Basado en:

Tipo de Teoria De contenido

Autor

Necesidades Humanas

Abraham Maslow

Bifactorial

Herzberg

De la existencia, relacion y progreso

Aldefer

Factores que impulsan la productividad fundamentado en tener dinero para satisfacer necesidades De las tres necesidades McClelland

Factores que impulsan la productividad fundamentado en tener dinero para satisfacer necesidades De las tres necesidades McClelland

Tipo de Teoria De proceso

Autor

Expectacin

Vroom

Equidad

Stacy Adams

Modificacin de la conducta

Skinner

Basado en:

Tipo de Teora

Autor

Desarrollo y trascendencia del hombre en su realizacin

Necesidades Humanas

Manfred Max- Neef

Desarrollo y trascendencia del hombre en su realizacin con la naturaleza

Necesidades Humanas

Manfred Max- Neef

Fundamento

Objetivo

Ejemplo

Va desde lo material a lo espiritual

Sus necesidades van siendo mayores en la medida que va creciendo

La necesidad de adquirir mas conocimien de nosotros como estudiantes y profesion

Se basa en el ambiente externo y el trabajo del individuo

Basado en la existencia, relacion y crecimiento

Los factores Higienicos: son ptimos evit empleados, y cuando los factores higinic Explicar mejor el comportamiento de las personas en insatisfaccin, A nivel de Estudiantes recib el trabajo y plantea la existencia de dos factores que nuestro ambiente de estudio es agradabl orientan el comportamiento de las personas los Satisfaccin por lo logros hechos y se con cuales son: los Factores Higienicos y los Factores cuando no recibimos un buen ambiente d Motivacionales cuando es insatisfactorio el sistema de en factores motivacionales :son como la ene necesario a las personas para enfocar sus esfuerzos en el logro del objetivo como e el reconocimiento y la posibilidad de progre Cuando encontramos que nuestros proye con reconocidos y generan progreso en la considera los siguientes aspectos para el motivacin: La existencia : las necesidades que tenem academico y profesional. La relacion: la necesidad de interactuar y Proporcionar una base para medir y evaluar las medio de la interaccion con compaeros, necesidades cambiantes de las personas, y su efecto pensamientos , como se logra a traves de en el rendimiento individual y de grupo. Crecimiento o trascendencia de las perso satisfaccion a nivel personal y profesional crea una frustracin, regresin.

Establece necesidades como: el poder, el logro y

Identificar el las personas que buscan el xito,el poder y la necesidad de establecer relaciones interpersonales, donde su fin comun es lograr la

Necesidad de logro (nL): Por medio de bu academico, evaluacion y quiz con exelent destacar, por el logro en relacin con una (normas), la lucha por el xito para alcanz exelentes relutados Necesidad de poder (nP): lograr por med

Establece necesidades como: el poder, el logro y de afiliacin

Identificar el las personas que buscan el xito,el poder y la necesidad de establecer relaciones interpersonales, donde su fin comun es lograr la motivacion por medio de cada una de ellas

Necesidad de logro (nL): Por medio de bu academico, evaluacion y quiz con exelent destacar, por el logro en relacin con una (normas), la lucha por el xito para alcanz exelentes relutados Necesidad de poder (nP): lograr por med para logro y satisfaccion del estudiante si Influir en los demas sin importar su propi necesidad de hacer que otros tengan cier de otra manera no tendran. Necesidad de afiliacin (nA): Lograr por m las relaciones amistosas e interpersonale comun para bienestar del grupo estudian colaborativos. Ejemplo

Fundamento

Objetivo

El comportamiento del individuo es fluido por percepciones y estimaciones

Como estudiantes tomamos como decisi univerisadada para aprender sobre algo q facilita que vemos una gran posibilidad a Determinar el valor que otorguen al resultado de sus como reslutado logramos obtener un titu esfuerzos multiplicado por la certeza que tengan de reconocimiento y orgullo para nuestros p que sus esfuerzos ayudarn al cumplimiento de una personas que estan a nuestro alrededor y meta; Puesto que las personas toman decisiones a nosotros como profesionales podamos ap partir de lo que esperan como recompensa por el comunidad y el esfuerzo heho sea recomp esfuerzo realizado. buen cargo a nivel profesional . la satisfac personal.

El justo equilibrio entre un empleado con respecto a los insumos (trabajo duro, nivel de habilidad, la toleranca, el entusiasmo, etc) y un empleado de los resultados (salario, beneficio, activos intengibles, Obtencion de recompensa como el reconocimiento, etc) segn la teora, la por desempeo busqueda de este equilibrio, sirve para garantizar una solida y productiva relacin que se logra con el empleado.

Como estudiantes queremos obtener a nu y dedicacion a nuestros estudios, buenas conocimientos, buena relacin con nuest respeto y la tolerancia, el despejar dudas entendemos . para asi lograr el equilibrio estudiantes y los tutores.

Predecir con exactitud las acciones de los individuos Todos somos productos de respecto a los estimulos que recibamos del mundo los estimulos exterior

Si un alumno estudia para su examen en una excelente calificacin. Sus padres lo f reconocimiento a su logro obtenido y sus una mencin honorfica; estos estmulos alumno continue siendo un buen estudian el estudiante no obtiene estimulo alguno empeo para obtener buenos resultados Ejemplo

Fundamento

Objetivo

Considera ms a las personas que a las cosas; el propsito de todo estilo de desarrollo tiene que Como estudiantes buscamos satisfac Necesidades existenciales procurar la satisfaccin de la mayor cantidad de aprender para superacin nuestra, mayo Vs. Axiolgicas necesidades humanas que tiene el grupo humano que satisfaccion de cumplir nuestr

Considera ms a las personas que a las cosas; el propsito de todo estilo de desarrollo tiene que Como estudiantes buscamos satisfac Necesidades existenciales procurar la satisfaccin de la mayor cantidad de aprender para superacin nuestra, mayo Vs. Axiolgicas necesidades humanas que tiene el grupo humano que satisfaccion de cumplir nuestr ha tomado esa decisin.

Ejemplo

necesidad de adquirir mas conocimientos para la autorealizacion nosotros como estudiantes y profesionales

s factores Higienicos: son ptimos evitan la insatisfaccin de los mpleados, y cuando los factores higinicos son psimos provocan satisfaccin, A nivel de Estudiantes recibimos satisfaccion cuando estro ambiente de estudio es agradable, cuando recibimos tisfaccin por lo logros hechos y se convierte desagradable ando no recibimos un buen ambiente de estudio y trabajo, ando es insatisfactorio el sistema de enseanza. ctores motivacionales :son como la energa que da el impulso cesario a las personas para enfocar sus fuerzos en el logro del objetivo como el grado de responsabilidad,

conocimiento y la posibilidad de progreso entre otros, Se logra uando encontramos que nuestros proyectos y estudios realizados n reconocidos y generan progreso en la comunidad nsidera los siguientes aspectos para el desarrollo de la otivacin: existencia : las necesidades que tenemos para Subisitir a nivel ademico y profesional. relacion: la necesidad de interactuar y lograr obejtivos por edio de la interaccion con compaeros, compartiendo ideas y nsamientos , como se logra a traves del trabajo colaborativo. ecimiento o trascendencia de las personas: Alcanzar la tisfaccion a nivel personal y profesional y si este no se logra se ea una frustracin, regresin.

ecesidad de logro (nL): Por medio de buen rendimiento ademico, evaluacion y quiz con exelentes notas el impulso de stacar, por el logro en relacin con una serie de estndares ormas), la lucha por el xito para alcanzar el nivel profesional, con elentes relutados ecesidad de poder (nP): lograr por medio del mando un objetivo

ecesidad de logro (nL): Por medio de buen rendimiento ademico, evaluacion y quiz con exelentes notas el impulso de stacar, por el logro en relacin con una serie de estndares ormas), la lucha por el xito para alcanzar el nivel profesional, con elentes relutados ecesidad de poder (nP): lograr por medio del mando un objetivo ra logro y satisfaccion del estudiante sin hacer mayor esfuerzo fluir en los demas sin importar su propio rendimiento es decir: cesidad de hacer que otros tengan ciertos comportamientos que otra manera no tendran. ecesidad de afiliacin (nA): Lograr por medio del compaerismo y s relaciones amistosas e interpersonales cercanas un objetivo mun para bienestar del grupo estudiantil como los trabajos laborativos. Ejemplo

omo estudiantes tomamos como decisin entrar a la iverisadada para aprender sobre algo que nos gusta que se nos cilita que vemos una gran posibilidad a nivel profeional y laboral y mo reslutado logramos obtener un titulo profesional, conocimiento y orgullo para nuestros padres nuestra familia y las rsonas que estan a nuestro alrededor y por supuesto que sotros como profesionales podamos aportar a nivel de nuestra munidad y el esfuerzo heho sea recompensado a nivel salarial y en cargo a nivel profesional . la satisfaccion y la autoreallizacin rsonal.

omo estudiantes queremos obtener a nuestro esfuerzo en tiempo dedicacion a nuestros estudios, buenas notas, adquisicion de nocimientos, buena relacin con nuestros tutores basados en el speto y la tolerancia, el despejar dudas respectos a temas que no tendemos . para asi lograr el equilibrio entre nosotros los tudiantes y los tutores.

un alumno estudia para su examen en la universidad obtiene a excelente calificacin. Sus padres lo felicitan y hacen conocimiento a su logro obtenido y sus tutores lo reconocen con a mencin honorfica; estos estmulos positivos harn que el umno continue siendo un buen estudiante, mas si por el contrario estudiante no obtiene estimulo alguno no le colocare el mismo mpeo para obtener buenos resultados Ejemplo

Como estudiantes buscamos satisfacer mas la necesidad de prender para superacin nuestra, mayor autoestima y alcanzar la satisfaccion de cumplir nuestras necesidades.

Como estudiantes buscamos satisfacer mas la necesidad de prender para superacin nuestra, mayor autoestima y alcanzar la satisfaccion de cumplir nuestras necesidades.