Doctrinas

Definicin

Representantes

Principales ideas

Aspectos notables de la poca *El feudalismo entro en decadencia. *Surgieron las nacionesestado. *El descubrimiento de Amrica trajo nuevas riquezas a Europa y permiti elaborar nuevas ideas en el aspecto econmico.

Escolstica

Esta alcanzo su culminacin con la obra de santo Tomas de Aquino ya que tena un pensamiento neutral entre la teologa y la realidad.

Santo Tomas de Aquino

*Busco un salario justo, precio justo, inters justo.

El mercantilismo (1590)

Es la doctrina econmica nacionalista que refleja las condiciones del capitalismo comercial del siglo XVI y XVII.

1 Colbert: estableci una rgida restriccin de las importaciones, impulso la industrializacin del pas y el comercio.

*Importancia de los metales preciosos. *La acumulacin de la riqueza estaba relacionada con el comercio exterior.

*La revolucin francesa (1789-1799) puso fin al rgimen feudal y a la monarqua.

*La clase burguesa comenz a tener *El estado desempea una importancia 2 E. Milsselden: estableci una balanza importante funcin en la socioeconmica. realizacin de la poltica comercial. *Las ideas de libertad e econmica. 3 J. Bodino: estableci igualdad cambian el *Una poblacin numerosa pensamiento econmico de un Tratado sobre la es un factor esencial para la poca. El individuo cobra moneda. el podero, ya que nuevamente importancia. 4 G. Malynes: proporciona mano de obra estableci usura e *La revolucin industrial barata. cambio totalmente el inters. *Los mercantilistas dieron panorama social y origen al proteccionismo econmico de varios pases econmico y a la de Europa. intervencin del estado en *Se paso del sistema la economa. familiar de produccin de bienes al de la gran fbrica. *Se produjo una gran concentracin de capitales para formar las grandes empresas industriales.

Fisiocracia. (1757)

(Se opuso al mercantilismo). La fisiocracia (predomino de la naturaleza)

*Francois Quesnay (16941774):Distingua 3 clases sociales:

1-La clase de los Esta doctrina proletariados. econmica estuvo Formado por el en boga en Francia soberano y los *Existe un orden natural de durante la segunda dueos de las tierras. las cosas que rige todos los mitad del siglo Viven de las rentas. fenmenos. XVIII y surgi como una reaccin ante 2-clase productiva. Es *Los hechos siguen su curso las polticas al que hace producir normal de acuerdo con las restrictivas del la tierra, creando acciones individuales, sin mercantilismo. riqueza para el pas. intervencin del estado. 3-Clase estril. *Su lema fue (laisser faire, Industriales, laisser passer, dejar hacer , comerciales, dejar pasar) prestadores de servicios. Transforma y hace que circule el dinero. *Manuel Belgrano: Primer economista de argentina, Impulso y mejoro la agricultura. La escuela clsica.(17231873) Denominada escuela liberal o individualista. Adam Smith (1723*El individuo, movido por 1790). Economista su interes particular, escoses, precursor de implusa a toda la sociedad. esta escuela. Es considerada por *La del estado debe muchos la primera Utilizo ciertos limitarse a armonizar los escuela moderna de conceptos de la interese individuales fisiocracia y los economa. *Presentaba que para este adopto a la nueva sistema funcionara deba: situacin: el nacimiento de una *Profundizarse la divisin clase burguesa, en el del trabajo. marco de la revolucin industrial. *Permitir la libre competencia y el libre cambio interno e

*la naturaleza es la nica generadora verdadera de riqueza, pues la industria solo transforma lo que ya existe y el comercio se encarga del intercambio de los bienes.

* toda la riqueza era generada por la agricultura; gracias al comercio, esta riqueza pasaba de los agricultores al resto de la sociedad.
* Tambin sostenan que los ingresos del Estado tenan que provenir de un nico impuesto que deba gravar a la actividad primaria, la nica fuente de riqueza para ellos. Adam Smith conoci a los principales fisicratas y escribi sobre sus doctrinas, casi siempre de forma positiva.

*No es necesario la intervencin del estado ya que existe un orden natural en actividad econmica que se regula por sus propias leyes. *crearon sus dinmicas de crecimiento en una poca en la que el capitalismo se encontraba en pleno auge tras salir de una sociedad feudal y en la que la revolucin industrial provocaba enormes cambios sociales.

internacional.

La escuela clsica.(17231873)

David Ricardo.(17721823)

*La renta que producen las tierras es diferente segn se trate detierra mas o menos aptas para el cultivo. *A medida que se agrega mas capital o trabajo a la misma cantidad de tierras, el rendimiento es decreciente. *El valor de los bienes reside en el trabajo que demanda su produccin. *Teoras de los costos comparados. *El intercambio internacional se basa en la divisin del trabajo y los costos comparados de los bienes.

La escuela clsica.(17231873)

Malthus (1766-1834). *Sostiene que los recursos son limitados y no alcanzan Economista ingles. para satisfacer las necesidades humanas. *Situacin que se agrava por el hecho de que la poblacin crece en progresin geomtrica(forma rpida), mientras que los recursos lo hacen en forma aritmtica(forma lenta). *Freno al cre3cimiento vegetativo de la poblacin , por distintos medios. *Por causas ajenas a la voluntad del hombre: guerras, pestes, hambrunas, terremotos, etc. 1-Por voluntad del hombre: cebilato y control dela natalidad. 2-Aumento de recursos por medio de tecnologas. 3-Se usaron fertilizantes en los cultivos.

La escuela clsica.(17231873)

Say(1767-1832). Tomo muchas ideas de sus antecesores franceses y de adam Smith.

Estudio el comportamiento oferta y demanda. En su libro escribi que los productos en ultima instancia se intercambian por otros productos.

Socialismo cientfico.(18181883)

Critica el individualismo y liberalismo de la economa clsica.

Karl marx. Su mas importante obra fue el libro, el capital, considerado el ideario de la doctrina Se opone al comunista. (Su teora capitalismo. consista en el valor Organiza sindicatos. de las mercancas depende de la Defendan un cantidad de trabajo sistema econmico empleada en su y poltico basado en produccin ). la socializacin de Establece que los los sistemas de capitalistas explotan a produccin y en el los obreros porque no control estatal de les pagan un salario los sectores equivalente al econmicos. producto total de su trabajo. Es una doctrina conservadora Explican que la desigual distribucin de la riqueza y de los ingresos se debe en gran medida a los distintos grados de inteligencia, talento, energa y ambicin de las personas. Sus defensores preferan que operaran los mercados competitivos a que haya una intervencin pblica. Alfred Marshall.

*Pensaban que un pequeo nmero de personas concentraban en su poder la mayor parte de la riqueza, explotando a al numerosa clase trabajadora. *Sostenan que la sociedad deba transformarse, reduciendo el sistema individualista y propulsando el sistema colectivista.

Escuela neoclsica.(fines del s.XIX hasta 1930)

1-Le da importancia a los Los economistas valores subjetivos que neoclsicos surgieron en la intervienen en la economa. segunda mitad del siglo XIX y se les llama tambin 2-El que vende piensa en lo tericos de la utilidad que le cost producirlo y marginal. Derivaron sus tarta de venderlo lo ms concepciones tericas caro posible. subjetivas del valor que es 3-El que compra piensa en la base de dicha corriente. la satisfaccin que le va dar el bien y trata de comprarlo lo ms barato posible. 4-Esto lleva a un equilibrio en el mercado vender todo lo que se produce. 5-Trabaja con la nocin de factores de la produccin: para producir no solo se necesita de trabajo, tambin de tierra y capital.

Escuela keynesiana

Pretende explicar el comportamiento de la economa refutando el concepto de la mano invisible, expresado por Adam Smith.

Keynes (1883-1946). Economista ingles, estudio las situaciones de pleno empleo y de paro.

*Introdujo el enfoque de macroeconoma a las teoras estudiando estas variables

*La mayor crisis de la economa en la revolucin industrial llamada la crisis del 30.

1-El comportamiento de los *Produjo un gran nmero de empresas que quiebran, consumidores. bancos que cierran, 2-El rendimiento del capital. desciende la produccin, aumenta el desempleo. 3-La tasa de inters. La funcin del estado consista en complementar la actividad privada, realizando inversiones cuando fuese necesario. *Empezaron a interesarse por problemas de la sociedad como la inflacin, desempleo, dinero y otros aspectos.

Postkeynesiano.

Produjo la revolucin en el pensamiento econmico.

John Maynard Keynes Las ideas de tubo fueron perfeccionadas y ampliadas por otros economistas qu se enfocaron a los problemas macroeconmicos:

En la primera mitad de este siglo hemos visto que los hechos y fenmenos econmicos han cambiado considerablemente, poniendo en duda muchas corrientes tericas e 1-El crecimiento de la incluso influyendo para que estructura econmica de los se abandonen muchas pases. concepciones econmicas que ya han perdido su 2-Los ciclos econmicos. carcter cientfico en la medida que no nos sirven para explicar la realidad. Se interesa por el sistema econmico proponiendo. 1-Distribucin de las tierras de tal manera que no existan latifundios ni minifundios. *Aportaciones de la aritmtica poltica y de la fisiocracia. *anlisis macroeconmico * trataba de conocer la anatoma de la realidad econmica.

Escuela estructuralista. 1955

Se denomina as a los economistas latinoamericanos que piensan que los problemas de los pases de Amrica latina son estructurales, es decir, se derivan del propio funcionamiento del sistema econmico.

1-Raul prebisch (tucuman 1901- chile 1986) fue un contador pblico y economista argentino.

2-Aldo Ferrer (n, en 2-La produccin y 1927) contador pblico, economista y comercializacin de los productos agrcolas. poltico argentino recibido en la universidad de

buenos aires. 3-Paul samuelson (1915-2009) economista estadounidense. En 1970 recibi el premio nobel de economa. Las personas eligen la mejor alternativa de acuerdo a la escasez de recursos.

3-Distribucin del ingreso que beneficie a la mayor parte de la poblacin. 4-Sostiene que los estados nacionales deben intervenir en la economa para impulsar el desarrollo iniciando un proceso llamado industrializacin sustitutiva de las importaciones (ISI).

Neoliberalismo.

una poltica econmica con nfasis tecnocrtico y macroeconmico que pretende reducir al mnimo la intervencin estatal en materia econmica y social, defendiendo el libre mercado capitalista como mejor garante del equilibrio institucional y el crecimiento econmico de un pas, salvo ante la presencia de los denominados fallos del mercado

Milton frienman(1912-2006). En 1976 recibi el premio nobel de economa. Propuso resolver los problemas de inflacin limitando el crecimiento de la oferta monetaria a tasa constante y moderada. Sistemas de pensin individual, desregulaciones, privatizaciones.

Oposicin al pensamiento keynesiano. Tema de preocupacin: eliminar la inflacin. No intervencin estatal.

*la extensin de la iniciativa privada a todas las reas de la actividad econmica o la limitacin del papel del Estado.

MANUEL JESUS LA TORRE BRIEZ ALEXANDER MARTINEZ TOVAR

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