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Espaol en marcha 1

NIVEL

A1

Material complementario para el aula de ELE

MCER

Actividades comunicativas de la lengua

1. COMPRENSIN AUDITIVA
Escucha otra vez la pista 10 del CD1 audio del Libro del Alumno y contesta
las preguntas.
1. ____________________________________________________________
2. _____________________________________________________________
3. _____________________________________________________________
4. _____________________________________________________________
5. _____________________________________________________________
6. _____________________________________________________________
7. _____________________________________________________________
8. _____________________________________________________________

SGEL

ESPAOL EN MARCHA 1 - Unidad 1: Saludos

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Actividades comunicativas de la lengua

2. EXPRESIN-INTERACCIN ORAL
Practica con tu compaero. Lee las siguientes matrculas, tu compaero
tiene que escribirlas.

TU COMPAERO

8769 DGT

1. _________________

6436 AFD

2._________________

0976 VFE

3._________________

3877 ART

4._________________

TU COMPAERO

1780 JKO

5. _________________

2765 ARY

6. _________________

0976 QTE

7. _________________

6533 ILO

8._________________

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Actividades comunicativas de la lengua

3. COMPRENSIN LECTORA
Recuerdas los textos de la pgina 18 de la autoevaluacin?
1.
2.
3.

Me llamo Peter Tuck. Soy profesor de ingls. Vivo en Madrid y trabajo en un


colegio. Soy soltero.
Yo me llamo Maria Rodrigues; soy brasilea, de Ro de Janeiro. Mi marido se
llama Bruno y tambin es brasileo. Somos profesores.
Yo me llamo Yoshie Kikkawa y soy japonesa, de Tokio. Estoy casada. Mi
marido se llama Mitsuo y tenemos dos hijos, Kimiko y Ken. Los dos estudian en
el colegio.

Despus de leer los textos, contesta.


1. Dnde vive Peter Tuck?
_____________________________________________________________
2. Quin es Mitsuo?
_____________________________________________________________
3. Quin es brasilea?
_____________________________________________________________
4 .Quines son profesores?
_____________________________________________________________
5. Dnde trabaja Peter Tuck?
_____________________________________________________________
6. Quin es soltero?
_____________________________________________________________
7. De dnde es Yoshie Kikkawa?
_____________________________________________________________
8. Cmo se llaman los hijos de Yoshie y Mitsuo?
_____________________________________________________________
9. A qu se dedican Maria Rodrigues y su marido?
_____________________________________________________________
10. Quin es profesor de ingls?
_____________________________________________________________
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4. EXPRESIN ESCRITA
Escribe dos textos con la informacin de las fichas. Utiliza los verbos del
recuadro.

A.

llamarse vivir ser tener trabajar hablar

NOMBRE: Sofa
APELLIDOS: Gutirrez
EDAD: 32 aos
NACIONALIDAD: argentina
PROFESIN: mdica
CIUDAD: Buenos Aires
TELFONO: 98700898
IDIOMAS: espaol, francs y alemn
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________

B.
NOMBRE: Jacques
APELLIDOS: Moureau
EDAD: 28
NACIONALIDAD: francesa
PROFESIN: profesor
CIUDAD: Pars
TELFONO: 070897777
IDIOMAS: francs y espaol

NOMBRE: Paola
APELLIDOS: Seri
EDAD: 25
NACIONALIDAD: italiana
PROFESIN: profesora
CIUDAD: Pars
TELFONO: 098765090
IDIOMAS: francs, italiano y espaol

___________________________________________
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5. GRAMTICA Y VOCABULARIO
Elige la forma adecuada.
1. Juan es sevillano / sevillana y es profesor / profesora.
2. Daniel y Mara come / comen en el colegio.
3. Tengo / Tenis 19 aos y mi hermano tiene / tienes 12 aos.
4. Me llamo ngel. Soy cubano / cubana y trabajo / trabajas en un hospital.
5. El profesor / profesora es francs / francesa.
6. De dnde es / son ustedes?
7. Nosotros vivimos / viven en Barcelona y somos / son estudiantes.
8. Yo vivo / vives en Madrid y mis padres vives / viven en Zaragoza.
9. A qu hora comemos / comen los franceses?
10. A qu se dedica / dedican Antonio?

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6. CIVILIZACIN Y CULTURA - INTERNET


Forma palabras relacionadas con los saludos y los tratamientos.

US

AS

HAS

US

SE

TE

TA

HO

DES

TED

LUE

GO

LA

OR

RA

SE

NO

CHES

_________________
_________________
_________________
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CLAVES
1. COMPRENSIN AUDITIVA
1. Soy de; 2. Somos de; 3. Me llamo; 4. Este es; 5. Vivo en; 6. Trabajo
en: 7. Vivimos en; 8. El marido de Ana se llama

2. EXPRESIN-INTERACCIN ORAL
1. ocho, siete, seis nueve, de, ge, te.
2. seis, cuatro, tres, seis, a, efe, de.
3. cero, nueve, siete, seis, uve, efe, e.
4. tres, ocho, siete, siete, a, erre, te.
5. uno, siete, ocho, cero, jota, ka, o.
6. dos, siete, seis, cinco, a erre, i griega.
7. cero, nueve, siete, seis, cu, te, e.
8. seis, cinco, tres, tres, i, ele, o.

3. COMPRENSIN LECTORA
1. Vive en Madrid.
2. El marido de Yoshie Kikkawa.
3. Maria Rodrigues es brasilea.
4. Maria Rodrigues, Bruno y Peter Tuck son profesores.
5. Trabaja en un colegio.
6. Peter Tuck es soltero.
7. Yoshie Kikkawa es de Japn.
8. Los hijos de Yoshie y Mitsuo se llaman Kimiko y Ken.
9. Ellos son profesores.
10. Peter Tuck es profesor de ingls.

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4. EXPRESIN ESCRITA
A. Se llama Sofa Gutirrez, tiene treinta y dos aos, Es argentina. Vive en Buenos
Aires. Es mdica. Trabaja en un hospital. Su telfono es nueve, ocho, siete, cero,
cero, ocho, nueve, ocho. Habla espaol, francs y alemn.
B. Se llaman Jacques Moureau y Paola Seri. Tienen veintiocho y veinticinco aos.
Jacques es francs y Paola italiana. Viven en Pars. Son profesores. Trabajan en un
colegio. El telfono de Jaques es cero, siete, cero, ocho, nueve, siete, siete, siete,
siete. El telfono de Paola es cero, nueve, ocho, siete, seis, cinco, cero, nueve, cero.
Jaques habla francs y espaol y Paola habla francs, italiano y espaol.

5. GRAMTICA Y VOCABULARIO
1. sevillano, profesor; 2. comen; 3. Tengo, tiene; 4. cubano, trabajo; 5. profesor,
francs; 6. son; 7. vivimos, somos; 8. vive, viven; 9. comen; 10. dedica.

6. CIVILIZACIN Y CULTURA - INTERNET


hola, usted, hasta luego, seor, seora, das, noches, ustedes.

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