UNIDADE ESCOLAR SO JOO BATISTA SIMULADO PLANO DE INTERVENO PEDAGGICA PORTUGUS E MATEMTICA ALUNO(A)................................................................................................................. DATA...../...../..... NOTA MATEMTICA...........................

NOTA PORTUGUS............................... MATEMTICA DE 1 A 12 1

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12 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 A A A A A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D D D D D E E E E E E E E E E E E E E

PORTUGUS Texto para a questo 1 A culpa do dono? A reportagem "Eles esto soltos" (17 de janeiro), sobre os ces da raa pit bull que passeiam livremente pelas praias cariocas, deixou leitores indignados com a defesa que os criadores fazem de seus animais. Um deles dizia que os ces s se tornam agressivos quando algum movimento os assusta. "Como vamos saber quais de nossos movimentos assustariam um pit bull?", escreveu Sandro Megale Pizzo, de So Carlos. De Siegen, na Alemanha, a leitora Regina Castro Schaefer diz que pergunta a si mesma que tipo de gente pode ter como animal de estimao um cachorro que capaz de matar e desfigurar pessoas. "O co feio e mau e no h nada que explique algum criar um animal desses. O pior querer obrigar outras pessoas a conviver com esse assassino", desabafa. O estudante de veterinria Marcus Paulo, de Belo Horizonte, coloca a culpa dos ataques nos donos: "Esses ces so smbolo de lealdade, carinho e afeio. J est mais do que provado que a personalidade do co se deve ao tratamento que ele recebe dos donos". Paulo S. Schlgl, de Campinas, acha importante denunciar donos de ces irresponsveis que promovem rinhas: "Por que no banir, multar, prender donos irresponsveis?", pergunta. Isabela Nigro, do Rio de Janeiro, informa como os americanos deram um passo para resolver parte do problema: "Na Califrnia existem vrias praias exclusivas para cachorros. Nelas, os donos dos animais e o poder pblico so responsveis pela conservao e limpeza". VEJA, Abril, 28/02/2001 1.O que sugere o uso das aspas na palavra assustariam? (A) raiva (B) ironia (C) medo (D) insegurana (E) ignorncia Texto para as questes 2, 3, 4 e 5 PISCINA Era uma esplndida residncia, na Lagoa Rodrigo de Freitas, cercada de jardins e tendo ao lado uma bela piscina. Pena que a favela, com seus barracos grotescos se alastrando pela encosta do morro, comprometesse tanto a paisagem. Diariamente desfilavam diante do porto aquelas mulheres silenciosas e magras, lata-dgua na cabea. De vez em quando surgia sobre a grade a carinha de uma criana, olhos grandes e atentos, espiando o jardim. Outras vezes eram as prprias mulheres que se detinham e ficavam olhando. Naquela manh de sbado ele tomava seu gim-tnico no terrao, e a mulher um banho de sol, estirada de mai beira da piscina, quando perceberam que algum os observava pelo porto entreaberto. Era um ser encardido, cujos molambos em forma de saia no bastavam para defini-la como mulher. Segurava uma lata na mo, e estava parada, espreita, silenciosa como um bicho. Por um instante as duas mulheres se olharam, separadas pela piscina. De sbito pareceu dona da casa que a estranha criatura se esgueirava, porto adentro, sem tirar dela os olhos. Ergueuse um pouco, apoiando-se no cotovelo, e viu com terror que ela se aproximava lentamente: j transpusera o gramado, atingia a piscina, agachava-se junto borda de azulejos, sempre a olh-la, em desafio, e agora colhia gua com a lata. Depois, sem uma palavra, iniciou uma cautelosa retirada, meio de lado, equilibrando a lata na cabea e em pouco sumia-se pelo porto. L no terrao o marido, fascinado, assistiu a toda a cena. No durou mais de um ou dois minutos, mas lhe pareceu sinistra como os instantes tensos de silncio e de paz que antecedem um combate. No teve dvida: na semana seguinte vendeu a casa. (Fernando Sabino) 2. O objetivo principal do texto mostrar o contraste entre: (A) a riqueza de uns e a pobreza dos outros. (B) a esplndida residncia do casal e os barracos grotescos da favela. (C) a abundncia de gua na piscina e a falta de gua na favela. (D) o uso da gua para a diverso e o uso da gua para as necessidades bsicas. (E) a preocupao dos moradores e a tranquilidade da mulher da favela. 3. Naquela manh de sbado, ele tomava seu gim-tnico no terrao (...) O verbo em destaque exprime um fato: (A) inacabado no momento em que narrado. (B) concludo. (C) passado anterior a outro fato tambm passado. (D) incerto, duvidoso. (E) supostamente concludo no passado. 4. De sbito, pareceu dona da casa que a estranha criatura se esgueirava, porto adentro, sem tirar dela os olhos. No trecho acima, a palavra em destaque significa: (A) introduzir-se sem pedir licena. (B) esconder-se silenciosamente. (C) pular disfaradamente. (D) andar ruidosamente. (E) entrar cautelosamente. 5. Ergueu-se um pouco, apoiando-se no cotovelo, e viu com terror que ela se aproximava lentamente (...) O trecho acima sugere que a dona da casa: (A) imaginou que seria agredida pela mulher. (B) achou que a mulher ia pedir-lhe alguma coisa. (C) sentiu repugnncia pelas roupas da mulher. (D) ficou revoltada com a sujeira da mulher. (E) ficou contrariada por ter sido interrompida em um momento de lazer. Texto para a questo 6 Voc no entende nada Caetano Veloso

Quando eu chego em casa nada me consola Voc est sempre aflita Lgrimas nos olhos, de cortar cebola Voc to bonita Voc traz a coca-cola eu tomo Voc bota a mesa, eu como, eu como Eu como, eu como, eu como Voc no est entendendo Quase nada do que eu digo Eu quero ir-me embora Eu quero dar o fora E quero que voc venha comigo E quero que voc venha comigo Eu me sento, eu fumo, eu como, eu no aguento Voc est to curtida Eu quero tocar fogo neste apartamento Voc no acredita Traz meu caf com suita eu tomo Bota a sobremesa eu como, eu como Eu como, eu como, eu como Voc tem que saber que eu quero correr mundo Correr perigo Eu quero ir-me embora Eu quero dar o fora E quero que voc venha comigo E quero que voc venha comigo E quero que voc venha comigo E quero que voc venha comigo E quero que voc venha comigo 6. A repetio da expresso eu quero, em diversos versos tem por objetivo (A) fazer associaes de sentido (B) refutar argumentos anteriores (C)detalhar sonhos e pretenses (D) apresentar explicaes novas (E) reforar expresses de desejos Texto para a questo 7 Economia, Horcio (...) Minha filha uma universitria; mas sempre que me escreve, do Rio, onde est morando, inicia invariavelmente suas cartas por aquele mesmo breve Oi ! que eu, entretanto em obedincia a um velho hbito e para satisfazer antigas e obsoletas praxes do meu tempo de rapaz traduzo mentalmente por meu querido pai. E vai ver que quer dizer isso mesmo. O Estado de S. Paulo, 26/9/1972. 7. O comentrio feito acima sobre o emprego de Oi! indica que seu uso prprio da linguagem: (A) informal (B) escrita (C) profissional (D) erudita (E) formal Texto para a questo 8

Muitas vezes, cidados so marginalizados por no saberem empregar a norma culta na hora de falar ou de escrever. Esse comportamento chamado de preconceito lingustico. A lngua viva e sofre modificaes de acordo com o contexto. um engano pensar que haja certos ou errados absolutos. H razes histricas para que comunidades inteiras se expressem de uma forma e no de outra. Exigir que todos empreguem a mesma linguagem um desrespeito s diferenas. (Sarmento, Leila Lauar. Oficina de Redao. So Paulo:Moderna, 2003 vol. 3, 7 srie, pg. 131.) 8. Seguindo as ideias do texto, podemos concluir que: (A) a lngua morta e no sofre modificaes. (B) a variao lingustica no nosso pas respeitada. (C) a linguagem culta a nica lngua falada no Brasil. (D) muitos cidados so marginalizados por no saberem a norma culta. (E) no h preconceito lingustico no Brasil. Texto para a questo 9 QUEM DEU O NOME "AMAZONAS" ? Est a uma coisa em que nunca havia pensado: quem deu o nome "Amazonas" ao "Amazonas"? O nome Amazonas foi dado pelo frei espanhol Gaspar de Carvajal, o primeiro cronista europeu a viajar pelo rio, durante a expedio de Francisco de Orellana, na primeira metade do sculo XVI. O frei afirmou que sua embarcao foi atacada por mulheres que, como na mitologia grega das amazonas, pretendiam escravizar os homens para procriar antes de mat-los. As mais antigas evidncias arqueolgicas da existncia humana na Amaznia so de, pelo menos, 12.000 anos atrs. Fonte: veja.abril.com.br 9. Pode-se dizer que este texto foi escrito principalmente para que o leitor seja (A) convencido sobre a necessidade de preservar a Amaznia (B) informado sobre a origem do nome Amazonas (C) incentivado a conhecer o rio Amazonas (D) esclarecido sobre que eram os habitantes primitivos da Amaznia (E) motivado a estudar os ecossistemas da Amaznia Texto para a questo 10 No se perca na rede A Internet o maior arquivo pblico do mundo. De futebol a fsica nuclear, de cinema a biologia, de religio a sexo, sempre h centenas de sites sobre qualquer assunto. Mas essa avalanche de informaes pode atrapalhar. Como chegar ao que se quer sem perder tempo? para isso que foram criados os sistemas de busca. Porta de entrada na rede para boa parte dos usurios, eles so um filo to bom que j existem s centenas tambm. Qual deles escolher? Depende do seu objetivo de busca. H vrios tipos. Alguns so genricos, feitos para uso no mundo todo (Google, por exemplo). Use esse site para

pesquisar temas universais. Outros so nacionais ou estrangeiros com verses especficas para o Brasil (Cad, Yahoo e Altavista). So ideais para achar pginas com.br. (Paulo DAmaro) 10. O artigo foi escrito por Paulo DAmaro. Ele ministrou informaes e anlises do fato. O perodo que apresenta uma opinio do autor (A) foram criados sistemas de busca (B) essa avalanche de informaes pode atrapalhar (C) sempre h centenas de sites sobre qualquer assunto (D) A internet o maior arquivo pblico do mundo. (E) H vrios tipos.

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