Future Tense with 'going to'

El tiempo futuro con 'going to' se usa ms comnmente en el lenguaje hablado cuando se desea hacer referencia del futuro inmediato, a algo que est por ocurrir. It's going to rain! Va a llover! (algo que est por ocurrir) Tambin se emplea para hablar de intenciones o planes para hacer algo. I'm going to learn English. Voy a aprender ingls. (intencin) Se forma con el verbo TO BE conjugado para la persona correspondiente, seguido de GOING TO y el verbo base. Por ejemplo:

GOING TO + PLAY
I'm You're He's She's It's We're You're They're going to going to going to going to going to going to going to going to play play play play play play play play

La forma interrogativa de esta construccin se compone de la forma interrogativa del verboTO BE y luego GOING TO ms el verbo base.

GOING TO + PLAY
Am I Are you Is he Is she It is Are we Are you Are they going to going to going to going to going to going to going to going to play? play? play? play? play? play? play? play?

Para hacer preguntas, se agrega la 'question word' delante. Por ejemplo: What are you going to do in May? Where are you going to spend your holidays? How are you going to travel?

Para expresar la negacin, se debe usar el verbo TO BE en su forma negativa, seguido de GOING TO ms el verbo base.

GOING TO + PLAY
I'm not You aren't He isn't She isn't It isn't We aren't You aren't They aren't going to going to going to going to going to going to going to going to play play play play play play play play

Comparatives and Superlatives

Los comparativos sirven justamente para comparar una misma cualidad o caracterstica en dos sustantivos. Por ejemplo, en la frase "a small shirt" (una camisa chica), small es un adjetivo. Para comparar este objeto con otro, se usa el adjetivo comparativo, "a smaller shirt" (una camisa ms chica). Para formar el comparativo, se deben seguir las siguientes reglas: Se agrega al adjetivo "er" o "r", si ya termina en "e". small - smaller Si la palabra termina en vocal + consonante, se duplica la consonante. big - bigger Si termina en "y" se cambia por "ier". happy - happier

Cuando el adjetivo tiene ms de tres slabas, el comparativo se forma usando la palabra "more" adelante. expensive - more expensive careful - more careful Para comparar dos objetos en una oracin, se agrega "than". This shirt is smaller than that shirt. Esta camisa es ms chica que aquella camisa.

Los superlativos sirven para referirse a sustantivos que son los nicos que presentan una cualidad que los diferencia del resto.

Como vimos, en la frase "a small shirt" (una camisa chica), small es un adjetivo. Si todas las dems camisas son grandes, se puede comparar usando el superlativo "the smallest shirt" (la camisa ms chica). Siempre se agrega "the" adelante. Para formar el superlativo, se deben seguir las siguientes reglas: Se agrega al adjetivo "est" o "st", si ya termina en "e". small - the smallest Si la palabra termina en vocal + consonante, se duplica la consonante. big - the biggest Si termina en "y" se cambia por "iest". happy - the happiest

Cuando el adjetivo tiene ms de tres slabas, el superlativo se forma usando las palabras " the most" adelante. expensive - the most expensive careful - the most careful Existen ciertos adjetivos con comparativos y superlativos irregulares. La nica forma de aprenderlos es memorizarlos.
Adjective good bueno bad malo Comparative better mejor worse peor Superlative the best el mejor the worst el peor

Uso del auxiliar can

En lecciones anteriores ya hemos estudiado el auxiliar DO. Ahora es el turno de CAN. Este auxiliar tiene dos usos principales: 1. Para expresar una habilidad. Es el equivalente al espaol "saber". I can swim. S nadar. I can drive a car. S conducir un auto. 2. Para expresar una posibilidad. Es el equivalente al espaol "poder". Can I go home? Puedo irme a mi casa? Where can I buy some apples? Donde puedo comprar unas manzanas?

When can you come? Cuando puedes venir? El auxiliar CAN es igual para todas las personas.

CAN PLAY
I You He She It We You They can can can can can can can can play play play play play play play play

La forma interrogativa se construye colocando primero el auxiliar can, luego la persona y despus el verbo base.

CAN PLAY
Can Can Can Can Can Can Can Can I you he she it we you they play? play? play? play? play? play? play? play?

La forma negativa se construye agregando NOT luego de can. Puede usarse tambin la forma contracta can't.

CANNOT PLAY
I You He She It We You They can't / cannot can't / cannot can't / cannot can't / cannot can't / cannot can't / cannot can't / cannot can't / cannot play play play play play play play play

Para responder a una pregunta formulada con can, se usa Yes / No, seguido de la persona y luego, el auxiliar can si la respuesta es afirmativa o can't / cannot si es negativa.

Can you drive? Yes, I can. Can you drive? No, I can't. / No, I cannot.

Simple Past
El tiempo Pasado Simple se usa para hablar de acciones terminadas en el pasado. Como hacen referencia a acciones que ya ocurrieron, siempre deben ir en un contexto pasado, ya sea porque se est contando una historia que ya pas, o bien usando complementos de tiempo pasado, como:
yesterday last night last week last month last year in 1970 ayer anoche la semana pasada el mes pasado el ao pasado en 1970

Comenzaremos con la conjugacin del verbo to be. Para la primera y tercera persona es was, para todas las dems es were. Lee e intenta recordar la conjugacin del verbo to be en pasado.

TO BE
I You He She It We You They was were was was was were were Were

I was in London last year. Estuve en Londres el ao pasado. Sarah and Tom were in London last year. Sarah y Tom estuvieron en Londres el ao pasado. El verbo to have en pasado es had. Es igual para todas las personas. I had breakfast at 8 o'clock. Tom el desayuno a las 8 en punto. Para usar otros verbos en este tiempo, se usa la forma del verbo en pasado simple, que es igual para todas las personas. La formacin del pasado simple depende si el verbo es regular o irregular.

Verbos regulares En el caso de los verbos regulares, el pasado simple se forma tomando el propio verbo y agregando "ed", o "d" si termina en vocal. Si termina en "y", se cambia por "ied". We played tennis for two hours. Jugamos tenis por dos horas. She arrived late. Lleg tarde. You studied a lot. Estudiaste mucho. Verbos irregulares Los verbos irregulares tienen su propia forma del pasado simple y la nica manera de aprenderlos es memorizarlos. Normalmente son los que aparecen en la segunda columna de los listados de verbos irregulares en los diccionarios de ingls. Por ejemplo el pasado del verbo to go (ir) es "went". El pasado de to see (ver) es "saw". Siempre es igual para todas las personas. We went to London in 1994. Fuimos a Londres es 1994. We saw the double-decker buses. Vimos los autobuses de dos pisos. La forma interrogativa se compone del auxiliar DID seguido de la persona y el verbo en infinitivo. El auxiliar es igual para todas las personas.

TO GO
Did Did Did Did Did Did Did Did I You He She It We You They go ? go ? go ? go ? go ? go ? go ? go ?

Para realizar una pregunta se usa la "question word" adelante. Where did you go? Dnde fuiste? When did you go to London? Cando fuiste a Londres? La forma negativa se compone de la persona, seguido del auxiliar DID, seguido de NOT y el verbo en infinitivo. En lenguaje informal, puede usarse la forma contracta didn't.

TO GO
I You He She It We You They did did did did did did did did not not not not not not not not go go go go go go go go = = = = = = = = I didn't go You didn't go He didn't go She didn't go It didn't go We didn't go You didn't go They didn't go

Presentamos aqu una pequea lista de algunos verbos irregulares con su pasado simple. Intenta recordarlos!
INFINITIVO go (ir) have (tener) write (escribir) read (leer) catch (atrapar) fall (caer) hear (escuchar) see (ver) say (decir) give (dar) know (saber) PASADO SIMPLE went had wrote read caught fell heard saw said gave knew

Question tags
Se aplican cuando se desea confirmar o verificar lo que se dijo en la frase anterior. Equivale al espaol "verdad? no?" Se componen del auxiliar que aparece en la parte anterior de la oracin (si es el verbo to be, se usa el mismo verbo), pero en su forma inversa (si el primero est en afirmativo, se usar la forma negativa, y viceversa), seguido del mismo sujeto que aparece en la primera parte de la oracin. She is beautiful, isn't she? Es hermosa, no? En este caso, en la primera parte de la oracin el verbo es is, por lo tanto en la question tag debemos usar la negacin isn't. El sujeto es she. You are studying, aren't you? Ests estudiando, no?

Aqu, el verbo es are studying, por lo tanto se debe usar su forma negativa: aren't. El sujeto de la frase es you.

Cuando en el sujeto de la oracin est compuesto por otras palabras, en la question tag se debe reemplazar por el pronombre que le corresponda. Thomas is working hard, isn't he? Thomas est trabajando mucho, no? Si en la oracin no aparece el auxiliar, se debe analizar en qu tiempo se encuentra la oracin para saber qu auxiliar usar en la question tag. Thomas works hard, doesn't he? Thomas trabaja mucho, verdad? You want to play rugby, don't you? Quieres jugar al rugby, no? They are going to Europe, aren't they? Estn yendo a Europa, verdad? Paul can't swim, can he? Paul no sabe nadar, no?

Making questions
En lecciones anteriores ya hemos aprendido a realizar preguntas. Vamos a profundizar un poco ms para aprender a hacer preguntas ms complejas. La estructura de una pregunta bsica es: Question word + interrogative form
What Where Who How Which Qu Dnde Quin/Quines Cmo Cul

Por ejemplo: What is this? Qu es esto? Where do you live? Dnde vives? Who are you? Quin eres t? How is your father?

Cmo est tu padre? Which is the platform for London? Cul es al andn para Londres? En este ltimo caso, tambin puede haber un sustantivo despus de which. Which platform is for London? Cul andn es para Londres? Veamos ahora otras "question words":
How much How much + noun How many + noun How old How long Cunto cuesta Cunto Cuntos Qu edad Cunto tiempo

How much is this? Cunto cuesta esto? How much sugar do you need? Cunta azcar necesitas? How many students are there? Cuntos estudiantes hay? How old are you? Qu edad tienes? How long are you going to stay? Cunto tiempo te vas a quedar? Para preguntar por qu se usa Why. A lo que se responde comenzando con Because.
Why Because Por qu Porque

Why do you read this book? Por qu lees este libro? Because I have to study. Porque tengo que estudiar. Para preguntar de quin es algo, se usa Whose. Siempre va seguido de un sustantivo y luego la forma interrogativa del verbo.
Whose De quin

Whose book is this? De quin es este libro? It's Paul's book. / It's his book. / It's his. Es el libro de Paul. / Es su libro. / Es suyo.

Nota que en este caso se usa el adjetivo posesivo seguido del sustantivo, o bien directamente el pronombre posesivo, como se explica a continuacin.

Possessive Pronouns - Pronombres Posesivos

Se utilizan para indicar a quin pertenece algo. Como son pronombres, reemplazan al sustantivo al que se est haciendo referencia.

Possessive Adjectives
my your his her its our your their mi / mis tu / tus su / sus su / sus su / sus nuestro/a/os/as vuestro/a/os/as su / sus

Possessive Pronouns
mine yours his hers its ours yours theirs mio/a/os/as tuyo/a/os/as suyo/a/os/as suyo/a/os/as suyo/a/os/as nuestro/a/os/as vuestro/a/os/as suyo/a/os/as

Por ejemplo: This is my car. Este es mi auto. This car is mine. Este auto es mio. That is her book. Ese es su libro. That book is hers. Ese libro es suyo (de ella).