efeito nas variveis investigadas. A varivel independente manipulada para julgar seu efeito sobre uma varivel dependente Ex post facto Quando o experimento se realiza depois dos fatos; A pesquisa participante implica em uma interao social entre o Participante pesquisador e os indivduos observados. O pesquisador participa da vida da comunidade que ele est estudando, podendo mesmo viver

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Pesquisaao Estudo de caso

na comunidade. Ele recolhe os dados de sua observao atravs de notas de campo que ele preenche retrospectivamente, ou seja, depois que ele participou de um evento, e no durante a ocorrncia deste evento. Pesquisa concebida em associao com uma ao; os pesquisadores e participantes da situao ou problema esto envolvidos de modo cooperativo ou participativo; o tipo de pesquisa no qual um caso (fenmeno ou situao) individual estudado em profundidade para obter uma compreenso ampliada sobre outros casos (fenmenos ou situaes) similares

Adaptado do livro Projeto e relatrios de pesquisa em administrao de Sylvia Constant Vergara.

Como afirma Vergara (2003), os tipos de pesquisa no so mutuamente excludentes. Uma pesquisa pode ser ao mesmo tempo, bibliogrfica, documental, de campo e estudo de caso. 3.1.1 Escolha do tema

A escolha do tema de pesquisa no uma tarefa fcil.Escolher um tema exige reflexo profunda para embasar a deciso do pesquisador (GRESSLER,2003). O tema de pesquisa pode surgir de diferentes situaes, tais como: Experincia pessoal ou profissional; Experincia cientfica prpria ou alheia; Estudo ou leitura de textos. Antes de optar por determinado tema, convm certificar-se de que no existem estudos exaustivos anteriores. Procure no reinventar a roda ou redescobrir a plvora. Devemos nos voltar para as questes que ainda no foram respondidas, para as que foram deixadas de lado por outros pesquisadores e para as que no foram se quer formuladas. Por isso, antes de escolher o tema preciso: Analisar o que voc e as outras pessoas sabem sobre o tema; Anotar as lacunas, os aspectos obscuros do conhecimento sobre o tema escolhido;

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Observar as incongruncias e contradies em assuntos polmicos e nas concluses no demonstradas; Seguir as sugestes de leituras, conferncias ou da simples reflexo. Existem algumas perguntas que podem ajudar na escolha do tema de pesquisa como, por exemplo: Das coisas que estudo, o que mais me interessa? Quais assuntos me deixam curioso (a)? Em meu trabalho aparecem dvidas que eu no sei resolver e que me aguam a curiosidade? Que tema despertou meu interesse? Esse tema est dentro do meu alcance? Tenho acesso ao material necessrio para enfrentar esse tema? Poderei concluir minha pesquisa dentro do prazo estabelecido? Aps a escolha do tema, preciso delimit-lo. Delimitar indicar a abrangncia do estudo, ou seja, estabelecer os limites extensionais e conceituais do tema em questo. Segundo Salvador (1977), para delimitar o tema preciso distinguir o sujeito e o objeto da questo. O sujeito a realidade a respeito da qual se deseja saber alguma coisa. o universo de referncia. Podem ser coisas, fatos ou pessoas a cujo propsito realiza-se um estudo com a inteno de melhor conhec-los ou de agir sobre eles. O objeto o tema propriamente dito. o que se quer saber ou o que se quer fazer a respeito do sujeito. o contedo a se focalizar.
Exemplo:

Tema: Formao do cadete militar Sujeito: Cadete militar Tema: Formao Identificado o sujeito e o objeto, cabe agora, especificar os limites da extenso do sujeito e do objeto, mediante: Adjetivos explicativos ou restritivos. Pelos adjetivos explicativos, designam-se as qualidades, condies ou estados essenciais ao sujeito ou ao objeto.

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Exemplo:

Tema: Formao cultural do cadete militar. O adjetivo restritivo ou acidental um acrscimo arbitrrio.

Complementos nominais de especificao. So pessoas ou coisas que, acrescentados a substantivos ou adjetivos especificam a ao ou sentimentos que os mesmos substantivos ou adjetivos designam.
Exemplo:

Tema: Formao cultural do cadete militar do Corpo de Bombeiros.

Ao sujeito cadete militar, pode-se acrescentar a especificao do Corpo de Bombeiros

Determinao das circunstncias. Para limitar ainda mais a extenso do assunto podemos acrescentar as circunstncias de tempo e espao.
Exemplo:

Tema: Formao cultural do cadete militar do Corpo de Bombeiros do Estado do Rio de Janeiro entre 2000 e 2011. O est delimitado.

Como afirma Eco (2001, p.10), [...] quanto mais se restringe o campo, melhor e com mais segurana se trabalha .(grifo do autor) 3.1.2 Pesquisa bibliogrfica preliminar Aps a delimitao do tema, tem incio a pesquisa bibliogrfica preliminar. Todo tipo de pesquisa envolve uma etapa de pesquisa bibliogrfica. Naturalmente, existe aquele tipo de pesquisa que centrado principalmente na consulta a fontes documentrias. Neste caso, alm da procura exploratria inicial, haver um aprofundamento quando da fase da coleta de dados com relao a outras fontes bibliogrficas.

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Aqui a preocupao primeira est numa procura bibliogrfica inicial que tem por objetivo possibilitar ao pesquisador uma visualizao dos parmetros e variveis implcitas no tema de pesquisa. Essa anlise preliminar indispensvel, para que o pesquisador posa bem planejar as etapas subseqentes de sua busca intelectual. Por isso, no levantamento bibliogrfico preliminar, recomenda-se a consulta, de incio, a obras de referncia, tais como enciclopdias e dicionrios gerais especializados. O objetivo obter uma vasta gama de informaes relevantes sobre o assunto especfico com o mnimo de palavras. Alm do mais, nas obras de referncia, sempre no final de cada verbete, existe sempre uma indicao bibliogrfica com relao ao tema procurado, fazendo com que o pesquisador tome conhecimento no somente dos conceitos, das divises e estrutura do conhecimento procurado,mas tambm das principais fontes e autores que esto produzindo obras importantes sobre o tema escolhido. Outras fontes de consulta, nesta fase do planejamento da pesquisa, so os livros introdutrios, as bibliografias retrospectivas, os artigos e peridicos informativos. Recomenda-se que o pesquisador elabore um guia bibliogrfico, ou seja, uma relao de obras mais importantes para consulta. No guia deve ser includo, alm das referncias bibliogrficas, informaes resumidas sobre a obra e a importncia que ela ter com relao ao assunto especfico da pesquisa. O guia bibliogrfico deve ser confeccionado em forma de fichas. Como diz o ditado chins: A tinta mais plida melhor que a memria mais fiel. No podemos confiar apenas em nossa memria. Depois de ter lido o quinto ou dcimo texto fica difcil lembrar, em detalhes, o que contedo do primeiro texto. Os pesquisadores mais experientes costumam utilizar o sistema de fichas para anotar as referncias bibliogrficas e a documentao pesquisada. Observe como funciona este sistema. Em geral, dividimos as fichas em: Ficha bibliogrfica; Ficha de citao e Ficha de leitura. A ficha quer bibliogrfica, quer de citao, quer de leitura, compreende: Cabealho; Indicao bibliogrfica;

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Corpo da ficha O cabealho da ficha deve conter: Ttulo Genrico; Ttulo especfico; Nmero de classificao da ficha. A composio do cabealho deve obedecer ao plano de trabalho, que assume a forma de um ndice hipottico onde o pesquisador dispe cada captulo ou seo do trabalho a ser desenvolvido ao longo da pesquisa. Observe abaixo um exemplo de ficha com base no plano de trabalho provisrio.

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As indicaes bibliogrficas da ficha so, praticamente, a transcrio da folhada ficha do catalogrfica da obra. Todas as indicaes bibliogrficas devem obedecer as normas estabelecidas pela ABNT-Associao Brasileira de Normas Tcnicas. Observe o exemplo abaixo:

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Nas fichas bibliogrficas, o corpo da ficha constitudo pelos comentrios sobre a obra ou parte da obra.

J nas fichas de citao, o corpo da ficha constitudo pela cpia de partes do texto consultado.

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Enquanto que nas fichas de leitura, o corpo da ficha formado pelas observaes pessoais do pesquisador sobre a obra consultada, tendo por base o problema de pesquisa. Observe abaixo os exemplos de ficha bibliogrfica, de citao e de leitura:

3.1.3 Formulao do problema de pesquisa Segundo Salvador (1977), Problema de pesquisa uma questo que envolve intrinsecamente uma dificuldade terica ou prtica para qual deve ser encontrada uma soluo. O problema de pesquisa origina-se na mente, a partir de um conhecimento incompleto ou uma compreenso falha e resolvido atravs de procedimentos lgicos e metodolgicos adequados. Implica o incremento do nosso conhecimento sobre determinado tema. Entretanto, o problema de pesquisa no deve ser uma pura criao da mente do pesquisador. Ele deve surgir por ocasio das leituras, dos debates, das experincias, da aprendizagem, enfim da vivncia intelectual do investigador. Antes de definir o problema de pesquisa preciso:

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considerar os quadros tericos existentes, os paradigmas de pesquisa emprica e os modelos de verificao existentes na cincia atual, utilizados; conhecer os trabalhos de pesquisa realizados anteriormente sobre o mesmo tema, verificando as teorias e dados utilizados; com base nessas teorias e dados, formular uma bateria de perguntas sobre o tema, procurando identificar: verificar se o tpico ou tema escolhido um fenmeno que constitui um campo para anlise; procurar a relao existente entre as variveis. Verificar a consistncia ou inconsistncia das teorias e dados apresentados Verificar as lacunas existentes no conhecimento sobre o assunto; Realizar um levantamento provisrio de dados. Nem todo problema passvel de tratamento cientfico. Problemas do tipo: A igualdade to importante quanto a liberdade? O amor melhor dos sentimentos? Questes que indagam sobre o certo ou o errado das coisas no so problemas cientficos, mas problemas de valor. Problemas com, por exemplo: Como melhorar o ensino na ESCBM? Como diminuir os congestionamentos na Av. Brasil? O que podemos fazer para melhorar a distribuio de renda no Brasil? Como reformular o ensino pblico? Questes que indagam a cerca de como fazer algo no so problemas cientficos, mas problemas de engenharia. Todo problema cientfico deve refletir ou estabelecer a relao entre duas ou mais variveis. Observe o exemplo no quadro abaixo:

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Exemplo:

TEMA: At que ponto o uso de equipamentos de proteo individual (EPI) reduz o nmero de acidentes de trabalho no Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Rio de Janeiro (CBMERJ)? Varivel X= Uso de equipamentos de proteo individual (EPI) Varivel Y= reduo do nmero de acidentes de trabalho no CBMERJ

O problema de pesquisa deve ser estabelecido de modo a permitir a formulao de hipteses, ou seja, uma soluo provisria para o problema. 3.1.4 Formulao da(s) hiptese(s) de pesquisa Segundo Gressler (2003, p.121),
Hipteses e problemas so ferramentas intelectuais que do uma direo a todo procedimento relativo a uma investigao. Uma hiptese uma explicao antecipada da relao entre duas ou mais variveis.

Como ilustrao considere o seguinte problema: At que ponto o uso de equipamentos de proteo individual (EPI) reduz o nmero de acidentes de trabalho no Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Rio de Janeiro (CBMERJ)? A hiptese pode ser a seguinte: O uso de equipamentos de proteo individual (EPI) reduz em 90% os casos de acidentes de trabalho no Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Rio de Janeiro (CBMERJ). Segundo Lakatos e Marconi (1992), no existe regras fixas que limitem a elaborao de hipteses assim como no h limites para a criatividade humana. Entretanto, existem algumas fontes que podem gerar hipteses como, por exemplo: Conhecimento familiar; Observao;

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Comparao com outros estudos; Deduo lgica de uma teoria; A cultura geral em que a cincia se desenvolve; Analogias; Experincia pessoal, idiossincrticas; Casos discrepantes na prpria teoria. Existem vrios tipos de hipteses.De acordo com a taxonomia proposta por Gil(1987), podemos classificar as hipteses em: Hipteses casusticas; Hipteses que se referem freqncia de acontecimentos; Hipteses que estabelecem relao entre variveis. As hipteses casusticas so mais freqentes na pesquisa histrica, pois os fatos so nicos. As hipteses casusticas se referem a algo que ocorrem em determinado caso; quando apresentamos determinada caracterstica de um objeto, uma pessoa ou um fato especfico. Por exemplo, podemos formular a hipteses de que Scrates nunca existiu, que o pensamento filosfico a ele atribudo foi na realidade elaborado por Plato. J as hipteses que se referem freqncia de acontecimentos so comuns em estudos antropolgicos, psicolgicos e sociolgicos. Elas procuram antecipar a ocorrncia, em maior ou menor intensidade, de uma determinada caracterstica num grupo ou cultura. Por exemplo, podemos formular a hiptese de que o habito de leitura mais intenso na faixa etria entre 15 e vinte anos. As hipteses que estabelecem relaes entre duas ou mais variveis so mais complexas. Em geral, elas estabelecem relaes causais entre as variveis. Segundo Gil (1987), as relaes podem ser: Relao causal determinista: Se X ocorre, sempre ocorrer Y. Exemplo: Sempre que algum fala de forma articulada (Y), tem mais de dois anos de idade (X)

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Relao causal suficiente: A ocorrncia de X suficiente, independente

de qualquer outra coisa, para a subseqente ocorrncia de Y.Exemplo: a destruio do nervo ptico (X) condio suficiente para a cegueira (Y). Relao causal coextensiva: Se X ocorre, ento ocorrer Y. Exemplo: medida que se desce na escala social (X1) e aumenta o volume das classes sociais (X2), as pessoas empregam atributos mais gerais como critrios para situar um indivduo na estrutura (Y). Relao causal reversvel: Se X ocorre, ento Y ocorrer; e se Y ocorre, ento X ocorrer. Exemplo: Quem estuda mais (X) tira melhores notas (Y); melhores notas (Y) estimulam a estudar mais (X) . Relao causal necessria: Se ocorre X e somente X, ento ocorrer Y. Exemplo: A experincia anterior com entorpecentes (X) e somente se houve experincia anterior, condio para adquirir o vcio (Y). Relao causal substituvel: Se X ocorre, ento Y ocorre, mas se H ocorre, ento tambm Y ocorre. Exemplo: Se uma planta deixar de receber gua (X), ento morrer (Y); se submetida a um excesso de radiao (H), ento perecer (Y). Relao causal irreversvel: Se X ocorre, ento Y ocorrer, mas, se Y ocorre, ento nenhuma ocorrncia se produzir. Exemplo: mais conhecimento (X) podem trazer maior prestgio (Y), mas maior prestgio (Y) no trar maiores conhecimentos (X). Relao causal seqencial: Se X ocorre, ento ocorrer Y mais tarde. Exemplo: se infncia feliz (X), ento maior xito na idade adulta (Y). Relao causal contingente: Se X ocorre, ento ocorrer Y somente se M est presente. Exemplo: A ingesto de bebidas alcolicas (X) produzir embriagus (Y), porm somente se a quantidade ingerida for elevada (M). Relao causal probabilista ou estocstica: Dada a ocorrncia de X, ento provavelmente ocorrer Y. Exemplo: A ausncia da figura paterna (X)

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contribui para uma maior probabilidade de conduta anti-social (Y) por parte do menor. 3.1.5 Formulao dos objetivos da pesquisa Os objetivos mostram onde se pretende chegar com o trabalho de pesquisa. Apontam os resultados tericos e prticos a serem alcanados. Os objetivos devem ser formulados com a utilizao de verbos no infinitivo, tais como, por exemplo,analisar, avaliar, compreender, constatar, demonstrar, descrever, elaborar, entender, estudar, examinar, explicar, identificar, inferir, mensurar, verificar, etc.Observe a tabela abaixo: Tabela 3-Verbos teis para expressar objetivos Aplicao aplicar demonstrar dramatizar empregar ilustrar interpretar inventariar operar praticar tratar usar Anlise analisar calcular categorizar comparar contrastar criticar debater diferenciar distinguir examinar experimentar investigar provar Compreenso descrever discutir explicar expressar identificar localizar reafirmar revisar traduzir transcrever Sntese compor conjugar construir coordenar criar dirigir erigir esquematizar formular organizar planejar propor reunir Conhecimento apontar definir inscrever marcar nomear recordar registrar relatar repartir sublinhar Avaliao avaliar escolher estimar julgar medir selecionar taxar validar valorizar

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Os objetivos dividem-se em: Geral: Especficos: 3.1.5.1 Objetivo geral Relaciona-se diretamente ao problema. Ele esclarece e direciona o foco central da pesquisa de maneira ampla.
Exemplo:

Problema de Pesquisa Como os programas de televiso influenciam o comportamento de jovens entre 12 e 16 anos, com passagem pela polcia, na cidade do Rio de Janeiro? Objetivo Geral: Avaliar a influncia dos programas de televiso no comportamento de jovens, entre 12 e 16, que tiveram passagem pela polcia na cidade do Rio de Janeiro.

3.1.5.2 Objetivos especficos Definem os diferentes pontos a serem abordados, visando confirmar as hipteses e concretizar o objetivo geral.
Exemplo:

Problema de Pesquisa Como os programas de televiso influenciam o comportamento de jovens entre 12 e 16 anos, com passagem pela polcia, na cidade do Rio de Janeiro? Objetivos especficos: Identificar os jovens que assistem freqentemente programas de televiso e que tiveram passagem pela polcia; Analisar o contedo geral dos programas de televiso veiculados pelas emissoras da cidade do Rio de janeiro; Estudar a reao de jovens internos informao violenta programas de televiso; contida nos

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3.1.6 Referencial terico A reviso terica ou quadro de referncia terico consiste no corpo terico no qual a pesquisa encontrar seus fundamentos. Todo projeto deve conter os pressupostos tericos aos quais as interpretaes iro se conformar. Eles so inevitveis simplesmente porque no podemos evitar os pressupostos, sob pena de ficarmos imersos to somente no senso comum. O quadro terico um mapa que nos guia durante toda a pesquisa. No inicio do estudo, antes do levantamento bibliogrfico, um quadro simples. O desafio do (a) pesquisador (a) melhorar e detalhar seu quadro ao longo do estudo, acrescentando novos fatos e informaes.

Quadro terico inicial

Quais os fatos?

Conceitos

Qual o contexto? Qual a histria do problema e o seu contexto? Quais os atores envolvidos?

Teorias

Hipteses

proposies

Observe o exemplo abaixo:

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Tema: Anlise da evaso na Escola Manoel das Couves

FATOS

CONCEITO Evaso: total de alunos matriculados menos total de alunos com pedido de H.E. (Histrico escolar) dividido por total de alunos matriculados inicialmente

Taxa de evaso em torno de 30%. Escola pblica localizada na rea urbana do Rio de Janeiro

ATORES

TEORIA

Professores da rede pblica estadual. Filhos de trabalhadores informais.

A evaso escolar est diretamente relacionada diretamente a condio socioeconmica dos alunos e ao quadro de violncia.

HISTRICO/CONTEXTO

HIPTESE Os alunos abandonam a escola porque precisam trabalhar para ajudar no oramento familiar. O conflito entre grupos rivais levam aos alunos a procurar

A escola foi inaugurada em 1990 Vandalismos e problemas estruturais Rodzio de professores anualmente

uma escola mais segura.

Com base no exemplo acima, a reviso de literatura precisa responder as seguintes questes: Como outros pesquisadores abordaram o tema da evaso escolar? Que outros conceitos seriam importantes para esclarecer o problema? Quais as outras teorias ou hipteses que existem sobre evaso? Quais as metodologias aplicadas?

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3.1.7 Metodologia Neste item o pesquisador (a) dever explicar como conduzir o trabalho de pesquisa. importante que ele (a) saiba utilizar adequadamente os mtodos e tcnicas de investigao. A escolha do tipo de pesquisa, o mtodo de abordagem e o mtodo de procedimento devem estar de acordo com o problema e os objetivos do trabalho. Para verificar o tipo de pesquisa a ser realizada, consulte a subseo 3.1.

3.1.8 Cronograma O cronograma um dos instrumentos de planejamento do trabalho monogrfico. Ele assume a forma de um diagrama onde so definidas e detalhadas todas as etapas da pesquisa a serem executadas durante um perodo de tempo previamente estimado pelo pesquisador. Observe o exemplo abaixo.

Etapas
Levantamento das fontes Entrevistas Tabulao dos dados Anlise dos dados Relatrio final

Meses
Jan. Fev. Mar. Abr. Maio Jun. Jul.

3.1.9 Plano provisrio de trabalho Trata-se de uma primeira estruturao do trabalho, baseada em grandes idias referentes ao assunto estudo. Esta etapa fundamental. Antes de comear a escrever, deve-se ter presente na mente as grandes linhas que sero as colunas mestras do trabalho. Se necessrio o roteiro provisrio ser reformulado no decorrer do trabalho, pois podero surgir novas idias exigidas pelas primeiras e outras podero perder valor. O plano de trabalho provisrio deve auxiliar na organizao do material de pesquisa.

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Observe o exemplo abaixo tendo por base como tema de pesquisa Educao Ambiental no Brasil.

3.1.10 Avaliao do projeto monogrfico O projeto de monografia ou projeto de pesquisa dever ser entregue ao professor de Metodologia da Pesquisa no prazo estabelecido pela Diviso de Ensino da Escola Superior de Comando de Bombeiro Militar. A estrutura grfica ser definida pelas recomendaes da ABNT 15287:2011 e dever conter os seguintes elementos: Parte externa Capa Lombada (opcional) Elementos pr-textuais Folha de rosto Lista de ilustraes (se houver) Lista de tabelas (se houver) Lista de abreviaturas e siglas (se houver) Lista de smbolos (se houver) Sumrio

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Elementos textuais Justificativa Problema de Pesquisa Hiptese(s) de pesquisa Objetivos Objetivo geral Objetivos especficos Quadro terico de referncia Metodologia Cronograma Plano provisrio de trabalho Elementos ps-textuais Referncias bibliogrficas Glossrio (se houver) Apndice(s) (se houver) Anexo(s) (se houver) A redao do documento obedecer as recomendaes contidas na subseo 3.3 e na seo 4. A avaliao ser realizada pelo professor de Metodologia da Pesquisa com base nos seguintes critrios: Ttulo (Valor: 0,5) adequado aos objetivos, problemas e hipteses? Est relacionado a atividade fim do CBMERJ? Justificativa (Valor:1,5) convincente quanto sua relevncia cientfica, social e profissional? oportuno o estudo? Responde ao por qu da investigao? Os problemas apresentados (Valor: 1,5) So significantes? Esto devidamente delimitados? Esto claramente formulados? Objetivos (Valor:1,0) Esto claramente redigidos? So passveis de serem alcanados? Quadro terico de referncia (Valor:1,5) Obedece a uma seqncia lgica? Apresenta clareza de idias, conceitos e teorias? Elabora as suas prprias concluses? Metodologia (Valor:2,0) Apresenta as razes da escolha do paradigma? apropriada a modalidade de pesquisa? Antecipa o que ser medido, observado, analisado, para demonstrar o avano ou progresso obtido? Os procedimentos para coleta e anlise de dados so explicitados? Cronograma (Valor:0,5) O cronograma adequado as etapas da pesquisa? O cronograma est de acordo com o tempo exigido para a realizao do tipo de pesquisa?

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Plano provisrio de trabalho (Valor:0,5) O plano de trabalho est de acordo com os objetivos da pesquisa? Apresentao grfica (Valor:1,0) A estrutura do trabalho apresenta os elementos pr-textuais, textuais e ps-textuais. A apresentao grfica obedece s normas da ABNT? 3.2 COLETA DE DADOS Segundo Laville (1999, p.123), "Para os pesquisadores, os dados so esclarecimentos, acontecimento." demonstrao. informaes sobre uma situao, um fenmeno, um So os dados que permitem verificar as hipteses e construir a Os dados podem ser de dois tipos:

dados criados ou engendrados dados existentes Os dados criados ou engendrado so dados coletados aps uma interveno deliberada, que visa a provocar uma mudana.
Exemplo:Tema: Violncia na escolaProblema: Como podemos diminuir os atos

violentos entre os alunos da rede estadual de ensino?Hiptese: a celebrao de encontros interculturais permite diminuir a agressividade dos alunos que deles participam em relao as pessoas provenientes de comunidades diferentes da sua. A relao de causa e efeito. Encontros interculturais Diminuio de atos violentos

Os dados existentes so dados j presentes na situao em estudo e que o pesquisador faz aparecer sem tentar modific-los por uma interveno. Observe o exemplo abaixo com o mesmo ttulo e hiptese diferente.

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Exemplo:Tema:Violncia na escola Problema: Como os alunos da rede pblica estadual podem chegar a agredir-se mutuamente?Hiptese: Os alunos so agressivos com pessoas de comunidades diferentes porque conhecem mal a cultura delas. No h relao de causa e efeito. O que se deseja no modificar o conhecimento e nem a atitude, mas verificar a existncia ou no do vnculo entre os dois fatores (agresso fsica mtua e desconhecimento da cultura das comunidades).

3.2.1 Tcnicas de coleta de dados As tcnicas de pesquisa so os instrumentos especficos que ajudam no alcance dos objetivos almejados. As tcnicas mais comuns so; levantamento bibliogrfico levantamento documental entrevista questionrio e formulrio observao (participante ou no participante) 3.2.1.1 Levantamento bibliogrfico

A finalidade do levantamento bibliogrfico colocar o pesquisador em contato com o que j foi produzido e registrado a respeito do tema de pesquisa. livros e artigos cientficos. No existem regras fixas para se realizar uma pesquisa bibbliogrfica. Entretanto, segundo GIL( 1987,p. 72), possvel arrolar algumas tarefas que devem ser realizadas pelo pesquisador, tais como: explorao das fontes bibliogrficas; leitura do material; elaborao das fichas; Toda pesquisa bibliogrfica se desenvolve a partir de material j elaborado, por exemplo,

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ordenao e anlise das fichas e concluses. 3.2.1.2 Levantamento documental A pesquisa documental assemelha-se a pesquisa bibliogrfica. A nica diferena entre ambas est na natureza das fontes. Enquanto na pesquisa bibliogrfica o pesquisador se utiliza da contribuio de diferentes autores sobre determinado tema, a pesquisa documental realizada com material que ainda no recebeu tratamento. pesquisa bibliogrfica. 3.2.1.3 Entrevista As entrevistas constituem uma tcnica alternativa para se coletar dados no documentados, sobre um determinado tema. Entre as tcnicas utilizadas, destacamse: entrevista pessoal/formal/estruturada entrevista semi-estruturada entrevista livre-narrativa entrevista orientada entrevista de grupo entrevista informal A entrevista pessoal, formal ou estruturada utilizada quando o entrevistador usa um esquema de questes sobre um determinado tema, a partir de um roteiro (pauta), previamente preparado. Na entrevista semi-estruturada, o pesquisador organiza um conjunto de questes sobre o tema que est sendo estudado, mas permite, e s vezes at incentiva, que o entrevistado fale livremente sobre assuntos que vo surgindo como desdobramentos do tema principal. J a entrevista livre-narrativa tambm denominada no-diretiva; o entrevistado solicitado a falar livremente a respeito do tema pesquisado. O delineamento da pesquisa documental o mesmo da

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Na entrevista orientada, o entrevistador focaliza sua ateno sobre uma experincia dada e os seus efeitos isto quer dizer que sabe por antecipao os tpicos ou informaes que deseja obter com a entrevista. A entrevista de grupo utilizada quando o pesquisador precisa fazer uma avaliao global. Neste caso, todos os membros do grupo pesquisado respondem simultaneamente as questes formuladas. A entrevista informal utilizada, em geral, em estudos exploratrios a fim de possibilitar ao pesquisador um conhecimento mais aprofundado da temtica que est sendo investigada. Pode fornecer pistas para o encaminhamento da pesquisa. O uso da entrevista como tcnica de pesquisa possui pontos positivos e negativos. Entre os pontos positivos, podemos citar: Pode ser utilizada com todos os segmentos da populao: analfabetos ou alfabetizados. Fornece uma amostragem muito melhor da populao geral: o entrevistado no precisa saber ler ou escrever. H maior flexibilidade, podendo o entrevistador repetir ou esclarecer perguntas, formular de maneira diferente; especificar algum significado, como garantia de estar sendo compreendido. Oferece maior oportunidade para avaliar atitudes, condutas, podendo o entrevistado ser observado naquilo que diz e como diz: registro de reaes, gestos etc. D oportunidade para a obteno de dados que no se encontram em fontes documentais e que sejam relevantes e significativos. H possibilidade de conseguir informaes mais precisas, podendo ser comprovadas, de imediato, as discordncias. Permite que os dados sejam quantificados e submetidos a tratamento estatstico. Entre os pontos negativos, que limitam a utilizao desta tcnica, esto: a dificuldade de expresso e comunicao de ambas as partes. a incompreenso, por parte do informante, do significado das perguntas, da pesquisa, que pode levar a uma falsa interpretao. a possibilidade de o entrevistado ser influenciado, consciente ou inconscientemente, pelo questionador, pelo seu aspecto fsico, suas atitudes, idias, opinies etc.

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a falta de disposio do entrevistado em dar as informaes necessrias. a reteno de alguns dados importantes por parte do entrevistado, receando que sua identidade seja revelada. o pequeno grau de controle sobre uma situao de coleta de dados. 3.2.1.4 Questionrio e formulrio O questionrio e o formulrio so instrumentos de coleta de dados, construdo por uma srie ordenada de perguntas, que devem ser respondidas por escrito e sem a presena do pesquisador. A elaborao do questionrio exige alguns critrios, tais como: classificao das perguntas; contedo, vocabulrio; ordem das perguntas. As perguntas podem ser: abertas, fechadas ou de mltipla escolha. Observe os exemplos no quadro abaixo.
Exemplo de pergunta aberta

Que informao voc precisa para continuar seu trabalho? Exemplo de perguntas fechadas Voc gosta de acar ou adoante? Exemplo de perguntas de mltipla escolha Qual , para voc, a principal vantagem de trabalhar no CBMER. ( ) Maior liberdade no trabalho ( ) Maior liberdade em As perguntas devem ser formuladas de maneira clara, objetiva, precisa, em relao ao chefe ( ) Variaes no servio ( ) Desenvolvimento e aperfeioamento tcnico

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As perguntas devem ser formuladas de maneira clara, objetiva, precisa, em linguagem acessvel ou usual do informante, para serem entendidas com facilidade. Em geral, o questionrio ou formulrio deve iniciar com perguntas gerais, chegando aos poucos as especficas (tcnica do funil), e no final as questes de fato, para no causar insegurana. Depois de redigido, o questionrio precisa ser testado antes da sua utilizao, aplicando-se alguns exemplares em uma pequena populao escolhida. como, por exemplo: ambigidade ou linguagem inacessvel; perguntas suprfluas; ordem das perguntas. Assim como a entrevista, o questionrio e o formulrio possuem pontos positivos e negativos. O uso de questionrio ou formulrio: economiza tempo. atinge maior nmero de pessoas simultaneamente. abrange uma rea geogrfica mais ampla. economiza pessoal. obtm respostas mais rpida e mais precisas. aumenta a segurana, pelo fato de as respostas no serem identificadas. diminui o risco de distoro, pela no influncia do pesquisador. aumenta a uniformidade na avaliao, em virtude da natureza impessoal do instrumento. ajuda a obter respostas que materialmente seriam inacessveis. Por outro lado, o uso dessa tcnica tem como pontos negativos: percentagem pequena dos questionrios que voltam. grande nmero de perguntas sem respostas. no pode ser aplicado a pessoas analfabetas. impossibilidade compreendidas. dificuldade de compreenso, por parte dos informantes, leva a uma uniformidade aparente. de ajudar o informante em questes mal A anlise dos dados oferecidos pelo pr-teste ajudar a corrigir as possveis falhas

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na leitura de todas as perguntas, antes de respond-las, pode uma questo influenciar a outra. a devoluo tardia prejudica o calendrio ou sua utilizao. o desconhecimento das circunstncias em que foram preenchidos toma difcil o controle e a verificao. nem sempre o escolhido quem responde ao questionrio, invalidando, portanto, as questes. exige um universo mais homogneo.

3.2.1.5 Observao A observao sempre seletiva, porque o pesquisador vai observar uma parte da realidade, natural ou social, a partir de sua proposta de trabalho e das prprias relaes que se estabelecem entre os fatos reais. Segundo os meio utilizados, a observao pode ser: estruturada ou no estruturada O pesquisador pode ir a campo com um roteiro previamente estabelecido ou no. Segundo o grau de participao do pesquisador, a observao pode ser: participante ou no participante Na observao participante o observador partilha, na medida do possvel, as atividades, as ocasies, os interesses e os afetos de um grupo de pessoas ou comunidade. J na observao no participante, o pesquisador somente observa os informantes. Em ambos os casos, tudo deve ser documentado atravs de um dirio de campo onde so registradas as atividades, eventos, pessoas, interaes, utilizao de ferramentas, etc. A observao utilizada em conjunto com outras tcnicas e serve para facilitar a triangulao dos dados.

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3.3 REDAO DO TRABALHO MONOGRFICO Todo pesquisador precisa escrever para transmitir o conhecimento obtido atravs do trabalho de investigao. O seu objetivo no agradar, divertir ou proporcionar entretenimento ao leitor. padres exigidos pela cincia. A subseo 3.3 tem por objetivo apresentar algumas regras prticas da redao cientfica. Sua principal inteno transmitir informaes cientficas. Por isso, ele precisa aprender a escrever de acordo com os

3.3.1 Caractersticas da linguagem cientfica A cincia uma linguagem informativa e tcnica. Enquanto informativa, ela dissertativa, isto , visa discutir opinies, conhecimentos ou informaes. Portanto, ela de ordem cognoscitiva e racional e deve convencer o leitor pela fora dos argumentos. Enquanto tcnica, a linguagem cientfica acadmica e didtica, ou seja, visa a transmitir conhecimentos com preciso e objetividade. Para transmitir informaes de forma objetiva, a linguagem cientfica precisa seguir alguns princpios que lhe confiram: Clareza: Conciso: Coeso Coerncia: Correo Preciso Todo texto cientfico deve ser escrito para ser entendido. A possvel dificuldade do leitor deve estar na falta de compreenso do assunto, mas nunca na obscuridade do raciocnio do autor. Para se obter clareza recomenda-se o perodo curto de cinco a quinze palavras. Outra prtica igualmente necessria o uso de oraes coordenadas e da voz ativa. Observe no quadro abaixo um exemplo de falta de clareza.

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Exemplos de falta de clareza:

Meu pai recebeu uma carta em que o irmo lhe contava como sua mulher sofrera um acidente de automvel. Mulher de quem? Lembre-se de que lhe disse que a separao de nossa amiga Slvia no ocorreu por culpa sua. Culpa de quem? Diante do ocorrido entre voc e seu filho, fiquei sem saber se o que eu lhe disse concorreu para agravar a situao. Disse ao filho ou a voc?

Alm de ser claro, o texto cientfico precisa ser conciso. Portanto, importante evitar alguns vcios de redao como, por exemplo, pares redundantes, modificadores desnecessrios e uso de formas negativas Observe os exemplos no quadro abaixo.
Exemplo de pares redundantes

Analisando o uso do Equipamento de Proteo Individual (EPI), comprovou-se e confirmou-se a importncia prevista e esperada da diminuio do nmero de acidentes de trabalho no CBMERJ, facilitando e auxiliando o entendimento e a compreenso do uso desse tipo de equipamento na corporao Exemplo de modificadores desnecessrios Errado: De modo geral, o Equipamento de Proteo Individual todo dispositivo utilizado pelo soldado combatente bem como pelo oficial bombeiro militar destinado, basicamente, proteo de riscos suscetveis de ameaar a segurana e a sade no trabalho. Certo: Equipamento de Proteo Individual todo dispositivo utilizado pelo soldado combatente e pelo oficial destinado proteo de riscos suscetveis de ameaar a segurana e a sade no trabalho.

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Exemplo do uso de formas negativas. No lugar de no muitos no o mesmo no diferente no permitiu no possvel no certo

Usar
poucos diferente semelhante impediu impossvel incerto

O texto cientfico tambm precisa de coeso. A coeso tem por objetivo dar consistncia ao texto, interligando suas partes para que tenha uma unidade de sentido, evitando a repetio de palavras. Existem varias estratgias de coeso, que dependem da escolha estilstica do autor: Coeso referencial Coeso lxica Coeso por elipse Coeso por substituio A coeso referencial se realiza pela citao de elementos do prprio texto. Para efetivar essas citaes so utilizados pronomes pessoais, possessivos, demonstrativos ou expresses adverbiais que indicam localizao (a seguir, acima, abaixo, anteriormente, aqui, onde). Observe o exemplo o quadro abaixo.
Exemplo:

A exploso da informao uma das causas do stress do homem moderno. Ela pode provocar diversas formas de ansiedade.

J a coeso lxica obtida atravs de relaes de sentido entre as palavras, ou seja, do emprego de sinnimos. Observe o exemplo abaixo.
Exemplo:

O Doutor Fulano de tal falou ao nosso reprter no intervalo do congresso. O cientista entrevistado reconhece que a partir do emprego dos conhecimentos cientficos foi possvel racionalizar os sistemas de produo. Agora esse estudioso quer contribuir para a democratizao do saber.

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A coeso do texto cientfico tambm pode ser assegurada atravs da omisso de um termo a fim de evitar sua repetio. Observe o exemplo abaixo.
Exemplo:

O presidente Lula foi a Portugal. L foi homenageado. Outra forma de garantir a coeso textual atravs da substituio de substantivos, verbos, perodos ou largas parcelas de texto por conectivos ou expresses que resumem e retomam o que j foi dito. Alguns exemplos de expresses que servem a esse objetivo so: Diante do que foi exposto; A partir dessas consideraes; Diante desse quadro; Em vista disso; Tudo o que foi dito. A coerncia outro princpio importante. Entenderemos como coerncia a ligao das partes do texto com seu todo. Ao elaborar o texto, temos que criar condies para que haja uma unidade de coerncia, dando ao texto mais fidelidade. Observe abaixo um exemplo de falta de coerncia.
Exemplo de falta de coerncia:

Estava andando sozinho na rua, ouvi passos atrs de mim, assustado nem olhei, sa correndo, era um homem alto, estranho, tinha em suas mos uma arma. Se o narrador no olhou, como soube descrever o personagem? Do mesmo modo, o uso correto do idioma essencial. O texto cientfico precisa obedecer o uso correto: da grafia das palavras e acentuao do significado das palavras: verificar conceitos com duplo significado das abreviaturas dos nomes de instituies da reviso gramatical como: pontuao; concordncia; regncia verbal; ordem das palavras; emprego de maisculas;

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Recomenda-se tambm o cuidado com a preciso das palavras. O texto deve expressar fielmente o pensamento do autor. A preciso depende da escolha do vocabulrio adequado. A linguagem cientfica aquela em que os smbolos representam idias. Portanto, a tarefa do redator dupla: Conhecer a significao literal dos termos, tal como se encontra nos dicionrios e Determinar que significao eles recebem no contexto do trabalho. No campo cientfico, as palavras so definidas operacionalmente. Uma definio operacional um procedimento que atribui um significado comunicvel a um conceito atravs da especificao de como o conceito aplicado dentro de um conjunto especfico de circunstncias. Observe o exemplo abaixo.
Exemplo: Definio operacional da palavra Consumidor Definio do dicionrio: 1 que ou aquele que adquire mercadorias, riquezas e servios para uso prprio ou de sua famlia Definio operacional: Comprador do sexo masculino, na faixa etria entre 20 e 30 anos, com renda entre dois a cinco salrios mnimos, que freqenta regularmente o Niteri Shopping.

3.4 Citaes, parfrases e plgios De acordo com a ABNT NBR 10520/2002, citao meno de uma informao extrada de outra fonte. Segundo Eco (2001, p.121), [...] as citaes so praticamente de dois tipos: (a) cita-se um texto a ser depois interpretado e (b) cita-se um texto em apoio a nossa interpretao. Na opinio de Eco (2001) existem algumas regras para a citao de outra fonte como, por exemplo: Os textos objeto de anlise interpretativa so citados com razovel amplitude; Os textos da literatura crtica s so citados quando, com sua autoridade, corroboram ou confirmam afirmao nossa;

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A citao pressupe que a idia do autor citado seja compartilhada, a menos que o trecho seja precedido e seguido de expresses crticas; De todas as citaes devem ser claramente reconhecveis o autor e a fonte impressa ou manuscrita; As citaes de fontes primrias devem de preferncia ser escolhidas da edio crtica ou da edio mais conceituada; Quando se estuda um autor estrangeiro, as citaes devem ser na lngua original; A remisso ao autor e a obra deve ser clara; Quando uma citao no ultrapassar duas ou trs linhas, pode-se inseri-la no corpo do pargrafo entre aspas duplas; As citaes dem ser fiis; Citar como testemunhar num processo. O uso de integral ou parcial de uma produo intelectual sem citao considerado plgio (vide subseo 3.4.3).

3.4.1 Tipos de citao As citaes e, um trabalho monogrfico pode ser de trs tipos: Direta Indireta Citao de citao 3.4.1.1 Citao a transcrio literal de um texto ou parte dele, conservando-se a grafia, pontuao, uso de maisculas e idioma. Usada somente quando absolutamente necessrio e essencial.
Exemplo:

Alm de artfice e produtor de conceitos, o intelectual seria ainda como um comerciante, fazendo circular idias como aquele fazia circular mercadorias e sendo por isso remunerado. "As cidades so centros de irradiao na circulao dos homens, to plenas de idias como de mercadorias, lugares de trocas, mercados e encruzilhadas do comrcio intelectual" (LE COFF, 1993, p.25).

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As citaes at trs linhas devem ser inseridas no pargrafo. As citaes com mais de trs linhas devem ser inseridas em um pargrafo a parte com recuo 4 centmetros da margem esquerda do texto e fonte 11.
Exemplo:

Os aristotlicos heterodoxos postulam uma concepo de nobreza que buscava distingui-la da nobreza tradicional. Tratava-se no de uma nobreza de sangue, mas de uma nobreza adquirida por um esforo pessoal - o "filsofo" se enobrecia por uma superioridade intelectual, em razo da escolha por viver segundo o intelecto e pela virtude a ela correspondente, pois
[...] a filosofia se atesta na maneira de viver e de desejar. Ainda que insistindo em falar dos rigores de sua condio, os "pobres mestres e estudantes da universidade de Paris" vivem como antigos aristocratas e cantam at os prazeres da abstinncia - ou, melhor dizendo, da absteno - egosta. A universidade uma instituio de pobreza onde se ganha a vida com dificuldades, mas nesse lugar de misria que se goza a alegria da emulao e do reconhecimento, o charme da virtude (DE LIBERA, 1991, p.242).

4 cm

3.4.1.2. Citao indireta Citao indireta ou parfrase ( a parfrase ser estudada separadamente na subseo 3.4.4) a reproduo da idia ou o pensamento do autor da obra, transcritas com as palavras do autor do trabalho. Mesmo desta forma h necessidade de se colocar o sobrenome do autor, em seguida o ano da publicao entre parnteses, pois o texto foi produzido por algum, e esta pessoa precisa ser referenciada. No necessrio transcrever a pgina onde a citao foi retirada j que se trata de uma idia sobre o trecho e no de uma citao direta. Exemplo: Segundo Sperb (1972), a pesquisa em ao exige capacidade de planejamento em conjunto, pacincia no processo de identificao dos problemas e das solues. Esta modalidade de estudo estimula a participao, pois a soluo desses problemas de interesse dos elementos envolvidos, que se sentem valorizados.

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3.4.1.3 Citao de citao Citao de citao a informao colhida de um autor que mencionou outro, ao qual no se teve acesso ao documento original. A indicao feita pelo nome do autor original, seguido da expresso citado por ou apud e do nome do autor da obra lida.
Exemplo 1:

Segundo Salomon (1972, p.207), citado por Lakatos e Marconi (1992, p. 151), monografia o tratamento escrito de um tema especfico que resulte de interpretao cientfica com escopo de apresentar uma contribuio relevante ou original e pessoal cincia.
Exemplo 2:

Segundo Salomon (apud LAKATOS e MARCONI,1992, p. 151), monografia o tratamento escrito de um tema especfico que resulte de interpretao cientfica com escopo de apresentar uma contribuio relevante ou original e pessoal cincia.

3.4.2Sistemas de citao Conforme a ABNT NBR 10.520/2002, toda citao deve ser acompanhada da indicao da autoria da mesma, podendo ser utilizado dois tipos de chamadas: Sistema autor-data (Sistema Havard) ou Sistema numrico ( Sistema Clssico ou Oxiford).

3.4.2.1 Sistema autor-data No sistema autor-data indica-se a fonte, pelo sobrenome do autor, nome da instituio responsvel ou pelo ttulo, seguido da data de publicao do documento, separados por vrgula e entre parnteses (citao indireta ou parfrase). Para as citaes diretas, inclui-se a indicao de pgina. As chamadas pelo sobrenome do autor, pela instituio, responsvel ou ttulo includo na sentena devem ser em letras maisculas e minsculas e, quando

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estiverem entre parnteses, devem ser letras maisculas.Observe os exemplos abaixo.

Quando houver coincidncia de autores com o mesmo sobrenome e data, acrescentam-se as iniciais de seus prenomes; se mesmo assim existir coincidncia, colocam-se os prenomes por extenso.
Exemplo:

BARBOSA, C., 1958) (BARBOSA, O., 1958) (BARBOSA, Cssio, 1965) (BARBOSA, Celso, 1965)

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As citaes de diversos documentos de um mesmo autor, publicados num mesmo ano, so distinguidas pelo acrscimo de letras minsculas aps a data sem espacejamento.
Exemplo:

(REZENDE, 1981a) (REZENDE, 1981b)

As citaes de diversos documentos de um mesmo autor, publicados em anos diferentes e mencionados simultaneamente, tm as suas datas separadas por vrgula.
Exemplo:

(CORREA, 1998, 1999, 2000)

As citaes de diversos documentos de vrios autores, mencionados simultaneamente, devem ser separadas por ponto-e-vrgula.
Exemplo:

(GONALVES, 1981; QUEIROZ, 1993; CASTRO, 1995)

No sistema autor-data as expresses latinas como, por exemplo, Ibidem ou Ibid , Idem ou Id, Opus citatum, opere citato ou op. Cit, loco citado ou loc. cit., etc no podem ser utilizadas com exceo da expresso apud. Exemplo: Segundo Salomon (apud LAKATOS e MARCONI,1992, p. 151), monografia o tratamento escrito de um tema especfico que resulte de interpretao cientfica com escopo de apresentar uma contribuio relevante ou original e pessoal cincia

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3.4.2.2 Sistema numrico No sistema numrico a indicao dos documentos, dos quais se retiram as citaes, feita por meio de chamadas numricas em algarismos arbicos. As chamadas numricas podem remeter para: notas de rodap notas no final do texto. As citaes devem ter numerao nica e consecutiva para todo o captulo ou parte. No se inicia a numerao das citaes a cada pgina. Observe o exemplo abaixo.

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As citaes subseqentes da mesma obra podem ser referenciadas de forma abreviada, utilizando as seguintes expresses latinas: Ibidem ou Ibid = na mesma obra Expresso usada quando duas ou mais notas de rodap referem-se mesma obra, sendo apresentada na mesma pgina, uma imediatamente aps a outra. Deve-se indicar a pgina de onde foi retirada a informao ou citao, mesmo que coincida com a da nota anterior.

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Idem ou Id = mesmo Expresso usada para nota de rodap quando o autor da obra citada o mesmo da nota anterior. Nesse caso, coloca-se a expresso id. e logo em seguida os demais dados da referncia. 1.LEFF, Enrique. Educao ambiental e desenvolvimento sustentvel, in REIGOTA,Marcos.Verde Cotidiano: o meio ambiente em discusso.Rio de Janeiro: DP&A, 1999. 2.Id. Epistemologia Ambiental.3 ed. So Paulo: Cortez, 2002. Opus citatum, opere citato ou op. cit = obra citada usada em seguida ao nome do autor ou da obra, referindo-se obra citada anteriormente, em pginas diferentes e havendo intercalao de outras notas. 1. FORMAO profissional no Brasil. Rio de Janeiro: SENAI/DN, 1975. p. 37. 2. CAVALCANTI, Roberto. Ensino individualizado. So Paulo: Perspectiva, 1983. p. 20. 3. FORMAO... op. cit. Nota 1, p. 55. 4. BARBOSA, Walter. Cenrio para economia brasileira. Rio de Janeiro: IPEA, 1980. p. 130. 5. CAVALCANTI, Roberto, op. cit., nota 2 p. 39

apud = citado por, conforme, segundo Expresso usada quando se transcrevem palavras textuais ou conceitos de um autor, sendo ditos por um segundo autor, ou seja, da fonte que est sendo consultada diretamente. 6. MAGALHES, 1978 apud ROBREDO, Jaime. Editorao hoje. So Paulo: Nobel, 1979. p. 37. loco citado ou loc. cit. = lugar citado utilizada para indicar a mesma pgina de uma obra j citada, quando houver intercalao de outras notas de indicao bibliogrfica.

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1.TOMASSELLI; PORTER, 1992, p. 33-46. 2.MAGALHES, 1978 apud ROBREDO, Jaime. Editorao hoje. So Paulo: Nobel, 1979. p. 37. 3.TOMASSELLI; PORTER, 1992, loc. cit. Passim = significa aqui e ali Utilizado para indicar diversas pginas do lugar onde foram retiradas idias do autor Indica-se a pgina inicial e final do trecho que contm as opinies/conceitos utilizados. 1.FIGUEIRA, CUNHA, 1989. p. 23-56 passim.

Cf. = confira, confronte usada para mencionar trabalhos de outros autores ou notas do mesmo trabalho. 1 Cf. SALVADOR, 1990. p. 30-41 2 Cf. nota 3 deste captulo 3 A informao de valor comercial. Cf. SANTOS, 1991. p. 31. nota 30

As notas de p de pgina tambm servem como notas explicativas ou de contedo. Por exemplo. A tica de Plato tem por base uma viso metafsica da realidade. Para ele haveria o mundo sensvel, que apoiar-se-ia nas idias imperfeitas e fugazes, que constituiriam a falsa realidade, e o mundo das Idias, que seriam permanentes, eternas, perfeitas e imutveis, que constituiriam a verdadeira realidade e que teria como cume a Idia do bem .

1 O termo "metafsica" origina-se do ttulo dado por Andronico de Rodes, principal organizador da obra de Aristteles, por volta do ano 50 a.C., a um conjunto de textos aristotlicos, que se seguiam ao tratado da fsica, significando literalmente "aps a fsica", e passando a significar depois, devido a sua temtica, "aquilo que est alm da fsica, que de a transcende". As notas de p pgina no podem ser utilizadas como notas de referncia

e notas explicativas ou de contedo no mesmo texto. Se as notas de p de pgina

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forem utilizadas como notas explicativas ou de contedo, as citaes devem seguir o sistema autor-data.

3.4.2.3 Sinais e convenes As omisses ou supresses, acrscimo ou comentrio, incorrees ou incoerncias, nfase e destaques nas citaes devem ser sinalizadas. As omisses ou supresses ocorrem quando existe a necessidade de suprimir parte da citao, desde que no altere o sentido do texto. So indicadas pelo uso de colchetes e reticncias no incio, meio e final da citao, deixando subentendida a interrupo do pensamento ou omisso intencional. Quando uma linha ou mais forem omitidas, a omisso indicada por uma linha pontilhada. Esse recurso tambm pode ser usado em relao aos pargrafos. incio e fim da citao direta: [...] na apresentao de sua teoria, justifica Moscovici que seu objetivo foi 'redefinir os problemas e conceitos da Psicologia Social a partir desse fenmeno, insistindo sobre sua funo simblica e seu poder de construo real'. Partindo do conceito elaborado por Duckheim, tal autor, ento, estabelece um modelo que destaca os modelos psicolgicos [...] (MOSCOVICI, 1978, p. 14) meio da citao direta: Morin revela a importncia do biolgico na defesa do conceito de indivduo [...], opera a distino molecular entre o eu e o no eu, rejeita ou destri o que se reconhece como no eu e protege e defende o eu" (MORIN, 1987, p. 33). supresso de uma ou mais linhas/pargrafos: A tese de doutoramento a modalidade mais importante e mais antiga de trabalho cientfico. Sua origem est diretamente relacionada como surgimento das primeiras universidades na Europa, no comeo do sculo XII. ............................................................................................................................... Os que aspiravam ocupar um cargo de docncia em alguma Faculdade de Filosofia ou de Teologia [...] deviamapresentar uma tese [...] (D'ONOFRIO, 1999, p. 65). Para o acrscimo (palavra, frase etc.) ou comentrio (explicaes), na citao, utilizar colchetes.

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O termo doctor, segundo o timo latino, significa 'aquele que sabe', designando a pessoa que tem um conhecimento profundo sobre um assunto e deu prova deste seu saber excepcional mediante a realizao de um trabalho srio, original e indito [a tese], conseguindo a aprovao de especialistas num concurso pblico (D'ONOFRIO, 1999, p. 65).

Para o caso de erro ortogrfico ou erro lgico (concordncia verbal), utilizara expresso sic, entre colchetes, imediatamente aps a sua ocorrncia. A expresso [sic] significa assim mesmo, conforme o original ou segundo informaes colhidas.
As possibilidades criadas pelo desenvolvimento dos processadores de texto

revolucionaram a arte de escrever, permitindo um aperfeioamento na forma de edit-lo ou guard-lo, alm da realizar [sic] de uma srie de operao (SOBRENOME, ano, pgina).

Para destacar (indicar frase importante ou ressaltar palavra) em citao, usar grifo, negrito ou itlico, informar esta alterao coma expresso grifo meu, grifo nosso ou grifo no original, entre colchetes, aps a idealizao da citao. Para nfase, utilizar ponto de exclamao entre colchetes imediatamente aps o que se deseja enfatizar. Se a citao j apresenta um destaque no original, usa-se a expresso grifo do autor.
Depois de escolhido o tema da pesquisa, revista a literatura e conhecido o estado em que se encontra o problema objeto da investigao; depois de formulado um plano de

abordagem desse problema e as hipteses de trabalho, bem como selecionadas a metodologia a utilizar e os testes de avaliao dos resultados [...], passa-se redao do projeto (REY, 1998, p. 83, grifo meu). A clareza, a preciso e a objetividade [ !] com que o projeto for escrito, tanto quanto a relevncia do tema,a racionalidade do programa de trabalho e a competncia dos autores, tero influncia decisiva para sua aceitao e financiamento (REY, 1998, p. 83). O auxlio integrado a projetos de pesquisa destina-se a um conjunto de atividades desenvolvidas por um pesquisador responsvel, ou coordenadas por este, onde o CNPq assegura alguns tipos de auxlio (pesquisa, pesquisador visitante etc.) e de bolsas (REY, 1998, p. 103, grifo do autor). 3.4.3 Parfrases

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Segundo Greimas e Courts (1989), citado por Medeiros (2011, p.167), a parfrase consiste em produzir no interior de um mesmo discurso, uma unidade discursiva que semanticamente equivalente a uma outra unidade produzida anteriormente. O objetivo principal da parfrase traduzir um texto complexo em linguagem simples (MEDEIROS, 2011). Segundo Eco (2001, p.128), a nica prova que uma parfrase no um plgio [...] quando conseguimos parafrasear o texto sem t-lo diante dos olhos, significando que no s no o copiamos como o entendemos. Na viso desse autor, existem trs tipos de parfrase, quais sejam: parfrase honesta, parfrase quase textual que evita plgio e falsa parfrase. A parfrase honesta seria aquela em que, de fato, o autor do texto conseguiu reproduzir com suas palavras o dito por outrem; a parfrase quase textual que evita plgio seria aquela em que o autor consegue mesclar suas palavras com as palavras do autor citado, tratando de refazer alguns trechos do discurso fonte; e a falsa parfrase seria aquela em que, descaradamente, o autor, embora, por vezes, atribuindo o trecho a outrem, reproduz esse trecho quase ipsis literis, no fazendo uso das aspas. Essa ltima forma de parfrase o que ele qualifica de citaes sem aspas, que caracteriza um plgio, como podemos comprovar no exemplo no quadro abaixo. 1 Texto original

A vinda do Anticristo deu lugar a uma tenso ainda maior Sucessiva geraes viveram numa constante expectativa do demnio destruidor, cujo reino seria de fato um caos sem lei, uma era votada rapina e ao saque, tortura massacre, mas tambm o preldio de um termo ansiado, a Segunda Vinda e o Reino dos Santos. As pessoas estavam sempre alerta, atentas aos sinais que, segundo a tradio proftica, anunciariam e acompanhariam o ltimo "perodo de desordem"; e, j que os "sinais" incluam maus governantes, discrdia civil, guerra, fome, carestia, peste, cometas, mortes imprevistas de pessoas eminentes e uma crescente pecaminosidade geral, nunca houve dificuldade em detect-los.

2 Uma parfrase honesta

A esse respeito, Cohn bastante explcito. Debrua-se sobre a situao de tenso tpica desse perodo, em que a expectativa do Anticristo , ao mesmo tempo, a do reino do demnio, inspirado na dor e na desordem, mas tambm preldio da chamada Segunda Vinda, a Parsia, a volta do Cristo triunfante. Numa poca

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Fonte: ECO, Umberto.Como se faz uma tese. 16 ed.So Paulo:Perspectiva, 2001, p.128-129.

3.4.4 Plgios

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Segundo o dicionrio eletrnico Houaiss 3.0, plgio apresentao feita por algum, como de sua prpria autoria, de trabalho, obra intelectual etc. produzido por outrem. Na opinio de Praxedes1,
O plgio um incesto que realizamos com um irmo ou irm de ofcio, que nos seduziu atravs do seu texto. A atrao por plagiar como um desejo incestuoso do qual nos afastamos se resignando imperfeio do nosso prprio texto.

Plgio considerado crime pela legislao brasileira. Observe no quadro abaixo o que considerado plgio. considerado plgio: Texto original, reproduzido exatamente como aparece no livro e no referenciado; Descrever com suas palavras (parfrase) o trecho do livro, porm no citar a referncia; Transcrever vrios pargrafos referenciados do trabalho de um determinado autor sem referenciar este autor; Usar grficos, tabelas, mapas, desenhos, plantas, fotos sem a devida citao.

Caso seja detectado plgio em partes ou no todo do trabalho, alm das penalidades impostas como perda de pontuao, o oficial aluno dever elaborar um novo trabalho, em tempo de ser apresentado a banca, caso contrario, no concluir o Curso, ficando a sua apresentao monogrfica adiada para o ano seguinte.

4 NORMAS PARA COMPOSIO FSICA DO TRABALHO MONOGRFICO

PRAXEDES, Walter Lcio de Alencar.A tentao do plgio, in Revista Espao Acadmico-Ano III-n24-Maio de 2003-Mensal.Disponvel na Internet no site http://www.espacoacademico.com.br/024/24wlap.htm.Acesso em:12 de novembro de 2012.

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A organizao e formatao do TCC, monografia, devero seguir as normas estabelecidas pelas NBRs 6023:2000 (Informao e documentao -Referncias Elaborao), 6024:2000 (Informao e documentao - Numerao progressiva das sees de um documento escrito Apresentao), 10520:2000(Apresentao de citaes em documentos) e 14724:2000 (Apresentao de trabalhos acadmicos)

4.1 REGRAS GERAIS DE FORMATAO As regras de formatao a seguir tm por base a NBR 14724:2011 da Associao Brasileira de Normas tcnicas (ABNT).

4.1.1 Papel Os textos devem ser apresentados em papel branco, formato A4 (21,0 cm x 29,7 cm). obrigatria, para digitao, a utilizao de arial fonte tamanho 12 para o texto e tamanho 10 para citaes de mais de trs linhas, notas de rodap, paginao e legendas das ilustraes e tabelas.

4.1.2 Margens As margens devem obedecer s seguintes medidas:

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Margem superior: 3 cm Margem inferior: 2 cm Margem direita: 2 cm Margem esquerda 3 cm

proibido o uso de qualquer tipo de tapa-margem, como travesses, barras e hfens para tentar fazer o alinhamento da margem direita. 4.1.3 Espacejamento Todo texto deve ser digitado, com 1,5. O resumo, sumrio, as citaes de mais de trs linhas longas, as notas, as referncias, as legendas das ilustraes e tabelas, a natureza do trabalho, o objetivo, o nome da instituio a que submetida e a rea de concentrao devem ser digitados em espao simples. Os ttulos das sees devem ser separados do texto que os precede ou que os sucede por dois espaos de 1,5. Na folha de rosto e na folha de apresentao, a natureza do trabalho, o objetivo, o nome da instituio a que submetida e a rea de concentrao devem ser alinhados do meio da pgina para a margem direita.

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4.1.4 Paginao O trabalho monogrfico deve ter suas pginas numeradas seqencialmente, no canto superior direito, em algarismo arbicos, a partir da primeira pgina de elementos textuais (Folha de rosto), a 2 cm da borda superior e direita; entretanto todas as pginas so contadas a partir da folha de rosto.

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Se houver anexo ou apndice, suas pginas sero igualmente numeradas de maneira que dem seqncia numerao do trabalho. Esses captulos somente no sero numerados se possurem estrutura fsica diferente das pginas textuais. 4.1.5 Indicativo de seo Seo o nome genrico atribudo as partes em que divido o trabalho. Cada parte ou captulo contm as matrias consideradas afins na exposio logicamente ordenada do tema. As sees podem ser primrias, secundrias, tercirias, quaternrias e quintenria. A primria a primeira grande diviso do texto (parte ou captulo). A secundria resulta da diviso da primria. A secundria resulta da diviso da secundria, e assim sucessivamente. Observe a tabela abaixo:

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Primria 1 2 CAIXA ALTA NEGRITO

Secundria 1.1 2.1 CAIXA ALTA SEM NEGRITO

Terciria 1.1.1 2.1.1 caixa baixa negrito

Quaternria 1.1.1.1 2.1.1.1 caixa baixa sem negrito

Quintenria 1.1.1.1.1 2.1.1.1.1 caixa baixa sem negrito Itlico

O indicativo de seo alinhado na margem esquerda, precedendo o ttulo, dele separado por um espao. No se utilizam ponto, hfen, travesso ou qualquer sinal aps o indicativo de seo ou de seu ttulo. Destacam-se gradativamente os ttulos das sees, utilizando os recursos de negrito ou caixa alta. Observe o exemplo abaixo.
1 MAISCULO E NEGRITO = Seo primria

1.1 MAISCULO SEM NEGRITO = Seo secundria 1.1.1 Minsculo e negrito = Seo terciria 1.1.1.1 Minsculo, normal = Seo quaternria 1.1.1.1.1 Minsculo, normal = Seo quinaria Nos ttulos, sem indicativo numrico (errata, agradecimentos, lista de ilustraes, lista de abreviaturas e siglas, lista de smbolos, resumo, sumrio, referncias, glossrio, apndice(s), anexo(s) e ndice(s)) devem ser centralizados 4.1.6 Figuras ou ilustraes Qualquer que seja seu tipo (desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, grficos, mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos e outros) sua identificao aparece na parte inferior, precedida da palavra designativa, seguida de seu nmero de ordem de ocorrncia no texto, em algarismos arbicos, do respectivo ttulo e/ou legenda explicativa de forma breve e clara, dispensando consulta ao texto, e da fonte. A ilustrao deve ser inserida o mais prximo possvel do trecho a que se refere, conforme o projeto grfico. (vide anexo P)

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4.1.7 Tabelas Segundo a NBR 14724 (ABNT. NBR 14724:2011), as tabelas devem ser citadas no texto, inseridas o mais prximo possvel do trecho a que se referem e seguir as recomendaes do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE), (IBGE, 1993). Assim, as especificaes utilizadas neste trabalho tm por referncia a norma da ABNT j mencionada e as recomendaes do IBGE. Para o IBGE (1993), tabela um modo no discursivo de apresentar informaes, onde o dado numrico utilizado como informao central. Tem como caracterstica central o tratamento estatstico de dados e deve ser inserido o mais prximo possvel do trecho do texto a que se refere. A referncia tabela se far pela palavra Tabela seguida do seu nmero. A tabela possui numerao, em algarismos arbicos, independente e consecutiva, podendo ser subordinada ou no a sees de um documento. O ttulo colocado na parte superior, precedido da palavra Tabela e de seu nmero de ordem em algarismos arbicos. Deve indicar a natureza e as abrangncias (geogrfica, temporal, etc.) dos dados, de forma clara e concisa, sem abreviaes. A tabela deve ter fonte, citada a partir da primeira linha do rodap da tabela. (viide anexo Q)

4.2 PARTE EXTERNA Deve ser apresentada conforme a ordem descrita nas subsees 4.2.1 e 4.2.2.

4.2.1 Capa O nome da instituio deve ser digitado com letras em fonte tamanho 12 arial, em negrito e maisculo. J o nome do autor deve ser escrito digitado com letras em fonte tamanho 14 arial, mas apenas as letras iniciais do nome e sobrenome devem ser escritas em maiscula, j o nome de guerra dever ser escrito em negrito. O ttulo tambm deve ser escrito com letras em fonte tamanho 14 arial maisculas e

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em negrito. O local e data tambm em fonte 12 arial de acordo com o modelo (vide anexo A). Tamanho dos smbolos: CBMERJ - (Altura:2,691 cm/Largura:2,948cm), da ESCBM (Altura:5998cm/Largura:5,588 cm) e do respectivo curso (Altura: 3,462 cm/Largura:3,177 cm).(vide anexo A) 4.2.2 Lombada Elemento opcional. A lombada deve conter os seguintes elementos: Sigla da instituio Nome do autor Ttulo da monografia Ano Observe o exemplo no anexo B. 4.3 PARTE INTERNA Deve ser apresentada conforme as subsees 4.3.1; 4.3.2 e 4.3.3. 4.3.1 Pr-textual Os elementos pr-textuais so aqueles que precedem o texto monogrfico, auxiliando a sua apresentao de acordo com os padres estabelecidos pela ABNT NBR 14724/2011. 4.3.1.1 Folha de rosto Deve conter: nome do autor; ttulo do trabalho; o objetivo, do orientador cidade e ano. (vide anexo C) 4.3.1.2 Errata Lista de erros com natureza tipogrfica ou no com as devidas correes, indicando-se as pginas e ou linhas em que aparecem. impressa em papel avulso, com a referncia da publicao e deve ser inserida como encarte aps a folha de

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rosto (vide anexo D). 4.3.1.3 Folha de aprovao Folha de aprovao da Monografia consiste em uma lauda, com espaamentos simples, cuja finalidade reservar um espao para que o/a orientador/a emita seu conceito mediante o trabalho apresentado (vide anexo E).

4.3.1.4 Folha de proposio Documento em que o oficial-aluno apresenta inicialmente trs temas para posterior escolha da coordenao de curso. Aps a concluso do trabalho a proposio escolhida dever ser encadernada, como elemento pr-textual, para que os membros da banca possam avaliar se o desenvolvimento do texto est de acordo com a proposio elaborada pelo autor. (ver anexo F) 4.3.1.5 Dedicatria Elemento opcional. A dedicatria ser escrita a direita, na parte inferior da folha sem ttulo como mostrado no anexo G. 4.3.1.6 Agradecimentos Elemento tambm opcional. Os agradecimentos devem se identificados pelo ttulo Agradecimentos escrito em letras maisculas, fonte 14 e negrito e centralizado. (vide anexo H) 4.3.1.7 Epgrafe Elemento tambm opcional na monografia, onde o autor apresenta uma citao de especialista no assunto abordado, seguida de indicao de autoria. (vide anexo I).

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4.3.1.8 Resumo na lngua verncula Essa seo a representao condensada de todo o contedo do trabalho com no mximo, 200(duzentas) palavras. O resumo dever conter no texto, de forma contnua e sem subdivises, as frases que representam os captulos de introduo, objetivos, material e mtodos, resultados e discusso e as concluses. O resumo deve se constituir de pargrafo nico; deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular, com espaamento simples. Logo abaixo devem constar palavras representativas do trabalho (palavras-chave). A seo deve ser identificada pelo ttulo RESUMO escrita em letras maisculas, fonte 14, negrito e centralizado. (vide anexo J)

4.3.1.9 Abstract Verso em ingls de todo contedo do Resumo, com a mesma formatao e espaamento (vide anexo K)

4.3.1.10 Lista de figuras ou ilustraes Elemento opcional. Deve apresentar na mesma ordem em que aparece no texto. Recomenda-se uma lista para cada tipo de ilustrao. Ex.: quadros, grficos, plantas etc.(vide anexo L). 4.3.1.11Lista de tabelas Elaborada para facilitar a localizao das tabelas no texto. e a pgina em que se encontram. (vide anexo M) 4.3.1.12 Lista de abreviaturas e siglas Na lista de abreviatura utilize a ordem alfabtica e coloque ao lado de cada sigla o seu significado por extenso. A seo deve ser identificada pelo ttulo Lista de Devem ser

relacionados na ordem em que aparecem no texto, com indicao de nmero, ttulo

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Abreviaturas, escrita em letras maisculas, fonte 14, negrito e centralizado. (vide anexo N)

4.3.1.13 Sumrio O sumrio uma listagem de todas as sees da monografia indicando numerao e pginas. Deve ser identificada pelo ttulo SUMRIO escrito em letras maisculas, fonte 14, negrito e centralizado (vide anexo O).

4.3.2 Parte textual a parte do trabalho do trabalho monogrfico em que exposto o contedo da monografia. Os seus elementos fundamentais so: introduo, desenvolvimento e concluso. 4.3.2.1 Introduo Na introduo preciso situar o leitor quanto ao tema tratado e os procedimentos utilizados. Devem constar em uma lauda e meia, sem subdivises no podendo conter grficos ou figuras, abordando os seguintes aspectos: Delimitao do assunto; Justificativa da escolha do tema; Referencial terico e metodolgico; Procedimentos adotados (fontes, problemas, hipteses, tcnicas de coleta e anlise dos dados); Limitao realizao do trabalho e A forma como o texto est organizado. 4.3.2.2 Desenvolvimento Espao destinado ao oficial aluno para apresentar sua argumentao e dar soluo ao problema proposto dentro dos tpicos listados na proposio. O desenvolvimento dever conter no mximo 40 e no mnimo 30 laudas

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contadas da Introduo a Concluso. 4.3.2.3 Concluso A concluso resume o resultado da pesquisa. Poder conter interferncias e recomendaes sobre novos estudos ou propostas para ampliao dos estudos realizados, no podendo ser compartimentada em sees ou itens. A mesma no dever ultrapassar uma folha e meia, pois as solues so apresentadas ao longo do trabalho e no deixadas para a concluso. A margem e grafia sero as mesmas utilizadas na introduo. No podem conter citaes, grficos ou figuras.

4.3.3 PARTE PS-TEXTUAL

So elementos listados aps a concluso do texto: Referncias (Obrigatrio) Apndice (Opcional) Anexo (Opcional) Glossrio (Opcional) 4.3.3.1 Referncias Conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento, que permite sua identificao individual.(NBR 6032,2002,p.2) So todas as fontes citadas ao longo do projeto ou Monografia. obrigatrio listar a referncias citadas (bibliografia). Todas as publicaes devem ser listadas de acordo com as normas da NBR 6023:2002 para referncias. Listar em ordem alfabtica todas as referncias de todas as fontes citadas no decorrer do trabalho. (vide anexo S) 4.3.3.2 Glossrio Elemento opcional que dever ser empregado sempre que for necessrio relacionar (em ordem alfabtica) as palavras de uso especfico (termos tcnicos ou

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jargo da rea), devidamente acompanhado de suas definies de modo a garantir a compreenso exata da sua utilizao no texto. (vide anexo T)

4.3.3.3 Apndice(s) Elemento opcional, elaborado pelo autor, que documenta, esclarece, prova ou confirma as idias expressas no texto. (vide anexo U)

4.3.3.4 Anexo(s) Elemento opcional, no elaborado pelo autor. So identificados por letras maisculas consecutivas, travesso e pelos respectivos ttulos, devem ser enumerados, identificados e referenciados no texto (vide anexo V).

5 NORMAS PARA INDICAO DE REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS As referncias normativas contidas no presente manual tm por base as recomendaes da ABNT NBR6023/2002, valida a partir de 29 de setembro de 2002 ainda em vigor. 5.1 REGRAS GERAIS DE APRESENTAO Os elementos essenciais e complementares da referncia devem ser apresentados em seqncia padronizada. As referncias so alinhadas somente margem esquerda e de forma a se identificar individualmente cada documento. O recurso tipogrfico negrito utilizado para destacar o elemento ttulo da publicao, e deve ser uniforme em todas as referncias de um mesmo documento. As referncias devem ser digitadas, usando espao simples entre as linhas e espao duplo para separ-las. As abreviaturas devem seguir a NBR10522

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As referncias podem ser ordenadas conforme o sistema utilizado para citao no texto, alfabtica, cronolgica e sistemtica (por assunto). Nos trabalhos tcnicos e cientficos a ordenaes mais utilizadas so: numrica (ordem de citao no texto) e alfabtica (sistema autor data). As referncias devem ser listadas no final do trabalho. No sentido de se conseguir uma padronizao fica estabelecido que nos trabalhos monogrficos da Escola Superior de Bombeiro Militar as referencias devem ser listadas em ordem alfabtica. 5.2 TRANSCRIES DOS ELEMENTOS Os elementos essenciais para a transcrio das referncias so: autor(es), ttulo, edio, editora e data da publicao. 5.2.1 Autoria Pessoa fsica(s) responsvel(s) pela criao do contedo intelectual ou artstico de um documento. 5.2.1.1 Um autor Indica-se o autor pelo ltimo sobrenome, em letras maisculas, seguido do prenome e outro(s) sobrenome(s), abreviados ou no. Exemplo: QUEIRZ, E. O crime do Padre Amaro. 25. ed. Rio de Janeiro: Editora Ouro, 2000. 277 p.

5.2.1.2 Dois autores Quando houver dois ou trs autores, os nomes devem ser separados por ponto-e-vrgula, seguido de espao.

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Exemplo: ADES, L.; KERBAUY, R. R. Obesidade: realidade e indignaes. Psicologia USP, So Paulo, v. 13, n. 1, p. 197-216, 2002.

5.2.1.3 Mais de dois autores Quando existirem mais de trs autores, indica-se apenas o primeiro, acrescentando-se a expresso latina et al. Exemplo: PETERSON, L. et al. Improvement in quantity and quality of prevention measurement of toddler injuries and parental interventions. Behavior Therapy, New York, v. 33, n. 2, p. 271-297, 2002.

5.3 RESPONSABILIDADE INTELECTUAL DIFERENTE DE AUTOR Quando houver indicao explcita de responsabilidade pelo conjunto da obra, em coletneas de vrios autores, a entrada deve ser feita pelo nome do responsvel, seguida pela abreviatura singular do mesmo, (organizador, coordenador, editor etc.), entre parnteses. Exemplos: BARTUCCI, G. (Org.). Psicanlise, literatura e estticas de subjetivao. Rio de Janeiro: Imago, 2001. 408 p. OLIVEIRA, V. B.; BOSSA, N. A. (Org.). Avaliao psicopedaggica da criana de sete a onze anos. Petrpolis: Vozes, 1996. 182 p.

5.3.1 Autoria desconhecida Em caso de autoria desconhecida, a entrada feita pelo ttulo.

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Exemplo: CONSULTORIO del amor: edicacin sexual, creatividad y promocin de salud. La Habana: Academia, 1994. 137 p.

5.3.2 Autoria cooperativa As obras de responsabilidade de entidades coletivas (rgo governamentais, empresas, associaes, congressos, seminrios, etc.) tm entrada pelo seu prprio nome por extenso em caixa alta considerando, a subordinao hierrquica quando houver. Exemplo: SO 125 p. PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Manjuba (ancharella lepidentostole) no rio Ribeira de Iguape. So Paulo: Ibama, 1990.

5.4 TTULO E SUBTTULO Os ttulos e subttulos devem ser separados por dois pontos. Exemplo: FOUCAULT, M. Historia da sexualidade: a vontade de saber. 3. ed. Rio de Janeiro: Graal, 1980.

5.5 PERIDICOS NO TODO Quando se referenciam peridicos no todo (coleo), ou integralmente um nmero ou fascculo, o ttulo da publicao deve ser sempre o primeiro elemento da referncia escrito em caixa alta.

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Exemplo: REVISTA BRASILEIRA DE MUSICOTERAPIA. Rio de Janeiro: Unio Brasileira das Associaes de Musicoterapia, 1996-2001.

5.6 LOCAL DA PUBLICAO O nome do local (cidade de publicao) deve ser indicado como figura no documento. Exemplo: PFROMM NETO, S. Psicologia: introduo e guia de estudo. 2. ed. So Paulo: EPU, 1990.

5.7 EDITORA O nome da editora deve ser indicado tal como figura no documento, abreviando-se os prenomes e suprimindo-se as palavras que designam a natureza jurdica ou comercial, desde que sejam dispensveis para a identificao. Exemplo: BUSH, C. A. A msica e a terapia das imagens: caminhos para o eu interior. Traduo de Afonso Teixeira Filho. So Paulo: Cultrix, 1995.

5.8 DATA DA PUBLICAO A data da publicao deve ser indicada sempre em algarismos arbicos. Por se tratar de um elemento essencial na referncia, quando no constar no documento a data da publicao, deve ser indicada uma data, seja da impresso, do copyright ou outra. Se nenhuma data puder ser determinada, registra-se uma data aproximada entre colchetes, conforme indicado:

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Exemplos: [1974 ou 1975] um ano ou outro [1968?] data provvel [1984] data certa, no indicada no item [189-] dcada certa [189-?] dcada provvel [18--] sculo certo [18--?] sculo provvel Os meses devem ser indicados de forma abreviada, no idioma original da publicao. No se abreviam palavras de quatro ou menos letras. Exemplos: BERTOLUCCI, P. H. F. Demncia em jovens: exame inicial e causas mais comuns. Psicologia: Teoria e Prtica, So Paulo, v. 2, n. 2, p. 31-42, jul./dez. 2000. RUCH, G. Histria geral da civilizao: da Antigidade ao XX sculo. Rio d Janeiro: F. Briguet, 1926-140. 4v., il.

5.9 DESCRIO FSICA Deve-se registrar o nmero que aparece na ltima pgina, folha ou coluna de cada seqncia, respeitando-se a forma utilizada no documento. Exemplo: ADLER, N. J. International dimensions of organizational behavior. 4th ed. Cincinnati: South-Western, 2002. xv, 391 p.

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5.9.1 Documento em um nico volume Quando o documento for constitudo de apenas uma unidade fsica (um volume), deve-se indicar o nmero total de pginas ou folhas seguido da abreviatura "p." ou "f.". Alguns trabalhos como dissertaes e teses so impressas apenas no anverso, neste caso indica-se f. Exemplo: NASCIMENTO, S. R. Oscilaes no desempenho de motoristas

profissionais, motoristas pluriacidentados e no-motoristas em tarefas de ateno mantida. 2001. 65 f. Dissertao (Mestrado em Psicologia) Instituto de Psicologia, Universidade de So Paulo, So Paulo.

5.9.2 Documento em mais de um volume Quando o documento for publicado em mais de uma unidade fsica (mais de um volume) deve-se indicar a quantidade de volumes, seguidos da abreviatura "v." Exemplo: CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. Dicionrio enciclopdico ilustrado trilnge da lngua de sinais brasileira. So Paulo: EDUSP, 2001. 2 v.

5.9.3 Partes de publicaes Quando se referenciarem partes de publicaes, deve-se mencionar os nmeros das pginas inicial e final, precedido da abreviatura "p."
Exemplo:

GIANNOTTI, A. Psicologia nas instituies mdicas e hospitalares. In: OLIVEIRA, 5.9.4 Sries e colees M. F. P.; ISMAEL, M. C. (Org.). Rumos da psicologia hospitalar em cardiologia. Campinas: Papirus, 1996. p. 14-28.

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Aps todas as indicaes sobre os aspectos fsicos, podem ser includas as notas relativas a sries e/ou colees. Indicam-se os ttulos das sries e colees e sua numerao tal como aparecem no documento.
Exemplo:

VERNE, J. Volta ao mundo em 80 dias. So Paulo: Novo Brasil, 1984. 277 p. (Os Grandes Clssicos da Literatura, v. 1).

5.10 MODELOS DE REFERNCIAS 5.10.1 Monografia no todo Inclui livro e/ou folheto (Manual, guia, catlogo, enciclopdia, dicionrio, etc.) e trabalhos acadmicos (teses, dissertaes, entre outros). Os elementos essenciais so: autor(es), ttulo, edio,local, editora e data de publicao.
Exemplo:

GOMES, L. G. F. F. Novela e sociedade no Brasil. Niteri: EdUFF,1998.

5.10.1.1 Livro
Exemplo:

DEMO, Pedro. Introduo metodologia da cincia.So Paulo:Atlas, 1983.

5.10.1.2 Dissertao ou tese

Exemplo:

MEY, Eliane Serro Alves. Catalogao e descrio bibliogrfica:contribuies a uma teoria. Braslia, DF: ABDF, 1987. Originalmenteapresentada como dissertao de mestrado, Universidade de Braslia,1986.

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5.10.1.3 Dicionrio Exemplo: HOUAISS, Antonio (Ed.). Novo dicionrio Folha Websters: ingls/portugus, portugus/ingls. Co-editor Ismael Cardim. So Paulo: Folha da Manh, 1996. Edio exclusiva para o assinante da Folha de S. Paulo. 5.10.1.4 Folheto Exemplo: BRASIL: roteiros tursticos. So Paulo: Folha da Manh, 1995. 319 p., il. (Roteiros tursticos Fiat). Inclui mapa rodovirio.

5.10.1.5 Manual Exemplo: IBICT. Manual de normas de editorao do IBICT. 2. ed. Braslia,DF, 1993. 41 p.

5.10.2 Monografia no todo em meio eletrnico As referncias devem obedecer aos padres indicados para os documentos monogrficos no todo, acrescidas das informaes relativas descrio fsica do meio eletrnico.
Exemplos:

CD KOOGAN, Andr; HOUAISS, Antonio (Ed.). Enciclopdia e dicionrio digital 98. Direo geral de Andr Koogan Breikmam. So Paulo: Delta: Estado, 1998. 5 CD-ROM. Virtual Books ALVES, Castro. Navio negreiro. [S.l.]: Virtual Books, 2000. Disponvel em: <http://www.terra.com.br/virtualbooks/freebook/port/Lport2/ navionegreiro.htm>. Acesso em: 10 jan. 2002, 16:30:30.

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5.10.3 Parte de monografia Os elementos essenciais so: autor(es), ttulo da parte, seguidos da expresso In:, e da referncia completa da monografia no todo. No final da referncia, deve-se informar a paginao ou outra forma de individualizar a parte referenciada.
Exemplo:

LEFF, Henrique. Educao Ambiental e desenvolvimento sustentvel. In:REIGOTA, Marcos (Org.).Verde cotidiano: o meio ambiente em discusso. Rio de Janeiro:DP&A, 1999.

5.10.4 Parte de monografia em meio eletrnico

Exemplos:

CD MORFOLOGIA dos artrpodes. In: ENCICLOPDIA multimdia dos seres vivos. [S.l.]: Planeta DeAgostini, c1998. CD-ROM 9. Internet SO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Tratados e organizaes ambientais em matria de meio ambiente. In: _____. Entendendo o meio ambiente. So Paulo, 1999. v. 1. Disponvel em: <http://www.bdt.org.br/sma/entendendo/atual.htm>. Acesso em: 8 mar. 1999.

5.10.5 Publicao peridica Inclui a coleo como um todo, fascculo ou nmero de revista, nmero de jornal, caderno etc. na ntegra, e a matria existente em um nmero, volume ou fascculo de peridico (artigos cientficos de revistas, editoriais, matrias jornalsticas, sees, reportagens etc.).

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5.10.5.1 Publicao peridica no todo A referncia de toda a coleo de um ttulo de peridico utilizada em listas de referncias e catlogos de obras preparados por livreiros, bibliotecas ou editoras. Os elementos essenciais so: ttulo, local de publicao, editora , datas de incio e de encerramento da publicao, se houver.
Exemplo:

REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA. Rio de Janeiro: IBGE, 1939.

5.10.5.2 Partes de revistas e boletim etc. Inclui volume, fascculo, nmeros especiais e suplementos, entre outros, sem ttulo prprio. Os elementos essenciais so: ttulo da publicao, local de publicao, editora, numerao do ano e/ou volume, numerao do fascculo, informaes de perodos e datas de sua publicao.
Exemplo:

DINHEIRO. So Paulo: Ed. Trs, n. 148, 28 jun. 2000.

5.10.5.3 Artigo e/ou matria de revista, boletim etc. Inclui partes de publicaes peridicas (volumes, fascculos, nmeros especiais e suplementos, com ttulo prprio comunicaes, editorial, entrevistas, recenses, reportagens, resenhas e outros. Os elementos essenciais so: autor(es), ttulo da parte, artigo ou matria, ttulo da publicao, local de publicao, numerao correspondente ao volume e/ou ano, fascculo ou nmero, paginao inicial e final, quando se tratar de artigo ou matria, data ou intervalo de publicao e particularidades que identificam a parte (se houver).

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Exemplos: AS 500 maiores empresas do Brasil. Conjuntura Econmica, Rio de Janeiro, v. 38, n. 9, set. 1984. Edio especial. MO-DE-OBRA e previdncia. Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclios, Rio de Janeiro; v. 7, 1983. Suplemento. COSTA, V. R. margem da lei. Em Pauta, Rio de Janeiro, n. 12, p. 31-148, 1998.

5.10.5.4 Artigo e/ou matria de revista, boletim etc. meio eletrnico As referncias devem obedecer aos padres indicados para artigo e/ou matria de revista, boletim etc., acrescidas das informaes relativas descrio fsica do meio eletrnico (disquetes, CD-ROM, online etc.). Quando se tratar de obras consultadas online, proceder-se- conforme subseo 5.10.4.
Exemplos:

CD VIEIRA, Cssio Leite; LOPES, Marcelo. A queda do cometa. Neo Interativa, Rio de Janeiro, n. 2, inverno 1994. 1 CD-ROM. Internet SILVA, M. M. L. Crimes da era digital. .Net, Rio de Janeiro, nov. 1998. Seo Ponto de Vista. Disponvel em: <http://www.brazilnet.com.br/ contexts/brasilrevistas.htm>. Acesso em: 28 nov. 1998.

5.10.5.5 Artigo ou matria de jornal Inclui comunicaes, editorial, entrevistas, recenses, reportagens, resenhas e outros. Os elementos essenciais so: autor(es) (se houver), ttulo, ttulo do jornal, local de publicao, data de publicao, seo, caderno ou parte do jornal e a paginao correspondente. Quando no houver seo, caderno ou parte, a paginao do artigo ou matria precede a data.

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Exemplos: COSTURA x P.U.R. Aldus, So Paulo, ano 1, n. 1, nov. 1997. Encarte tcnico, p. 8. NAVES, P. Lagos andinos do banho de beleza. Folha de S. Paulo, So Paulo, 28 jun. 1999. Folha Turismo, Caderno 8, p. 13. LEAL, L. N. MP fiscaliza com autonomia total. Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, p. 3, 25 abr. 1999.

5.10.5.6 Artigo ou matria de jornal em meio eletrnico As referncias devem obedecer aos padres indicados para artigo e/ou matria de jorna, acrescidas das informaes relativas descrio fsica do meio eletrnico (disquetes, CD-ROM, online etc.). Quando se tratar de obras consultadas online, proceder-se- conforme subseo 5.10.4.
Exemplos:

SILVA, Ives Gandra da. Pena de morte para o nascituro. O Estado de S. Paulo So Paulo, 19 set.1998. Disponvel em: <http://www.providafamilia.org/pena_ morte_nascituro.htm>. Acesso em: 19 set. 1998. ARRANJO tributrio. Dirio do Nordeste Online, Fortaleza, 27 nov.1998. Disponvel em: <http://www.diariodonordeste.com.br>. Acessoem: 28 nov. 1998.

5.10.6 Eventos Inclui o conjunto dos documentos reunidos num produto final do prprio evento (atas, anais, resultados, proceedings, entre outras denominaes). Os elementos essenciais so: nome do evento, numerao (se houver), ano e local (cidade) de realizao. Em seguida deve-se mencionar o ttulo do documento (anais, atas, tpico temtico etc.), seguido dos dados de local de publicao editora e data da publicao.

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5.10.6.1 Eventos no todo

Exemplo:

REUNIO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE QUMICA, 20., 1997, Poos de Caldas. Qumica: academia, indstria, sociedade: livro de resumos. So Paulo: Sociedade Brasileira de Qumica, 1997.

5.10.6.2 Eventos no todo em meio eletrnico As referncias devem obedecer aos padres indicados para evento como um todo, de acordo com, acrescidas das informaes relativas descrio fsica do meio eletrnico (disquetes, CD-ROM, online etc.). Quando se tratar de obras consultadas online, proceder-se- conforme subseo 5.10.4.
Exemplo: CONGRESSO DE INICIAO CIENTFICA DA UFPe, 4., 1996, Recife. Anais eletrnicos Recife UFPe, 1996. Disponvel em: <http://www.propesq.ufpe.br/anais/anais.htm>. Acesso em: 21 jan.1997.

5.10.6.3 Trabalhos apresentados em eventos Inclui trabalhos apresentados em evento (parte do evento). Os elementos essenciais so: autor (es), ttulo do trabalho apresentado, seguido da expresso In:, nome do evento, numerao do evento (se houver), ano e local (cidade) de realizao, ttulo do documento (anais, atas, tpico temtico etc.), local, editora, data de publicao e pgina inicial e final da parte referenciada.
Exemplos:
MARTIN NETO, L.; BAYER, C.; MIELNICZUK, J. Alteraes qualitativas da matria orgnica e os fatores determinantes da sua estabilidade num solo podzlico vermelho-escuro em diferentes sistemas de manejo. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CINCIA DO SOLO, 26., 1997, Rio de Janeiro. Resumos... Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Cincia do Solo, 1997. p. 443, ref. 6141.

Em meio eletrnico
SILVA, R. N.; OLIVEIRA, R. Os limites pedaggicos do paradigma da qualidade total na educao. In: CONGRESSO DE INICIAO CIENTFICA DA UFPe, 4., 1996, Recife. Anais eletrnicos... Recife UFPe, 1996. Disponvel em: <http://www. propesq. ufpe.br/ anais/anais/educ/ce04.htm>. Acesso em: 21 jan. 1997.

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5.10.7 Documentos jurdicos Inclui legislao, jurisprudncia (decises judiciais) e doutrina (interpretao dos textos legais). 5.10.7.1 Legislao Compreende a Constituio, as emendas constitucionais e os textos legais infraconstitucionais (lei complementar e ordinria, medida provisria, decreto em todas as suas formas, resoluo do Senado Federal) e normas emanadas das entidades pblicas e privadas (ato normativo, portaria, resoluo, ordem de servio, instruo normativa, comunicado, aviso, circular, deciso administrativa, entre outros). Os elementos essenciais so: jurisdio (ou cabealho da entidade, no caso de se tratar de normas), ttulo, numerao, data e dados da publicao. No caso de Constituies e suas emendas, entre o nome da jurisdio e o ttulo, acrescenta-se a palavra Constituio, seguida do ano de promulgao, entre parnteses.
Exemplos:

SO PAULO (Estado). Decreto no 42.822, de 20 de janeiro de 1998. Lex: coletnea de legislao e jurisprudncia, So Paulo, v. 62, n 3, p. 217-220, 1998. BRASIL. Medida provisria no 1.569-9, de 11 de dezembro de 1997. Dirio Oficial [da] Repblica Federativa do Brasil, Poder Executivo Braslia, DF, 14 dez. 1997. Seo 1, p. 29514. BRASIL. Decreto-lei n 5.452, de 1 de maio de 1943. Lex: coletnea de legislao: edio federal, So Paulo, v. 7, 1943. Suplemento. BRASIL. Cdigo civil. 46. ed. So Paulo: Saraiva, 1995. BRASIL. Congresso. Senado. Resoluo n 17, de 1991. Coleo de Leis da Repblica Federativa do Brasil, Braslia, DF, v. 183, p.1156-1157, maio/jun. 1991. Em meio eletrnico
BRASIL. Lei n 9.887, de 7 de dezembro de 1999. Altera a legislao tributria federal. Dirio Oficial [da] Repblica Federativa do Brasil, Braslia, DF, 8 dez. 1999. Disponvel em: <http://www.in.gov.br/ mp_leis/leis_texto.asp?ld=LEI%209887>. Acesso em: 22 dez. 1999.

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5.10.7.2 Jurisprudncia Compreende smulas, enunciados, acrdos, sentenas e demais decises judiciais. Os elementos essenciais so: jurisdio e rgo judicirio competente, ttulo (natureza da deciso ou ementa) e nmero, partes envolvidas (se houver), relator, local, data e dados da publicao.
Exemplos:

BRASIL. Supremo Tribunal Federal. Smula n 14. In: ______.Smulas. So Paulo: Associao dos Advogados do Brasil, 1994. p.16. BRASIL. Superior Tribunal de Justia. Habeas-corpus n 181.636-1, da 6 Cmara Cvel do Tribunal de Justia do Estado de So Paulo, Braslia, DF, 6 de dezembro de 1994. Lex: jurisprudncia do STJ e Tribunais Regionais Federais, So Paulo, v. 10, n. 103, p. 236-24 mar. 1998. BRASIL. Tribunal Regional Federal (5. Regio). Apelao cvel n 42.441-PE (94.05.01629-6). Apelante: Edilemos Mamede dos Santos e outros. Apelada: Escola Tcnica Federal de Pernambuco. Relator: Juiz Nereu Santos. Recife, 4 de maro de 1997. Lex: jurisprudncia do STJ e Tribunais Regionais Federais, So Paulo, v. 10, n. 103, p. 558-562, mar. 1998.

5.10.7.3 Doutrina Inclui toda e qualquer discusso tcnica sobre questes legais (monografias, artigos de peridicos, papers etc.), referenciada conforme o tipo de publicao.
Exemplo:

BARROS, Raimundo Gomes de. Ministrio Pblico: sua legitimao frente ao Cdigo do Consumidor. Revista Trimestral de Jurisprudncia dos Estados, So Paulo, v. 19, n. 139, p. 53-72, ago. 1995. 5.10.8 Documentos bblicos A bblia est dividida em duas grandes partes: O Antigo Testamento e o Novo Testamento, que so divididos em livros, captulos e versculos. Portanto, a citao

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deve apresentar o ttulo de forma abreviada ou por extenso, o nmero do captulo e o nmero do versculo.
Exemplo:

Moiss estendeu a mo sobre o mar. Com um forte vento leste a sobrar a noite toda, o Senhor repeliu o mar e o ps a seco. As guas se fenderam e os filhos de Israel entraram nomeio do mar a p enxuto, enquanto as guas formavam uma muralha direita e esquerda deles. (Ex 14, 21) Ou Moiss estendeu a mo sobre o mar. Com um forte vento leste a sobrar a noite toda, o Senhor repeliu o mar e o ps a seco. As guas se fenderam e os filhos de Israel entraram nomeio do mar a p enxuto, enquanto as guas formavam uma muralha direita e esquerda deles. (xodo, captulo 14, versculo 21)

Referncias: XODO. In: A 2002. BBLIA: traduo ecumnica. So Paulo: Paulinas,

5.10.9 Documentos iconogrficos Inclui pintura, gravura, ilustrao, fotografia, desenho tcnico, diapositivo, diafilme2, material estereogrfico, transparncia, cartaz entre outros. Os elementos essenciais so: autor, ttulo (quando no existir, deve-se atribuir uma denominao ou a indicao Sem ttulo, entre colchetes), data e especificao do suporte.
Exemplo:

KOBAYASHI, K. Doena dos xavantes. 1980. 1 fotografia, color., 16 cm x 56 cm. FRAIPONT, E. Amilcar II. O Estado de S. Paulo, So Paulo, 30 nov. 1998. Caderno 2, Visuais. p. D2. 1 fotografia, p&b. Foto apresentada no Projeto ABRA/Coca-cola.

Tira de filme de 35 mm, em geral constituda por uma srie de fotogramas (20 a 50) e destinada projeo de imagens fixas; filme fixo

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5.10.10 Documentos iconogrficos em meio eletrnico As referncias devem obedecer aos padres indicados para documento iconogrfico, acrescidas das informaes relativas descrio fsica do meio eletrnico (disquetes, CD-ROM, online etc.). Quando se tratar de obras consultadas online, proceder-se- conforme subseo 5.10.4.
Exemplo: VASO.TIFF. 1999. Altura: 1083 pixels. Largura: 827 pixels. 300 dpi. 32BIT CMYK. 3.5 Mb. Formato TIFF bitmap. Compactado. Disponvel em: <C:\Carol\VASO.TIFF>. Acesso em: 28 out. 1999.

5.10.11 Documentos cartogrficos Inclui atlas, mapa, globo, fotografia area entre outros. As referncias devem obedecer aos padres indicados para outros tipos de documentos, quando necessrio. Os elementos essenciais so: autor (es), ttulo, local, editora, data de publicao, designao especfica e escala.
Exemplos:

ATLAS Mirador Internacional. Rio de Janeiro: Enciclopdia Britnica do Brasil, 1981. 1 atlas. Escalas variam. INSTITUTO GEOGRFICO E CARTOGRFICO (So Paulo, SP). Regies de governo do Estado de So Paulo. So Paulo, 1994. 1 atlas. Escala 1:2.000.

5.10.12 Documentos cartogrficos em meio eletrnico As referncias devem obedecer aos padres indicados para material cartogrfico, acrescidas das informaes relativas descrio fsica do meio eletrnico (disquetes, CD-ROM, online etc.). Quando se tratar de obras consultadas online, proceder-se- conforme subseo 5.10.4.

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Exemplos: CD

PERCENTAGEM de imigrantes em So Paulo, 1920. 1 mapa, color. Escala indeterminvel. Neo Interativa, Rio de Janeiro, n. 2, inverno 1994. 1 CD-ROM. Internet FLORIDA MUSEUM OF NATURAL HISTORY. 1931-2000 Brazils confirmed unprovoked shark attacks. Gainesville, [2000?]. 1 mapa color. Escala 1:40.000.000. Disponvel em: <http://www.flmnh.ufl.edu/ fish/Sharks/ statistics/Gattack/map/Brazil.jpg>. Acesso em: 15 jan.2002.

5.10.13 Documentos sonoros Inclui disco, CD (compact disc), cassete, rolo, entre outros.Os elementos essenciais so: compositor(es) ou intrprete(s), ttulo, local, gravadora (ou equivalente), data e especificao do suporte.
Exemplos:

ALCIONE. Ouro e cobre. So Paulo: RCA Victor, p1988. 1 disco sonoro. MPB especial. [Rio de Janeiro]: Globo: Movieplay, c1995. 1 CD.

5.10.15 Entrevistas e depoimentos Observe no quadro abaixo:

SOBRENOME, PRENOME abreviado do entrevistado. Ttulo: subttulo (se houver) do artigo: depoiment. [data da publicao do documento]. Local de publicao: nome do documento. Entrevista concedida a fulano de tal.

Exemplo: SILVA, A. A. Mulheres no ataque: depoimento. [9 de junho, 1996]. So Paulo: Revista da Folha de So Paulo. Entrevista concedida a Cristiana Couto.

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5.10.16 Correspondncias Incluem cartas, mensagens, telegramas etc. Observe o quadro abaixo. Elementos: SOBRENOME, PRENOME. do Remetente.. [Tipo de correspondncia] data, local de emisso [para] SOBRENOME, PRENOME do Destinatrio. Local a que se destina. total de folhas. Assunto em forma de nota. Exemplo: SANTOS, P. [Carta] 27 jun. 1999, So Paulo [para] SILVA, M., Porto Alegre. 3f. Solicita informao sobre linha de pesquisa da Faculdade de Agronomia da UFRGS.

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REFERNCIAS ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 14.724: apresentao de trabalhos acadmicos. Rio de Janeiro: [s.n.]. 2011. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 10.520: apresentao de citaes em documentos. Rio de Janeiro: [s.n.]. 2002. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6.023: Referncias. Rio de Janeiro: [s.n.]. 2002. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6.024: numerao progressiva das sees de um documento. Rio de Janeiro: [s.n.]. 2012. ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 15287: Projeto de pesquisa Apresentao. Rio de Janeiro 2011 CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A. Metodologia cientfica. 4. ed. So Paulo: Makron books, 1996. CIRIBELLI, M. C. Projeto de pesquisa: um instrumental da pesquisa cientfica. Rio de Janeiro: 7 Letras, 2000. COSTA, A. F. G. Guia para elaborao de pesquisa: monografia. 2. ed. Rio de Janeiro: Unitec, 1998. DEMO, P. Introduo metodologia da cincia. So Paulo: Atlas, 1983. DEMO, P. Metodlogia do conhecimento cientfico. So Paulo: Atlas, 2009. ECO, U. Como se faz uma tese. 16. ed. So Paulo: Perspectiva, 2001. GALLIANO, A. G. O mtodo Cientfico: teoria e prtica. So Paulo: Habra, 1986. GIL, A. C. Mtodos e tcnicas de pesquisa social. 2. ed. So Paulo: Atlas, 1989. ________ (LAVILLE, 1999). Como elaborar projeto de pesquisa. So Paulo: Atlas,

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2002. GOODE, W. J.; HATT, P. K. Mtodos em Pesquisa social. 6. ed. So Paulo : Nacional, 1977. GRESSLER, L. A. Introduo Pesquisa: projetos e relatrios. So Paulo: Loyola, 2003. HABERMAS, J. Conhecimento e interesse. Rio de Janeiro: Zahar, 1982. LAVILLE, C.. A construo do saber:Manual de metodologia da pesquisa. Belo Horizonte: UFMG.,1999 LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. D. A. Fundamentos de metodologia cientfica. So Paulo: Atlas, 1991. ______________Metodologia do trabalho cientfico:procedimentos bsicos,pesquisa bibliogrfica,projeto e relatrio, publicaes e trabalhos cientficos .4 ed.. So Paulo: Atlas.,1992. MEDEIROS, J. B. Redao cientfica: a prtica de fichamentos, resumos, resenhas (11 ed.). So Paulo: Atlas,2011. PESSOA, S. Dissertao mo bicho -papo. Rio de Janeiro: Rocco, 2005. SALOMON, D. V. . Como fazer uma monografia:elementos de metodologia do trabalho cientfico. So Paulo: Martins Fontes, 2004. SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho cientfico. 14. ed. So Paulo: Cortez, 1986. VERGARA, S. C. Projetos e relatrios de pesquisa em administrao. 4. ed. So Paulo: Atlas, 2003.

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ANEXO A MODELO DE CAPA

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ANEXO B MODELO DE LOMBADA

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ANEXO C MODELO DE FOLHA DE ROSTO

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ANEXO D - MODELO DE ERRATA

ANEXO E MODELO DE FOLHA DE APROVAO

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ANEXO F MODELO DE FOLHA DE PROPOSIO

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ANEXO G - MODELO DE DEDICATRIA

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ANEXO H MODELO DE AGRADECIMENTO

98

ANEXO I MODELO DE EPGRAFE

99

ANEXO J MODELO DE RESUMO EM LINGUA VERNCULA

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101

ANEXO K MODELO DE ABSTRACT

102

ANEXO L- MODELO DE LISTA DE FIGURAS

103

ANEXO M MODELO DE LISTA DE TABELAS

104

ANEXO N MODELO DE LISTA DE ABREVIATURAS

ANEXO O MODELO DE SUMRIO

105

ANEXO O- MODELO SUMRIO

106

ANEXO P- MODELO DE ILUSTRAES

107

ANEXO Q- MODELO DE TABELAS

108

ANEXO R- MODELO DE GRFICOS

109

ANEXO S- MODELO DE REFERNCIAS

110

ANEXO T- MODELO DE GLOSSRIO

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ANEXO U- MODELO DE APNDICE

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ANEXO V- MODELO DE ANEXO