Diseo e integacion de la multimedia PROYECTO Ariculacion con la educacion media Juan Pablo Garzon Casas Colegio agstiniano

PRESENTACION PERSONAL

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Proceso aprendizaje 10 y 11 Manual de identidad coororativa Proyecto viral Ovas

en el colegio agustiniano de san nicolas estoy acabando el bachillerato y tambien estudio ingles en el instituto colombo americano y termine el semillero de matemeticas en la universidad de antioquia.

Documenti identidad: 97030910200 Fecha de nacimiento: 97/03/1997 Estado civil: Soltero Telefono: 2118256 E-mail: Jgarzonc97@hotmail.com Estudios realizados: Estudie primaria basica

DISEO E INTEGRACION DE LA MULTIMEDIA

PROGRAMA DE FORMACIN

DISEAR LA SOLUCIN MULTIMEDIAL DE ACUERDO CON EL INFORME DE ANLISIS DE LA INFORMACIN RECOLECTADA. PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

ELABORAR LOS ELEMENTOS DE LA MULTIMEDIA SIGUIENDO LAS PAUTAS ESTABLECIDAS EN EL GUIN TCNICO RECONOCER LA TIPOLOGA DE LA MULTIMEDIA DE ACUERDO CON EL ANLISIS DE LA INFORMACIN RECOLECTADA CREAR EL PROTOTIPO DE LA MULTIMEDIA SIGUIENDO EL PATRN ESTABLECIDO EN EL GUIN, EL MAPA DE NAVEGACIN Y EL STORYBOARD DEFINIR LA ESTRUCTURA DEL MAPA DE NAVEGACIN SEGN LA NECESIDAD DEL CLIENTE. DISEAR LA INTERFAZ GRFICA CON BASE EN EL STORYBOARD IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS DEL DISEO GRFICO PARA LA COMPOSICIN DE LA VALIDAR EL PROTOTIPO CON EL DIRECTOR DEL PROYECTO MULTIMEDIA DE ACUERDO CON EL GUIN TCNICO DEJANDO CONSTANCIA EN LA LISTA DE CHEQUEO. INTERPRETAR EL GUIN MULTIMEDIA (LITERARIO Y TCNICO) DE ACUERDO A LOS CONCEPTOS DE DISEO GRFICO. CONSTRUIR EL STORYBOARD APLICANDO TCNICAS DE CREATIVIDAD DE ACUERDO CON LA ESTRUCTURA DEL GUIN TCNICO Y EL MAPA DE NAVEGACIN

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

INTEGRAR LOS ELEMENTOS MULTIMEDIALES DE ACUERDO CON UN DISEO ESTABLECIDO. PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

COMPETENCIAS

RESULTADOS DE APRENDIZAJE SELECCIONAR MATERIALES AUDIOVISUALES SEGN LAS ESPECIFICACIONES DEL GUIN TCNICO Y ELSTORYBOARD INCORPORAR LOS ELEMENTOS DE LA MULTIMEDIA SEGN LOS CRITERIOS DEL STORYBOARD PROGRAMAR ELEMENTOS INTERACTIVOS DE LA MULTIMEDIA SIGUIENDO LAS ESPECIFICACIONES DEL MAPA DE NAVEGACIN Y EL STORYBOARD. LOS PROGRAMAS QUE ME ENSEARON A MANEJAR DURANTE LOS 2 AOS DE FORMACIN FUERON: iLLUSTRATOR PHOTOSHOP FLASH AUDITION DREAMWEAVER

Integantes :

Diseo e integacion de la multimedia

Juan pablo garzon Julian giraldo Andres ocampo

INVESTIGACION: En la investigacion acerca de esta area tvimos que ir donde varios profesores de ejercen esta area y ademas pregntarles acerca de los temas que esta area nos pueden brindar para nuesta salud deporiva y ademas de ellos acudimos a varias paginas de interet. PROGRAMAS: Adobe illustator Adobe ash

EXPLICACION: En este proyecto podremos aprender mucho por ejemplo del area de educacion sica y ademas podremos saber mucho sobre lo que esta area contiene y sobre los contenidos de los cuales podremos aprender mas sobre el depore.

Esta esta llena de exeriencias inolvidables e igal enriquecedoras y de conocimientos. JUAN PABLO GARZON CASAS
Jgarzonc97@hotail.com