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as e ao Curso Tecnolgico de Ordenamento e Territrio; No Curso Geral trata-se de uma disciplina bienal da componente de formao especfica com uma carga horria distribuda por 3 aulas de 90 minutos semanais; No Curso Tecnolgico trata-se de uma disciplina trienal da componente de formao cientfico-tecnolgica com uma carga horria distribuda por 2 aulas de 90 minutos semanais; No ltimo ano os alunos faro um exame que contar 30% para a classificao final; As tabelas seguintes expem os contedos programticos a serem leccionados quer no Curso Geral, quer no Curso Tecnolgico: CURSO GERAL DE CINCIAS SOCIAIS E HUMANAS 10 ou 11 ano (Bloco I) 11 ou 12 ano (Bloco II)
I - Mtodos de Apoio Deciso:
1. Teoria Matemtica das Eleies; 2. Teoria da Partilha Equilibrada.
IV Modelos Matemticos:
1. Modelos de Grafos; 2. Modelos Populacionais.
II Estatstica
V Modelos de Probabilidade
1.
Interpretao de tabelas e grficos atravs de exemplos; 2. Planeamento e aquisio de dados. Questes ticas relacionadas com a experimentao. Exemplos; 3. Classificao de dados. Construo de tabelas de frequncia. Representaes grficas adequadas para cada um dos tipos de dados considerados; 4. Clculo de estatsticas. Vantagens, desvantagens e limitaes das medidas consideradas; 5. Introduo grfica anlise de dados bivariados quantitativos; 6. Modelos de regresso linear; 7. Relao entre variveis qualitativas.
1.
Fenmenos Aleatrios; 2. Argumentos de simetria e Regra de Laplace; 3. Modelos de probabilidade em espaos finitos. Variveis quantitativas. Funo massa de probabilidade. 4. Probabilidade condicionada. rvores de probabilidade. Acontecimentos independentes; 5. Probabilidade Total. Regra de Bayes; 6. Valor mdio e varincia populacional; 7. Espao de resultados infinitos. Modelos discretos e modelos contnuos. Exemplos; 8. Modelo Normal.
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III- Estatstica
1. Classificao de dados. Construo de tabelas de frequncia. Representaes grficas adequadas para cada um dos tipos de dados considerados; Clculo de estatsticas. Vantagens, desvantagens e limitaes das medidas consideradas; Introduo grfica anlise de dados bivariados quantitativos; Modelos de regresso linear; Relao entre variveis qualitativas.
V Modelos Probabilsticos
1. Fenmenos Aleatrios; 2. Argumentos de simetria e Regra de Laplace; 3. Modelos de probabilidade em espaos finitos. Variveis quantitativas. Funo massa de probabilidade. 4. Probabilidade condicionada. rvores de probabilidade. Acontecimentos independentes; 5. Probabilidade Total. Regra de Bayes; 6. Valor mdio e varincia populacional; 7. Espao de resultados infinitos. Modelos discretos e modelos contnuos. Exemplos; 8. Modelo Normal.
II Estatstica
1. 2. Interpretao de tabelas e grficos atravs de exemplos; Planeamento e aquisio de dados. Questes ticas relacionadas com a experimentao. Exemplos.
3. 4. 5.
IV Modelos Matemticos:
1. Modelos Financeiros; 2. Modelos de Grafos;
3.
Populacionais.
De acordo com a Constituio da Repblica, nas Regies Autnomas da Madeira e dos Aores, as respectivas Assembleias so compostas por deputados eleitos por sufrgio universal, de acordo com o princpio da representao proporcional e por crculos eleitorais. A converso dos votos em mandatos, segundo o artigo 16 da Lei Eleitoral, faz-se utilizando o mtodo de representao proporcional de Hondt. De acordo com as alneas b) e c) do referido artigo, o nmero de votos apurados por cada lista dividido, sucessivamente, por 1, 2, 3, 4,5, etc., sendo os quocientes alinhados pela ordem decrescente da sua grandeza numa srie de tantos termos quantos os mandatos atribudos ao crculo eleitoral respectivo; os mandatos pertencem s listas a que correspondem os termos da srie estabelecida pela regra anterior, recebendo cada uma das listas tantos mandatos quantos os seus termos na srie. Na tabela seguinte, esto registados os resultados obtidos pelos diferentes partidos nos diferentes crculos eleitorais, nas Eleies Regionais dos Aores, em 2004.
S. Maria 1445 537 83 ------------------------S. Miguel 32 583 18 191 844 599 132 369 248 Terceira 14 856 9315 240 301 100 ------------Gracios a 1363 1146 25 ------------------------S. Jorge 2249 2571 89 61 14 ------------Pico 3679 3411 135 ------0 ------------Faial 2758 2785 1194 58 0 --------------Flores 1067 829 357 -------0 --------------Corvo 133 97 1 -------30 --------------TOTAL 60 133 38 882 2968 1019 276 369 248
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1.1. Explique a razo da diferena entre a populao residente (Censos 2001) e o total de eleitores
inscritos.
1.3. Determine o nmero de deputados eleitos por cada partido, no crculo da Terceira. Nos clculos
intermdios, apresente os valores arredondados s unidades.
2.1 Qual foi o prato com maior nmero de 1.as preferncias? 2.2 Calcule a percentagem de elementos do jri que escolheram P1 como terceira preferncia. 2.3 Determine o vencedor do festival usando o Sistema Preferencial. 2.4 Supondo que o prato P3 - Bacalhau Brs - teve de desistir do concurso, determine, usando o mesmo sistema, o vencedor do concurso.
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Exemplo 3 Estudo sobre a idade de veculos importados
Considere a seguinte tabela que diz respeito idade dos veculos usados introduzidos no consumo (importados): Veculos automveis < 1 ano de uso 1 ano at 2 anos de uso 2 anos at 3 anos de uso 3 anos at 4 anos de uso 4 anos at 5 anos de uso 5 anos at 6 anos de uso 6 anos at 7 anos de uso 7 anos at 8 anos de uso Com mais de 8 anos de uso Total 1994 N vec 198 483 368 543 514 552 550 739 2063 6030 % 3.28 8.01 6.10 9.00 8.52 9.15 9.12 12.26 34.21 100 1995 N vec 806 659 751 1255 1461 1701 1810 2076 7445 17964 % 4.49 3.67 4.18 6.99 8.13 9.47 10.08 11.56 41.44 100 1996 N vec 1899 1389 1986 2723 2841 3163 3337 3308 11645 32291 % 5.88 4.30 6.15 8.43 8.80 9.80 10.33 10.24 36.06 100
3.1 Da anlise da tabela anterior o que que conclui relativamente ao n de veculos importados de 1994 a 1996? A que pensa que devido esse facto? 3.2 Considere a seguinte representao grfica histograma, relativamente aos dados de 1996:
40 35 30 25 35.1
% 20
15 10 5 0 [0,1[ [1,2[ [2,3[ [3,4[ [4,5[ idade [5,6[ [6,7[ [7,8[ [8,9[ 5.9 4.3 6.2 8.4 8.8 9.8 10.3 10.2
Qual o tipo de veculos que predomina? Considera a situao preocupante? Porqu? 3.3 Considere a seguinte representao grfica que representa, para o ano de 1997, sob a forma de um diagrama circular, a distribuio por idades dos veculos ligeiros de passageiros, usados, introduzidos no consumo:
[0,1[[1,2[ 0.3%3.5% [8,9[ 43.6% [2,3[ 5.2%
Qual a percentagem de veculos ligeiros de passageiros importados com 7 ou mais anos de idade? 3.4 Suponha que nas representaes grficas anteriores no tinha indicado, associado classe, a respectiva percentagem de veculos. Qual das representaes grficas considera mais elucidativa e que transmite de forma mais correcta a informao?
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3.5 Estude a evoluo de veculos importados nos anos considerados e faa um pequeno relatrio comentando a situao (Refira a situao preocupante de Portugal ser um recordista europeu de acidentes e mortes na estrada).
250
300
450
500
Admitindo que 10% das famlias tm rendimento at 300 contos: 4.1 Qual a percentagem de famlias com rendimento entre 350 e 400 contos? 4.2 Qual a percentagem de famlias com rendimento superior a 420 contos? 4.3 Qual o valor para o percentil 20 (isto , qual o rendimento mximo auferido pelas 20% das famlias de menores rendimentos)?
5.1 Construa um diagrama de disperso para os pontos (Idade, Altura). 5.2 Tendo em conta o diagrama de disperso, se achar conveniente ajuste uma recta aos dados, escolhendo dois pontos que ache convenientes.
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5.3 Utilizando a mquina de calcular construa a recta de regresso da Altura sobre a Idade. 5.4 Qual a altura prevista para uma criana de 118 meses? RESOLUO: 5.1 O diagrama de disperso para os pontos (Idade, Altura), em que estamos a considerar a Idade como varivel explicativa e a Altura como varivel resposta, :
Altura (cm) 155 150 145 140 135 130 100
105
110
115
120
125
130
135
140
145
Idade (meses)
A forma da nuvem de pontos sugere a existncia de uma certa associao linear entre as variveis.
5.2 Uma recta possvel a que se apresenta a seguir, e que foi ajustada a olho:
Altura (cm) 155 150 145 140 135 130 100 A B
105
110
115
120
125
130
135
140
145
Idade (meses)
Considermos os pontos A=(x1, y1) e B=(x2, y2) de coordenadas (110, 140) e (130, 147.5) para
y =a+bx, cujos coeficientes passamos a construir: construir uma recta
b=
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a = y - b x = 140 0.375x110 99 1
coeficientes no se distinguem muito dos obtidos para a recta ajustada a olho. 5.4 A partir da equao da recta de regresso obtemos que a altura prevista para uma criana com 118 meses seria 143.4 cm. Se tivssemos utilizado a recta ajustada a olho para prever a altura de uma criana com a mesma idade, obteramos o valor 142.3cm.
y , para no confundir os valores ajustados y i= Observao: Representamos a recta ajustada por
Homens Mulheres
Homens Mulheres
Admitidos 10 100
6.1 Construa uma tabela de dupla entrada onde considera o sexo e o nmero de admitidos e no admitidos conjuntamente para as duas faculdades.
6.2 Calcule a percentagem de homens e mulheres que foram admitidas. Comente. 6.3 Calcule separadamente a percentagem de homens e mulheres que foram admitidos, nas duas faculdades. Comente. 6.4 Explique como possvel que aparentemente a Upper Wabash favorea os homens, quando cada faculdade individualmente favorece as mulheres.
RESOLUO: 6.1 Homens Mulheres Admitidos 490 280 No admitidos 210 220
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6.2 Percentagem de homens admitidos = 100x
490 = 70% 700 280 = 56% 500
Verifica-se que a percentagem de homens admitidos substancialmente superior percentagem de mulheres admitidas. Haver discriminao contra as mulheres?
480 = 80% 600 180 = 90% 200
6.3 Percentagem de homens admitidos em Gesto = 100x Percentagem de mulheres admitidos em Gesto = 100x Percentagem de homens admitidos em Direito = 100x
Os resultados anteriores permitem concluir que a percentagem de mulheres admitidas superior percentagem de homens admitidos, para as duas faculdades. Afinal, a haver discriminao, ser contra os homens! 6.4 O paradoxo devido ao facto de a maior dos homens se terem candidatado faculdade de Gesto, onde mais fcil de entrar.
Exemplos de exerccios aplicados em Modelos Financeiros Exemplo 7 Problema relacionado com o IVA
A Sofia e o Miguel foram comprar dois livros para ler nas frias, tendo gasto 26,54 . Por curiosidade, quiseram saber qual seria o preo dos livros sem IVA. 7.1 7.2 Ajude-os, sabendo que a taxa de IVA, nesta situao de 5%. Quanto pagaram de imposto pelos dois livros?
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apartamento por 86 550 . O Tiago optou por um apartamento em Albufeira, tendo pago de IMT 5064 com uma taxa marginal aplicada de 17%. 8.1 Quanto custou o apartamento do Tiago?
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12.1
Indique em que grafos consegue encontrar um circuito euleriano. No caso deste no existir explique porqu.
12.2 Nos grafos em que no conseguiu definir um circuito encontre uma eulerizao.
Exemplo 13 Algoritmos
Uma empresa de material informtico possui o seu armazm no ponto X e pretende entregar materiais em H. A tabela que se segue representa a rede viria da regio que ele tem de visitar com os respectivos tempos de percurso.
13.1 Determine, recorrendo ao algoritmo do vizinho mais prximo, o percurso que deve ser seguido pelo vendedor de modo a minimizar o tempo decorrido desde X at H.
13.2
Determine o mesmo percurso usando o algoritmo por ordenao dos pesos das
arestas. Exemplos de exerccios aplicados em Modelos Populacionais Exemplo 14 Modelo de crescimento linear 11
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A Isabel fez um depsito bancrio de 10 000 numa conta do banco Paga bem, com juro simples de 10% ao ano. 14.1 Ao fim de cinco anos, quanto j rendeu o dinheiro da Isabel? 14.2 A Isabel pretende fazer uma compra no valor de 50 000 . Ao fim de quanto tempo ter ela esse dinheiro? 14.3 E se o juro fosse composto, quanto tempo demoraria at obter os 50 000 ?
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17.3 Seja X a varivel aleatria que designa o nmero de rifas premiadas. Defina a funo massa de probabilidade para esta varivel aleatria .
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De uma populao fazem parte apenas cinco elementos: 3, 6, 9, 12 e 15. 20.1 Calcule o valor mdio e o desvio padro populacional. 20.2 Determine todas as amostras de dimenso dois que possvel definir com os elementos da populao. 20.3 Defina a distribuio de amostragem da mdia. 20.4 Calcule a mdia da distribuio de amostragem e o erro padro. 20.5 O que se pode concluir quanto ao estimador? Justifique.
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