Programa de estudio

TUBOMQUINAS HIDRULICAS

1.-rea acadmica

Tcnica
2.-Programa educativo

INGENIERA MECNICA ELCTRICA

3.-Dependencia acadmica

Facultad de Ingeniera Mecnica Elctrica Regin Xalapa, Veracruz, Cd. Mendoza, Poza Rica y Coatzacoalcos
4.-Cdigo 5.-Nombre de la Experiencia educativa 6.-rea de formacin principal secundaria

MCED10007

TURBOMQUINAS HIDRULICAS

DISCIPLINARIA

DISCIPLINARIA

7.-Valores de la experiencia educativa Crditos Teora Prctica

Total horas

Equivalencia (s)

6
8.-Modalidad

60
9.-Oportunidades de evaluacin

Teoria /Laboratorio
10.-Requisitos
Pre-requisitos recomendado (opcional Alumno-Tutor)

Ordinario y Extraordinario (Tres inscripciones)

Co-requisitos recomendado (opcional Alumno-Tutor)

Mecnica de Fluidos
11.-Caractersticas del proceso de enseanza aprendizaje Individual / Grupal Mximo

Evaluacin de proyectos y Automatizacin

Mnimo

Grupal
12.-Agrupacin natural de la Experiencia educativa (reas de conocimiento, academia, ejes, mdulos, departamentos)

30
13.-Proyecto integrador

20

ACADEMIA DE TERMOFLUIDOS
14.-Fecha Elaboracin

Modificacin

Aprobacin

25 /Octubre/2005
15.-Nombre de los acadmicos que participaron en la elaboracin y/o modificacin

Fis. Manuel Hernndez Velarde, Mtro. Andrs Lpez Velzquez, Dr. Rafael Mestizo Ceron, Ing. Gustavo L. Leyva Huerta.
16.-Perfil del docente

Ingeniero Mecnico Elctrico Ingeniero Industrial Mecnico, Licenciatura en Fsica, En todos los casos de preferencia con estudios de posgrado.
17.-Espacio 18.-Relacin disciplinaria

Facultad de Ingeniera Mecnica Elctrica.

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19.-Descripcin

Esta experiencia se localiza en el rea de formacin Terminal del Programa Educativo de Ingeniera Mecnica Elctrica (2 hrs. tericas y 2 hrs. taller, 6 crditos) y los contenidos temticos en este curso proveern al estudiante de conocimientos necesarios y suficientes para el diseo, seleccin , Instalacin, operacin y mantenimiento de equipos de bombeo.
20.-Justificacin

Esta Experiencia Educativa es indispensable en la formacin del ingeniero mecnico electricista ya que le permite dar soluciones a problemas reales en la manipulacin de fluidos.
21.-Unidad de competencia

El estudiante adquirir el conocimiento de la seleccin adecuada de los diferentes tipos de bombas y tomara decisiones para el uso mas eficiente de las mismas
22.-Articulacin de los ejes

En esta experiencia educativa los alumnos adquirirn compromisos de responsabilidad, tanto en forma individual como grupal, de los diversos factores que influyen en la problemtica de su entorno, para que posteriormente mediante una actitud positiva y de respeto apliquen sus conocimientos para el mejor aprovechamiento de recursos en beneficio de la sociedad.
23.-Saberes Tericos UNIDAD 1 PRINCIPIOS GENERALES DE TURBO MAQUINAS. (10 HRS.) Heursticos LAS Axiolgicos

1.1 Definiciones 1.2 Componentes de la velocidad absoluta 1.3 Ecuacin de Euler 1.4 Ecuacin de la transferencia bajo la forma de las componentes energticas 1.5 Grado de reaccin 1.6 Leyes de funcionamiento de las turbo maquinas 1.7 Coeficientes de Funcionamiento 1.8 Velocidad especifica 1.9 Coeficientes de velocidades 1.10Carga terica infinita, carga Terica y carga real 1.11 Rendimientos 1.12 Curvas caractersticas 1.13 Factores de perdida de energa 1.14 Velocidad sincrnica 1.15 Clasificacin de las turbo maquinas

Recopilacin e interpretacin de datos Anlisis de la informacin Anlisis y crtica de textos en forma oral y/o escrita. Autoaprendizaje. Comprensin y expresin oral y escrita. Generacin de ideas. Lectura en voz alta. Manejo de buscadores de Informacin. Manejo de word. Manejo del navegador. Observacin. Oganizacin de la informacin. autocrtica. Autorreflexin. Prototipos didcticos grupales. Asesorias.

Colaboracin Respeto Tolerancia Responsabilidad Honestidad Compromiso Humanismo. Solidaridad. Lealtad Honor.

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UNIDAD 2 TURBINAS HIDRULICAS. (5 HRS.)

2.1 Definicin y clasificacin. 2.2 Seleccin 2.3 Operacin 2.4 Instalacion y mantenimiento de turbinas hidrulicas.
UNIDAD 3 BOMBAS CENTRIFUGAS. (15 HRS.)

3.1 Caractersticas generales 3.2 Funcionamiento 3.3 Anlisis de una bomba centrifuga tpica 3.4 Condiciones de buen rendimiento 3.5 Curva ideal 3.6 Carga-Caudal de una bomba centrifuga 3.7 Curvas caractersticas reales 3.8 Carga en la succion y parmetro de cavitacin 3.9 Bombas de pozo profundo del tipo de tazones 3.10 Otras bombas para altas cargas.
UNIDAD 4 BOMBAS AXIALES. ( 5 HRS.)

4.1 Caractersticas generales 4.2 Diagrama de velocidades 4.3 El impulsor de hlice 4.4 Expresiones de la energa transferida y del grado de reaccin en una bomba axial 4.5 Curvas caractersticas 4.6 Efectos de incidencia debidos a la variacin del caudal 4.7 Cavitacin en bombas axiales 4.8 Generalidades sobre la construccin de bombas 4.9 Pruebas de laboratorio
UNIDAD 5 BOMBAS DE DESPLAZAMIENTO POSITIVO. ( 5 HRS.)

5.1 Principio del desplazamiento positivo 5.2 Clasificacin 5.3 Bombas de embolo 5.4 Comparacin de las bombas Rotodinamicas y las bombas de embolo 5.5 Caudales terico, real e instantneo 5.6 Potencia indicada y potencia til 5.7 Diagrama del indicador 5.8 Tipos de bombas de embolo
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UNIDAD 6 MAQUINAS ROTO-ESTTICAS (5 HRS.)

6.1 Clasificacin 6.2 Descripcin 6.3 Teora de la bomba o motor de paletas deslizantes 6.4 Teora de la bomba o motor de engranajes
UNIDAD 7 ESTUDIO DE SISTEMAS DE BOMBEO. (15 HRS.)

7.1 Seleccin 7.2 Operacin 7.3 Instalacin y mantenimiento de bombas 7.4 Mantenimiento operativo 7.5 Mantenimiento productivo 7.6 Mantenimiento correctivo 7.7 Mantenimiento constructivo

24.-Estrategias metodolgicas De aprendizaje

De enseanza

Bsqueda de fuentes de informacin Consulta en fuentes de informacin. Lectura, sntesis e interpretacin. Anlisis y discusin de casos. Imitacin de modelos a travs de prototipos didcticos. Discusiones grupales en torno de los mecanismos seguidos para aprender y las dificultades encontradas. Discusiones acerca del uso y valor del conocimiento. Visualizaciones de escenarios futuros. Visitas de Campo

Organizacin de grupos Direccin de prcticas. Tareas para estudio independiente. Discusin dirigida Exposicin medios didcticos Enseanza tutoras Aprendizaje basado en Experiencias de campo

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25.-Apoyos educativos Materiales didcticos

Recursos didcticos

Libros Antologas Acetatos Fotocopias Pintaron Plumones Borrador

26.-Evaluacin del desempeo Evidencia (s) de desempeo

Proyector de acetatos Computadora (Software e internet). Laboratorio. Videos

Criterios de desempeo

Campo (s) de aplicacin

Porcentaje

Exmenes parciales Participacin Exmen Final

Asistencia a clase Grupal Oportuna Planteamiento coherente y pertinente Individual

Aula Grupos de trabajo Laboratorio

40% 10% 40% 10%

Elaboracin de un Proyecto Hidraulico

Grupal

Biblioteca Centro de computo Internet Campo

27.-Acreditacin

Para acreditar esta experiencia educativa el estudiante deber alcanzar como mnimo el 60 % de las evidencias de desempeo y haber asistido al 80% de las prcticas de laboratorio y aprobar el mismo.
28.-Fuentes de informacin Bsicas

Bombas Manuel Viejo Zubicaray Editorial Limusa, Segunda Edicin, Mxico 1990. Pump Handbook Third Edition 2000 , Mc Graw - Hill

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Complementarias

Centrifugal and Axial Flow Pumps J. Stpanoff Editorial Krieger Publishing Company. Segunda Edicin 1993. Bombas y Mquinas Soplantes Centrifugas H. Church Editorial Edicin Revolucionaria, Cuba 1966. Bombas Centrifugas Igor J. Karassik; Roy Carter Editorial CECSA, Mxico 1987. Bombas Ventiladores y Compresores V. M. Cherkassky Editorial MIR, Moscu 1987. Termofluidos, Turbomquinas y Mquinas Trmicas Frederick M. Golden; Luis Batres de la Vega; Guillermo Terrones M. Editorial CECSA, Primera Edicin Mxico 1989. Mecanica de Fluidos Y Maquinas Hidrulicas Claudio Mataix Editorial Harla, Segunda Edicin Mxico 1985. Instalacin de Bombas Centrifugas Ivan Meja Jaramillo Editorial CECSA, Mxico 1987. Bombas Manual CRANE Editorial Mc Graw Hill, Mxico 1995

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