Programa para la Transformacin de la Calidad Educativa

Actividad Diagnstica

Arturo y Luisa

Grado 4

PREGUNTA DE EJEMPLO 1
Escoge la palabra que suene parecido a

anillo
A. B. C. D. Aguja. Bruja. Martillo. Caf.

PREGUNTA DE EJEMPLO 2
Escoge la palabra que suene parecido a

conejo
A. B. C. D. Botn. Espejo. Zanahoria. Ventana.

ACTIVIDAD DE LENGUAJE
Responde las preguntas 3 a 7 de acuerdo con el siguiente texto:

Las aves: grandes constructoras

ara proteger sus huevos y polluelos la mayora de las aves construyen nidos, utilizando el pico como nica herramienta. La forma y el tamao de los nidos son muy variados. As como hay aves que ponen sus huevos en el suelo, hay otras que construyen grandes estructuras. Los nidos pueden estar instalados en los lugares ms diversos: en tierra, en rboles e incluso dentro de arbustos llenos de espinas, como los cactus.

Un ejemplo de esto es la oropndola, un tipo de ave que vive en los bosques y prepara un curioso nido tejiendo tallos, hierbas y otros materiales. El resultado de su trabajo es un nido en forma de cesta, que cuelga de las ramas de los rboles y se mece con el viento. As como la oropndola existen muchas otras aves que crean nidos espectaculares al interior de los troncos de los rboles, en lagos con plantas acuticas o en las casas de las personas, con bolitas de barro, paja y plumas. El fascinante mundo de las aves. Editorial Norma.

3. La idea principal del texto anterior es que la mayora de las aves A. B. C. D. construyen nidos en forma de cesta. trabajan en lagos con plantas acuticas ponen huevos y cran sus polluelos en nidos. construyen nidos y muchos son asombrosos.

Texto 1

Texto 2

Las gallinas gordas y las flacas

Vivan en un corral varias gallinas: unas bien cebadas y gordas; otras, por el contrario, flacas y desmedradas. Las gallinas gordas, orgullosas de su buena facha, se burlaban de las flacas y las insultaban llamndolas huesudas, muertas de hambre, etc. Pero el cocinero, debiendo preparar algunos platos para el banquete de Ao Nuevo, baj al gallinero y eligi las mejores que all haba. La eleccin no fue difcil. Entonces, viendo las gallinas gordas su fatal destino, envidiaron la mejor suerte de sus compaeras flacas y esquelticas. No despreciemos jams a los dbiles; quiz tengan mejor suerte que nosotros. Esopo

El enemigo verdadero
Un da me encontr cara a cara con un tigre y supe que era inofensivo. En otra ocasin tropec con una serpiente de cascabel y se limit a hacer sonar las maracas de su cola y a mirarme pacficamente. Hace algn tiempo me sorprendi la presencia de una pantera y comprob que no era peligrosa. Ayer fui atacado por una gallina, el animal ms sangriento y feroz que hay sobre la tierra. Eso fue lo que le dijo el gusanito moribundo a sus amigos. Jairo AnbalNio (Colombia, 1941)

4. Una diferencia entre los dos textos Las gallinas gordas y flacas y El enemigo verdadero es que A. en el primero los animales tienen caractersticas de humanos y en el segundo no. B. Las gallinas gordas y flacas es una decripcin y el segundo es una narracin. C. en el segundo hay una moraleja y en el primero no. D. ninguno de los dos es un cuento

Responde las preguntas 5 y 6 de acuerdo con el siguiente texto:

5. Los estudiantes del comit ambiental quieren ubicar este afiche en un lugar adecuado para que todos los interesados se enteren de la feria que van a realizar. En qu lugar no es adecuado ponerlo y por qu? A. en la sala de profesores, porque la informacin no va dirigida a ellos. B. en la entrada del colegio, porque casi nadie lee la informacin que all se expone. C. en la cartelera principal de la escuela, porque en ella se pone mucha informacin. D. en un volante que se entrega a todos, porque los estudiantes lo pierden fcilmente.

6. En el afiche de la feria ambiental se encuentra informacin acerca de A. B. C. D. la profesora encargada y el lugar donde se puede encontrar. el tipo de evento, la fecha de realizacin y los responsables. los tipos de actividades y las horas en que se realizan. los estudiantes que van a participar en la feria.

Responde las preguntas 7 a 9 de acuerdo con el siguiente texto:

La tortuguita dispuesta

Se present una sequa en la tierra, y los animales se estaban muriendo de hambre sin agua ni nada que comer. Al ver que no llova y los arroyos y las plantas se haban secado, se encontraron en un lugar alto en donde se reunan con frecuencia. A la reunin asistieron To Tigre, Oso, eque, Venado, To Conejo, Burro, Perro, Sapo, doa Tortuga y Gallinazo, todos los animales empezaron a hablar. Tigre, que era la autoridad, dijo: Vamos a ver, quin puede llevar una carta a Dios para implorarle que llueva? Venado dijeron todos en coro. Venado que es muy gil para correr. Venado se excus diciendo que con mucho gusto ira, pero que el cielo estaba muy alto y muy lejos y ltimamente estaba sufriendo de reumatismo.

Entonces que vaya Paloma Mensajera, que est acostumbrada a volar por esas alturas. Paloma se excus alegando sufrir otra enfermedad. Y as sucesivamente todos los animales, hasta que le lleg el turno a Tortuguita, que estaba toda tmida en el borde de una gran piedra. Bueno, yo voy dijo ella sacando la cabeza del caparazn y empez a deslizarse arriba de una piedra. Todos los animales aplaudieron admirados por la valenta con que Tortuga asumi la tarea de llevar el mensaje al cielo. Da tras da y semana tras semana, los animales se reunan a esperar el regreso de doa Tortuga. Y nada que llova y nada que Tortuga regresaba. Y as pasaron tres meses. Ese animal dnde se habr metido se preguntaban algunos. Estamos desesperados! se lamentaban otros. Hasta que To Tigre, que era la autoridad, pidi silencio y rugi desde lo ms alto de aquel lugar: Como doa Tortuga no llegue hoy, el da que vuelva, por la demora tan grande, le vamos a dar una fuerte paliza. Si, le daremos una fuerte paliza! rebuznaron, cacarearon, relincharon, croaron, graznaron, mugieron todos. Y entonces doa Tortuga sac la cabeza de all abajo de la piedra a donde se haba resbalado, y respondi: Sigan hablando mal de m y vern que no voy a ninguna parte. Narradora: Elia Rosa Mercado (Corozal, Sucre). Recopil: Jairo Mercado.

7. Segn la expresin todos los animales aplaudieron, podemos afirmar que el texto anterior es A. una ronda, porque se puede cantar y hacer un juego con el relato. B. un poema, porque se usan recursos literarios como la personificacin. C. una ancdota, porque es un relato corto y divertido sobre hechos reales. D. un cuento, porque se narran sucesos que desarrollan personajes imaginarios.

8. Qu habra sucedido si otro animal diferente a la tortuga hubiera aceptado la tarea? A. hubiese llegado ms rpido, porque cualquiera de ellos era ms rpido que la tortuga. B. le hubiese pasado lo mismo que a la tortuga, porque las piedras eran resbalosas. C. se hubiese encontrado con la tortuga y la habra acompaado. D. se hubiese tardado ms que la tortuga.

9. El texto anterior es una narracin con sucesos y personajes imaginarios. Una de las razones por las que podemos afirmar esto, es que A. B. C. D. nadie puede asegurar que la reunin entre los animales ocurri. los animales inventan excusas para no cumplir con las tareas. los animales de los que se habla no existen en la realidad. los animales hablan y tienen caractersticas de personas.

Responde las preguntas 10 a 12 de acuerdo con el siguiente texto:

La Suerte de Ozu

Hace muchos aos, en tiempos de guerra, vivan en una granja un buen hombre con su hijo. La gente del pueblo los consideraba ricos porque tenan un caballo. Una maana, al entrar al establo, Ozu, el hijo, encontr que su caballo haba desaparecido. Corri hasta donde estaba su padre y llorando le cont lo que haba visto y le dijo que era lo peor que les haba pasado. Su padre, muy sabio, le contest: Ests seguro, hijo? Cmo lo puedes saber? Buena suerte, mala suerte, quin sabe. Al da siguiente cuando Ozu limpiaba el establo, escuch unos caballos galopando a lo lejos. Sali a mirar qu pasaba y se encontr con que su caballo volva a la granja acompaado de una manada de potros salvajes. Al ver esto, Ozu corri hacia la granja gritando: Nuestro caballo ha vuelto y nos ha trado una manada de potros! Esto es lo mejor que nos ha pasado!

Su padre, muy sabio, le contest: Ests seguro, hijo? Cmo lo puedes saber? Buena suerte, mala suerte, quin sabe. Esa misma tarde, Ozu quiso domar a uno de sus nuevos potros. En cuanto el caballo sinti el peso sobre su lomo, empez a saltar sin control y Ozu cay al suelo, rompindose un brazo. Ya en su cama, adolorido, le dijo a su padre: La llegada de los potros ha sido lo peor que nos ha pasado. Nuevamente, su padre volvi a preguntarle: Ests seguro, hijo? Cmo lo puedes saber? Buena suerte, mala suerte, quin sabe. A la maana siguiente, el padre y su hijo se despertaron al or unos fuertes golpes en la puerta de su casa. Eran unos soldados que venan a reclutar a Ozu para el ejrcito. El padre llev a los soldados al dormitorio de su hijo y les dijo que podan llevrselo. El capitn lo mir detenidamente muy serio le dijo: As no nos sirve y sali de la casa seguido por los otros soldados. Ozu, con alivio, le dijo a su padre: Qu suerte he tenido! Pero su padre, muy sabio, le contest una vez ms: Ests seguro, hijo? Cmo lo puedes saber? Buena suerte, mala suerte, quin sabe. Basado en un cuento oriental

10. Si el cuento continuara, a Ozu le podra ocurrir algo que A. lo beneficie, porque siempre le pasan cosas buenas. B. ponga en peligro su vida, porque cada vez le pasan cosas peores. C. alegre al pap de Ozu, porque a su hijo no se lo llevaron para la guerra. D. no sea ni bueno ni malo, porque su pap le dijo:- Ests seguro?.

11. Quin est contando la historia anterior? A. El capitn, que despus de salir de la casa cuenta la historia a otros. B. El padre de Ozu, quien siempre sabe qu va a suceder en el relato. C. Alguien que no aparece en el texto y conoce todo lo que ocurre. D. Ozu, quien narra todos los problemas que surgen en el establo.

12. Teniendo en cuenta lo narrado en este texto, qu quera decir el padre de Ozu con la respuesta que le daba a su hijo? A. B. C. D. Lo ms importante es estar seguro. As uno haga las cosas bien, no sabe como le va a ir. Todas las cosas que pasan estn marcadas por la mala suerte. Lo que nos parece mala suerte, puede ser buena suerte y viceversa.

Responde las preguntas 13 y 14 de acuerdo con el siguiente texto:

Amigos del alma

No puede haber dos amigos mejores que Luisa y Arturo: van juntos a la escuela, se sientan juntos, juegan juntos en el patio y a los dos les entran ganas de hacer pip al mismo tiempo. Tan amigos son que un da decidieron casarse. Los cas Adrin Carro, que dijo que saba casar, porque su padre era juez y ya haba casado a un montn de gente. Y en verdad Adrin Carro saba casar; lo hizo mejor que cualquier cura y cualquier alcalde, con unas frases tan bien dichas que pareca que se haba pasado la vida casando gente: Arturo, quieres a Luisa por siempre y por jams en el calor y en el fro, en enero y en agosto y hasta despus de la resurreccin? Y los invitados, que eran Pedrito Gmez, Carbajo y Paula, exclamaron impresionados: Ooohhhhh! Y Arturo contest: S, s, pero, le puedo dar ya el beso a la novia, que tengo mucha prisa?

No, todava no, aprovechado dijo Adrin Carro, porque la novia todava no ha contestado. Luisa empez Adrin, quieres a Arturo para casarte con l y para quererle por la noche y por la maana una hora detrs de otra aunque haya das que no lo soportes? Ante tal pregunta, la novia se qued dudando un rato y al final contest: Bueno, estar casada un da s y un da no, porque si no me aburro. Y los invitados a la boda, que dieron esta respuesta por buena, no dejaron ni que Adrin Carro echara su bendicin a los novios, antes de que dijera aquello de Yo los declaro marido y mujer: tiraron cada uno un puado de tierra en las cabezas de los novios, y entonces son el timbre y echaron a correr hacia la clase, todos menos el novio, que fue muy despacio y muy desilusionado, porque cuando uno se hace la ilusin de besar a su novia es muy difcil volver a clase simplemente con las ganas. Elvira Lindo, Amigos del alma. Mxico, SEPAlfaguara, 2001

13. Segn la narracin anterior, sabemos que Luisa y Arturo son buenos amigos porque A. B. C. D. estudian en la misma escuela. realizan varias actividades juntos. Luisa se aburre a veces cuando est con Arturo. estn juntos cuando hace fro y cuando hace calor.

14. Si el relato lo estuviera contando Arturo, empezara de la siguiente manera A. No puede haber dos amigos mejores que Luisa y Arturo: van juntos a la escuela, se sientan juntos, juegan juntos en el patio... B. No puede haber dos amigos mejores que nosotros: van juntos a la escuela, se sientan juntos, juegan juntos en el patio C. No puede haber dos amigos mejores que Luisa y yo: vamos juntos a la escuela, nos sentamos juntos, jugamos juntos en el patio D. No puede haber dos amigos mejores que ella y yo: vayamos juntos a la escuela, sentmonos juntos, juguemos juntos en el patio 15. La secretaria del hospital revis los avisos que llegaron para que fueran publicados en el peridico mural. Procedan de diferentes lugares del pueblo. Cul de los siguientes avisos no es apropiado para publicar en el peridico? A. B.

C.

D.

16. La ta y el primo de Arturo se acaban de mudar al pueblo y han hecho una lista de las tareas que tienen que realizar

La seal que les ayudara a encontrar el lugar donde se realiza una de estas tareas es A. B.

C.

D.

17. El profesor le pide a Lula que prepare una exposicin sobre la elaboracin de la miel ya que su mam la recolecta y la vende en el pueblo. Qu es lo primero que debera hacer Lula para realizar su exposicin? A. Consultar en la enciclopedia los pasos para la elaboracin de la miel. B. Hablar con su mam sobre la recoleccin de la miel. C. Ir hasta donde estn los panales y observar a las abejas. D. Hablar con las personas que venden la miel en sus tiendas.

Responde las preguntas 18 a 20 de acuerdo con el siguiente texto: El profesor de grado 4 les ha pedido a sus estudiantes que escriban un texto en el que expliquen qu se necesita y cules son los pasos para jugar su juego preferido. Luego, cada estudiante debe revisar en el texto de uno de sus compaeros, si cumple o no los siguientes requisitos y por qu

El ponchado: un juego fcil y divertido.

Pochar es arrojarle pelotazos a otros lo ms duro que se pueda. Para jugar ponchado se necesita: Un valn o pelota. Un tacho. Sigue estos pasos: 1. Se forma un grupo de mnimo tres personas (entre ms mejor). 2. Se escoge a la persona que va a ponchar a los otros. 3. La persona que va a pochar, es la que les tira la pelota.

4. Se escoge el tacho, que es el lugar donde no lo pueden pochar a uno. 5. El que va a ponchar, tira la hacia arriba y todos corren. 6. El que va a ponchar, los persigue y les tira pelotazos lo ms duro que pueda. 7. 8. Los otros, deben tratar de que no les den con la pelota. El juego termina cuando todos estn ponchados o cuando el ponchador se cansa.

10. Cada vez que el ponchador le da a alguien, debe salir del juego.

18. La palabra resaltada no alcanza a leerse bien. Cul es la palabra que va en este lugar? A. B. C. D. manos. baln. canica. tacho.

19. De los pasos escritos por Arturo, hay uno que sobra. Cul es y por qu? A. B. C. D. El paso 1, porque las personas quieren jugar. El paso 3, porque la persona que va a ponchar sabe jugar. El paso 8, porque ya se haba explicado qu es el tacho. El paso 10, porque debera ir ms adelante.

20. Segn el texto que leste, si alguien quisiera escribir un texto igual, el orden que debera seguir es A. explicar en qu consiste el juego y los participantes. B. ponerle ttulo y explicar los pasos. C. explicar en qu consiste el juego, el ttulo y los pasos ms importantes para jugarlo. D. poner ttulo, explicar en qu consiste el juego, lo que se necesita para jugarlo y los pasos para hacerlo.

Celebracin escolar
El colegio Simn Bolvar est cumpliendo 20 aos y las directivas van a hacer un gran evento en la caseta comunal para celebrarlo con toda la comunidad. Para esto, se ha invitado a todos los estudiantes a crear un afiche que informe sobre el evento. Arturo y Luisa, quienes son estudiantes de grado 4, quieren participar para ganar el premio que ofrecen al grupo ganador (un paseo).

21. Qu informacin deben tener en cuenta los estudiantes para incluir en el afiche? A. Qu se va a celebrar, cundo, dnde, quines pueden ir y a qu hora? B. El lugar donde se va a realizar el evento y el motivo de la celebracin. C. Que el colegio va a cumplir 20 aos y quiere celebrarlo con toda la comunidad. D. Qu se van a ganar, quines pueden hacer el afiche y para qu es?

Observa el siguiente texto

22. La alcalda hizo el anterior texto para A. B. C. D.  otivar a los estudiantes del colegio Simn Bolvar para que m asistan al partido. conocer los equipos que se enfrentan en la final. informar a los equipos dnde van a jugar. invitar a la comunidad a asistir al partido.

Lee con atencin lo que se dice en este programa radial:

la seora Mercedes Casas, en un nuevo programa de entrevistas Los hroes estn cerca , que presenta las historias asombrosas de personas de nuetra comunidad que han logrado grandes hazaas. Mercedes, buenas tardes y bienvenida.

Arturo: Hola buenos das! hoy estamos con mis compaeros y con

Mercedes: Buenas tardes Arturo y gracias por invitarme! Arturo: Seora Mercedes, cuntele a los nios y jvenes que nos
escuchan quin es usted.

Mercedes: Pues Arturo, muchos de ellos me conocen porque soy la

persona del colegio que se encarga del aseo.

Luisa: Y hace cunto realiza este trabajo? Mercedes: Desde hace cinco aos llegu al colegio y desde que llegu
me ha gustado mucho trabajar aqu.

23. Arturo nos cuenta que el anterior programa es un programa de entrevistas, esto quiere decir que A. Arturo va a poner msica interpretada por la seora Mercedes. B. Arturo va a fundar una emisora escolar. C. la seora Mercedes va a responder a las preguntas que le haga Arturo. D. la seora Mercedes va a informar sobre un evento que se va a realizar en el colegio.

ACTIVIDAD DE MATEMTICAS
La tienda de Doa Mara
Doa Mara, la mam de Luisa, tiene una tienda en la que vende varios productos que le gustan a los nios.

24. Luisa invita a 2 de sus amigos, Arturo y Carlos a comer pastel. Si tiene $3000 para comprar los tres pasteles, cunto dinero le sobra? A. B. C. D. $1500 $750 $200 $100

25. Arturo compr $3400 y Luisa $2550. Luego de pagar las dos compras les qued $1050. Cunto dinero tenan inicialmente? A. B. C. D. $7000 $5950 $3600 $4450

Para surtir la tienda, Doa Mara hace un pedido al supermercado. Le entregaron la siguiente factura pero algunos de los precios no se ven.

ARTCULO PASTELES ARROZ CON LECHE PAPAS FRITAS JUGO EN AGUA JUGO EN LECHE

CANTIDAD 11 9 12 7 6

PRECIO POR UNIDAD $ 600 $ 1000 $ 1200 $ 1300 Total

SUBTOTAL $ 6600 $ 3600 $ 12000 $ 7800 $ 38400

26. Para hallar el precio por unidad del arroz con leche, Doa Mara puede: A. B. C. D. Dividir el subtotal del arroz con leche entre 9. Multiplicar el subtotal del arroz con leche por 9. Dividir 38400 entre la cantidad de productos. Multiplicar 9 por el precio por unidad.

27. Como todos los mircoles, a Doa Mara le llega el pedido de los vasos de agua. En cada caja caben 38 vasos. Si en total Doa Mara recibe 29 cajas, cuntos vasos en total llegan a la tienda? A. B. C. D. 1102 67 1092 319

28. Arturo mira la lista de productos, l sabe que siempre debe llevar una bebida y una fruta. Cuntas parejas distintas puede formar? A. B. C. D. 6 2 9 3

En la carpintera de Do Gilberto
Don Gilberto es el pap de Arturo. l es carpintero y le gusta mucho hacer sillas y puertas para sus clientes.

Tabla 4: 362 cm Tabla 1: 352 cm Tabla 3: 342 cm Tabla 2: 325 cm

29. En su negocio, Don Gilberto tiene varias tablas de madera que debe organizar de mayor a menor tamao. El orden correcto para organizarlas es A. B. C. D. Tabla 4, Tabla 1, Tabla 3, Tabla 2 Tabla 4, Tabla 1, Tabla 2, Tabla 3 Tabla 4, Tabla 2, Tabla 3, Tabla 1 Tabla 4, Tabla 3, Tabla 2, Tabla 1.

Don Gilberto quiere construir una puerta con las medidas y formas que aparecen en el dibujo:

30. Teniendo en cuenta la imagen anterior, cunto mide en centmetros la altura de la puerta? A. B. C. D. 400 centmetros. 103 centmetros. 3 metros y 100 centmetros. 4 metros.

31. Don Gilberto recibe una nueva tabla de 6587 centmetros de lado, pero como es tan grande no cabe por la puerta de la bodega. l decide partirla en siete partes iguales. Cuntos centmetros de lado mide cada parte? A. B. C. D. 941. 955. 945. 951.

Cuando Don Gilberto empieza a cortar las tablas de madera para la construccin de la puerta, mira el reloj que se encuentra en la pared:

Don Gilberto vuelve a mirar el reloj:

32. Cunto tiempo, aproximadamente, se demor Don Gilberto en cortar la madera? A. B. C. D. 13 minutos. 42 minutos. 1 hora y 13 minutos. 1 hora y 42 minutos

El barrio Los Girasoles

Luisa y su mam quieren comprar una casa en el barrio Los Girasoles. El siguiente volante muestra el plano de la casa tipo 1:

33. En el volante no aparece el rea total de la vivienda. Luisa realiza algunos clculos y concluye que el rea total es A. B. C. D. 98 m2. 105 m2. 90 m2. 89 m2.

Otro de los planos de vivienda que ofrece la empresa constructora es el siguiente:

34. Luisa realiza el conteo de la cantidad de cuadrados necesarios para recubrir las habitaciones en el plano. Esta cantidad corresponde a: A. B. C. D. 48 cuadrados. 34 cuadrados. 42 cuadrados. 102 cuadrados.

35. En una nueva casa que ofrece la empresa constructora, doa Mara observa que el rea de la cocina es la quinta parte del rea total de la vivienda tiene un rea total de 60 metros cuadrados. Cunto mide el rea de la cocina? 12 metros cuadrados. A. B. C. 5 metros cuadrados. 55 metros cuadrados. 30 metros cuadrados.

La empresa constructora decide realizar la siguiente modificacin a uno de sus volantes:

36. Con respecto al volante inicial, el plano que se muestra en el nuevo volante se gir A. B. C. D. 90 hacia la derecha. 45 hacia la izquierda. 90 hacia la izquierda. 45 hacia la derecha.

Responde las preguntas 37 y 38 de acuerdo con la siguiente informacin: La familia de Arturo compr una casa en el barrio Los Girasoles. Ahora estn contentos remodelando su vivienda. El pap de Arturo puso baldosas en el piso de la sala, tal como se muestra en el dibujo:

37. La mam de Arturo dijo que prefera solamente las baldosas negras. Cuntas baldosas ms tendra que comprar el pap de Arturo si decidiera satisfacer el gusto de su esposa? A. B. C. D. 45 56 64 47

38. Si utilizara slo baldosas cuadradas grandes para cubrir toda la sala, cuntas baldosas cuadradas grandes necesitara? A. B. C. D. 14 9 12 16

Trabajo en clase de artes

Luisa dobl una hoja en dos partes iguales y luego hizo un trazo, como lo muestra el dibujo:

39. Al recortar la hoja por el trazo y luego desdoblarla, se debe obtener: A. B.

C.

D.

40. Luisa recibe varios juegos de fichas. Con cul de ellos podra construir una figura rectangular? A. B.

C.

D.

Responde las preguntas 41 a 44 de acuerdo con la siguiente informacin

El da de los disfraces
Durante el da de los disfraces, todos los nios del pueblo se disfrazan para ir a pedir dulces a cada uno de los vecinos o en las tiendas ms grandes. Arturo, quien se ha disfrazado de vaquero, ha salido con su hermana Andrea y su amiga Luisa a recoger la mayor cantidad de dulces que puedan.

41. Los tres nios reunieron 6432 dulces en total. De esos dulces 2865 son de chocolate. La cantidad de dulces que NO son de chocolate corresponde a A. B. C. D. 1189 3567 9297 955

42. Arturo recogi 570 dulces y su hermana Andrea el triple de dulces. Cuntos dulces recogi Andrea? A. B. C. D. 2292 573 1710 1140

43. Arturo, Andrea y Luisa deciden repartirse el total de dulces de chocolate en cantidades iguales. Cuntos le corresponden a cada uno? A. B. C. D. 2144 2868 2865 955

44. Arturo llen 7 bolsas con 105 dulces cada una y Luisa 9 bolsas de 53 dulces cada una. Cuntos dulces recogieron entre los dos? A. B. C. D. 158 dulces. 1212 dulces. 174 dulces. 1316 dulces.