Programa Intel Educar Curso Esencial

Plantilla del plan de unidad

Autor de la unidad Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad Ttulo de la unidad EL SISTEMA SOLAR PARTE DEL UNIVERSO Resumen de la unidad
En esta unidad los estudiantes realizaran actividades de manera individual y colaborativa para analizar las caractersticas y clasificacin de los diferentes cuerpos celestes que conforman el sistema solar. Utilizaran tcnicas como lluvia de ideas, SQA y dems sobre el tema en particular. Todo esto hace posible que los estudiantes despierten su creatividad y sean ms innovadores demostrando un rol ms participativo en actividades grupales. Al final los estudiantes deben presentar investigaciones, cuadros comparativos y una lmina con los diferentes componentes del sistema solar.

ALCIDES FRIAS CEDEO Alcidesfrias10pn@educapanama.edu.pa ESC. PRIMARIA DE CURTI CURTI, VIA PANAMERICANA HACIA TORTI DE CHEPO ESCUELA MULTIGRADO EN ALTO BAYANO

Espacio/s curricular/es o asignatura/s

CIENCIA NATURALES, CORRELACIONADA CON EXPRESIONES ARTISTICA

Ao y nivel 2013, 5 Grado Primaria Tiempo necesario aproximado 4 PERIODOS DE CLASES DE 60 MINUTOS. UNA SEMANA Fundamentos de la unidad Contenidos

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CONTENIDOS PROGRAMA DE ESTUDIO DE 5 REA 4: EL PLANETA TIERRA Y EL UNIVERSO TEMA: EL SISTEMA SOLAR, CLASIFICACION Y CARACTERISTICAS. CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

EL sistema solar. Caracterstica s de nuestro sistema solar.

Observacin del sistema solar. - Clasificacin de los planetas.

Valoracin del sistema solar. - Valoracin de las caractersticas de los planeas.

Objetivos del aprendizaje

Identifica las caractersticas de nuestro sistema solar.

Indicadores Logros

- Describe y representa con inters los diferentes cuerpos celestes que forman el universo. - Identifica y describe los planetas que conforman el sistema solar relacionndolos y comparndolos entre s.
Preguntas orientadoras del plan de unidad

Pregunta esencial

COMO ESTA FORMADO NUESTRO SISTEMA SOLAR? COMO ESTA FORMADO EL SISTEMA SOLAR? CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DE CADA CUERPO CELESTE QUE FORMAN EL SISTEMA SOLAR? QUE PLANETAS FORMAN EL SISTEMA SOLAR? QUE CARACTERISTICA POSSE CADA PLANETA? COMO SE CLASIFICA CADA PLANETA?

Preguntas de unidad

Preguntas de contenido

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Plan de evaluacin

Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el trabajo del proyecto INICIO DIAGNOSTICAS:

Preguntas generadoras de ideas sobre el tema Lluvia de ideas sobre el mismo S Q A

Durante el desarrollo del proyecto DESARROLLO FORMATIVA:

Elaboracin de cuadros comparativos

Una vez completado el proyecto CIERRE SUMATIVA:

Valoracin de los contenidos Elaboracin de lmina del sistema solar y sus caractersticas.

Valoracin del contenido

Resumen de evaluaciones
-Los estudiantes participaran de una lluvia de ideas. -Elaboran un S Q A -Individualmente confeccionaran cuadros comparativos -Investigaran sobre instrumentos para realizar observaciones espaciales -Elaboraran una lmina instructiva sobre el sistema solar.

Evaluacin Inicio -Elaboran un S Q A -Los estudiantes participaran de una lluvia de ideas. Desarrollo -Individualmente confeccionaran cuadros comparativos -Investigaran sobre instrumentos para realizar observaciones espaciales
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Proceso y propsito Los maestros utilizan la pregunta generadora, para que los estudiantes analicen y se adentren al contexto requerido. Despus con la informacin adquirida elaboraran mapas y cuadros comparativos para as llegar a la compresin y logro del objetivo.

Los estudiantes buscaran informacin en textos, enciclopedias virtuales, etc. Para realizar mapas conceptuales y cuadros comparativos
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Cierre -Elaboraran una lmina instructiva sobre el sistema solar. Con diferentes recursos (papel manila, cartulina, papel construccin, goma, marcadores, etc.), elaborarn una lmina explicativa del sistema solar con las caractersticas de cada cuerpo celeste.

Detalles de la unidad Habilidades previas Poseer conceptos bsicos del tema, ampliar sus conocimientos sobre quienes componen el sistema solar.

Procedimientos
MINISTERIO DE EDUCACION DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE PANAMA ESGTE ESCUELA PRIMARIA DE CURTI PLANEAMIENTO DIDACTICO SEMANAL ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES DOCENTE: ALCIDES FRIAS C. GRADO: 5 TRIMESTRE: III T. SEMANA DEL : LUNES 21 DE OCTUBRE AL VIERNES 25 DE OCTUBRE COMPETENCIAS: COMUNICATIVA, APRENDER A APRENDER, CONOCIMIENTO E INTERACCION CON EL MUNDO FISICO Y CULTURAL - ARTISTICA. OBJETIVO DE APRENDIZAJE: IDENTIFICA LAS CARACTERSTICAS DE NUESTRO SISTEMA SOLAR.
CONTENIDOS CONCEPTUALES EL sistema solar. Caractersticas de nuestro sistema solar. PROCEDIMENTALES Observacin del sistema solar. Clasificacin de los planetas. ACTITUDINALES Valoracin del sistema solar. Valoracin de las caractersticas de los planeas. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS TECNICAS ACTIVIDADES RECURSOS Lluvia de Textos INICIO ideas Diagnstica Material Conocimient Pregunta impreso os previos.base o Televisor Lluvia de gua. DVD ideas. SQA Internet SQA. mapa Papel DESARROLLO conceptual Cartn Formativa Cuadro Marcadores comparativ Otros Elaboracin os de cuadros Mtodo comparativos inductivo Valoracin de del contenido investigaci n. CIERRE Sumativa - Valoracin de los contenidos. - Elaboracin de lmina del sistema solar y sus caractersticas. INDICADORES DE LOGRO CONCEPTUAL Describe y representa con inters los diferentes cuerpos celestes que forman el universo. PROCEDIMENTA L Identifica y describe los planetas que conforman el sistema solar relacionnd olos y comparnd olos entre s. ACTITUDINAL Muestra entusiasmo por el tema, ESTRATEGIAS DE EVALUACION Diagnstica: Lluvia de ideas Pregunta base o gua. SQA Formativa: Registro de participacin colaborativa Valoracin de los contenidos Sumativa: Investigacione s. Cuadros comparativos mapa conceptual Lmina explicativa Presentacin

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respeta las opiniones de sus compaeros

Los nios observaran video sobre el sistema solar y compartirn con sus compaeros lo observado y luego discutirn y darn cada uno sus opiniones Actividades: SE REALIZARN ACTIVIDADES DE MANERA INDIVDUAL Y GRUPAL.

-PRIMERA SESION: SQA Lluvia de ideas video sobre el tema. -SEGUNDA SESION: Realimentacin del tema anterior. Tomaran apuntes de fuentes bibliogrficas (libros de textos, enciclopedias virtuales, etc.) Confeccionar mapas conceptuales. -TERCERA SESION: Realimentacin del tema anterior. Elaboracin de cuadros comparativos con los cuerpos celestes del sistema solar. Investiga sobre que instrumento sirven al hombre para hacer sus observaciones. -CUARTA SESION: Realimentacin del tema anterior. Elaboraran una lmina con el sistema solar con sus caractersticas.

INSTRUMENTOS DE EVALUACION.docx

Estudiante con necesidades especiales

No hispano-parlantes Estudiante talentoso

Los nios que presentan dificultades de aprendizajes se les darn un material sintetizado de forma tal que les sea ms fcil su asimilacin. Pruebas orales Representaciones graficas Interpretes Interpretes para los estudiantes con otro tipo de idioma: Guna Embera Otros Los alumnos de esta situacin usaran herramientas de su agrado para buscar y aportar nuevas vivencias para divulgarlas con los dems.
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Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario) Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet Tecnologa Software (necesario) Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM
Materiales impresos Libros de texto, materiales de referencia, etc.

Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor

VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro

Editor de imgenes Buscador Web Multimedia

Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

Suministros

Textos Material impreso Televisor DVD Internet Papel Cartn Marcadores Otros

Recursos de Internet Otros Recursos

Direcciones web (URLs) que apoyan la implementacin de su unidad Visitas de campo

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